COLEGIO SEMINARIO REDENTORISTA SAN CLEMENTE MARIA HOFBAUER

“La educación de la juventud no es un oficio, sino una vocación con ventanas hacia el futuro.”

ASIGNATURA : SISTEMAS E INFORMÀTICA Guía # 4 Grado: 8º1 y 8º2.

ESTUDIANTE : ________________________________ Fecha __________________ 2010

GUIA No. 4
REFLEXIÓN

TEMA
EL LADO OCULTO DE LOS JUEGOS – LO BUENO – LO NO TAN BUENO

DESEMPEÑOS
DESEMPEÑO COGNITIVO Identificar aspectos que caracterizan los juegos.

DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL Clasificar los juegos de acuerdo a sus características.

DESEMPEÑO ACTITUDINAL Demuestra interés, respeto al desarrollar los ejercicios
planteados en clase.

DESEMPEÑO COGNITIVO
Desde su aparición a principios de la década de los setenta en California (EE W), los videojuegos han alcanzado una
gran importancia cultural y económica, han sido un importante factor de innovación tecnológica, los precursores del
encuentro entre la informática y la televisión; y son, también, un antecedente directo de los actuales sistemas multimedia
interactivos. Además, han ocupado una parte importante del tiempo dedicado al ocio en los países industrializados.

El volumen de negocio de la industria del videojuego a nivel mundial, es en la actualidad uno de los más importantes del
sector informático y de comunicaciones. Compañías como Microsoft o Sony, compiten ferozmente para lanzar al
mercado máquinas cada vez más sofisticadas; y los padres, se limitan a menudo a proporcionar el dinero a sus hijos
para comprar la consola o el videojuego, y luego se desentienden, ignorando el contenido de los juegos, ni lo que pasa
por la mente de sus hijos mientras juegan con su Playstation, Nintendo, Gameboy, Xbox, etcétera.

Lo cierto, es que millones de niños en el mundo consumen muchas horas a la semana absorbidos por combates,
disparos, agresiones, persecuciones, asaltos y guerras galácticas. Es la cultura del videojuego, entendiendo aquí el
término cultura en su acepción más secundaria, como la práctica de unos determinados hábitos o aficiones, que se
engloban en la llamada «cultura de masas».

Lo negativo es que esta cultura se convierte muy a menudo en subcultura, cuando lo que prima -en forma de juego- es la
violencia banal y gratuita, o la pornografía más brutal y degradante. Entonces nos tenemos que preguntar si no será la
subcultura del videojuego el espejo que refleja la cultura reinante en nuestra sociedad, ya que a lo que se parecen los
videojuegos es al espectáculo cotidiano de los informativos y determinados espacios de televisión en todo el mundo. Es
cierto que también existe una cultura positiva del videojuego, ya que hay muchos videojuegos que educan y entretienen;
ideales para jugar con los hijos, y muchas versiones diferentes se están utilizando en la escuela para el aprendizaje de
diversas materias, con excelentes resultados. Los videojuegos pueden servir también como elemento rehabilitador, ya
que estas nuevas tecnologías pueden ser aplicadas -por ejemplo- en el tratamiento de algunas alteraciones visuales. Las
ambliopías refractarias mejoran cuando el ojo ambliope es obligado a trabajar con el uso de programas y juegos
específicos.
DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL

Aquí vamos a realizar un estudio minuciosos de los juegos que te retan, de aquellos juegos que deseas tener,
vamos a estudiar cuales son las habilidades que desarrollan esos juegos realmente, vamos a aprender de
otros, vamos a aprender trucos, analizaremos las características de los juegos y aprenderemos que a través
de ñlos juegos también podemos crecer intelectual cultural y socialmente.

Después de hacer la ficha de evaluación de cada juego debes ir creando un banco de juego que deberás
luego compartir con tus compañeros de clase y además dar una copia a la profesora para iniciar una banco,
una biblioteca de juegos clasificados para la clase.

Cada juego analizado debe tener la ficha anexa y al finalizar debe entregar un álbum que contenga:

EL TRABAJO QUE SE DEBE ENTREGAR ES:

 ALBUM IMPRESO CON LAS FICHAS DE EVALUACIÓN DE 10 JUEGOS
ENTRETENIMIENTO Y 10 JUEGOS EDUCATIVOS
 DICCIONARIO DE TERMINOS INFORMATICOS
 BANCO DE 10 JUEGOS EDUCATIVOS Y SU EXPLICACION
 BANCO DE 10 PAGINAS DE DESCARGA DE JUEGOS
 BANCO DE 10 JUEGOS ONLINE
 CD CON LOS JUEGOS ANALIZADOS, EL LINK DE LAS PÁGINAS
CONSULTADAS Y EL ALBUM DIGITAL

FECHAS DE ENTREGA
 RETO DE RECOPILACIÓN Y EVALUACIÓN JUEGOS DE ENTRETENIMIENTO

Marque con una X: Si se juega con Explique con que teclas o

NOMBRE DEL JUEGO
botones se juega
Mouse Teclado Control
___________ ___________ ___________

Cd _______ Libre Propietario

Se puede EL JUEGO
almacenar en: ES: ___________ ___________
DVD ______

El juego fue creado por:

Número de No. de No. de Versión

Online _________________
Niveles: Tipo de jugadores versiones actual
ejecución Ejecutable ______________
____________ ________ ___________ __________
Instalable: ______________

Requerimientos del sistema

para su instalación y/o
ejecución:

¿El juego es recomendable

para qué edades?
¿Según su finalidad qué tipo
de juego es:

Describa que sucede en el

juego (su finalidad)

¿Qué habilidades desarrolla el

juego en el jugador?

Claves o trucos para usar el

juego

¿Para qué áreas es útil?

Que otras cosas creativas
podemos proponer para hacer
con este juego?
¿A quién lo podemos
recomendar?

Imagen (es) que lo identifican

 RETO DE RECOPILACIÓN Y EVALUACIÓN JUEGOS EDUCATIVOS

Marque con una X: Si se juega con Explique con que teclas o

NOMBRE DEL JUEGO
botones se juega
Mouse Teclado Control
___________ ___________ ___________

Cd _______ Libre Propietario

Se puede EL JUEGO
almacenar en: ES: ___________ ___________
DVD ______

El juego fue creado por:

Número de No. de No. de Versión

Online _________________
Niveles: Tipo de jugadores versiones actual
ejecución Ejecutable ______________
____________ ________ ___________ __________
Instalable: ______________

Requerimientos del sistema

para su instalación y/o
ejecución:

¿El juego es recomendable

para qué edades?

¿Qué habilidades desarrolla el

juego en el jugador?

¿Cuáles áreas apoya el

juego?

¿Qué temas específicos

apoya el juego?
¿A quién lo podemos
recomendar?
Página donde se puede
descargar el juego
 TERMINOS PARA HACER EL DICCIONARIO TECNOLOGICO

Por favor haga uso de diccionarios físicos o digitales para determinar un buen y adecuado significado de los
conceptos, luego escriba una frase que ejemplifique cada uno.

1. Juego 26. Actualización

2. Online 27. Update

3. Ejecutable 28. Download

4. Memoria Ram 29. Arcade

5. Versión 30. Avatar

6. Nivel 31. Ban o banneo

7. Ejecutable 32. Backup (Copia de seguridad)

8. Propietario 33. Beat´em up

9. Libre 34. Beta

10. Rol 35. Boss

11. Aventura 36. Bug

12. Estrategia 37. Bullet Time

13. Videojuego 38. Crossover

14. Control 39. Fanboy

15. Consola 40. Fake

16. Emulador 41. Firma

17. Requerimiento 42. Firmware

18. Descarga 43. Lammer

19. Simulación 44. Lag

20. Tarjeta de video 45. MMORPG

21. Gameover 46. Multicuenta

22. Gamer 47. Onlive

23. Escena 48. RPG

24. Truco 49. Spoiler

25. Clave 50. Antialiasing