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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO

EL BUEN PASTOR

SLABO DE INTERPRETACIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS


I.

DATOS INFORMATIVOS.
Carrera Profesional
Mdulo Profesional 01
Unidad Didctica
Crditos
Semestre Acadmico
N de Horas Semanales
N de Horas Semestrales
Docente

II.

: COMPUTACIN E INFORMTICA
: Gestin de Soporte Tcnico, Seguridad y TIC.
: Interpretacin y produccin de textos
: 1.5 Crditos
: II
: 02 Horas.
: 36 horas.
:

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL


Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y
Comunicacin de una organizacin, a partir del anlisis de sus requerimientos,
teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y tica profesional propiciando el
trabajo en equipo.

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN


Capacidad terminal:

Criterios de Evaluacin

4.- Escribir normas y reglas lingsticas


bsicas, para aplicarlos correctamente en
la redaccin.

4.1 Utiliza con correccin las normas y


reglas de ortografa.

5.- Analizar y sintetizar textos de diversos


autores valorando la importancia de la
lectura
para
el desarrollo
tcnico
profesional.

5.1 Lee comprensivamente textos cortos


ceidos a la especialidad.
5.2Evala y sintetiza lecturas de textos
empresariales, cientficos y tecnolgicos
5.3 Emite juicios valorativos sobre el
contenido de los textos

6.- Elaborar documentos y textos


relacionados a su carrera, identificando los
elementos textuales y lingsticos

6.1 Comenta y sintetiza los mensajes de


carcter tcnico, social y humanstico
6.2 Utiliza estructuras textuales y formatos
originales en la redaccin de documentos
6.3 Interpreta y argumenta lo ledo.

IV.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADESY CONTENIDOS BSICOS


Semanas
/fecha
01
24/03/2014
al
29/03/2014
02
31/03/2014
al
05/04/2014
03
07/04/2014
al
12/04/2014
04
14/04/2014
al
19/04/2014
05
21/04/2014
al
26/04/2014

Elementos de
capacidad

Utilizar con
correccin las
normas y reglas de
ortografa

08
12/05/2014
al
17/05/2014

09
19/05/2014
al
24/05/2014

10
26/05/2014
al
31/05/2014

Contenidos
Bsicos

Acentuacin
general

Acentuacin
general
(ortografa
acentual)

Tomar prueba
de diagnstico
de saberes

Acentuacin
general

Acentuacin
general
(ortografa litera)

Utiliza las
reglas de
ortografa

La Lectura

La Lectura:
Importancia
Tipos de lectura.

Comprensin
lectora
Leer
comprensivamente
textos cortos
ceidos a la
especialidad.

06
28/04/2014
al
03/05/2014

07
05/05/2014
al
10/05/2014

Actividades de
aprendizaje

Tcnicas de
lectura

Niveles de
comprensin
lectora

Evaluar y sintetizar
lecturas de textos
empresariales,
cientficos y
tecnolgicos

Lectura
interpretativa y
estratgica

Lectura:
Personal

Emitir juicios
valorativos sobre el
contenido de los
textos

Estrategias de
aproximacin al
texto

Estrategias de
sntesis de la
informacin

Comprensin
lectora:
Procesos ce
lectura
Tipos de textos
Tcnicas de
Lectura.
Subrayado,
sumillado, notas
al margen,
fichas
Niveles de
comprensin
lectora:
Nivel Literal
Nivel inferencia
Nivel crtico
Lectura
Interpretativa y
estratgica :
Tcnicas de
persuasin
Lectura: el
liderazgo
Lectura:
Personal
Desarrollan hoja
de prctica de
comprensin
lectora
Estrategias de
aproximacin al
texto
Anticipacin y
prediccin Uso
de elementos
para textuales
Estrategias de
sntesis de la
informacin.
Sntesis y
parfrasis

Tareas previas

Apliicar una
lectura como
diagnstico de
saberes
Identifica
contenidos :
tema, idea
principal de
textos
Define que es
comprensin
lectora

Demuestra los
niveles de
comprensin
lectora
Ejemplifica
contenidos de
lecturas
argumentativas,
informativas,
etc.
Manifiesta
caractersticas
de la lectura
intensiva y
extensiva

Presenta ficha
de
comprensin
lectora

Presenta ficha
de anlisis
textual

11
02/06/2014
al
07/06/2014

12
09/06/2014
al
14/06/2014
13
16/06/2014
al
21/06/2014

Comentar
y
sintetizar
los
mensajes
de
carcter
tcnico,
social
y
humanstico

14
23/06/2014
al
28/06/2014

15
30/06/2014
al
05/07/2014
16
07/07/2014
al
12/07/2014
17
14/07/2014
al
19/07/2014
18
21/07/2014
al
26/07/2014

V.

Investigacin:
lderes
empresariales

Lderes
empresariales.
Ensayo:
esquema.
Caractersticas y
elaboracin de
un ensayo

Propone su
tema del
ensayo

Estrategias en la
lectura

Aplicacin de
estrategias en la
lectura: anlisis
y sntesis

Identifica las
estrategias de
comprensin
de lectura que
utiliza

La Monografa

La Monografa:
Uso, estructura,
elaboracin

Presenta el
esquema de la
monografa

Tipos de
redaccin

Utilizar estructuras
textuales y
formatos originales
en la
redaccin
de documentos

Tipos de
documentos

Tipos de
Redaccin:
Redaccin
Comercial y
Administrativa
Comunicacin
Empresarial
Tipos de
Documentos:
Propiedades,
Caractersticas,
usos

La Carta
comercial y El
oficio

La Carta
comercial y el
Oficio:
Estructura, usos

El memorando,
La nota interna
El Informe

El memorando,
El Informe La
nota interna
Estructura, usos

Define os
conceptos de
los tipos de
redaccin

Selecciona
documentos de
gestin
administrativa
y comercial
Indica las
caractersticas
del uso de los
documentos
Determina las
caractersticas
y uso de los
documentos
internos y
externos

PROCESO DE RECUPERACIN

METODOLOGA
La metodologa docente se desarrolla en torno a cuatro ejes fundamentales:
-

Ponencias: Se impartir el contenido terico de la unidad mediante el uso de


presentaciones en ordenador, ilustrando con especial atencin aspectos de
especial relevancia y con un enfoque aplicado. Los estudiantes debern
complementar las clases tericas con actividades dirigidas a fomentar el
aprendizaje autnomo (consulta de manuales bsicos, utilizacin de herramientas
de aprendizaje activo en la web sobre esos temas, o realizacin de ejercicios
guiados adicionales). Estas actividades consolidarn y ampliarn los conocimientos
adquiridos en esas actividades presenciales previas. Durante esas horas se
adquirirn los conceptos y destrezas tcnicas bsicas, imprescindibles.
Actividades de ejercicios (Trabajos): Los alumnos dispondrn de un guin de los
ejercicios y el material necesarios para su realizacin. En el guin de los trabajos

se incluirn los enunciados de los problemas que los alumnos deben afrontar y
culminar con xito de forma autnoma. Estos ejercicios estarn orientados a
afianzar, profundizar y aplicar de forma prctica los conceptos y tcnicas
adquiridas en las clases magistrales.

VI.

Prcticas de laboratorio: Las clases magistrales y de ejercicios se


complementarn con prcticas de laboratorio, donde se presentar al estudiante
los contenidos necesarios para que puedan abordar los problemas planteados con
un ordenador. A los estudiantes se les presentar la prctica mediante el uso de
presentaciones en ordenador y se les entregar el guin de la prctica y material
para la realizacin de la misma (todo la documentacin se proporcionar por el
docente), durante parte del desarrollo de las practicas los alumnos contarn con la
asistencia del docente.

Consultora Virtual: Servirn para aclarar dudas o solventar problemas puntuales


sobre la materia (contenidos tericos, ejercicios prcticos, etc.), as como para
supervisar y orientar los trabajos planteados

EVALUACIN
-

VII.

La Evaluacin se centra en el logro de la capacidad terminal.


La nota final es la que corresponde a la ltima capacidad terminal
Se evaluarn los contenidos tericos adquiridos, tanto a travs de las clases
presenciales como de la consulta de distintos recursos bibliogrficos o electrnicos).
Se evaluar la capacidad de trabajo, de bsqueda de nuevas fuentes de informacin,
de seleccin y elaboracin crtica de la misma. y, por ltimo, la presentacin clara del
trabajo y sus resultados.
La nota mnima aprobatoria es Trece (13) y el 0.5 punto o ms se considera como una
unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms capacidades terminales en la unidad
didctica, obtenga entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a Recuperacin y
Desaprueba si obtiene entre uno (00) y nueve (09).
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota
menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una unidad didctica,
desaprueba la misma, por tanto repite la unidad didctica.
La asistencia ser obligatoria, el 30% inasistencias imposibilita al estudiante para las
evaluaciones posteriores, ser desaprobado en forma automtica, anotndose en el
registro y acta la nota 00 y en observacin se colocara D.P.I. las tardanzas se irn
computando en el registro.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

-Impresos
.Separatas
Diapositivas
Revistas, peridicos
Diccionario
ComunicacinEficaz
Harvard Business School Press Ed. 2000
El Camino Del Lder
David fischman. Per, enero de 2000
Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva

Covey, Stephen R. 1997


-Web
www.rae.com
www.elcastellano.com
WordReference.com
http://OratoriaEficaz.COM
www.emprendedores.es
Albalat,Antonie .El arte de escribir, Ediciones Educap, Lima 2009
lvarez, Miriam. Tipos de escrito I.Naracin y descripcin, Arco/libros,s:L. Espaa, 6ta edicin
2002
lvarez, Miriam. Tipos de escritos I. Exposicin y argumentacin Arco/libros, s. l. Espaa 5ta
edicin 2002
Caneiro M 1996. Manual de Redaccin superior 1ra edicin lima, editorial san Marcos

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