UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

INGENIERIA EN FINANZAS
QUITO-ECUADOR

TRABAJO DE FINANZAS BASICAS (ENSAYO)

PADRE RICO, PADRE POBRE

AUTOR:
SHERLYN CAROLINA CHANCUSIG BASTIDAS
AULA:
45

Octubre 2015

Contenido
............................................................................................................................... 1
PADRE RICO PADRE POBRE..................................................................................... 3
INTRODUCCION................................................................................................... 3
Los ricos no trabajan por dinero..........................................................................4
Por qu ensear especializacin Financiera?.....................................................5
Atienda su propio negocio...................................................................................7
La historia de los impuestos y el poder de las corporaciones.............................8
Los ricos inventan el dinero.................................................................................9
Trabaje para aprender, no para ganar dinero....................................................11
Bibliografa........................................................................................................... 13

PADRE RICO PADRE POBRE

INTRODUCCION
Este libro muestra como las personas tienen diferentes perspectivas sobre el tema del
dinero y su poca y deficiente educacin sobre el financiamiento del mismo ya que en algunos
hogares son dogmticos estoicos de que la educacin es un factor importante, preliminar y
estratgico dentro del rol de una persona exitosa mientras otros poseen una diferente ideologa
donde argumentan que la educacin bsica es la necesaria para realizarse como una persona
triunfante dentro de todo mbito y que lo nico a considerarse y que debe prevalecer son las
ideas que uno tenga.

Una de las razones fundamentales por la que los ricos poseen muchos recursos, los
pobres merman sus oportunidades y porque la clase media lucha por hacer contrapeso a las
deudas es porque el tema de dinero es enseado en nuestras casas por nuestros padres y esto
hace que emulemos o heredemos ciertos hbitos en el manejo del dinero y no pensemos por
nosotros mismos a la hora de tomar decisiones respecto a como gastar, invertir, ahorrar, etc.
Uno de los principales problemas es que en las instituciones educativas no solo deberan
potenciar nuestras destrezas profesionales y acadmicas sino que deberan complementar o
fortificar este tema tan importante que influye directamente en el desarrollo de nuestra
economa personal ensendonos como manejar el dinero ms no solo como adquirirlo es
decir, obtener habilidades financieras.

Adems menciona que al tener dos puntos de vista dismiles sobre como ser una
persona exitosa uno puede darse cuenta cmo influyen estas ideas en nuestras vidas por
ejemplo en la narracin de este libro mediante la intervencin de dos padres con ideas
extremadamente opuestas aconseja a un par de nios que tienen curiosidad porque unos son
ricos y porque otros son pobres uno de ellos manifiesta que la expresin Cmo puedo
comprarlo? hace que nuestro cerebro funcione, piense e idealice sin embargo esta expresin
no quiere decir que debamos adquirir o comprar todo lo que deseemos o queramos obtener y
que mientras ms lo ejercitemos mayores beneficios se podrn conseguir y ms dinero se
obtendr , mientras el otro padre tena el hbito de decir no puedo comprarlo lo que hace que

tu cerebro deje de pensar y que el resultando a largo plazo sea diferente mientras uno se hizo
imperante financieramente el otro se debilitaba.

Los ricos no trabajan por dinero

Ante esto el pobre no es sencillamente pobre a causa de la ausencia de la cantidad del
dinero al contrario el pobre recibe calificativo de pobre por ser careciente de ideas y de
acciones y que hay que saber escoger con atencin las ideas que se pondrn en prctica en el
transcurso de nuestras vidas ya que estas son herramientas necesarias e indispensables para
generar e influir en el dinero segn el autor, a pesar de ello ambos sujetos plantean la
indiscutible importancia de la educacin y el constante aprendizaje pero haciendo ahnco en
diferentes enunciados, uno promueve el estudio arduo para llegar a ser un importante
profesionista mientras el otro enfatiza a estudiar para ser rico y entender el funcionamiento
del dinero y aprender como hacer para que el dinero trabaje para l, al igual que sus
pensamientos eran sumamente diferentes por ejemplo el papa rico optaba por decir incesantes
veces que era rico siendo pobre, mientras el segundo deca ser pobre siempre.

A partir de esto el joven de nueve aos opta por escuchar al papa rico y se
ensordecerse con el papa pobre, una vez tomada la decisin inicio su educacin sobre el
dinero el cual se presenta como una forma de poder y estableciendo que la educacin ms
poderosa es la educacin financiera. Una de las primeras lecciones consiste en la habilidad
significativa que radica en ser capaz de saber cundo es necesario tomar decisiones rpidas y
en dejar de lado ciertas cosas o distractores para empezar a aprender a trabajar y entender que
ensear no significa necesariamente hablar o establecer un dialogo ya que as no es como
ensea la vida donde en el transcurso de este tiempo muchos se rinden y otros luchan y estos
pocos aprenden de la duras lecciones que te da la vida y que lo importante de ello es saberlo
llevar y no ser una persona careciente de agallas ya que dicha persona tendr inclinacin a
vivir en la sumisin, adems evitar la zona de confort y dejar de vivir a lo seguro, mermar la
realizacin de acciones correctas y arriesgarse.

La mayora de personas renuncia y buscan otro trabajo con la mentalidad de obtener

un mejor empleo, una mejor oportunidad y un salario aceptable pero en la mayora de casos
resulta lo contrario y termina obteniendo ms responsabilidades y tareas arduas hasta llegan a
tener dos empleos con sueldos mnimos. Lo que diferencia los pobres y la clase media de los
ricos es que los pobres y la clase media trabajan para ganar dinero, los ricos hacen que el
dinero trabaje para ellos y gran parte de esta frmula es la sensacin de la ira ya que esta
proyecta pasin inherentemente vinculado al amor. (Robert T. Kiyosaki, 2008)

El gran error que acostumbran a cometer las personas al querer tener xito es su afn
por querer jugar a lo seguro y sentir cierta conformidad para evitar errores o evitar arriesgarse
y esto hace que la pasin pase a segundo plano lo que crea en las personas la sensacin del
miedo, el miedo a no poder pagar sus cuentas, al ser despedidos, el miedo a no tener
demasiado o suficiente dinero y es por ello que aceptan un empleo con sueldo mnimo adems
pensar que la solucin est en ganar ms dinero cuando en realidad al ganar ms dinero hace
que la gente genere o multiplique sus deudas mas no su dinero y esto a causa porque su
educacin financiera es nula.

Por qu ensear especializacin Financiera?

La segunda leccin a enfatizar es evitar una de las trampas ms grandes de la vida y
es que la mayora de las personas tienen un precio y ese precio se debe a que las emociones
ms influyentes en los seres humanos son el miedo y la codicia, por un lado el miedo nos
fronteriza nos cerca la mente y nos imposibilita a la hora de actuar y solo nos motiva a
trabajar ms duro y la codicia el deseo de pensar en las cosas que podemos comprar por lo
que se formula un patrn al que se lo denomina la carrera de la rata.

Sin embargo la solucin no est en dejar de sentir miedo o abandonar la idea de

desear algo, la solucin est en que hay que observar las emociones en vez de que estas tomen
el control de la situacin o emerjan ante el problema, en la mayora de la gente el miedo
ejerce gran fuerza cuando necesita encontrar empleo y lo ms posible es que sea una emocin
lo que lo crea y es el miedo a no tener dinero y el miedo a no tener dinero genera esa idea lo

nico que hay que hacer es aprender a dominar el dinero mas no a tenerle miedo a ser capaces
de retrasar nuestras emociones y pensar utilizar las emociones a favor nuestro para crear una
ventaja a travs de ellas y no dejarse controlar el pensamiento por el deseo y la codicia.

El otro elemento fundamental para llevar a cabo una vida de xito es ver lo que otros
no ven es decir, identificar una oportunidad para hacer dinero sin depender de un sueldo o de
un salario, estar en control de nuestras finanzas y no estar sujetos a normas o reglas de un
empleador adems que el dinero gira entorno propio incluso sin estar fsicamente lo que
quiere decir que el dinero trabaja para uno mismo y no nosotros para el dinero.

La leccin dos promueve la enseanza en especializacin financiera, hay que resaltar

que se disearon a las personas para ser flexibles, adaptables a cambios drsticos y no
drsticos a mantener una mente abierta a estar en constante aprendizaje y que a partir de estos
se enriquecern ms y ms con dichos cambios y si por el contrario las personas llegan a
pensar que el dinero resolver los problemas, en el largo plazo estas personas cargaran con
grandes problemas en el futuro.

Uno de los principales puntos en esta leccin es tener claro y darse cuenta que lo ms
importante en la vida no es la cantidad de dinero que uno pueda ganar, sino al contrario la
clave es cunto dinero conservas. A menudo se escucha a personas que tienen la suerte de
ganar la lotera y se vuelven ricos pero luego vuelven a ser pobres esto sucede porque
desconocen absolutamente sobre el temas de las finanzas.
Y as nace la regla nmero uno en que hay que saber la diferencia entre un activo y un pasivo
y lo lgico es que se deben adquirir activos, estos reflejan nmeros pero lo importante no es
saber que son nmeros sino lo que nos dicen, al igual que las palabras, las palabras solo son
letras hasta que cuentan una historia y esa es la forma correcta de volverse rico en que no solo
hay que leer los nmeros sino comprenderlos es decir, el rico adquiere activos y los pobres
con la clase media adquieren pasivos conjuntamente a esto simplemente hay que decir que los
activos ponen dinero en el bolsillo y los pasivos quitan dinero del bolsillo.

Muchos de los problemas financieros se suscitan a causa de que las personas tienden
a emular lo que los dems hacen y tratar de seguir a la multitud la frase el tenemos que
hacerlo porque todos los dems lo hacen es el principal motivo del fracaso y la escuela es el
factor que influye en esto porque son estructuradas para producir buenos empleados mas no
para producir ptimos empleadores.

Entonces los ricos se vuelven ricos porque ponen nfasis en aumentar los activos generar
mucho ms ingresos en proporcin a los gastos pero no solo por recibir ingresos a travs de
los sueldos sino por medio de otras ideas, lo que no ocurre con la clase media donde su
ingreso principal es el sueldo que reciben y si se incrementa el salario se incrementan los
impuestos y por supuesto crecen sus gastos lo que los vincula a la carrera de la rata esto se
debe a que estas personas manejan su hogar como su eje principal dentro de los activos en vez
de invertir en activos que produzcan ingreso.( (Robert T. Kiyosaki, 2008)

El principal punto de la carencia de ingresos de la clase media es no poseer una

educacin financiera cimentada desde la niez lo que los lleva a jugar por lo seguro y a evitar
el riesgo de tomar decisiones lo que los obliga a que sus posiciones financieras se debiliten
cada vez ms y adquieran deudas haciendo que su columna de activos disminuya y la de
pasivos aumente ms y ms sometindolo a la carrera de la rata.

Atienda su propio negocio

La leccin nmero tres atender el negocio propio, la parte fundamental de este tema es saber
que la propiedad inmobiliaria y la ubicacin juegan un papel muy importante para obtener
xito como Sr. Ray Kroc dueo de la Francia McDonalds donde su enfoque estaba en vender
hamburguesas pero nunca perdi de vista la ubicacin exacta de cada franquicia y ese es el
problema de las personas pobres y clase media de sus problemas financieros que trabajan todo
su vida para alguien ms.

Hay que reconocer la diferencia entre profesin y negocio por ejemplo su profesin
puede ser la de un banquero pero aun no es dueo de ese negocio, como el dueo de la
Francia McDonalds su profesin consista en vender franquicias de restaurantes pero su
negocio es la acumulacin de bienes inmobiliarios que producen grande ingresos y para lograr
hacer esto hay que tener conviccin financiera en general atender el negocio significa
acrecentar la columna de los activos hacer que ingrese un dlar y no hay que dejarlo salir por
el contrario hay que lograr que se multiplique.

La historia de los impuestos y el poder de las corporaciones

La leccin de la historia de los impuestos y el poder de las corporaciones es que la
creacin de los impuestos se potenci y fueron aceptados por la mayora de personas al decir
a los pobres y a la clase media que de esta manera serian castigados los ricos lo que les resulto
al contrario, seran los pobres y la clase media quien pagaran por esta decisin y les dara a
los ricos una visin, una oportunidad denominada corporaciones las cuales consistan en un
vehculo que les permitira restringir el riesgo de cada activo en cada viaje, la clave est en el
conocimiento de la estructura de la corporacin lo que le proporciona al rico una gran ventaja
sobre la clase media y los pobres ya que la corporacin no es un edificio mucho menos una
fbrica es solo una carpeta que protege audazmente la riqueza de los ricos y est a lo lardo del
tiempo se volvi popular, el problema que se presenta es que las personas no estn informadas
y solo se limitan a seguir la corriente del gasto en cambio los ricos ante estos problemas
simplemente reaccionan y buscan formas de mermar las cargas fiscales.

El factor ms importante dentro de la riqueza de una persona rica est en el manejo

de su dinero y del alto conocimiento que esta pueda tener acerca de su educacin financiera y
aquel proviene de cuatro reas significativas una de ellas la asignatura de la contabilidad la
cual permite identificar las fortalezas y debilidades de cualquier negocio. Est vinculada con
la inversin, la ciencia de hacer que el dinero se multiplique, la comprensin de los mercados
la ciencia donde se presentan la oferta y la demanda y por ultimo pero no la menos importante
la ley por ejemplo utilizar una corporacin rodeada por destrezas tcnicas de la contabilidad,
inversin y con la ayuda de los mercados impulsar un crecimiento acelerado.

Adems de dos herramientas importantes como la creacin de una corporacin

constituye una ventaja impositiva ya que mediante esta se logra muchas cosas como pagar por
los gastos antes de pagar impuestos y otra la proteccin contra demandas, estas actan
cuando alguien demanda a alguien adinerado a menudo se tropiezan con mltiples togas de
proteccin legal dichas herramientas deberan acoger y poner en prctica todos las personas
para que no vivan en la carrera de la rata donde sus ingresos crecen al igual que sus gastos y
estos tienden a mermar los ingresos. (Robert T. Kiyosaki, 2008)

Los ricos inventan el dinero

Y surge la leccin cinco en la cual contempla que en la vida real se necesita ms que
ttulos acadmicos y excelentes calificaciones se necesita de una variable fuerte y slida
llamada carcter a la que es difcil forjar a lo largo del tiempo pero si uno es constante y
disciplinado lo lograr pero hay que tener presente que el miedo y el escepticismo son
factores que impiden que este se forme porque hacen que el carcter se contraiga lo que
imposibilita que aparezca el genio financiero al que lo complementa un conocimiento tcnico
y un valor agregado, el coraje.

La mejor manera de aprender a moldear el carcter es a travs de un juego porque las

personas reflejan de alguna manera la verdadera personalidad que tienen a la hora de actuar e
influyen directamente en el comportamiento de estas ante diversas situaciones uno de los
juegos mencionados es Cashflow juego en cual pretende hacer entender el comportamiento
del flujo del dinero con el objetivo de que la columna de los activos crezca y los gastos se
minimicen logrando as salir de la carrera de la rata. Otro de los beneficios que proporciona es
la retroalimentacin subjetiva que permite a cada jugador proponer opciones financieras y
que estas sean

creativas, ingeniosas, nuevas y sobre todo variadas y a eso se llama

inteligencia financiera que no es ms que tener innumerables opciones es decir, no se trata

del problema a resolverse se trata de evaluar y empezar a formular distintas soluciones y la
mayor parte de personas solo conoce una solucin y es la ms practicada por todos solo
identifican el trabajo duro, ahorrar y pedir prestado.

La mayora de las personas no se dan cuenta que la mente es el activo ms

importante que debemos preservar y con el que podemos contar ya que una mente disciplina
genera mayores recursos en el corto plazo mientras que una mente no instruida equivale a
pobreza indefinida como la idea de ahorrar cada mes, esta idea se la considera de alguna
manera slida pero es una opcin trillada que comnmente las personas suelen seguir lo malo
es que confunde a las personas por el simple hecho que tapa lo que en realidad pasa y
desaprovechan grandes e importantes oportunidades replegndolos a vivir en la sumisin y a
obstaculizar un posible crecimiento.

Entonces vale la pena recalcar que al construir una mente inteligente con una slida
educacin financiera se logra grandes cosas en poco tiempo dentro de ella se albergan cuatro
componentes importantes como la educacin financiera proyectada a la capacidad de leer
nmeros e interactuar con ellos, el segundo las estrategias de inversin punto influyente y
esencial al momento de obtener recursos ya que es la ciencia del dinero que crea dinero,
conocer el mercado en su faceta de oferta y de demanda ya que este es el mundo donde se
crean las oportunidades para crecer sin dejar de lado la idea de arriesgarse de forjar el carcter
y an ms la facultad de decidir y por ltimo la ley dado que es vital conocer los reglamentos,
reglas y regulaciones tanto contables como corporativas, gubernamentales y nacionales al
asociar estos elementos unos con otros se hace posible una slida base donde se puede
construir sin miedo y con coraje y empezar la bsqueda de la tan ansiada riqueza y mientras
ms familiaricemos estos elementos en nuestras vidas ser ms fcil obtener beneficios.

La idea es utilizar el conocimiento ya que las grandes oportunidades no se ven con

los ojos se ven con la mente desafortunadamente la gente soslaya esto e invierten a lo seguro
dejando que el miedo los obligue a elegir ante esto existen dos clases de inversionistas la ms
comn las personas que adquieren una inversin empaqueta, aquellas que van a un cierto
lugar y compran algn artculo nuevo por otro lado estn los inversionistas que crean
inversionistas es el que ms se acerca al inversionista profesional aquel que aprende a colocar
la piezas ya crear oportunidades.

Al ser o al elegir ser como el segundo inversionista implica desarrollar tres

principales actividades vinculadas a la inteligencia financiera como encontrar un oportunidad
que todos los dems la han pasado por alto hacer que el dinero trabaje para nosotros y no al
contrario, la segunda como obtener dinero gran parte de las personas acuden a una institucin
bancaria y lo que hacen es endeudarse lo importante es darse cuenta que se la puede obtener
de muchas maneras sin intervencin de un banco y la tercera organizar a personas inteligentes
que son aquellas que contratan ms personas inteligentes o superiores a estas. (Robert T.
Kiyosaki, 2008)

Trabaje para aprender, no para ganar dinero

Y la ltima leccin pero no menos importante trabajar para aprender mas no para
ganar dinero, existen personas con destrezas extraordinarias en el mundo pero rara vez estas
aprovechan sus habilidades porque carecen de las mismas y an ms financieras si la gente se
enfocara en entender los nmeros en educarse financieramente sus problemas de dinero
pasaran a un segundo plano y comenzaran a obtener recursos, incrementar su columna de
activos en vez de trabajar sencillamente por el dinero y la seguridad hay que buscar un
segundo empleo que le permita desarrollar una segunda habilidad, una segunda oportunidad.

Dado que la escuela no considera que la inteligencia financiera es una forma de inteligencia,
la mayora de los trabajadores vive de acuerdo a sus medios, Ellos trabajan y pagan sus
cuentas.
Existe otra horrible teora de la administracin que seala que los trabajadores trabajan a
penas lo suficiente para no ser despedidos, y los dueos pagan a penas lo suficiente para que
los trabajadores no renuncien. Y si se toma en cuentas las escalas de salarios de la mayora de
las compaas, nuevamente dira que existe un cierto grado de verdad en esa afirmacin el
resultado neto es que la mayora de trabajadores no salen adelante. La mayora de trabajadores
se enfoca en trabajar por un salario y los beneficios que lo recompensan en el corto plazo,
pero a menudo es desastroso a largo plazo.

Uno de los problemas a presentarse es que es difcil cambiar la mente de personas

acostumbras a seguir un mismo ritmo de vida en el cual son propensas al miedo a desconfiar a
no arriesgarse a delimitar a crear ideas a dejar que su cerebro descanse y no trabaje, para que
uno obtenga el xito deseado aparte de tener una inteligencia financiera hay que contar con
habilidades administrativas como la administracin de flujo de efectivos, la administracin de
sistemas y la administracin del personal todas y cada una de ellas participan dentro del rol de
una persona exitosa adems de no dejarse que el miedo tome el control de sus vidas y
atreverse a arriesgarse

priorizando que el dinero debe trabajar para nosotros y no que

nosotros trabajemos para el dinero. (Robert T. Kiyosaki, 2008)

Bibliografa
Robert T. Kiyosaki, S. L. (2008). Padre Rico, Padre Pobre. Aguilar .