CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES POR GRADO

PRIMER GRADO

TEMAS TRANVERSALES:

CAPACIDADES

Expresin y comprensin oral

CONOCIMIENTOS

Discurso oral

Planifica su participacin oral, organizando la informacin y anticipando el tipo de registro lingstico que
utilizar.
Expresa sus ideas con orden y argumentos pertinentes; y demostrando seguridad.

Narra ancdotas, relatos, historias, cuentos, mitos y leyendas diversas, siguiendo un hilo conductor; y
utilizando entonacin segn los estados emocionales de los personajes.

Relata noticias radiales en forma fluida, pronunciando con claridad las expresiones; haciendo las pausas y
silencios pertinentes; y utilizando lenguaje apropiado.
Escucha mensajes diversos, pidiendo aclaraciones si no entiende; animando a seguir la conversacin o

La conversacin. Convenciones de participacin en grupos.

Factores que favorecen o limitan la comunicacin.
La narracin oral: historias, ancdotas, relatos El aparato fonador.
Funcionamiento.
Los recursos no verbales. Los gestos.

Diversidad lingstica en el pas.

Niveles del habla: Localismos y regionalismos.

terminndola cuando sea necesario.

Interpreta el significado que se transmite mediante los recursos no verbales en situaciones diversas.

Enjuicia las ideas del interlocutor, as como la pertinencia del lenguaje utilizado.

Comprensin de textos

Tcnicas de lectura y teora del texto

El propsito comunicativo. Informar, entretener, persuadir.

La inferencia. Tipos: la prediccin.

Identifica el tema y la informacin relevante de los textos que lee, teniendo en cuenta las marcas

significativas del texto.

Utiliza el subrayado y la toma de apuntes para comprender un texto y hacer resmenes.

Discrimina la informacin, estructura y caractersticas de noticias, historietas y afiches.

Infiere el propsito comunicativo del emisor en cartas, avisos y tarjetas.

Infiere informacin de los relatos, mitos, cuentos, poesas y leyendas que lee.

Organiza informacin sobre el lenguaje periodstico y la Internet.

Interpreta el contenido de los textos icono-verbales a partir de las palabras y las imgenes.

Enjuicia el contenido de los textos que lee.

Registros de uso lingstico: formal e informal.

El tema central y las ideas principales y secundarias.

El subrayado y la toma de apuntes.

El resumen. Tcnicas para su elaboracin.

Marcas significativas del texto (ttulos, imgenes, captulos).

El diccionario. Carcter polismico de la palabra.

Textos narrativos. Elementos y estructura.

Cartas, avisos, tarjetas. Estructura.

Gramtica y ortografa

Produccin de textos

Planifica la produccin de textos, identificando el tema y los destinatarios a quienes se dirigir.

Unidades significativas de la palabra.

Conectores temporales.

Redacta textos narrativos siguiendo un hilo conductor; respetando su estructura; y utilizando los conectores

propios de la narracin.

Redacta cartas, avisos y tarjetas, respetando su estructura y utilizando el lenguaje formal o informal, segn
los destinatarios a quienes se dirija.

Signos de puntuacin. Funciones. La coma: clases y usos.

Acentuacin y tildacin. Palabras tnicas y tonas.

Ortografa de la letra: relacin fonema-letra. Reglas generales.

Elabora afiches y avisos publicitarios, incorporando fotografas y vietas que complementen el significado
de los signos lingsticos.

Construye peridicos murales en el que organiza noticias, crnicas e historietas segn las secciones Lenguaje audiovisual
establecidas.

Crea rimas, acrsticos, cuentos, ancdotas sobre su experiencia infantil, respetando las caractersticas de
la prosa y el verso, segn corresponda.

El lenguaje periodstico. Caractersticas

El lenguaje radial. La voz, los sonidos.

Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce,

incluidos aquellos que se envan mediante correo electrnico.

Edita el texto para hacerlo novedoso.

La noticia radial e impresa. Caractersticas y estructura.

La historieta. Estructura y clases. El afiche: relacin palabra-imagen.

Peridicos murales. Secciones y diagramacin.

Publicidad y propaganda.

Fotografas y vietas. Funcin comunicativa

Correo electrnico. Condiciones de uso.

Literatura

La literatura oral. Caractersticas.

Textos literarios y no literarios.

Formas de la expresin literaria: la prosa y el verso.

Teatro infantil y juvenil. La voz de los personajes.

Textos ldicos (rimas, acrsticos, etc.)

Lecturas sugeridas

Mitos, cuentos y leyendas del Per e Hispanoamrica.

Cuentos y leyendas infantiles.

Poesa, cantos, cuentos y fbulas quechuas.

Poesas, cuentos, mitos, leyendas de la selva.

ACTITUDES

Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.

Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal.

Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural.

Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin.

Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.

Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.

Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.

Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.

CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES POR GRADO

SEGUNDO GRADO
TEMAS TRANVERSALES:

CAPACIDADES
Expresin y comprensin oral

Planica su participacin oral organizando la informacin y creando las condiciones favorables para su intervencin.

las situaciones presentadas.

Relata radio dramas, pronunciando con claridad los dilogos y modulando la voz segn los personajes que representa. Escucha
mensajes diversos, formulando preguntas sobre lo que no entiende. Interpreta el signicado que se transmite mediante los recursos no
verbales y los giros expresivos propios de una comunidad.

Enjuicia las ideas de los dems, presentando argumentos claros y convincentes.

Discrimina la informacin y la estructura de avisos, recetas, esquelas y catlogos.

Inere informacin de las tradiciones, crnicas, mitos, cuentos y leyendas.
Discrimina las caractersticas del lenguaje denotativo y connotativo en los textos que lee.
Utiliza el sumillado y el parafraseo como tcnicas para comprender el texto.
Interpreta la irona y el doble sentido en los textos que lee.
Organiza informacin sobre los gneros literarios y la literatura infantil y juvenil.
Enjuicia el contenido de los textos que lee.

Produccin de textos

Discurso oral
El dilogo. Condiciones y organizacin.

Dialoga con diversas personas, utilizando lenguaje adecuado; demostrando claridad y coherencia en sus argumentaciones.

Narra tradiciones y costumbres, describiendo personajes y escenarios; y utilizando entonacin segn la naturaleza de los dilogos y

Comprensin de textos
-Identica el tema, la estructura y la informacin relevante de los textos que lee.

Identica la importancia del prlogo, la presentacin y la introduccin para la comprensin del texto.

CONOCIMIENTOS

Planica la produccin de textos, identificando el tema, los destinatarios y el registro lingstico que utilizar.

Roles del emisor y el receptor.

La
comunicacin
asertiva.
Caractersticas.
La
narracin
y
descripcin
oral:
tradiciones, costumbres.
Las cualidades de la voz (entonacin,
timbre, intensidad, ritmo).
Recursos no verbales: la mmica.
Giros expresivos y de entonacin propios
de la comunidad y regin.

Tcnicas de lectura y teora del texto

- El sumillado y el cuadro sinptico.

El parafraseo: caractersticas y utilidad.

Tipos de inferencia: signicado de la irona

y el doble sentido.

El prlogo, la presentacin y la
introduccin. Importancia.

El diccionario y el contexto lingstico.

Cultura y signicado.

Textos narrativos con estructura no lineal.

Conicto y desenlace. Recetas, esquelas y
catlogos. Estructura

Gramtica y ortografa
Redacta tradiciones y crnicas, caracterizando los personajes, describiendo conictos y desenlaces y utilizando los conectores
El grupo nominal.
propios de la narracin.

Sustantivos, adjetivos y determinantes.

Redacta recetas, esquelas y catlogos, respetando su estructura y utilizando el lenguaje formal o informal, segn los destinatarios a

Conectores lgicos.
quienes se dirija.
El punto y punto y coma. Principales usos.
Elabora avisos, pancartas y graftis, incorporando eslganes, imgenes, fotografas u otros efectos visuales para generar mensajes
sugerentes.

Clases de palabras por la ubicacin del

acento. Los monoslabos. La tilde en letras
Elabora revistas manuscritas, organizando los textos (noticias, crnicas, amenidades) y grcos en las secciones respectivas.

maysculas.
Crea cuentos, leyendas y textos poticos, sobre su experiencia personal o de su comunidad, teniendo en cuenta las caractersticas

Uso de b - v. Uso de maysculas.

del lenguaje literario.
Utiliza las reglas ortogrcas y gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce.
Lenguaje audiovisual
Utiliza los cdigos propios del chat para intercambiar informacin sobre temas distintos.

La crnica periodstica. Caractersticas.

Edita el texto para hacerlo novedoso.

La revista manuscrita. Secciones y

diagramacin.
Ilustraciones:
graftis,
fotografas,
caricaturas, infografas.
El chat. Caractersticas del cdigo.
Utilidad.
El
radiodrama.
Caractersticas
y
estructura. Radiodrama sobre educacin
moral
Lenguaje radial. Msica y efectos
sonoros.
Avisos publicitarios. Estructura. Avisos
sobre los

Literatura
Literatura infantil y juvenil.
Denotacin y connotacin.
Gneros
literarios.
Diferencias
elementales.
Poesa y narrativa. Diferencias.
El cuento popular.
Textos
ldicos
cuartetos, etc.).

(rimas,

acrsticos,

Lecturas sugeridas
Mitos, cuentos y leyendas del Per e
Hispanoamrica.

Poesas, cuentos, mitos, leyendas de la

selva.

Poesa, cantos, cuentos y

quechuas.
Obras de teatro infantil y juvenil.

Tradiciones peruanas/ Ricardo Palma.

Cuentos andinos/ Enrique Lpez Albjar.
El vuelo
Valdelomar.

de

los

cndores/Abraham

ACTITUDES

Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal.
Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural.
Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.

CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES POR GRADO

TERCER GRADO
TEMAS TRANVERSALES:
CAPACIDADES
Expresin y comprensin oral

Planifica su participacin oral organizando la informacin y preparando recursos de apoyo a su intervencin.

CONOCIMIENTOS
Discurso oral
La exposicin en aula: Caractersticas.

Debate sobre temas de inters personal y comunal, opinando sobre ellos con oportunidad y pertinencia, demostrando
serenidad y consistencia en la argumentacin.

fbulas

El informe oral y el debate. Caractersticas.

La articulacin y la pronunciacin.

Informa sobre sucesos o tareas realizadas, presentando los hechos en forma organizada y clara, sin contradicciones o
redundancias innecesarias.

Relata charlas radiales y realiza entrevistas, manteniendo la coherencia y la naturalidad en el discurso; y utilizando
inflexiones de voz apropiadas.

Escucha mensajes diversos, haciendo preguntas, repreguntas y comentarios para demostrar si entendi o no.
Interpreta el significado que se transmite mediante los recursos no verbales en entrevistas y debates.
Enjuicia las ideas de los dems, as como el mensaje que se transmite mediante la publicidad radial.

Comprensin de textos

Identifica la importancia del ndice y el glosario para la comprensin del texto.

Discrimina la estructura de reseas, guas, manuales y cartas comerciales.

Analiza las relaciones todo-parte, causa-efecto presentes en los textos descriptivos y textos mixtos.
Infiere mediante la induccin o deduccin, informacin de los textos que lee.
Organiza informacin en mapas conceptuales y mentales.
Interpreta las imgenes fijas y en movimiento en textos provenientes de los medios de comunicacin.
Discrimina la estructura y elementos de la novela y el cuento modernos.
Identifica la estructura de la obra literaria y las caractersticas del gnero al que pertenecen.

Las fichas y el material impreso como apoyo a la

comunicacin oral.
Variaciones sociolingsticas.

Tcnicas de lectura y teora del texto

Tipos de inferencia. Induccin y deduccin.

Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee.

Produccin de textos

Planifica la produccin de textos, organizando informacin en funcin del tema que abordar.

Recursos no verbales. Desplazamiento y gesticulacin.

sus

Los mapas conceptuales y mentales.

El mensaje explicito e implcito. La moraleja.
El ndice y el glosario. Importancia.
El diccionario enciclopdico y filosfico. Lenguaje
cientfico.
Textos descriptivos y textos mixtos. Caractersticas.
La resea. Estructura.
Manuales, guas, carta comercial. Estructura.
Lenguaje audiovisual
Reportajes y columnas. Caractersticas.
Boletines, trpticos. Funcin comunicativa.

La imagen (fijas y en movimiento). Funcin comunicativa.

Redacta textos expositivos y descriptivos sobre objetos, procesos o fenmenos, presentando con claridad,
La entrevista. Caractersticas y estructura. La charla
cualidades, elementos o fases.
radial. Caractersticas.
Redacta reseas, manuales, guas y cartas comerciales, teniendo en cuenta su estructura y la funcin comunicativa de

Pagina web y biblioteca virtual. Utilidad.

cada uno de ellos.
Elabora reportajes, columnas y otros textos periodsticos, incorporando imgenes, grficos, infografas y utilizando
Gramtica y ortografa
fuentes provenientes de internet.
La oracin
gramatical. Estructura. Casos de
Elabora boletines y trpticos organizando la informacin segn la naturaleza de cada medio y el pblico objetivo al que
concordancia.
se dirigen.
El pronombre y el verbo. Formas verbales simples y
Crea cuentos, relatos, poesas, teniendo en cuenta los rasgos de cada gnero e incorporando figuras literarias
compuestas.
diversas.

Conectores de adicin y oposicin.

Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce.

Dos puntos, signos de interrogacin y exclamacin.

Edita el texto para hacerlo atractivo y novedoso.
Principales usos.

Acentuacin especial. Tilde diacrtica enftica. La tilde en

ACTITUDES

Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal.
Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural.
Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.

diptongos y triptongos.
Uso de c-s-z, h, r, rr.
Literatura
La narracin. Estructura y elementos.
La novela y el cuento modernos. Rasgos particulares.
La lrica: Caractersticas.
El Teatro: Caractersticas.
Figuras literarias: imagen, metfora, epteto, smil,
hiprbaton y otras.
Lecturas sugeridas
Obras de la literatura local y regional.
Ollantay / Annimo.
Los perros hambrientos / Ciro Alegra.
La casa de cartn / Martin Adn.
Los cachorros. Los jefes / Mario Vargas Llosa.
Mara / Jorge Isaacs.
Romeo y Julieta / William Shakespeare.
Veinte poemas de amor y una cancin desesperada / Pablo
Neruda.

CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES POR GRADO

CUARTO GRADO
TEMAS TRANVERSALES:
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
Expresin y comprensin oral
Discurso oral

Planifica su participacin oral, organizando la informacin y previniendo los recursos de apoyo a su

La exposicin acadmica: Caractersticas.
intervencin, segn la tcnica grupal en la que participe.

Las tcnicas de participacin grupal (Conferencias, mesas

Diserta sobre temas diversos en conferencias y mesas redondas utilizando lenguaje tcnico y presentando
redondas). Organizacin y conduccin.
argumentos slidos.

Cualidades de la voz. Impostacin.

Expone temas diversos, presentando las ideas con secuencia lgica, relacionando premisas y conclusiones,
El liderazgo. Los recursos de persuasin.
apoyndose en fuentes cientficas y tecnolgicas.

Recursos no verbales: Importancia de la mirada.

Relata avisos publicitarios, programas deportivos y musicales utilizando inflexiones de voz, as como los

La lengua: uso local y uso estndar.

recursos propios de cada prrafo.

Identidad lingstica y cultural.

Escucha mensajes diversos, haciendo preguntas y repreguntas y comentarios fluidamente.

Interpreta el significado que transmiten los recursos no verbales en el intercambio de informacin.

Enjuicia las ideas de los dems, as como el uso de la lengua segn los interlocutores y la situacin Tcnicas de lectura y teora del texto

Criterios de organizacin de la informacin. Jerarqua, analoga,

comunicativa.
clasicacin.

Los esquemas y las redes semnticas.

Comprensin de textos

Identifica la importancia del apndice y las referencias bibliogrficas, como medio para obtener ms
informacin.

Discrimina la informacin relevante y la estructura de actas, solicitudes, oficios, memorandos.

Discrimina las caractersticas del lenguaje televisivo y cinematogrfico presentes en los mensajes
publicitarios.

Infiere el propsito comunicativo de editoriales y artculos de opinin, discriminando los hechos de las

opiniones
Identifica las premisas, los argumentos y las conclusiones en ensayos, valorando los aportes del autor.

Importancia de los apndices y las referencias bibliogrcas.

El prrafo. Tipos. Progresin temtica.
Coherencia textual (unidad de las partes, orden de las ideas).
El ensayo y la monografa. Caractersticas y estructura.
Actas, ocios, solicitudes, memorandos. Estructura.
Tcnicas de revisin y correccin del texto.

Organiza informacin sobre la literatura peruana e hispanoamericana, identificando el contexto social y

Gramtica y ortografa
cultural y los movimientos o escuelas literarias a los que pertenecen
Proposiciones coordinadas y subordinadas.
Analiza las obras de la literatura peruana e identifica el contexto social y los movimientos o escuelas
literarias a las que pertenecen.

Preposiciones y conjunciones.
Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee.

La perfrasis verbal.

Produccin de textos

Planica la produccin de textos, organizando informacin en funcin del tema que abordar.

Los hechos y las opiniones. Diferencias.

Redacta textos expositivos, presentando con secuencia lgica las ideas y logrando coherencia entre las

Guiones, comillas, parntesis. Principales usos.

La tilde en palabras terminadas en mente. La tilde en palabras
latinas o de otros idiomas. Uso de j - g, y - ll, x, w.

premisas, el desarrollo temtico y las conclusiones.

Lenguaje audiovisual
Redacta ocios, actas, solicitudes y memorandos, respetando su estructura, as como las convenciones y
Editoriales y artculos de opinin. Caractersticas.
formalidades propias de estos documentos.

La publicidad televisiva. tica y medios de comunicacin.

Elabora avisos publicitarios utilizando el lenguaje televisivo y teniendo en cuenta la funcin comunicativa de
Lenguaje televisivo y cinematogrco. Imagen, efectos sonoros.
la imagen y los efectos sonoros.
Funcin comunicativa.
Elabora fascculos y revistas, incorporando grcos e imgenes, y utilizando las aplicaciones informticas y
Programas radiales musicales y deportivos.
los recursos de Internet.

Fascculos y revistas especializadas.

Crea textos literarios, en prosa o verso, as como ensayos sobre las caractersticas de las obras de la

El blog.
literatura peruana e hispanoamericana, ubicndolas en el contexto social y cultural.
Utiliza las reglas ortogrcas y gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce.
Literatura
Edita el texto para hacerlo atractivo y novedoso.

Literatura peruana e hispanoamericana. Contexto social y cultural.

Movimientos y escuelas literarias.

Tcnicas narrativas y de versicacin.

El ensayo literario.
Lecturas sugeridas

Tradiciones peruanas / Ricardo Palma. Poesa / Abraham

Valdelomar y Jos Mara Eguren.

Poesa / Csar Vallejo.

ACTITUDES

Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.

Prosas Profanas / Rubn Daro.

Alma Amrica / Jos Santos Chocano.
El mundo es ancho y ajeno / Ciro Alegra.
Yawar Fiesta / Jos Mara Arguedas.
El ro / Javier Heraud.
Pedro Pramo / Juan Rulfo.
Poesa / Pablo Neruda.
Cien aos de soledad / Gabriel Garca Mrquez.
La ciudad y los perros / Mario Vargas Llosa.
Un mundo para Julius / Alfredo Bryce.
Crnica de San Gabriel / Julio Ramn Ribeyro.
El tnel / Ernesto Sbato.
Presencia femenina en la literatura

Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal.

Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural.
Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.

CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES POR GRADO

QUINTO GRADO
TEMAS TRANVERSALES:
COMPETENCIAS DEL VII CICLO
CAPACIDADES
Expresin y comprensin oral

Planica su participacin oral, organizando la informacin y previendo los recursos de

apoyo a su intervencin segn la tcnica grupal en la que participe.

Diserta sobre temas diversos en paneles, seminarios y foros; apoyndose en bases

tericas; y utilizando lenguaje pertinente.

Argumenta puntos de vista sobre temas diversos, acudiendo a fuentes y recursos para
sustentar su propia opinin.

Conduce programas radiales, asambleas, ceremonias o eventos masivos,

demostrando liderazgo.

Interpreta el signicado que transmiten los recursos no verbales en la emisin de

programas radiales diversos.

Enjuicia las ideas de los dems, as como las cualidades del discurso argumentativo.
Comprensin de textos

Identica el problema, las hiptesis y las conclusiones en informes de carcter

cientco, y otros textos expositivos, valorando los aportes del autor.

Identica la importancia del eplogo y la nota al pie, como medios para obtener
informacin.

Analiza relaciones de causa-efecto utilizando la espina de pescado y el rbol de

CONOCIMIENTOS
Discurso oral

La exposicin argumentativa: Caractersticas.

Tcnicas de participacin grupal (asamblea, panel, seminario, foro). Organizacin y

conduccin.
El discurso acadmico y poltico.
Cualidades del discurso. La elocuencia, la uidez lxica.
Los prejuicios lingsticos.

Tcnicas de lectura y teora del texto

La metalectura. Tcnicas de control y autorregulacin.

La Cruz Categorial.
Diagramas de causa-efecto: La espina de pescado y el rbol de problemas.
Importancia del eplogo y la nota al pie.
Memorial, hoja de vida. Estructura.
Fuentes de informacin. Tipos. Primarias y secundarias. El chaje.
El informe cientco. El problema, las premisas y las conclusiones. Cualidades de la
redaccin: la concisin, la claridad y la propiedad.
Tcnicas para la edicin del texto

problemas.
Inere el propsito comunicativo en los textos provenientes de Internet, opinando
sobre los mensajes subliminales.
Discrimina la estructura de memoriales y hojas de vida, as como el propsito
comunicativo.
Organiza informacin sobre la literatura espaola y universal, valorando sus aportes a
la literatura peruana e hispanoamericana.
Analiza las obras de la literatura espaola y universal, identicando el contexto social y
cultural y los movimientos o escuelas literarias a los que pertenecen.
Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee y en los gneros
cinematogrcos que observa.

Produccin de textos

Planica la produccin de textos, organizando informacin en funcin del tema que

abordar.

Redacta informes cientcos, relacionando el problema, la hiptesis y las

conclusiones.

Redacta memoriales y hojas de vida, respetando su estructura, las expresiones

convencionales, as como las formalidades de estos documentos.

Disea programas radiales de carcter educativo y de proyeccin social, utilizando

fuentes de informacin y recursos tecnolgicos disponibles.

Elabora presentaciones animadas sobre diferentes temas, utilizando las aplicaciones

informticas, la multimedia u otros recursos disponibles en la zona.

Crea textos literarios, en prosa o verso, as como ensayos sobre las caractersticas de
las obras de la literatura espaola y universal, ubicndolas en el contexto social y cultural.

Utiliza las reglas para otorgar coherencia y correccin a los

textos que produce.

Edita el texto para hacerlo atractivo y novedoso.

Gramtica y ortografa

Oracin compuesta.

Adjetivacin y adverbializacin.
Puntos suspensivos. La puntuacin en la nota al pie.
La tilde en palabras compuestas.
Palabras de acentuacin doble.
Uso de z y d nales. Los grupos consonnticos

Lenguaje audiovisual

Tipos de textos provenientes de Internet. El hipervnculo.

Los mensajes subliminales en los medios de comunicacin

Las TIC. La Internet y su inuencia en la sociedad.
Programas radiales: educativos, de proyeccin social: La multimedia. Utilidad.
Gneros cinematogrcos

Literatura
La literatura espaola y universal y sus vnculos con la literatura peruana e
hispanoamericana. Ubicacin en el contexto social y cultural. Movimientos y escuelas
literarias.

Tcnicas narrativas, teatrales y de versicacin.

El ensayo literario.
Lecturas sugeridas

La Ilada / Homero.

Edipo Rey / Sfocles.

El poema de Mo Cid / Annimo
Lazarillo de Tormes / Annimo
El Quijote de la Mancha / Miguel de Cervantes.
Fuente Ovejuna / Lope de Vega
Werther / Wolfang Goethe.
Rimas y leyendas / Adolfo Bcquer
Campos de Castilla / Antonio Machado
Marianella / Benito Prez Galds.
La metamorfosis / Franz Kafka.

ACTITUDES

Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y

democrtica.
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal.
Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural.
Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia

armnica.

El viejo y el mar / Ernest Hemingway

Premios Nobel de los ltimos aos (Camilo Jos Cela, Jos Saramago, Gnter
Grass, Imre Kertesz, entre otros).
Presencia femenina en la literatura contempornea.