COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 6

VICENTE GUERRERO
Integrantes:
Arizmendi Salgado Alinee.
Baltazar Ocampo Jos Alberto.
Espino Flores Jenyfer.
Gutirrez Lozano Lizbeth.
Ziga Ruiz Paola.
Grupo: 604

Turno: Matutino.

Asignatura: Cultura Mexicana y Sociedad del Conocimiento II

Profesor: Jacobo Olvera Tenorio.
Sexto Semestre 2016- A

Objetivos.
Uno de ellos es incitar a las personas hoy en da para que acerquen ms a la lectura, es
muy eficiente porque podemos obtener ms trabajo y tener un mejor conocimiento en la
dialctica que utilizamos en estos tiempos, tambin es muy eficaz para informarnos ms
de las cosas.
Detectar fortalezas y debilidades en nuestro proceso de comprensin y aprendizaje.
Identificar dentro de la teora y la prctica de la lectura los modelos correctos en los
cuales nos debemos situar para encontrar el cambio por el que tuvieron que pasar en la
adecuacin de sus contenidos.
Empezar a construir el proceso de actividades mediante el desarrollo de cada unidad para
obtener resultados de la prctica y de la teora expuesta en las asesoras.
Tambin es una nueva forma de identificar las palabras y los significados que son de cada
una, porque muchas veces no sabemos cul y como utilizarlos adecuadamente. Es una
nueva forma de comprensin de distintas lecturas, frases o dichos para una mejor
interpretacin.
Nos hace imaginar mundos maravillosos y mgicos que
seran impensables en la realidad. Pensemos en una novela o
un libro de ciencia ficcin que nos hace vivir aventuras o
hechos que en nuestra vida cotidiana sera imposible realizar.
Cuando leemos obtenemos no slo herramientas para el aprendizaje y el conocimiento,
tambin nos permite generar capacidades y habilidades para relacionarnos con las dems
personas. Por si fuera poco el proceso de lectura constituye una actividad divertida y
entretenida, una sana manera de divertirse, de gozar y disfrutar de la compaa de un
buen texto, mientras se transporta al mgico mundo del saber y del conocimiento.
El objetivo principal es hacer una comunidad con mejor comprensin lectora, si lo vemos
en ese caso, Mxico sera un gran pas con un alto nivel de lectura, solo que nuestros
obstculos nos dominan muy fcilmente y eso nos provoca esto.
Si nosotros damos el primer paso, podremos lograr que muchos nios, jvenes y adultos
puedan lograrlo y tener una muy buena comunicacin, son muchos los beneficios de la
lectura.

Mejora tu escritura.
Evita el estrs.
Estimula la actividad cerebral.

Introduccin.
Nuestro diseo pedaggico consta de un juego llamado Jugando con las palabras, que
consiste en un tablero que representa una lotera y ah se va a escribir una palabra
homfona con su respectiva imagen, mientras que en las tarjetas se va a escribir el
significado de dicha palabra y obviamente su imagen.
Palabras homfonas. Las palabras homfonas son aquellas cuya pronunciacin es
similar y que tienen un significado distinto entre ellas, por lo general tienen tambin
diferente ortografa.

Hojear.
Pasar con rapidez
las hojas de un libro
o revista

Ojear.
Dirigir los ojos y
mirar
superficialmente.

De igual manera que con las palabras homfonas, tambin utilizaremos dichos, ya que
pocas personas tienen esa gran habilidad para aprenderse cada uno de ellos, o la
facilidad de decirlos, pero en la actualidad, la gran mayora de estudiantes se saben muy
pocos y, los dichos son algo muy til ya que con ellos te puedes poner a pensar, a
reflexionar o hasta buscar el significado con palabras que tu entiendas, por este motivo
decidimos incrementar en nuestro diseo pedaggico dichos que muy pocos estudiantes
los conozcan.

Con una extensa cantidad de dichos o refranes, nuestra idea es,

en la tarjeta pequea, poner la mitad del dicho y en la tarjeta grande la terminacin del
mismo, de esta forma
los
participantes
pondrn a prueba sus
habilidades
de
comprensin,
interpretacin
y
podrn hacer que su
cerebro piense en la
respuesta
indicada
logrando al mismo tiempo un aprendizaje que ser muy til tanto para su vida personal
como para su vida escolar.

Con los dichos o refranes se trata de rescatar la forma de juego de la lotera tradicional en
la cual con el cantar de cada una de sus cartas, se ofreca un panorama de dichos
populares y refranes de los pueblos latinoamericanos.
Un dicho o un refrn es, bsicamente, una frase o expresin popular breve que contiene
un consejo o moraleja; es decir, una mezcla de conocimientos a partir de la experiencia,

que comparten gran cantidad de personas y las cuales se transmiten de generacin en

generacin.
Estos nos hablan de distintos temas, que pueden ir desde lo cotidiano, a planteamientos
ms existencialistas o cuestionamientos sobre la vida.
Los dichos o refranes se construyen con estructuras como la rima y otras figuras literarias
lo que al jugar con stos nos lleva a hacer el uso correcto del lenguaje, amplia nuestro
vocabulario, nos da mejor entendimiento y conocimientos al igual que lo hara un libro
pero de una forma ms didctica.
DESCRIPCION DE LOS ELEMENTOS DEL DISEO:
Lotera:
La Lotera es un juego de azar jugado en todo Mxico. Se volvi popular en la segunda
mitad del siglo dieciocho y a pesar de que rpidamente est siendo reemplazada por los
juegos electrnicos modernos, sigue siendo jugada en las ferias, los festivales y los
carnavales.
La lotera es parecida al bingo, pero utiliza imgenes en vez de nmeros. En este caso y
con base al propsito del diseo, se utilizaran refranes y palabras homfonas, el juego
consiste en lo siguiente:
1.-

Pueden

jugar

hasta

seis

personas

adems

del

"gritn"

2.- Se elige al "gritn". Esta persona controla las cartas de las imgenes
que vienen en las planillas, ya que las sacar de manera fortuita de una bolsa.
3.- Se
tener

le

da

una planilla
ms

cada jugador,
de

que

si
una

prefieren

pueden
planilla.

5.- El "gritn" sacar una carta a la vez. Los jugadores colocarn una ficha,
sobre cada imagen que corresponda a la imagen que menciona el
"gritn
6.- Hasta que uno de los jugadores llegue a tener todas las imgenes llenas de fichas
sobre la plantilla se denomina el ganador, gritando Loteria para indicar al gritn que su
plantilla ha sido llenada completamente