CIENCIAS NATURALES 8 BSICO

GUAS DEL ESTUDIANTE

FENMENOS ELCTRICOS

Material elaborado por: Daniel Valds Edwin Salazar

FENMENOS ELCTRICOS
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GUA 1. FUERZA ELCTRICA
La electricidad es fundamental en la vida moderna, permite iluminar nuestros hogares, hace
posible el funcionamiento de mltiples aparatos y aporta la energa que requieren las
industrias, entre otras funciones.
1. Seguramente recuerdas algn apagn, es decir, la suspensin del servicio de provisin de
energa elctrica, por alguna falla en el sistema que la proporciona. Si no recuerdas
alguno, entrevista a amigos o familiares para responder las siguientes preguntas:
a. Cmo se vieron afectadas las actividades de la casa?
b. De qu manera afect el apagn la vida en el barrio en que vives?
c. Qu problemas se habrn presentado en la ciudad?
d. Compara tus respuestas con las de un par de compaeros y juntos completen, con la
informacin de los tres, las preguntas anteriores.
Si bien la electricidad te resulta muy familiar debido a la gran cantidad de aparatos que
funcionan con electricidad, este fenmeno fsico est presente en la naturaleza sin que la
intervencin del hombre sea necesaria: los rayos, truenos y relmpagos son manifestaciones
de fenmenos elctricos. Tambin es un fenmeno elctrico la atraccin, que habrs
observado, entre objetos, como un globo de goma y el muro o el cielo raso de una
habitacin. Suele usarse esta atraccin para adornar con globos una fiesta de cumpleaos.
No lo has visto? Lo que has observado puede describirse diciendo que en algunos casos
hubo atraccin y en otros repulsin.
Actividad 1
1. Responde antes de realizar la actividad experimental sugerida: En qu caso o casos
observaste atraccin? En qu caso hubo repulsin?
2. Realiza el siguiente experimento
Materiales: 2 globos de goma e hilo
a. Infla los globos y cirralos atando un hilo en la boquilla de entrada del aire.
b. Coloca uno de los globos sobre el pupitre y acerca a l el otro globo. Ocurre algo?
c. Luego, frota ambos globos mediante un pao de lana o simplemente frtalos en tu

suter o polera y en seguida deja un globo sobre el pupitre y acerca el otro globo a l.
Qu ocurre? Anota en tu cuaderno lo observado.
d. Luego, acerca uno de los globos a la cabellera de un compaero, o mejor, de una
compaera que tenga el cabello largo. Qu ocurre? Registra lo observado.
e. A continuacin apoya los globos en el cielo raso de la sala. (Puede ser necesario que
vuelvas a frotar el globo). Para hacer esto tendrs que subirte a una silla. Ten cuidado de
no caer y pide ayuda a uno de tus compaeros. Qu ocurre?
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Si en la figura, el globo gris y el globo blanco se separan espontneamente al poner uno
junto al otro, es porque el globo gris ejerce una fuerza de repulsin al globo blanco y el globo
blanco ejerce fuerza de repulsin al globo gris.
En la figura de la derecha se han representado las
fuerzas que se ejercen los globos mediante flechas.
Recuerda que antes de frotar los globos, entre ellos no
haba ni atraccin ni repulsin y despus de frotarlos se
repelieron. O sea, cuando los globos se frotan
adquieren algo que hace que se repelan. A ese algo
se le llama carga elctrica.

Actividad 2
Materiales: Dos globos de diferente color, hilo, un trozo de tubo de plstico (PVC) o una
regla de plstico y una bolsa plstica (polietileno).
a. Ata un hilo de ms o menos un metro de largo a uno de los globos
de modo que puedas colgarlo como muestra la figura.
b. Frota ambos globos en tu suter o polera y mientras uno de tus
compaeros sostiene un globo mediante el hilo, acrcale el otro
globo. Qu ocurre? Puede llegar a tocar un globo al otro?
c. Anota en tu cuaderno lo observado. Hay atraccin o repulsin
entre los globos?
d. Repite la experiencia anterior pero ahora acerca poco a poco el globo al que est
colgado. Cundo es mayor la repulsin? Cundo estn ms lejos o ms cerca los
globos? Cmo te das cuenta de eso?
e. Ahora frota la regla o el tubo de plstico y acrcala al globo colgado. Qu ocurre? Hay
atraccin o repulsin? Anota lo observado.
Analiza lo observado en el experimento anterior.

Si dos cuerpos se atraen diremos que entre ellos hay fuerzas elctricas de atraccin y si dos
cuerpos se repelen diremos que entre ellos hay fuerzas elctricas de repulsin. Puesto que se
observa que puede haber fuerzas de atraccin o de repulsin, debe existir dos tipos de carga
elctrica.
Cuando ambos globos se frotaron con el mismo tipo de tela deben haber adquirido el mismo
tipo de carga elctrica. En este caso se observ repulsin entre los globos. Entonces se puede
concluir que cuando dos cuerpos tienen el mismo tipo de carga, los cuerpos se repelen.
Cuando se acerc la regla frotada con plstico al globo, se observ atraccin entre el globo y la
regla. En este caso el globo y la regla deben tener diferente tipo de carga. Ahora se puede
concluir que cuando dos cuerpos tienen diferente tipo de carga, los cuerpos se atraen.

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Actividad 3
Realiza con un compaero o compaera el siguiente experimento.
Materiales: Dos bombillas plsticas, de esas que se usan para beber lquidos, hilo, una bolsa
de polietileno, tijeras.
1. Con una bombilla plstica y un trozo de hilo realiza el montaje de la figura 1. Mientras tu
compaero sostiene esa bombilla por el hilo, frota la bombilla con la bolsa de polietileno.
Tambin frota otra bombilla.
2. Acerca la segunda bombilla a la que est colgada. Qu ocurre? Las bombillas
adquirieron cargas del mismo tipo o diferente? Cmo lo sabes?
3. Ahora frota la regla plstica con el polietileno y acrcala a la bombilla colgada. Qu
ocurre? La regla adquiri carga del mismo tipo o diferente? cmo lo sabes?
4. Ahora corta una tira de polietileno y luego hazle varios cortes a lo largo como muestra la
figura 2. Luego frota la tira a lo largo de ella con los dedos. Qu ocurre? Puedes
explicar por qu sucede esto?
5. Ahora frota una bombilla de plstico y apgala a la pizarra blanca que seguramente hay
en tu sala. Qu ocurre? Cmo explicas lo sucedido?

Figura 1

Figura 2
Ya est claro que todos los fenmenos observados se
pueden explicar por la existencia de carga elctrica. La
carga elctrica la adquieren los objetos de diversa
manera, una de ellas es por frotacin.
Como ya lo dedujimos antes, hay dos tipos de carga
elctrica. Las llamaremos carga positiva (+) y carga
negativa (-).
Entonces, los experimentos observados se explican del
siguiente modo:
1. Si dos cuerpos poseen carga positiva, se repelen.
2. Si dos cuerpos poseen carga negativa, tambin se
repelen.
3. Si un cuerpo tiene carga positiva y otro cuerpo tiene
carga negativa, entonces se atraen.
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Actividad 4
Responde las siguientes preguntas:
1. Se tienen tres globos con carga elctrica: uno gris,
uno con pintas y uno blanco.
Al acercar el globo gris al con pintas se observa que
se atraen. Luego, al acercar el globo gris al globo
blanco se observa que se repelen.
a. Qu ocurrir si se acerca el globo con pintas al
globo blanco?
b. Dibuja las flechas que representan las fuerzas
en la ltima figura
c. Si se sabe que el globo blanco tiene carga
negativa, qu tipos de carga tienen el globos
gris y el con pintas?

2. Cuatro objetos A, B, C y D, poseen carga elctrica. Se observa que A atrae a B, atrae a C

y atrae a D.
a. Entonces, B y C, se deben atraer o repeler?
b. C y D, se atraen o repelen?
c. Si se sabe que el objeto A tiene carga positiva, qu tipo de carga tienen los objetos
B, C y D?
3. Acerca a un globo colgado y frotado previamente, otro globo tambin frotado. Acrcalo
poco a poco. Y observa lo que ocurre.
a. La fuerza elctrica aumenta o disminuye cuando los globos estn ms cerca? Cmo
lo sabes?
b. Entonces, depende la fuerza elctrica de la distancia entre los cuerpos cargados?
Cmo es esa dependencia?

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GUA 2. CONDUCTORES Y AISLANTES
Hemos visto que frotando diversos objetos, stos adquieren carga elctrica. Pero, Cualquier
material se carga al frotarlo? Para responder a esta pregunta te proponemos realizar una
serie de experimentos.
Materiales:
Un globo pequeo inflado y colgado

mediante un hilo (puede estar colgado de

algn soporte o sostenerlo un estudiante).
Una bolsa de polietileno.
Otro globo inflado.
Una regla plstica.
Un tubo de aluminio.
Un tubo de PVC.
Una regla o varilla de madera.

Una varilla de fierro.

Un tubo de cobre o bronce.
Una varilla de vidrio.
Un trozo de tela de lana.
Papel de aluminio (papel plateado)
Un trozo de tela de material sinttico.
Un trozo de plumavit y otros objetos
que tengas a mano.

1. Asegrate que el globo est cargado, para eso frtalo con un trozo de polietileno (bolsa
plstica). A continuacin, una vez colgado el globo, acerca a l la regla de plstico, sin
frotarla previamente.
a. Se observa alguna accin sobre el globo?
b. Frota la regla con un pao de lana y acrcala al globo. Qu ocurre?
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c. Entonces, la regla adquiri carga del mismo signo que la carga del globo? Cmo lo
sabes?
d. En seguida acerca al globo el trozo de gnero de lana con que frotaste la regla. Qu
ocurre? Hay atraccin, repulsin o nada?
e. De acuerdo con lo observado, al frotar un objeto con un pao, tanto el objeto como el
pao se cargan. El objeto y el pao adquieren cargas de igual signo o de signos
contrarios?

Al frotar un objeto, tanto l como el pao se carguen, se puede explicar de la siguiente

manera.
Cuando un cuerpo est neutro, no es que no tenga carga elctrica sino que posee igual
cantidad de carga elctrica positiva (+) que carga elctrica negativa (-). Al frotarlo, las cargas
positivas y negativas se separan. Unas quedan en el objeto y las otras en el pao.

- - - - - - -+++++
+++

Por lo tanto, el objeto y el pao quedan con cargas opuestas.

2. Ahora toma un tubo de PVC y sin frotarlo acrcalo al globo. Qu se observa?

a. En seguida toma un trozo de tubo de aluminio y, sin frotarlo, acrcalo al globo. Qu
ocurre?
b. Repite este experimento empleando un tubo de cobre, de bronce o de otro metal.
Se observa lo mismo que con el tubo de aluminio?

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En estas actividades estamos observando un fenmeno novedoso: un objeto con carga
elctrica (el globo) no es atrado ni repelido por objetos de plstico que no se hayan frotado,
pero puede ser atrado por un tubo de metal que no ha sido frotado. Cmo podemos
explicar esto?
Ocurre que hay materiales en que la carga elctrica, tanto positiva como negativa,
permanece fija al material (los plsticos por ejemplo). En cambio, hay otros materiales en
que la carga no est fija sino que puede moverse en el material (los metales, por ejemplo).
Por lo tanto, al acercar una barra metlica al globo cargado ocurre lo que ilustra la figura
siguiente:

+
+

+
+
+ +

--- ----

++++
++++

La carga del globo atrae la carga elctrica de signo contrario que posee la barra de metal, y
como la carga se puede mover en la barra, se acumula en el extremo de la barra ms
cercano al globo. La carga de igual signo que la del globo es repelida y se acumula en el
extremo alejado de la barra. Como la carga de diferente signo qued ms cerca del globo,
predomina la atraccin y el globo y la barra se aproximan.
Aquellos materiales en que la carga elctrica se mueve con facilidad se denominan
materiales conductores. Los metales son buenos conductores de la carga elctrica. En
cambio, los plsticos, el vidrio, la lana y muchos otros, son materiales aislantes, en ellos la
carga no circula o lo hace con ms dificultad.

3. En esta actividad se utilizar nuevamente un globo inflado y colgado de un soporte

mediante un hilo.
a. Procura que el globo, una vez inflado, no tenga un dimetro mayor de 10 cm.
b. En seguida envuelve el globo completamente con un trozo de papel de aluminio.
c. Toma otro globo inflado, frtalo con un trozo de polietileno y acrcalo al globo
colgado. Qu sucede? Cmo se explica lo observado? Ten presente que el globo
colgado y forrado con aluminio est neutro.
d. A continuacin acerca al globo, uno a uno, los dems objetos, primero sin frotarlos y
luego despus de frotados con alguno de los paos o con polietileno.
e. Tambin acerca al globo los paos que usas al frotar

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4.

Elabora una tabla, como la siguiente, en tu cuaderno y anota en ella todas tus
observaciones

Objeto
Regla plstica
Pao de lana
Tubo de aluminio
Polietileno
Varilla de fierro
Pao de lana

Frotado con...
pao de lana
despus de frotar la regla
polietileno
despus de frotar el
aluminio
despus de frotar con
pao de lana
despus de frotar la
varilla de fierro

Se observ que con el globo hay:

atraccin
repulsin
nada

5. Qu tienen en comn los cuerpos que despus de haber sido frotados no atraen al
globo?
Si estos objetos no atraen al globo quiere decir que estn neutros, a pesar de haber sido
frotados. Tratemos de encontrar una explicacin para esto.
6. Toma uno de los objetos de metal pero hazlo con un trozo de polietileno y luego frtalo
con un pao de lana. A continuacin, sin dejar de sostenerlo con el plstico, acerca el
metal al globo colgado. Acrcalo bastante Qu se observa?
Acerca el pao con que frotaste la varilla al globo. Qu se observa?
7. Como has podido ver, los metales tambin se pueden cargar por frotamiento, siempre
que no estn en contacto con la mano. Cmo explicar esto?
Ya sabemos que la carga elctrica es una propiedad que los cuerpos pueden adquirir y
tambin pueden perder. Por qu los metales pierden la carga que pudieran adquirir al
frotarlos, cuando se los sostiene con la mano desnuda?
Para verificar tu respuesta repite la experiencia anterior: Frota la varilla de metal
sujetndola con la lmina de polietileno y acrcala al globo colgado. Verifica que atrae al
globo y estando cerca del globo toca la varilla con un dedo. Qu pasa? Cmo explicas
esto? Recuerda que los metales son buenos conductores de la carga elctrica.

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GUA 3. CMO SE PUEDEN CARGAR LOS ELEMENTOS QUE NOS RODEAN?
La electrizacin es la manera de provocar que los objetos adquieran una cierta carga, y
debido a que los electrones son los principales causantes del movimiento de cargas,
entonces todo este proceso los tendr a ellos como protagonistas principales del proceso de
carga de un objeto.
Si quitamos electrones de un objeto entonces las cargas positivas sern las que prevalecen
en mayora, entonces decimos que el cuerpo est cargado positivamente. En cambio, si
agregamos una cierta cantidad de electrones, este estar cargado negativamente porque hay
una mayor cantidad de electrones en su interior.
Para lograr esto ltimo se conocen 3 procesos bien definidos, los cuales nos sirven para
generar un traspaso de cargas de un cuerpo a otro, provocando la electrizacin.

Actividad 1. Electrizacin por Frotacin

Materiales:

1Cinta de tefln

1 Guante quirrgico

1 Tijera
1. Corta un pequeo pedazo de tefln de aproximadamente unos 30 cm de largo.
2. Corta uno de los extremos del tefln siguiendo el diagrama de abajo (la lnea punteada
es donde debes hacer el corte).
C

3. Ponte uno de los guantes en una mano y sujeta la cinta con la otra mano (sin guante)
tomndola por el punto A. Qu crees que ocurrir si frotas con el guante las puntas que
cortaste de la cinta?
4. Usando tu mano con el guante puesto, sujeta suavemente la cinta desde el punto B y
arrstrala hasta el punto C (frotndola). Qu ocurre con los pedazos que cortaste en el
borde C? Es como lo habas pensado? Describe lo que pasa.
5. En trminos de carga elctrica Qu piensas que est pasando con las cargas de cada
uno de los extremos? Explica.
6. Ahora repite el mismo proceso desde el paso 1 hasta el 3 pero ahora no te pongas
guantes. Realiza el paso 4 con la mano desnuda. Qu piensas que ocurrir?. El efecto
observado antes, ocurre con la misma intensidad? Es ms fuerte o ms dbil? Describe
y explica lo que ocurre.

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Electrizacin por Frotacin
Existen tomos con una tendencia mayor a entregar
electrones y otros con una tendencia mayor para
recibirlos (por ejemplo un guante quirrgico o la piel
de la mano). Este efecto provoca que al frotar dos
materiales, muchas veces uno entregue electrones y
el otro los reciba, provocando as el desequilibrio
que buscamos con mayor o menor intensidad.
La cantidad de electrones que un objeto entrega
depende exclusivamente del material que est
compuesto, como tambin de cuntos es capaz de
recibir.

Al cargar un globo por frotacin y usando pelo,

los dos materiales intercambian cargas haciendo
que se atraigan como en la imagen. Imagen
extrada de
http://scienceblogs.com/startswithabang/2011/0
6/29/static-electricity-isnt-what-y/

Una serie para saber este efecto recibe el nombre

de serie triboelctrica, que consiste en una
pequea ordenacin de elementos para saber cul tiene una mayor tendencia a entregar o
recibir electrones. La serie se muestra a continuacin:
(+) Piel de conejo - vidrio - mica - lana - piel de gato - algodn - madera - mbar (-)
Un ejemplo indirecto de su uso lo acabas de ver en esta actividad al momento de cambiar el
material de frotacin. En un primer caso usaste el guante quirrgico y en el segundo tu
mano, lo que produjo efectos diferentes en la separacin de los extremos del tefln. Esto es
debido a que hay materiales que tienen mayor capacidad de entregar/recibir electrones que
otros.
Actividad 2. Electrizacin por Contacto
Materiales:

1Cinta de tefln

1 Guante quirrgico

1 Tijera
1. Electriza la cinta, corta otra y djala sin electrizar. Qu crees que ocurrir si acercas
ambas cintas?
2. Acerca la cinta de tefln que ya est electrizada a la que no lo est. Haz que se toquen.
Describe lo que ocurre con la cinta que no estaba electrizada. Ocurri lo que
esperabas?
3. Cmo explicas lo que observas en el extremo de la nueva cinta? Explica lo que ocurre
en trminos de cargas elctricas.
4. Intenta que se toquen las cintas varias veces. Qu ocurre en trminos de atraccin y
repulsin entre las cintas? Se atraen o repelen? Responde y explica.
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5. Qu quiere decir que las cintas se atraigan/repelan en trminos del tipo de carga que
poseen? Responde y justifica.
6. Si al iniciar la actividad la cinta nueva estaba con carga nula (cero), Qu carga pareciera
tener cuando tocas varias veces las dos cintas? (una estimacin de la cantidad de carga
puede determinarse viendo la separacin de los extremos en cada cinta). Responde si es
mayor, menor o igual y justifica el por qu podra ocurrir esto.
Electrizacin por Contacto
Este proceso consiste nicamente en tocar un objeto que se encuentra en estado neutro con
otro que ya est cargado. Al tocarse, ambos objetos equilibran sus cargas ya que hay
traspaso de electrones de un lado a otro. Esto provoca que al terminar el proceso, ambos
objetos queden con la misma carga, pero desequilibrada. Esto produce que el objeto que
antes era neutro adquiera una carga elctrica. Un pequeo ejemplo sera algo como: Si toco
un objeto cargado con +4 unidades de carga con uno de carga neutra (0), entonces al final de
esta electrizacin ambos quedarn con una carga de +2 unidades de carga (o sea,
desequilibrados y por ende, cargados) (ver figura 1).

Diagrama explicativo del proceso de electrizacin por contacto. Imagen extrada de

http://imgs.wke.es/4/1/9/4/im0000364194.jpg.

Actividad 3. Electrizacin por Induccin

Materiales:

1Cinta de tefln

1 Guante quirrgico

1 Tijera
1. Toma una de las cintas y electrzala por contacto o por frotamiento (elige el mtodo que
ms te acomode).
2. Cuando la tengas, acerca una de tus manos a la cinta y vers que produce un efecto de
atraccin hacia ella. Por qu ocurre esto? Explica o discute alguna explicacin del
fenmeno.

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Electrizacin por Induccin
Probablemente el mtodo de electrizacin ms complejo de los mtodos estudiados es la
electrizacin por induccin, la cul consiste en realizar inicialmente una polarizacin de
cargas (es decir, que las cargas positivas del material se vayan a un lado y las negativas a otro
del mismo) acercando un objeto cargado al objeto que deseamos cargar. El procedimiento es
algo complejo para explicarlo solo con palabras, por lo que te invitamos a revisar y analizar la
siguiente ilustracin para comprender el mtodo de electrizacin por induccin.

Diagrama explicativo para el proceso de electrizacin por induccin.

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GUA 4. UN DESCUBRIMIENTO, UNA HISTORIA.
LA VIDA DE LOS CIENTFICOS EN TORNO A LA ELECTRICIDAD
Existe un gran nmero de personas que han dedicado gran parte de su vida y esfuerzos a
comprender la naturaleza que nos rodea, y por esa razn en sta actividad nos
preocuparemos de realizar una investigacin de las historia de algunos de ellos.
Siempre habr historias que contar respecto de estos personajes, por esta razn, forma un
grupo con dos compaeros y compaeras y realiza una investigacin bibliogrfica (utilizando
internet, textos u otros recursos) de los siguientes personajes explicando sus aportes a la
comprensin de los fenmenos elctricos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Tales de Mileto El frotamiento del mbar con un pauelo

Benjamin Franklin La historia del cometa en una tormenta elctrica
Charles Agustin de Coulomb La ley de atraccin de las cargas elctricas
Alessandro Volta El invento de la pila elctrica
Michael Faraday Del electromagnetismo y los motores elctricos
Christian Oersted Relacin entre un Imn y la Corriente Elctrica
Andre-Marie Ampre Un imn artificial, el elctroimn
Georg Simon Ohm La famosa ley para definir la Resistencia elctrica
Gustav Robert Kirchhoff El Comportamiento de los Circuitos elctricos
James Clerk Maxwell La Teora Electromagntica
Thomas Alva Edison Una Idea, Un Foco Elctrico.
Nikola Tesla La corriente alterna

Con tu grupo, podrs elegir cualquiera de estos personajes sin repetirlo con los dems grupos
de tu clase.
La entrega de trabajo deber incluir los siguientes elementos:
Un Afiche cientfico
Una presentacin PowerPoint.
Un resumen escrito a computador para ser entregado a todos los estudiantes del curso
al momento de presentar.

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