ATIVIDADE 6 ANO - LINGUAGEM VERBAL, NO-VERBAL E MISTA

Produo de Sentidos
A linguagem verbal: aquela que utiliza a palavra escrita ou falada para estabelcer a comunicao. Um
texto ou uma conversa com os amigos so exemplos de linguagem verbal
Poeminha de Homenagem Preguia Universal
Que nada impossvel
no verdade;
todo o mundo faz nada
com facilidade
Millr Fernandes
A linguagem no verbal: utiliza os gestos, os sons, os smbolos e os cones
para conceder a comunicao. Uma pintura, o semforo ou uma placa de
trnsito so exemplos de linguagem no verbal
A linguagem mista: aquela que simultaneamente utiliza a linguagem verbal
e no verbal. Uma histria em quadrinhos ou um cartaz de
publicidade so exemplos de linguagem mista
Muitas vezes, em um texto escrito figuras de linguagem
como metforas, ironia, ambiguidade mais ntido, isto ,
temos uma capacidade maior e mais rpida em notar onde
esto esses elementos lingusticos que nos permite
compreender o que estamos lendo.
No texto no verbal nem sempre notamos onde esses
elementos esto, porm, isto no significa que uma figura,
uma foto ou um cartaz publicitrio no possuem
elementos lingusticos construindo seus efeitos de sentido.
1. So exemplos de linguagem no-verbal:
a. sinais de trnsito e uma conversa informal entre alunos e professores.
dos semforos.
c. cantigas infantis.
d. apitos e discursos polticos.

b. cores das bandeiras e

2. Que tipo de linguagem encontramos no texto abaixo?

a. Verbal.
b. No verbal.
c. Mista (verbal e no verbal).
d. A placa acima no considerada texto.

3.Considerando uma partida de futebol, podemos dizer que s no texto no-verbal:

Escolher uma resposta.
a. os cartes amarelos e vermelhos do juiz.
b. as listras pretas das camisas dos
bandeirinhas.
c. o som do apito do juiz.
d. os gritos de gol da torcida.
4. Observe as indicaes abaixo e assinale a alternativa correta:
1. Um bilhete escrito para um amigo.
Escolher uma resposta.
a. Linguagem no verbal Linguagem no verbal
2. Gesto de "Pare" da mo estendida do Guarda
Linguagem verbal.
de Trnsito.
b. Linguagem mista Linguagem verbal Linguagem
3. Conversa animada numa roda de amigos.
no verbal.
c. Linguagem verbal Linguagem no verbal
Linguagem mista.
d. Linguagem no-verbal Linguagem verbal
Linguagem mista.

Observe atentamente a tira e responda as questes 5 e 6:

5. A partir da observao da tira, podemos dizer que a composio textual da HQ promove o encontro
de duas linguagens, de modo a viabilizar:
a. Duas leituras diferenciadas: uma da imagem e a outra da palavra.
b. Uma complementaridade entre o verbal e o visual, produzindo uma unidade de sentido.
c. Falas que, inscritas em bales moda do discurso direto, tornam-se sobrepostas s imagens que
excluem dela a relevncia necessria para o entendimento da HQ.
d. Quadros em sequncia linear, cuja ordenao pode ser alterada sem que altere o sentido verbovisual.
6. Para entender o contexto situacional preciso:
a. Ativar o meu conhecimento de mundo para compreender que a nota vermelha algo ruim e que
chuva, noite e vales esto em oposio a sol, dia e cume caracterizando o que ruim e bom.
b. Observar a fisionomia da personagem quando olha para a sua prova.
c. Ler somente o que est nos bales e verificar que um quadro independente do outro.
d. Saber que a tira trabalha com humor, por isso no h necessidade do contexto situacional, pois
somente o contexto imediato suficiente para depreenso de sentido.
7. Baseado na leitura do trecho assinale a alternativa correta quanto sua principal temtica:
Na era da informao tudo texto. Um slogan poltico ou publicitrio, um anncio visual sem
nenhuma palavra, uma cano, um filme, um grfico, um discurso oral que nunca foi escrito, enfim, os
mais variados arranjos organizados para informar, comunicar, veicular sentidos so texto. O texto no
, pois, exclusividade da palavra. Para a consagrada bailarina e coregrafa Martha Graham, a dana
uma forma de comunicao, logo, texto ainda que o cdigo do emissor e do receptor-expectador
no sejam os mesmos. (MACHADO, Irene A. Texto & Gneros: fronteiras, publicado em Espaos da
Linguagem na Educao).
a. O texto verbal.
b. O texto no verbal.
c. O texto verbal e o texto no verbal.
d. A dana em forma de texto.
8. Na primeira pgina da Folha de So Paulo de 22 de outubro de 2004, encontramos a manchete, cujo
ttulo : A QUEDA DE FIDEL. No texto da legenda, o jornal explica:
O ditador cubano, Fidel Castro, 78, se desequilibra e cai
aps discursar em praa de Santa Clara (Cuba), em evento
transmitido ao vivo pela TV; logo depois, ele disse achar
que havia quebrado o joelho e talvez um brao, mas que
estava inteiro; mais tarde, o governo divulgou que Fidel
fraturou o joelho esquerdo e teve fissura do brao direito.
Mediante a manchete e o enunciado, podemos
depreender:
a. A manchete antecede a leitura do enunciado, sem
qualquer outra interpretao antecedente.
b. Se a manchete for lida sem o enunciado, a interpretao
ser clara e precisa.
c. O enunciado o contexto imediato que nos permite
compreender, de forma clara e precisa, o que a manchete
quer dizer.
d. inteno do jornal provocar a possibilidade de outras leituras e o enunciado apenas confirma essa
duplicidade de leitura e no nos esclarece o que de fato a manchete quer dizer.
9. Leia o texto:
0 autor desses quadrinhos pretendeu chamar a ateno para a:
(A) necessidade de preservar as rvores.
(B) poesia Cano do exlio, que fala da terra.
(C) vida de passarinho solitrio.

(D) volta o sabi para sua casa.