Aprendizaje individual

Observa las siguientes

ilustraciones:

Sabes cmo se llaman

este tipo de texto?, cul
crees que es su finalidad?
La historieta
Al leer los peridicos
seguramente has visto y
ledo con mucha atencin
las tiras cmicas que se
incluyen, estas tiras son
las historietas y pueden
constar de pocos cuadros
como las de los ejemplos
o conformar muchas
pginas y formar una
revista.
Caractersticas

Es narrativa, porque presenta hechos que se dan en un tiempo y con una secuencia en cada
cuadro.

Est representada en un lenguaje visual y verbal, usa bsicamente imgenes por lo que puede
en algunos casos no tener textos.

Cumple con la finalidad de entretener, por lo que es una sana diversin para los lectores.
Elementos
1. Vieta, es el espacio en el que se colocan a los
personajes de nuestra historieta, generalmente es un
recuadro. Es la unidad mnima y bsica de una
historieta que representa un momento de la historia.
2. Dibujo, representa el ambiente donde se desarrolla
la historia (escenario) as como a los personajes. Van
dentro de la vieta.
3. Globos o bocadillos, es el espacio donde se
escribe lo que dicen o piensan los personajes de la
historieta. Tiene dos partes: globo y rabillo (que seala
al personaje que habla). La forma que tenga el globo
indicar el sentido del texto. Observa la imagen.

4. Cartelas, es aquello que dice el narrador y que

apoya al desarrollo de la historia. Este texto puede ir escrito en un recuadro rectangular dentro de la
vieta.
5. Onomatopeya, es la representacin del sonido. Puede estar dentro o fuera del globo.

Observa y responde:

Cuntas vietas tiene la historieta?

Quines son los personajes?
Qu tipos de globos se han usado?
Qu indica la onomatopeya empleada?
Aprendizaje grupal
Nos formamos en equipos para hacer
nuestra propia historieta. Seguiremos los
siguientes pasos:
PLANIFICACIN
Hagan un listado de los personajes que van a
participar.
Describan el escenario.
Dividan el argumento en partes (cada
una de ellas estar representada en una
vieta).
Elijan los elementos que vas a usar en cada vieta (cartelas, onomatopeyas, globos, etc.)
Elaboren el guin. Por ejemplo:
Vieta 1, muestra a Javier dndole de comer a un avecilla. Le dice: Mira lo que te he trado hoy,
acrcate.
EJECUCIN
Dibujen a los personajes y el escenario.
Escriban el texto en los globos.
CORRECCIN
Revisen la ortografa
Verifiquen si la historieta presenta coherencia y claridad de las palabras.
Revisen si has usado correctamente cada uno de los elementos de la historieta.
PUBLICACIN
Compartan sus historietas en el peridico mural del aula.
Nos evaluamos
1. Segn la forma del globo, escribe el texto que mejor presente la intencin comunicativa de cada
globo:

2. En la siguiente historieta, coloca el nombre de los elementos sealados.

3. Debatan entre todos acerca de la difusin masiva de la historieta en los diarios, revistas, la
televisin y la internet. Usen como referencia las siguientes historietas