PROVA OBJETIVA - 3 ANO

BIOLOGIA E GRAMTICA
Horrio: das 14h s 15h40min
Dia: 28/09/2012

BIOLOGIA
1. Enquanto os organismos superiores utilizam a respirao aerbia para obter energia, algumas bactrias
e fungos utilizam a fermentao. Esses processos compreendem um conjunto de reaes enzimticas,
nos quais compostos orgnicos so degradados em molculas mais simples. As afirmativas abaixo
esto relacionadas a esses processos.
I.
A gliclise o processo inicial da respirao e fermentao.
II.
As leveduras fermentam acares para produzir lcool etlico.
III.
A fermentao mais eficiente em rendimento energtico do que a respirao.
Com relao s afirmativas, assinale a alternativa CORRETA:
a) II e III so verdadeiras.
b) I e II so verdadeiras.
c) I, II e III so verdadeiras.
d) I e III so verdadeiras.
e) apenas a II verdadeira.
Gabarito: B
Resoluo/comentrio:
I correta.
II correta.
III a respirao mais eficiente do que a fermentao no saldo energtico.
2. Observe o esquema referente ao processo de obteno de energia pelos seres vivos e, em seguida,
analise as afirmativas.

I.
II.
III.
IV.
V.

As etapas I, I e III correspondem, respectivamente, gliclise, ciclo de Krebs e cadeia respiratria.

A etapa I ocorre no citoplasma e a IV na mitocndria
O envenenamento por cianeto compromete a etapa II devido inutilizao do aceptor final da
cadeia respiratria.
Na etapa IV, o NADH2 combina diretamente com o oxignio, liberando muita energia.
A etapa III caracteriza um processo anaerbio.

Assinale a opo que apresenta afirmativas corretas:

a) I, IV e V.
b) I e III
c) apenas II.
d) II, III e IV
e) II e V
Gabarito: E
Resoluo/comentrio:
I A etapa III a fermentao.
II correta.
III compromete a etapa III e no a II.
IV no o NADH2 que se combina com o oxignio, e sim apenas o H+...para formar a gua.
V correta.

3. De um ramo de eucalipto retirou-se um anel de Malpighi (crtico-liberiano), de acordo com o esquema

a seguir:
Aps certo tempo, devemos esperar que:
a) o peso das folhas deste ramo, secas em estufa,
seja menor que o peso das folhas secas de um
ramo igual;
b) este ramo murche por falta de ascenso de gua
e depois morra;
c) todo o eucalipto morra por falta de distribuio de
matria orgnica desse ramo para as razes;
d) o ramo e o resto do eucalipto permaneam vivos;
e) o peso de suas folhas secas em estufa no apresente variao em relao ao peso seco de mesmo
nmero de folhas de um ramo igual.
Gabarito: D
Resoluo/comentrio: O anel de Malpighi foi realizado em apenas um ramo da planta, o que compromete
a sada da seiva orgnica desse ramo. Porm, os outros ramos so capazes de produzir uma quantidade
satisfatria de seiva, que mantm as funes da planta. Assim, o ramo e o restante do vegetal vo
continuar vivos.
4. Apesar de ser conhecido pela teoria da evoluo, Darwin tambm trabalhou com plantas, em 1880, ele
realizou alguns experimentos e observou, ao cultivar alpiste em solo adequado ao seu crescimento, um
movimento do pice dos coleptilos.

A anlise da figura permite dizer que Darwin observou um movimento orientado:

a) Pelo tipo de solo utilizado (geotropismo), mediado pelo hormnio auxina.
b) Pela presena da luz (fototropismo), mediado pelo hormnio auxina.
c) Pela ausncia de luz (fototropismo), mediado pelo hormnio giberelina.
d) Pelo tipo de solo utilizado (geotropismo), mediado pelo hormnio giberalina.
e) Pela presena da luz (fototropismo), mediado pelo hormnio cinetina.
Gabarito: B
Resoluo/comentrio: Movimento vegetal estimulado pela luz denominado fototropismo e depende da
auxina, hormnio produzido na gema apical, principalmente. Por isso, os coleptilos com pices cobertos
por papel opaco no sofrem a ao da luz, j que a luz no entra em contato com a auxina.
5. Analise a experincia esquematizada abaixo.

Como resultado dessa experincia, espera-se que a protena presente na clara de ovo seja digerida apenas
no (s) tubo(s):
a) I
c) I e II
e) III e IV
b) II
d) I e III
Gabarito: A
Resoluo/comentrio: A digesto realizada pela pepsina, uma enzima produzida pelo estmago, d-se
em pH cido, condio proporcionada pela presena do HCl. Temperaturas elevadas ou mesmo a
existncia de meios alcalinos impedem a atuao da enzima em questo.
2

6. Ao ingerir um lanche composto de po e carne,

a) a digesto qumica do po inicia-se na boca, com a ao da tripsina, e a da carne inicia-se do duodeno,
onde as protenas so quebradas com a ao da bile;
b) a digesto qumica do po inicia-se no estmago, onde o amido quebrado pela ao do suco gstrico,
e a da carne inicia-se na boca, com a ao pepsina;
c) a digesto qumica do po inicia-se na boca, com a ao da pepsina, e a da carne inicia-se no intestino
delgado, com a ao da bile, que produzida no fgado;
d) a digesto qumica do po e da carne inicia-se no estmago pela ao da bile e da ptialina,
respectivamente; a enzima pepsina, no duodeno, completa a digesto;
e) a digesto qumica do po inicia-se na boca, com a ao da ptialina, e a da carne inicia-se no
estmago, onde as protenas so quebradas pela ao do suco gstrico;
Gabarito: E
Resoluo/comentrio: O aluno deve correlacionar as enzimas aos locais de atuao/produo das
mesmas. A letra E descreve adequadamente a alternativa correta.
7. Qual cirurgia comprometeria mais a funo do sistema digestrio e por que: a remoo dos 25 centmetros
iniciais do intestino delgado (duodeno) ou a remoo de igual poro do incio do intestino grosso?
a) A remoo do duodeno seria mais drstica, pois nele ocorre a maior parte da digesto intestinal.
b) A remoo do duodeno seria mais drstica, pois nele ocorre a absoro de toda a gua que o
organismo necessita para sobreviver.
c) A remoo do intestino grosso seria mais drstica, pois nele ocorre a maior parte da absoro dos
produtos do processo digestrio.
d) A remoo do intestino grosso seria mais drstica, pois nele ocorre a absoro de toda a gua e de
glicose de que o organismo necessita para sobreviver.
e) as duas remoes seriam igualmente drsticas, pois, tanto no duodeno quanto no intestino grosso,
ocorrem digesto e absoro de nutrientes e de gua.
Gabarito: A
Resoluo/comentrio: O intestino delgado responsvel, via sucos entrico e pancretico, pela digesto
enzimtica dos componentes do quimo. Dessa maneira, so posteriormente absorvidos os compostos ainda
nessa poro do sistema digestrio. J o intestino grosso reabsorve gua e sais minerais do quilo.
8.
A malria reconhecida como grave problema de sade pblica no mundo, ocorrendo em quase
50% da populao, em mais de 109 pases e territrios. Sua estimativa de 300 milhes de novos
casos e 1 milho de mortes por ano, principalmente em crianas menores de 5 anos e mulheres
grvidas do continente africano. A regio amaznica considerada a rea endmica do pas para
malria. A maioria dos casos ocorre em reas rurais, mas h registro da doena tambm em reas
urbanas (cerca de 15%).
Fonte: http://portal.saude.gov.br

Entre as medidas propostas pelo Ministrio da Sade para prevenir a doena acima noticiada, esto:
a) usar mosquiteiros e repelentes, fazer obras de saneamento, controlar a vegetao de corpos dgua.
b) usar inseticidas e substituir casas de pau a pique por casas de alvenaria.
c) promover vacinao coletiva e usar inseticidas.
d) evitar o contato com pessoas infectadas.
e) evitar o consumo de alimentos crus e lavar as mos sempre que entrar em contato com animais.
Gabarito: A
Resoluo/comentrio: A malria transmitida pela picada da fmea do mosquito Anopheles sp. Entre as
medidas de preveno a essa doena, esto o combate e a proteo contra os mosquitos adultos e o
combate s larvas aquticas. Apesar de vrias pesquisas estarem em andamento, no existem vacinas
para a malria ou elas ainda no so comprovadamente eficazes e, por isso, no so usadas como
preveno no Brasil.
9. As outras chagas de Chagas
Em abril ser lanada a primeira cartilha mdica sobre a infeco causada pelo barbeiro. A doena
sempre esteve associada zona rural... e graas a um intenso programa de erradicao do barbeiro na
zona rural, em 2006 a Organizao Pan-Americana da Sade havia decretado o fim no pas da infeco
pelo contato direto com o inseto. Porm, nos ltimos anos as contaminaes ressurgiram. Agora elas
ocorrem por via oral e esto disseminadas tambm nas zonas urbanas. Os casos mais recentes
aconteceram pelo consumo de restos do barbeiro misturados a alimentos como aa e caldo de cana. Os
novos doentes j somam 600.
O nmero de casos registrados cresce, em mdia, 20% ao ano.
(Veja, 24.02.2010. Adaptado.)

Sobre a notcia, pode-se afirmar corretamente:

a) a substituio de alimentos manufaturados, como o aa e o caldo de cana, por alimentos
industrializados, poria fim doena de Chagas no Brasil.
b) a transmisso via oral s acontece quando, junto com os alimentos, tambm forem ingeridos insetos
ainda vivos.
c) a transmisso via oral traz uma forma mais agressiva da doena, pois o sistema digestrio humano no
tem defesas imunolgicas contra o barbeiro.
d) na transmisso via oral, o organismo humano recebe uma carga de parasitas maior que aquela que
receberia pelos modos convencionais de transmisso da doena.
e) se nada for feito em termos de sade pblica, em cinco anos o nmero de casos registrados ter quase
que dobrado.
Gabarito: D
Resoluo/comentrio: O contgio clssico com a doena de Chagas se d atravs do contato das fezes
do inseto Triatoma infestans (barbeiro), infectada com o protozorio Trypanosoma cruzi, com a ferida
causada pela picada daquele inseto. Alm dessa forma de contgio, a contaminao com Trypanosoma
cruzi pode ocorrer por via oral, como nos casos j registrados de ingesto de caldo de cana e de aa
contaminados com barbeiro triturado. Nesse caso, o organismo humano recebe uma carga muito maior de
parasitas, uma vez que todos os protozorios presentes naquele inseto so ingeridos.
10. Esta a turma do Bob Esponja:

Lula Molusco supostamente uma lula; Patric, uma estrela-do-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e
Bob supostamente uma esponja do mar. Cada um, portanto, pertence a um grupo animal diferente. Se
eles forem colocados segundo a ordem evolutiva de surgimento dos grupos animais a que pertencem,
teremos respectivamente:
a) esponja do mar, estrela-do-mar, lula e caranguejo.
b) esponja do mar, lula, caranguejo e estrela do mar.
c) estrela do mar, esponja do mar, caranguejo e lula.
d) estrela do mar, lula, caranguejo e esponja do mar.
e) lula, esponja do mar, estrela-do-mar e caranguejo.
Gabarito: B
Resoluo/comentrio: Os principais filos de invertebrados, de acordo com a classificao baseada na
evoluo dos organismos, so: porferos (esponjas do mar); cnidrios (guas vivas, corais, anmonas, etc);
platelmintos (planrias, tnias e S. mansoni), nematelmintos (lombrigas, ancilostomas, etc); moluscos
(lulas, polvos, mexilhes, caramujos, lesmas, etc); aneldeos (minhocas, sanguessugas e poliquetos);
artrpodes (insetos, crustceos, aracndeos, etc ) e equinodermos (estrelas do mar, ourios do mar, etc )

GRAMTICA
11. No perodo: "Era tal a serenidade da tarde, que se percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando
a finados.", a segunda orao :
a) subordinada adverbial causal
b) subordinada adverbial consecutiva
c) subordinada adverbial concessiva
d) subordinada adverbial comparativa
e) subordinada adverbial subjetiva
Gabarito: B
Resoluo/comentrio: Observa-se nesta opo uma relao consecutiva.

12. Assinale a alternativa em que a subordinada no traduza ideia de consequncia, comparao,

concesso e causa:
a) Porquanto, no fosse um ancio convencional, enterrou-se de sobrecasaca e polainas.
b) Desde que era um ancio convencional, enterrou-se de sobrecasaca e polainas.
c) Ele era um ancio to convencional que se enterrou de sobrecasaca e polainas.
d) Ele era um ancio mais convencional do que o que se enterrou de sobrecasaca e polainas.
e) Ele era um ancio convencional, na medida em que se enterrou de sobrecasaca e polainas.
Gabarito: A
Resoluo/comentrio: Na letra A, nota-se uma orao subordinada adverbial causal.
13.
"O sol entra cada dia mais tarde, plido, fraco, oblquo."
"O sol brilhou um pouquinho pela manh."
Pela ordem, os predicados das oraes acima se classificam como:
a) nominal e verbo-nominal.
b) verbal e nominal.
c) verbal e verbo-nominal.
d) verbo-nominal e nominal.
e) verbo-nominal e verbal.
Gabarito: E
Resoluo/comentrio: No primeiro predicado, encontramos um verbo de ao e um predicativo, o que
caracteriza o predicado verbo-nominal, j no segundo; no h predicativo, logo o predicado e verbal.
14.
"Quando vejo certos colegas mostrando com orgulho aquela rodela imbecil no pescoo ..." O perodo
que apresenta uma orao com a mesma classificao da sublinhada na citao acima :
a) "Mal o sol fugia, comeavam as toadas das cantigas."
b) "Caso o encontre, d-lhe o recado."
c) "Dado que a polcia venha, prenderemos o assassino."
d) "Uma vez que cheguem os reforos, atacaremos a praa."
e) "Contar-lhe-ei o caso, conquanto voc guarde segredo."
Gabarito: A
Resoluo/comentrio: O vocbulo mal estabelece nesse perodo uma relao temporal, da mesma
forma que na orao destacada.
15. Leia, com ateno, os perodos abaixo:
Caso haja justia social, haver paz.
Embora a televiso oferea imagens concretas, ela no fornece uma reproduo fiel da realidade.
Como todas aquelas pessoas estavam concentradas, no se escutou um nico rudo.
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as circunstncias indicadas pelas
oraes sublinhadas:
a) tempo, concesso, comparao
b) tempo, causa, concesso
c) condio, consequncia, comparao
d) condio, concesso, causa
e) concesso, causa, conformidade
Gabarito: D
Resoluo/comentrio: A conjuno caso na primeira estrutura gera uma relao condicional, no
segundo, a conjuno embora, uma concessiva. E na terceira, a conjuno como estabelece uma
relao causal.

TEXTO PARA AS PRXIMAS 3 QUESTES:

TEXTO I
A REDE VEIA
Luiz Queiroga e Cel. Ludugero

Eu tava com a Felomena

Ela quis se refrescar
O calor tava malvado
Ningum podia aguentar
Ela disse meu Lundru
Ns vamos se balanar
A rede veia comeu foi fogo
Foi com nois dois pra l e pra c

S com nois dois pra l e pra c

A rede tava rasgada e eu tive a impresso
Que com tanto balanado nois terminava no
cho
Mas Felomena me disse, meu bem vem mais pra
c
A rede veia comeu foi fogo
Foi com nois dois pra l e pra c

Comeou a fazer vento com nois dois a palestrar

Filomena ficou beba de tanto se balanar
Eu vi o punho da rede comear a se quebrar
A rede veia comeu foi fogo

Disponvel em
http://www.luizluagonzaga.mus.br/index.php?
option=com_content&task=view&id=&&&Itemid= 103
Acessado em: 02 ago 2011.

TEXTO II
PESCARIA
Dorival Caymmi

canoeiro,
bota a rede,
bota a rede no mar
canoeiro,
bota a rede no mar.

canoeiro, puxa a rede do mar.

Cerca o peixe,
bate o remo,
puxa a corda,
colhe a rede,
canoeiro,
puxa a rede do mar.

Cerca o peixe,
bate o remo,
puxa a corda,
colhe a rede,
canoeiro,
puxa a rede do mar.

Louvado seja Deus,

meu pai.
Disponvel em:
http://www.miltonnascimento.com.br/#/obra. Acessado
em: 02 ago 2011.

Vai ter presente pra Chiquinha

ter presente pra lai,
TEXTO III
A REDE

Lenine e Lula Queiroga

Nenhum aqurio maior do que o mar

Mas o mar espelhado em seus olhos
Maior me causa o efeito
De concha no ouvido

s vezes eu penso que sai dos teus olhos o feixe

De raios que controla a onda cerebral do peixe
Nenhuma rede maior do que o mar
Nem quando ultrapassa o tamanho da Terra
Nem quando ela acerta,
Nem quando ela erra
Nem quando ela envolve todo o Planeta

Barulho de mar
Pipoco de onda
Ribombo de espuma e sal
Nenhuma taa me mata a sede
Mas o sarrabulho me embriaga
Mergulho na onda vaga
E eu caio na rede,
No tem quem no caia
E eu caio na rede,
No tem quem no caia

Explode e devolve pro seu olhar

O tanto de tudo que eu t pra te dar
Se a rede maior do que o meu amor
No tem quem me prove
Se a rede maior do que o meu amor
No tem quem me prove
Disponvel em: http://www.lenine.com.br/faixa/a-rede-1
Acessado em: 02 ago 2011.

TEXTO IV
NINA
Chico Buarque

Nina diz que tem a pele cor de neve

E dois olhos negros como o breu
Nina diz que, embora nova
Por amores j chorou
Que nem viva
Mas acabou, esqueceu

Posso imaginar por dentro a casa

A roupa que ela usa, as mechas, a tiara
Posso at adivinhar a cara que ela faz
Quando me escreve
Nina anseia por me conhecer em breve
Me levar para a noite de Moscou
Sempre que esta valsa toca
Fecho os olhos, bebo alguma vodca
E vou

Nina adora viajar, mas no se atreve

Num pas distante como o meu
Nina diz que fez meu mapa
E no cu o meu destino rapta
O seu

Disponvel em:
http://www.chicobuarque.com.br/construcao/mestre.asp?pg=
nina_2011.htm
Acessado em: 02 ago 2011.

Nina diz que se quiser eu posso ver na tela

A cidade, o bairro, a chamin da casa dela

16. Os textos I, II, III e IV so letras de canes brasileiras, compostas em diferentes momentos, e
apresentam palavras e expresses que remetem, de modo explcito ou sugerido, a alguns dos muitos
sentidos da palavra rede.
Assinale a afirmativa correta em relao s possibilidades de interpretao dos fragmentos selecionados.
a) canoeiro, / bota a rede no mar (Texto II, linhas 4 5). A palavra rede constri uma metfora com o
mesmo sentido usado na expresso rede bancria.
b) A rede veia comeu foi fogo / S com nois dois pra l e pra c (Texto 1, linhas 12 13). A palavra rede,
empregada com valor conotativo nesses versos, possui sentido equivalente expresso rede
de arrasto.
c) Nina diz que se quiser eu posso ver na tela / A cidade, o bairro, a chamin da casa dela (Texto IV,
linhas 12 13). A palavra tela empregada metonimicamente e remete s comunicaes realizadas por
meio de redes de computadores.
d) E eu caio na rede / No tem quem no caia (Texto III, linhas 13 14). A expresso cair na rede
usada em sentido figurado e possui o mesmo sentido de cair da rede.
e) Nenhuma rede maior do que o mar / Nem quando ultrapassa o tamanho da Terra (Texto III, linhas 17
18). O trecho desfaz a polissemia da palavra rede, que pode a ser entendida somente como rede
usada para apanhar peixe.
Gabarito: C
Resoluo/comentrio: Ao contrrio do que se afirma em [A] e [B], a palavra rede usada com sentido
equivalente a rede de balano e rede de pesca, respectivamente. Tambm as afirmaes em [C] e [D] so
improcedentes, pois o termo rede usado no texto III com valor conotativo, aludindo seduo a que est sujeito
o eu lrico perante os encantos da mulher amada. Assim, apenas [C] est correta, pois a palavra tela estabelece
uma associao metonmica do monitor com as comunicaes realizadas atravs de redes de computadores.
17. Assinale a alternativa que identifica corretamente procedimentos discursivos utilizados em relao s
vozes dos personagens, em Nina (Texto IV).
a) A voz de Nina aparece em discurso indireto, mostrando a fora do eu lrico, que no s se expressa
diretamente em 1 pessoa, mas subordina sua prpria fala o contedo das intervenes de Nina.
b) A voz do eu lrico se sobrepe de Nina, que s intervm por meio de falas entrecortadas em discurso
indireto livre.
c) A voz de Nina se mescla do eu lrico e todas as falas se tornam semelhantes e inexpressivas, mesmo
com a projeo da 1 e da 2 pessoas do discurso, em falas diretas.
d) As vozes dos personagens esto em discurso direto, criando, no texto, efeitos de vivacidade, verdade e emoo.
e) A voz do eu lrico, em discurso direto marcado pelo uso da 1 pessoa, garante a verdade dos fatos
narrados e obscurece sentimentos, emoes e pontos de vista dos personagens.
Gabarito: A
Resoluo/comentrio: O eu lrico relata, em discurso indireto, o relacionamento que mantm com Nina
atravs do uso das redes de comunicao disponveis na internet. Apesar do clima de envolvimento afetivo
que se estabelece entre eles (Nina diz que fez meu mapa /E no cu o meu destino rapta /O seu), ambos
relutam em ultrapassar a barreira fsica que os separa (Nina adora viajar, mas no se atreve /Num pas
distante como o meu), o que obriga o eu lrico a vivenciar esse amor apenas na imaginao (Nina anseia
por me conhecer em breve /Me levar para a noite de Moscou /Sempre que esta valsa toca /Fecho os olhos,
bebo alguma vodca /E vou).
7

18. Uma lngua varia em funo de aspectos sociais, localizao geogrfica e uso de diferentes registros,
ligados s situaes de comunicao.
Marque a alternativa que analisa corretamente a ocorrncia de variao lingustica nos textos.
a) O verso Ns vamos se balanar (Texto 1, linha 6) apresenta um exemplo da modalidade culta da
lngua, revelada no emprego dos pronomes.
b) No verso A rede veia comeu foi fogo (Texto 1, linha 7), a grafia da palavra sublinhada procura
reproduzir pronncia comum em algumas regies do Brasil (veia por velha), que exemplifica uma
variao fontica.
c) Em: E eu caio na rede / No tem quem no caia (Texto III, linhas 11 12), o emprego do verbo ter
marca do registro culto da lngua, utilizado preferencialmente na modalidade escrita.
d) Em: Vai ter presente pra Chiquinha (Texto II, linha 12), o nome Chiquinha exemplifica o uso do
registro informal, utilizado, sobretudo, em documentos oficiais e sermes religiosos.
e) No verso: Posso at adivinhar a cara que ela faz (Texto IV, linha 16) a palavra cara exemplifica uma
variao de registro lingustico predominante em situaes formais.
Gabarito: B
Resoluo/comentrio: Ao contrrio do que se afirma em [A] e [C], o uso do pronome se e do verbo ter
indica marcas de oralidade, tpicas da linguagem informal, demonstrativa do cotidiano simples que o poema
pretende retratar. Para se adaptarem ao registro culto, recomendado pelas regras da gramtica normativa,
as expresses em que esto inseridos deveriam ser substitudas por ns vamo-nos balanar ou ns vamos
balanar-nos e no h quem no caia. Diminutivos e expresses idiomticas no fazem parte do registro
formal da lngua, usado em documentos oficiais ou sermes religiosos, o que invalida tambm as
afirmaes em [D] e [E]. Assim, correta a opo [C], pois a grafia da palavra veia reproduz a pronncia
comum em algumas regies do Brasil, o que exemplifica uma variao fontica.
19.

O anncio publicitrio est intimamente ligado ao iderio de consumo quando sua funo vender um
produto. No texto apresentado, utilizam-se elementos lingusticos e extralingusticos para divulgar a atrao
Noites do Terror, de um parque de diverses. O entendimento da propaganda requer do leitor:
a) a identificao com o pblico alvo a que se destina o anncio.
b) a avaliao da imagem como uma stira s atraes de terror.
c) a ateno para a imagem da parte do corpo humano selecionada aleatoriamente.
d) o reconhecimento do intertexto entre a publicidade e um dito popular.
e) a percepo do sentido literal da expresso noites do terror, equivalente expresso noites de terror.
Gabarito: D
Resoluo/comentrio: O dito popular Quem vivo sempre aparece distorcido propositalmente no
texto publicitrio para que a frase provoque estranheza no leitor e ao mesmo tempo faa referncia
diverso das Noites do Terror.

20.
Pequeno concerto que virou cano
No, no h por que mentir ou esconder
A dor que foi maior do que capaz meu corao
No, nem h por que seguir cantando s para explicar
No vai nunca entender de amor quem nunca soube amar
Ah, eu vou voltar pra mim
Seguir sozinho assim
At me consumir ou consumir toda essa dor
At sentir de novo o corao capaz de amor
VANDRE. G. Disponvel em: http://www.letras.terra.com.br. Acesso em 29 jun. 2011.

Na cano de Geraldo Vandr, tem-se a manifestao da funo potica da linguagem, que percebida na
elaborao artstica e criativa da mensagem, por meio de combinaes sonoras e rtmicas. Pela anlise do
texto, entretanto, percebe-se, tambm, a presena marcante da funo emotiva ou expressiva, por meio da
qual o emissor:
a) imprime cano as marcas de sua atitude pessoal, seus sentimentos.
b) transmite informaes objetivas sobre o tema de que trata a cano.
c) busca persuadir o receptor da cano a adotar um certo comportamento.
d) procura explicar a prpria linguagem que utiliza para construir a cano.
e) objetiva verificar ou fortalecer a eficincia da mensagem veiculada.
Gabarito: A
Resoluo/comentrio: Na funo emotiva prevalecem as marcas do emissor, ou seja, daquele que fala
ou escreve. A mensagem centra-se nas suas opinies e emoes. Geralmente usa-se a 1. pessoa do
singular e pode haver recurso a interjeies ou a frases que indiquem o estado de esprito do emissor: Ah,
eu vou voltar pra mim /Seguir sozinho assim /At me consumir ou consumir toda essa dor /At sentir de
novo o corao capaz de amor.

1 Lugar Geral

(optantes)

1 Lugar Geral em CFO

Das 30 vagas, 14 so do UP (curso de maior concorrncia no VEST-UFES - 79 alunos/vaga)

Direito - 2 e 3 Lugar Geral. E mais 14 aprovados.

1 Lugar Geral em Eng. Civil

(optantes)

1 e 2 Lugar Geral em Engenharia da Computao

TURMAS ESPECIAIS DE MEDICINA

Nos vestibulares 2011/2012 sucesso comprovado!
1 Lugar Geral e 1 Lugar em Medicina

29 Aprovaes
2 e 3 Lugar Geral

34 Aprovaes
1 Lugar Geral (Aluna da 3 srie do E. Mdio)

22 Aprovaes
JARDIM DA PENHA
(27) 3025 9150

JARDIM CAMBURI
(27) 3317 4832

PRAIA DO CANTO
(27) 3062 4967

VILA VELHA
(27) 3325 1001

JARDIM DA PENHA
(27) 3025 9150
JARDIM CAMBURI
(27) 3317 4832
PRAIA DO CANTO
(27) 3062 4967
VILA VELHA
(27) 3325 1001

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