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ENSAYO SOBRE
EVALUACIN
DIPLOMADO DE EVALUACIN EDUCATIVA
09/03/2012
ULISES ALEJANDRO DUARTE VELAZQUEZ
INTRODUCCIN ....................................................................... 1
BREVE HISTORIA DE LA EVALUACIN ....................................... 1
QU ES LA EVALUACIN?....................................................... 2
LA EVALUACIN Y SU RELACIN CON SU CONCEPCIN ............ 3
LA EVALUACIN Y SU RELACIN CON LA PRCTICA DE LA DE
ENSEANZA ............................................................................. 4
LA EVALUACIN Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE ................ 5
CONCLUSIONES ........................................................................ 6
FUENTES DE CONSULTA:........................................................... 6
Introduccin
La evaluacin en la actualidad ha tenido un resurgir o simplemente ha aumentado su
inters en este concepto y/o proceso, ya que todos los participantes de un proceso educativo
se dan cuenta de la necesidad de ser evaluado o evaluar, pero al mismo tiempo con su
creciente inters ha venido de la mano una confusin heredada de confundir el termino
evaluacin con la calificacin o la medicin escolar. Por eso es de suma importancia que todos
los participantes adquieran una voluntad de cambio para poder mutar haca un nuevo
paradigma donde la evaluacin no sea vista como la calificacin o el valor numeral que se le da
al alumno para medir sus conocimientos.
Y como al mismo tiempo la evaluacin ha tomado un lugar fundamental en la
educacin, tambin se ha convertido en el principal reto al que hacen frente todos los pases,
ya que todos buscan desarrollar sistemas de evaluacin verdaderos, para asegurar la calidad
de educacin de los alumnos.
Palabras clave: Evaluacin, calificacin, medicin, concepcin de la evaluacin, aprendizaje,
enseanza y calidad.
Martnez Rizo, F. (2009). Evaluacin formativa en aula y evaluacin a gran escala: hacia un sistema ms
equilibrado.
Revista
Electrnica
de
Investigacin
Educativa,
11
(2).
09/03/2012:
http://redie.uabc.mx/vol11no2/contenido-mtzrizo2.html
Qu es la evaluacin?
En el universo de la pedagoga existen varios conceptos de evaluacin, y vara de
acuerdo a las metodologas, pero lo que sin duda es simtrico entre varias concepciones, es la
el fin de la misma, que es dar un punto de partida para que la educacin se embarque a mares
de mejoramiento, calidad, autenticidad, claridad pero sobre todo potenciar el que todos los
alumnos aprendan.
Podemos abordar el siguiente concepto de evaluacin, un poco ms enfocado a un pasado
reciente.
3
Ibid
Fundacin Instituto de Ciencias del Hombre La evaluacin educativa: conceptos, funciones y tipos.
09/03/12. Disponible en lnea en:
http://www.oposicionesprofesores.com/biblio/docueduc/LA%20EVALUACI%D3N%20EDUCATIVA.pdf
3
Fuentes de consulta:
Martnez Rizo, F. (2009). Evaluacin formativa en aula y evaluacin a gran escala: hacia un
sistema ms equilibrado. Revista Electrnica de Investigacin Educativa, 11 (2). 09/03/2012:
http://redie.uabc.mx/vol11no2/contenido-mtzrizo2.html
Santiuste Bermejo Vctor Nuevas perspectivas en el concepto de evaluacin Universidad Complutense
de Madrid. Facultad de Educacin. Departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin. Madrid,
Espaa. 09/03/12. Disponible en lnea en: http://www.revistaeducacion.mec.es/re350/re350_20.pdf