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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL ECUADOR
ADMINISTRACIN TEMPORAL
INGENIERA EN CONTABILIDAD Y AUDITORA
SLABO INSTITUCIONAL
1.
-
IDENTIFICACIN INSTITUCIONAL:
Carrera: Ingeniera en Contabilidad y Auditora
Asignatura: Normas Internacionales de Auditora
Modalidad: Semipresencial
Nmero de crditos: 4 crditos
Nmero de horas: 32 horas
2.
-
IDENTIFICACIN DEL DOCENTE:

Nombre: Vernica Susana Soto Bentez
E-mail: veronicasoto26@yahoo.es
Grado Acadmico: Doctora en Contabilidad, Diplomado
3. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
El propsito de la materia est centrado en fortalecer y/o desarrollar competencias en
los estudiantes para conocer y comprender la importancia de las normas
internacionales de auditora dentro del contexto de una auditora financiera y/o
integral; que le proporcionen herramientas de criterio y juicio en el desarrollo de su
ejercicio profesional.
4. OBJETIVOS:
4.1.
Objetivo General.
Identificar las Normas Internacionales en la Auditora Financiera y su aplicacin en las

distintas instituciones pblicas y privadas.
4.2.
-
Objetivos Especficos:
Desarrollar la evaluacin del impacto de los cambios recientes en las Normas

de Auditora a nivel internacional
Determinar que normas se pueden aplicar en Auditora Financiera.
5. RESULTADOS DEL PROGRAMA

El estudiante ser capaz de procurar el ordenado cumplimiento de las normas
internacionales de auditora, brindar un conocimiento amplio sobre las principales
normas aplicadas en Ecuador y en el mundo y elaborar informes bajo el marco legal

de la auditora internacional, para que los directivos tomen las decisiones necesarias y
realizar los correctivos para la buena marcha de la organizacin.
4.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RESULTADO
APRENDIZAJE
(OBJETIVOS ESPECFICOS)
DEL
NIVEL FORMA DE EVIDENCIARLO
Comprender el impacto que genera en

las Normas Internacionales de Auditoria
en el anlisis y evaluacin de los
estados financieros y reconocer las
tcnicas para tratar la evaluacin de los
estados financieros desde una ptica
internacional para la toma de decisiones
necesarias y realizar los correctivos para
la buena marcha de la organizacin
Contextualizar la pertinencia y necesidad

que se emanan de las normas
internacionales de auditora para
desarrollar un trabajo de auditora y
emitir un dictamen que est de acuerdo a
la situacin financiera y de control
interno de una organizacin.
Participar
activamente
en
la
planificacin de un sistema de control
interno, as como reconocer los riesgos y
participar
en
el
proceso
de
identificacin, valoracin y monitoreo
de estos.
Planificar, disear y ejecutar una
auditoria
basada
en
normas
internacionales, emitir y discutir un
informe de auditora basada en normas
internacionales,
participar
en
la
evaluacin del control interno de una
organizacin e identificar oportunidades
de
mejora
a
los
controles
organizacionales.
Acatar la legislacin, normas y reglas

para
mantener
una
interaccin
respetuosa y mutuamente beneficiosa
con todos los colaboradores de cualquier
organizacin y con las instituciones que
regulan las actividades contables y
financieras a nivel nacional.
Realizar las acciones propias de su
desempeo
y
compromiso
organizacional en el marco de los
valores
y
principios
sociales
fundamentales.
Nivel: (B= bsico, M= medio, A= alto (Es el nivel alcanzado en el

resultado del aprendizaje.)
5. METODOLOGA:
5.1.
-
Estrategias metodolgicas:
Enseanza programada
Discusin en el aula
Trabajo grupal
Ejemplos reales desde la experiencia de los estudiantes
5.2.
Orientaciones metodolgicas:
El estudiante deber preparar los temas, previa su asistencia a las sesiones de

acuerdo a la asignacin programada para cada sesin.
Consultas puntuales podrn ser hechas al profesor mediante el uso del correo
electrnico.
El profesor actuar como un facilitador, por lo tanto, es obligacin de los

estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesin, de
manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas
tratados.
La nota de participacin en los encuentros ser evaluada de acuerdo a la

calidad de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o
a los aportes adicionales va correo electrnico.
6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
CONTENIDOS
1.1. Asuntos Introductorios
100. Contratos de aseguramiento
120. Marco Conceptual de las Normas Internacionales de Auditora
SESION
(Hora
Clase)
4
1.2Responsabilidades
200. Objetivos y Principios Generales que rigen una auditoria de
estados financieros
210. Trminos de los trabajos de auditoria
220. Control de Calidad para el Trabajo de Auditora
230. Documentacin
240. Responsabilidad de auditor de Considerar el fraude y Error en
una auditoria de
estados financieros
250. Consideraciones de leyes y reglamentaciones en una auditoria
de Estados
Financieros.
260. Comunicaciones de Asuntos de Auditoria con los encargados
del Mando
2.1. Planeacin
310. Conocimiento del Negocio
320. Importancia Relativa de la Auditora
2.2. Control Interno
400. Evaluacin de Riesgo y Control Interno
410. Auditoria en Ambientes de Sistemas de Informacin
Computarizados
420. Consideraciones de auditora relativas a entidades que usan
organizaciones de
Servicio
3.1. Evidencia de Auditora

Evidencia de Auditora
501. Evidencia de Auditoria Consideraciones Adicionales para
Partidas Especficas.
505. Confirmaciones Externas
510. Trabajos Iniciales Balances de Apertura
520. Procedimientos Analticos
530. Muestreo en Auditoria y otros procedimientos de Pruebas
selectivas
540. Auditoria de estimaciones contables
545. Auditoria de Mediciones y Revelaciones Hechas a Valor
Razonable
550. Partes Relacionadas
560. Hechos Posteriores
570. Negocio en Marcha
580. Representaciones de la Administracin
3.2. Uso del trabajo de Otro Auditor
610. Consideraciones del trabajo de auditora Interna
620. Uso del trabajo de un experto
4.1.. Conclusiones y dictamen

700. El Dictamen del Auditor sobre los Estados Financieros
710. Comparativos
720. Otra Informacin en Documentos que contiene Estados
Financieros
4.2. reas Especializadas
800. El Dictamen del Auditor sobre compromisos de Auditoria
con propsito especial
810. Examen de informacin Financiera Prospectiva
7. COMPORTAMIENTO TICO:
-
Hora de ingreso a clase segn el reglamento de estudiantes.

Respeto a la palabra de las otras personas.
Mantener apagados los celulares.
Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso.
Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en
todo momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de las
discusiones en clase.
En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores
consultados (de acuerdo a normativas aceptadas, v. g. APA). Si un plagio es
evidenciado, podra ser motivo de la separacin del curso del o los
involucrados.
Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de

algn miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos
mismos, se asumir complicidad de ellos y sern sancionados con la nota de
cero en todo el trabajo final (implica la prdida del curso) dado el peso
ponderado del trabajo en la nota final. Los casos y trabajos asignados debern
ser entregados el da correspondiente. No se aceptarn solicitudes de
postergacin.).
La copia de exmenes y trabajos ser sancionada. El fraude acadmico no es
permisible
Los trabajos y exmenes producto de la copia o plagio,
sern automticamente anulados
8. RECURSOS:
(Tecnolgicos, Casos reales, Infocus, videos, textos, marcadores, y cuenta de correo
electrnico)
9. EVALUACIN:
(Los estudiantes deben conocer con antelacin, los criterios con los que se evaluar
cada actividad educativa y tomar en cuenta que la evaluacin es continua; sta es
la comprobacin de los objetivos o resultados de aprendizaje planteados.)
PARMETRO
Evaluaciones
Sistemticas
VALOR
ASIGNADO
2 puntos
Trabajos
Individuales
3 puntos
Exposiciones
2 puntos
Examen Final
3 puntos
TOTAL
Se tomarn al inicio de cada

clase sobre lo revisado la clase
anterior
Investigacin
de
campo,
ensayos sobre una unidad de
materia
Los trabajos individuales o
grupales sern presentados por
todos los alumnos
Sern doce preguntas a un
valor de 0,25 cada una
10 puntos
Nota: La aprobacin de la asignatura ser sobre 7 (siete)
10. BIBLIOGRAFA:
10.1.
OBSERVACIONES
BSICA:
AGUIRRE O. Juan M. (2005) Auditora y control interno, Cultura S:A. Madrid.

MANTILLA Samuel (2009) Auditoria del control interno ECOE Bogot
10.2.
WOLMES (1994) Auditoria Tomo I Noriega Ediciones Mxico

WOLMES (1994) Auditoria Tomo II Noriega Ediciones Mxico
SOTOMOYAR Alfonso (2008) Auditoria Administrativa
VITALE A. Bach (2010) Balance Auditora y Control, Teora y Practica
ARENS Alvin (2007) Auditoria un enfoque integral Prentice Hall Mxico
(Bibliografa de apoyo, que permitir profundizar los temas tratados.)
10.3.
COMPLEMENTARIA:
RECOMENDADA:
FLOWER Newton. Tratado de auditoria Segunda Edicin

FONSECA Ren. Auditoria Interna
BUSTAMANTE Roberto Auditora y Control Interno
CASHIN J.A. Manual de Auditoria
AUDITORIA Cultura de Ediciones S:A: Tomo II

SLABO INSTITUCIONAL
1.
-
Asignatura: Normas Internacionales de Informacin Financiera
2.
-

Nombre: Marco Antonio Daqui Janeta
E-mail: mdaqui@dhe-cialtda.com
Grado Acadmico: Licenciado, Diplomado
3.1.
Identificacin del problema de la asignatura en relacin al perfil

profesional
Los estudiantes del seminario de culminacin de carrera presentan una limitada

articulacin entre el marco terico referencial y la normativa internacional actual
vigente, que restringe la formacin integral en relacin con el perfil profesional.
3.2.
Contribucin de la asignatura en la formacin del profesional
A travs de impartir el seminario de Normas Internacionales de Informacin Financiera

perteneciente al rea de formacin profesionalizante de la carrera de Ingeniera en
Contabilidad y Auditora, con aplicacin terica referencial prctica, proveer a los
estudiantes el conocimiento para la formacin integral en relacin con el perfil
profesional, con la finalidad de que puedan desarrollar una capacidad para Implementar
y aplicar las NIIF en las empresas.
4. OBJETIVO GENERAL:
Identificar los elementos conceptuales y metodolgicos relacionados con la aplicacin e
implementacin de las Normas Internacionales de Informacin Financiera, mediante el
valor agregado en el diseo y rediseo del modelo de control interno, con una slida
formacin integral, capaces de aportar al ente econmico soluciones a la administracin

de riesgos.
5. CONTENIDOS
UNIDADES
OBJETIVOS
TEMAS
1.1 Los Fraudes

1.2 Ley Sarbanes Oxley
(SOX)
1.3 Modelo
de
Control
Interno: COSO
1.4 Normas para Instituciones
Financieras: BASILEA
1.LAS
NORMAS Identificar
los
aspectos
INTERNACIONALES
generales del Surgimiento de 1.5 Estndares
Internacionales
de
DE
INFORMACIN las Normas Internacionales de
Auditoria
y
FINANCIERA EN EL Informacin Financiera
Aseguramiento: NAGA y
MUNDO
NIA
1.6 Estndares
internacionales
de
Contabilidad y Finanzas:
PCGA y NIIF
EVALUACIN
CAPITULO
2.1
2.- APLICACIN DE
LAS
NORMAS
INTERNACIONALES
DE
INFORMACIN
FINANCIERA EN EL
ECUADOR
Identificar la existencia y
aplicacin de la normativa
legal vigente referente a la
Adopcin
de
Normas
Internacionales de Informacin
Financiera.
2.2
2.3
Aplicacin de las NIIF en

el Ecuador.
Principales Organismos
que regulan la Actividad
Empresarial en el Ecuador
Disposiciones Legales y
Reglamentarias
sobre
Implementacin de NIIF
en el Ecuador
EVALUACION
CAPITULO
3. LA MATEMTICA
FINANCIERA EN LAS
Sealar los teoremas y axiomas
NORMAS
matemticos aplicados por las
INTERNACIONALES
Normas Internacionales de
3.1
3.2
3.3
DE
DE
Inters Simple
Inters Compuesto
Tasa de Inters Efectiva
DE
INFORMACIN Informacin Financiera
FINANCIERA
3.4
3.5
3.6
Anual
Tasa de Inters Real
Tablas de Amortizacin
Criterios de Evaluacin
EVALUACION
CAPTULO.
DEL
4.1 Introduccin a las NIIF

4.2 Marco Conceptual para la
Preparacin
de
los
Estados Financieros
4.3 Aspectos Conceptuales de
4.- INTRODUCCIN Y
Preparacin y presentacin del
las NIIF
PRESENTACIN DE
juego completo de los Estados
4.4 Presentacin de Estados
LA
INFORMACIN
Financieros requeridos por las
Financieros NIC 1
FINANCIERA
NIIF.
4.5 Estado de Flujo de
Efectivo NIC 7
EVALUACION
CAPITULO
Identificar las bases de

5.POLITICAS presentacin y preparacin del
CONTABLES
Y juego completo de los Estados
Financieros requeridos por las
OTROS ASPECTOS
NIIF
DE
5.1
Polticas
Contables,
Cambios en
Estimaciones
Contables y Errores NIC 8
5.2 Informacin Financiera
Intermedia NIC 34
5.3
Hechos Ocurridos
Despus del Periodo Sobre el
que se Informa NIC 10
EVALUACION
CAPITULO
DE
Dotar al estudiante del

6.IMPUESTOS conocimiento referente al
SOBRE
LAS funcionamiento del impuesto
6.1 Introduccin
sobre las ganancias,
GANANCIAS
6.2
Diferencias entre la
Contabilizacin tradicional
del Cargo del Impuesto a las

Ganancias y el Mtodo del
Diferido.
6.3 Mtodo del Diferido
(Mtodo del Pasivo basado en
el Estado de Situacin
Financiera)
EVALUACION
CAPITULO
7.ANLISIS
DE
CUENTAS
CONTABLES
DE
ACUERDO
A
LAS
NORMAS
INTERNACIONALES
DE
INFORMACIN
FINANCIERA
DE
7.1
Propiedad Planta y
Equipo NIC 16
7.2 Inventarios NIC 2
7.3 Ingresos de Actividades
Ordinarias NIC 18
7.4 Arrendamientos NIC 17
7.5 Instrumentos Financieros
Preparar al estudiante en el
NIC 32, NIC 39 y NIIF 9
anlisis de los componentes del
7.6 Deterior del Valor de los
Juego
de
los
Estados
Activos NIC 36
Financieros.
7.7
Provisiones
y
Contingencias NIC 37
7.8
Beneficios
a
los
Empleados NIC 19
EVALUACION
CAPITULO
DE
8.1
Plan Integral de
Implementacin
Dotar de una base a los
8.8.2 Pasos Prcticos para la
estudiantes
para
la
IMPLEMENTACIN
Aplicacin por Primera Vez
DE
LAS
NORMAS implementacin de Normas
Internacionales de Informacin
INTERNACIONALES
DE
INFORMACIN Financiera
EVALUACION
DE
FINANCIERA
CAPITULO
6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Modelo socio crtico
El estudiante deber preparar los temas previos su asistencia a las sesiones o
encuentros de acuerdo a la asignacin programada para cada sesin.
El profesor actuar como un facilitador, en la realizacin de talleres de
aprendizaje, profundizado conocimientos mediante la realizacin de debates, de
manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas
tratados.
La nota de participacin en los encuentros ser evaluada de acuerdo a la calidad
de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o a los
aportes adicionales va correo electrnico, o seguimiento del blog del docente
7. TCNICAS:
-
Debate
Conversatorios
Videos
Controles de Lectura
Talleres
La enseanza aprendizaje crear:

-
El vnculo de estudiante profesor.

El vnculo del estudiante estudiante (inter aprendizaje).
8. USO DE TECNOLOGAS
-
Tics
Videos
Pginas Webs
Biblioteca virtual
Correo electrnico
Traspaso de contenidos
9. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

CONTRIBUCION
RESULTADOS O LOGROS
EL ESTUDIANTE
(ALTA,MEDIA,
DEL APRENDIZAJE
CAPAZ DE
BAJA)
SER
a. Capacidad de Trabajo en
equipo.
A
b. Comportamiento tico.
c. Aplica adecuadamente las

tecnologas en el manejo
A
contable,
auditora
y
gestin.
d. Fundamenta y aplica el
marco jurdico que rige el
manejo
contable, A
financiero y de auditora
de gestin.
e. Establece,
controla
y
evala estructuras del A
control interno.
Trabajar en equipo de auditora

para desarrollar la evaluacin a
las cuentas asignadas en el plazo
previsto, observando las normas
internacionales
de
aseguramiento y auditoria y las
Normas Internacionales de
Contabilidad y Finanzas para
garantizar un trabajo de calidad.
Juzgar la evidencia obtenida a
travs de la aplicacin de las
tcnicas de auditora para emitir
una opinin imparcial.
Aplicar adecuadamente las
tecnologas en el manejo de
auditora
para garantizar la
confiablidad en la informacin y
optimizar recursos.
Fundamentar y aplicar el marco
jurdico que rige el manejo de la
auditoria a travs de las Normas
Internacionales
de
Aseguramiento y Auditoria y
Modelos de Control Interno. Y
las Normas Internacionales de
Informacin Financiera
Establecer, controlar y evaluar
las estructuras del control
interno en la empresa para
determinar el nivel de confianza
para
determinar
los
procedimientos necesarios a
aplicar para garantizar la calidad
y confiabilidad de la auditora.
10. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El aprendizaje se lo desarrolla en un aula debidamente edificada, con suficiente espacio,
iluminacin natural y artificial, equipada con dos pizarrones de tiza lquida, pupitres
personales, instalaciones elctricas que permiten el uso de equipos de computacin y
proyectores.
El grupo de trabajo tienen homogeneidad en la edad, conocimientos tcnicos y ticos,

son participativos, respetuosos, conocedores de sus derechos y obligaciones como
estudiantes politcnicos.
Al estudiante se le trata con el nombre, lo que genera un ambiente de mayor confianza y
cordialidad, que permite que el o la joven pregunte sin temor cuando exista dudas sobre
el tema que se est abordando en clase.
11. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

PARMETRO
Evaluaciones
Sistemticas
VALOR
ASIGNADO
2 puntos
Trabajos
Individuales
3 puntos
Exposiciones
2 puntos
Examen Final
3 puntos
TOTAL
OBSERVACIONES
anterior
Investigacin
de
campo,
materia
todos los alumnos
11 puntos
12. BIBLIOGRAFA
12.1. BSICA
Texto Bsico.
HANSEN HOLM (2009). NIIF Teora y Prctica. Distribuidora de
Textos el Pacifico S.A. Ecuador
GIL, Jorge Jose (2009). Impuesto Diferido Nuevo Mtodo Basado en el
Balance. 4 Reimpresin. Argentina
ROVAYO VERA, Gabriel; Finanzas para Directivos; Editorial CODEGE
Guayaquil-Ecuador; 2 Edicin; Pginas Completas (2009)
12.2. WEBGRAFA
http://www.supercias.gob.ec/home.php?blue=c4ca4238a0b923820dcc509a6f758
49b&modal=0&ubc=Inicio
http://www.glenif.org/es/index.php?option=com_content&view=article&id=55&
Itemid=64
http://www.ifrs.org/Pages/default.aspx
http://www.ifrs.org/IFRS-for-SMEs/Pages/IFRS-for-SMEs.aspx

SLABO INSTITUCIONAL
1.
-
Asignatura: Software Contable
2.
-

Nombre: Absaln Wilberto Guerrero Rivera
E-mail: wilo_akela@hotmail.com
Grado Acadmico: Licenciado, MSc.
3.1.
Descripcin del problema de la asignatura en relacin al perfil

profesional.
Las empresas en el pas se encuentran organizadas y formadas dentro de un marco legal,

administrativo financiero, para ello han adaptado sus actividades a sistemas
programados para optimizar el tiempo, pero el desconocimiento de los software
contable, limita que los egresados que el profesional tenga las competencias adecuadas
para aplicar sus conocimientos contables en las empresas.
3.2.
Un software contable es importante porque trata del manejo o dinmica que estn
programados los paquetes contables, de utilizar de forma adecuadas los sistemas
contables podr ser competitivos en el campo laboral, es verdad que la computadora es
de gran ayuda en el trabajo diario, pero sta por s sola no puede resolver problemas de
fondo como el dominio de cuentas contables o conocimientos de tributacin. Por ello se
necesita procesar la informacin por lo que poseer conocimientos en las mencionadas
ctedras es indispensable y facilitar para la toma de decisiones mediante el anlisis de
los reportes de estados financieros.
4. OBJETIVOS:
4.1.
Objetivo General:
Aplicar los Softwares Contables para la gestin empresarial y optimiza y garantiza la

calidad de la misma.
4.2.
-
Identificar los mdulos del programa que sirven para la Administracin y

Control de Inventarios.
Disear metodologas de trabajo, que permita optimizar recursos en el manejo y
dominio de los software contables.
Establecer la utilidad de los Sistemas Contables Computarizados.
5. CONTENIDO PROGRAMTICO
UNIDAD
CAPITULO I
CONTABILIDA
D GENERAL
CAPITULO II
PROCESO
CONTABLE
CONTENIDOS
TIEMPO
DE
DURACIN
1.5.1.PERSONIFICACI 4 horas
N
DE
LAS
CUENTAS
1.5.2.
PRESENTACIN:
1.5.3 PARTES DE LA
CUENTA CONTABLE
1.9. TIPOS DE CUENTAS
EL PLAN DE CUENTAS
2.2.1. ESTRUCTURA
2.2.2.
LA
CODIFICACIN DE
CUENTAS
2.2.3. VENTAJAS:
2.2.4. SISTEMAS DE
CODIFICACIN
11 horas
2.4. CICLO CONTABLE O
PROCESO
DE
LAS
OPERACIONES
2.4.1. ANLISIS DEL
CICLO CONTABLE
2.4.2.
DE
LIBRO
DIARIO
2.6.libro MAYOR GENERAL
2.6.1
AUXILIAR
DE
CUENTAS
2.6.2. BALANCE DE
COMPROBACIN
HOJA DE TRABAJO
2.6.3.
ESTADOS
FINANCIEROS
RECURSOS
DIDACTICO
S
Pizarrn
Marcadores
Modulo
Cuaderno
Esferos
calculadora
COMPETENCI
AS
ESPECIFICAS
Slida
formacin
tericoprctica en el
rea contable
Capacidad de
Liderazgo
Trabajo
en
equipo
Desarrollo
del
pensamiento
crtico
Pizarrn
Marcadores
Modulo
Cuaderno
Esferos
Calculadora
Facturas
Comprobante
s
de
Retencin
Letras
de
cambio
Cheques
Slida
formacin
tericoprctica en el
rea contable
Amplios
conocimiento
s
tericoprcticos en
tributacin
Comprensin
para
planificar,
elaborar,
evaluar
y
actuar en el
ciclo
contable de
empresas de
CAPITULO III
AJUSTES
CONTABLES
3.1. AJUSTE CONTABLE

11 horas
3.1.1. ASIENTO DE
AJUSTE
3.1.3. CLASES DE
AJUSTES
3.2.
AJUSTES
ACUMULADOS
3.2.1. ACUMULADOS
POR GASTOS
3.2.2. ACUMULADOS
POR RENTAS
3.3. AJUSTES DIFERIDOS
3.3.1. DIFERIDO POR
GASTO
3.3.2.
DIFERIDOS
POR RENTA
3.4.
AJUSTES
POR
INVENTARIOS
3.5.
AJUSTES
POR
VALUACIONES
3.5.1.
POR
DEPRECIACIONES
3.5.2. AJUSTES POR
PROVISIONES
3.6. AJUSTES ESPECIALES
O TRIBUTARIOS
Pizarrn
Marcadores
Modulo
Cuaderno
Esferos
servicios.
Capacidad de
Liderazgo
Trabajo
en
equipo
Desarrollo
investigativo
Desarrollo
del
pensamiento
crtico
Manejo
de
medios
utilitarios
Slida
formacin
tericoprctica en el
rea contable
Amplios
conocimiento
s
tericoprcticos en
tributacin
Comprensin
para
planificar,
elaborar,
evaluar
y
actuar en el
ciclo
contable de
empresas de
servicios.
Capacidad de
Liderazgo
Trabajo en
equipo
Desarrollo
investigativo
Desarrollo
del
pensamiento
crtico
Desarrollo de
valores:
como
Honestidad,
Disciplina,
Constancia,
Responsabili
dad, etc
Manejo
de
medios
tilitarios
CAPITULO IV
IMPUESTO
AL
VALOR 6 horas
AGREGADO
IMPUESTO A LA RENTA
2.7. RETENCIN EN LA
FUENTE
2.7.1.
RETENCIN
EN LA FUENTE DEL
IMPUESTO A LA
RENTA
2.7.2.
RETENCIN
EN LA FUENTE DEL
IVA
LLENADO
DE
FORMULARIO
32 horas
El estudiante luego del tratamiento de los contenidos, analiza varias lecturas
presenta una sntesis, su criterio personal y llega a conclusiones vlidas.
Las actividades propician procesos individuales y grupales de estudio y la
construccin de los productos acreditables que sern entregados por los
estudiantes. Para todo esto el estudiante requiere:
- Trabajar en forma individual y presentar los resultados para calificacin.
- Trabajar en equipo de estudio y propiciar el debate de contenidos.
- Desarrollar los problemas propuestos y aplicarles a su realidad en el rea
contable y de auditoria.
- Aplicar instrumentos de indagacin y ayudarse de bibliografa
complementaria actualizada.
- Elaborar informes parciales que sern revisados por el docente -.para cada
aporte.
Se llevarn a cabo simulacin de casos -que se encuentran desarrollados en el
texto de estudio-. y el estudiante registrar en el software contable.
7.1. Recursos Tecnolgicos
- Uso de las TICs
- Laboratorio de cmputo
7.2. Recursos Virtuales

- Traspaso de contenidos
- Internet

EL
ESTUDIANTE
RESULTADOS O LOGROS CONTRIBUCION
SER CAPAZ DE:
DEL APRENDIZAJE
(ALTA,MEDIA,BAJA)
a. Define la utilizacin de
conocimientos
cientficos
bsicos sobre el manejo de
paquetes contables de la
carrera de Contabilidad y
Auditora, con el propsito de
presentar tcnicamente los
procesos administrativos y
financieros
que
las
organizaciones ejecutan.
b. La utilizacin de paquetes
contables es la comprensin
tcnica ms evidente que el
estudiante debe diferenciar
entre realizar el registro
contable y la interpretacin
de los resultados obtenidos.
c. La aplicacin de ejercicios
contables desarrolla el propio
conocimiento de aprendizaje
enseanza de la materia de
Software
Contable,
se
complementa la teora con la
prctica.
d. El construir informacin
confiable coadyuva a la toma
de decisiones, por lo cual es
Verificar la utilizacin de
conocimientos cientficos
bsicos sobre los que se
fundamenta la carrera y
los cuales se presentaran
tcnicamente en las
empresas por los futuros
profesionales.
Interpretar tcnicamente
los resultados obtenidos
al final de un ejercicio
contable
para
una
oportuna y adecuada
toma de decisiones por
los usuarios de esta
informacin.
Realizar ejercicios que

abarquen
todas
las
normas
contables
y
tributarias existentes para
el
conocimiento
actualizado y analtico
del estudiante.
Preparar
econmica
informacin
confiable
importante
procesados
contable se
normativas
tributarias
vigentes.
que los datos

en el paquete
combine con las
contables,
y
financieras
e. Se entiende que la conclusin

del proceso contable dentro de
las empresas debe de estar
respaldado explcitamente y
en las aplicaciones de clases
se entender de forma
implcita
con
esto
el
estudiante
desarrolla
su
destreza de entendimiento
cognitivo.
aplicando
normativas
contables, tributarias y
financieras vigentes.
Valorar el entendimiento
o
comprensin
de
aprendizaje
del
estudiante frente a los
procesos administrativos
y financieros reales de
las empresas.
Nivel: B: bsico; M: medio; A: alto.
-
Se propiciar un ambiente adecuado para el aprendizaje para lo que, la

Administracin Temporal proporcionar de espacio con aulas cmodas, amplias.
Se individualiza el trato con cada estudiante, se propicia el dilogo y las buenas
relaciones: directivos - docente estudiante, para lograr aprendizajes
significativos.
Se privilegia el estudio colaborativo, por lo que se propiciarn trabajos en
grupo.
Se crea un ambiente propositivo: cuando el estudiante entrega soluciones a
problemas estadsticos y de manejo de datos contables y financieros.

La evaluacin acadmica de cada asignatura se realizara sobre (10) diez puntos, de
acuerdo a la siguiente distribucin: 20% participacin en clase con sus respectivas
actividades acadmicas; 20% trabajos enviados y tareas; 30% pruebas escritas u orales
de carcter frecuente y 30 % de examen final de conocimientos y habilidades, de
conocimientos habilidades y destrezas. La calificacin final de aprobacin cada
asignatura ser la sumatoria de los cuatro aspectos cuya nota mnima ser de 7/10.
PARMETRO
Evaluaciones
Sistemticas
VALOR
ASIGNADO
2 puntos
Trabajos
Individuales
3 puntos
Exposiciones
2 puntos
Examen Final
3 puntos
TOTAL
OBSERVACIONES
anterior
Investigacin
de
campo,
materia
todos los alumnos
10 puntos
11. BIBLIOGRAFA
-
Catlogo de la Biblioteca del Centro de Estudios Fiscales del SRI, 2011.

WARREN REEVE Duchac, Contabilidad Financiera, Decima Primera Edicin,
2009.
CARDENAS N. RAUL, Gerencial Pretince Hall. 2006.
ESTUPIAN ROLANDO, ESTUPIAN RODRIGO; Anlisis Financiero,
2004.
GUAJARDO CANT Gerardo, Contabilidad Financiera, Cuarta Edicin, 2003.
ROMAN, Alex. Contabilidad Computarizada
CASA, Enrique. Contabilidad General
OROZCO, C. Jos. Contabilidad General
INTERNET: Cursos va Online Programas Contables Mnica 8.5

SLABO INSTITUCIONAL
1.
-
Asignatura: Auditora Administrativa y Financiera
2.
-

Nombre: Csar Fernando Reinoso
E-mail: funebra@yahoo.com
Grado Acadmico: Ingeniero
Auditora Administrativa - Financiera, La profesin de la auditora, requiere de una
preparacin eficiente, para el control de las decisiones, administrativas,
organizacionales, los ingresos, gastos, inversiones, utilizacin de recursos,
administracin y custodia de los bienes institucionales, y brindar asesora a los
ejecutivos de la entidad para la correcta toma de decisiones, a travs del informe de
auditora.
3.1.

profesional
El Desconocimiento de la materia provocar en el estudiante, un gran vaci de

conocimientos en la preparacin y ejecucin de su profesin de Contador Auditor,
3.2.
La contribucin de la asignatura en la formacin del profesional ayudara, a analizar,

interpretar, evaluar y controlar sobre los resultados administrativos financieros,
contables, obtenidos en un perodo de tiempo de una empresa o negocio, como tambin
a buscar alternativas de solucin. Su articulacin con el perfil profesional es que
conozca y explique los resultados financieros obtenidos, para sugerir recomendaciones
de soluciones econmicas, para la consecucin de los objetivos propuestos por la
empresa.
4. OBJETIVOS:
4.1.
Objetivo General
Analizar los resultados administrativos y financieros contables para interpretar, evaluar

y controlar el perodo de tiempo de una empresa.
4.2.
-
Generar y acceder a nuevos conocimientos que apoyen el desarrollo personal,

institucional y de la sociedad.
Fortalecer vnculos con los distintos sectores de la sociedad en los cuales pueden
prestar sus servicios, realizando prcticas dirigidas que vaya en beneficio mutuo
de inter aprendizaje, mediante programas permanentes de apoyo del facilitador.
(Profesor).
5. CONTENIDOS
UNIDADES
OBJETIVOS
Dominar la utilidad y
I
Diagnstico de conocimientos necesidad de la Auditora y
bsicos del estudiantado
su aplicacin en la empresa.
Auditora.
Clases de Auditora.
La auditora Administrativa Financiera.
Introduccin
Proceso de Auditora
Planificacin preliminar de la
Auditora.
Evaluacin de control
Interno.
Cuestionario de control
Interno.
Bibliografa
II
EJECUCIN DE
AUDITORA
Evaluacin de Control
Identificar
como
est
compuesta
una
organizacin, su estructura
interna,
sus
objetivos,
metas,
polticas,
su
planificacin
financiera,
tipos
de
empresas
existentes.
TEMAS
Concepto Bsico de Auditora.
Su importancia en la aplicacin
de una empresa o negocio.
Orden de trabajo
Objetivo de la auditora
Alcance de trabajo
Tiempo estimado para
ejecucin de la auditora
Presupuesto y,
Instrucciones especficas.
Distinguir las cuentas de

Proceso de auditora
Activos,
pasivos,
financiera
patrimonio,
ingresos
y
gastos, para su registro e Control Previo,
interpretacin financiera.
Control Concurrente y
Control Posterior.
Saber
hacer
registros Causa
contables
sobre
la Efecto
documentacin sustentadora Criterios
bsica de un negocio.
Comentarios
Conclusiones
Saber hacer un balance de
comprobacin y los Estados Cuestionario de control interno.
Interno
financieros bsicos de una

empresa, para su anlisis e Programa General para la
interpretacin de resultados. planificacin preliminar.
Clases de Control Interno

Papeles de trabajo.
Archivo de papeles de
trabajo.
ndices de auditora
Cdulas Sumarias de
auditora
Cdulas Analticas de
Auditora.
Bibliografa
III
ANLISIS DE ESTADOS
FINANCIEROS
Anlisis de registros
contables prcticos y de
transacciones financieras y su
registro contable.
Anlisis de Estados
financieros: Estado de
Situacin, Estado de
Prdidas y Ganancias o
Resultados, Estado de
Cambios en el Patrimonio.
Desarrollo de ejercicios
prcticos y de investigacin
en negocios comerciales.
Verificar que los registros

contables cumplan con los
principios de contabilidad
generalmente aceptados.
Aplicar de normativas de
control interno,
implementadas por la
entidad y legislacin
jurdica para salvaguardar
los recursos de la
organizacin.
Ambiente de control
Valoracin del riesgo
Actividades de control
Informacin y
comunicacin
Vigilancia y monitoreo
Archivo Permanente.
Archivo Corriente
Aplicacin de ndices de
Auditora:
ndices
Verificar la aplicacin de Referenciacin
normativas
internas
y Marcas
externas vigentes.
Evidencias
Hallazgos
Mantener clasificada la
informacin necesaria que
sustente
el
respaldo Elaboracin de cdulas
necesario de la ejecucin de analticas y sumarias.
su trabajo.
Saber
diferenciar
y Clasificacin de grupos de
clasificar los papeles de cuentas contables:
trabajo, que son sustento de Activos
su trabajo realizado.
Pasivos
Patrimonio
Ingresos
Dominar los diferentes
Gastos.
smbolos numricos y
alfabticos que se utiliza en
la Referenciacin de los
Ejercicio prctico de aplicacin
papeles de trabajo, para
del desarrollo de una auditora
facilitar su ordenamiento
financiera, con datos financieros
lgico, para su
recolectados de varias empresas.
identificacin y ubicacin.
Informe de auditora
Bibliografa
Comunicacin inicial de inicio

de auditora
Comprender y analizar, los

registros contables
efectuados por el contador,
con apego a los principios
de contabilidad
generalmente aceptados,
Saber interpretar la
informacin financiera
presentada por el Contador,
en base a la documentacin
sustentatoria que reposa en
el archivo de la institucin.
Comunicacin de
sobre hallazgos,
resultados
Comunicacin al trmino de
auditora
Acta de conferencia final
Preparar el informe de
auditora, de acuerdo a los
principios de auditora
generalmente aceptados a
nivel nacional e
internacional.
Por parte del docente se realizar una explicacin previa sobre el contenido de la
materia, posteriormente los estudiantes utilizando el texto bsico realizarn una revisin
del contenido del tema y expondrn los trabajos de investigacin con la ayuda de
lminas de PowerPoint, sobre la ampliacin de temas vistos en clase, con la resolucin
de ejercicios vistos y desarrollados en clase por parte del docente y ejercicios a
desarrollar en clase.
Se utilizar trabajos desarrollados en PowerPoint, y desarrollo de ejercicios en el
pizarrn a ser explicados y defendidos por los alumnos.
RESULTADOS
LOGROS
APRENDIZAJE
O CONTRIBUCION
EL ESTUDIANTE SER
DEL (ALTA,MEDIA,
CAPAZ DE
BAJA)
Interpretar resultados financieros
a. Aplicacin de las Ciencias
de la empresa, con la finalidad
Profesionales
de
la
ALTA
de evaluar si los mismos son
Carrera.
razonables con la informacin
b. Identificacin y definicin
del Problema.
ALTA
c. Solucin de Problemas.
ALTA
d. utilizacin de herramientas
especializadas.
ALTA
e. Trabajo en equipo.
ALTA
f. Comportamiento tico.
ALTA
g. Comunicacin efectiva.
ALTA
h. Compromiso
aprendizaje continuo.
i. Conocimiento
del
entorno
ALTA
ALTA
econmica preparada por los

funcionarios de la entidad.
Identificar los
resultados
contables de los Estados
financieros, para su anlisis en
busca de sugerencias para
soluciones financieras.
Investigar en equipo con
profesionales de otras reas en
busca de sugerencias a los
administradores
para
dar
solucin a problemas financieros
Utilizar software contables, que
permitan la verificacin de
transacciones comerciales, y la
aplicacin de normativas y leyes
vigentes, con el objetivo dar
cumplimiento a polticas y
decisiones administrativas
financieras
en
busca
de
conseguir el objetivo propuesto
por la empresa.
Desarrollar la
capacidad de
trabajo
en
equipos
multidisciplinarios en busca de
juicios de valor para la toma de
decisiones y solucin de
problemas empresariales.
Aplicar principios ticos en la
entrega de la informacin
ejecutada y analizada para la
toma de decisiones gerenciales.
Lograr
alta
capacidad de
comunicacin con el resto de sus
compaeros de trabajo en la
ejecucin y presentacin de su
tarea realizada.
Poseer una capacidad analtica
de
investigacin
y
de
aprendizaje continuo frente a los
avances de profesin, la ciencia
y de la tecnologa.
Dominar la realidad econmica
contemporneo.
y social de un pas como

empresarial para su respectivo
anlisis e interpretacin de los
problemas suscitados a nivel
poltico y empresarial.
La materia est dividida de acuerdo al calendario acadmico de la universidad, en dos
partes principales, la primera administrativa y la segunda financiera, con la finalidad de
ver todos los temas programados, como tambin la utilizacin medios pedaggicos
como pizarrn, presentacin de diapositivas en PowerPoint, consultas en textos
especializados, texto bsico, internet y defensa de trabajo en clase con la finalidad de
asegurar el aprendizaje de la materia.

PARMETRO
Evaluaciones
Sistemticas
VALOR
ASIGNADO
2 puntos
Trabajos
Individuales
3 puntos
Exposiciones
2 puntos
Examen Final
3 puntos
TOTAL
OBSERVACIONES
anterior
Investigacin
de
campo,
materia
todos los alumnos
10 puntos
11. BIBLIOGRAFA
11.1. BSICA
Manual de Auditora Financiera, Contralora General del Estado, Manual de Auditora de
Gestin, Contralora General del Estado, Enciclopedia del Management, Federacin
latinoamericana de auditores Internos, Auditora un enfoque prctico, Juan M. Madariaga,
Enciclopedia de Auditora, Editorial Ocano.
11.2. COMPLEMENTARIA
Internet, tesis de Auditora
11.3. LECTURAS RECOMENDADAS
Definicin de Auditora, Proceso de Auditora, Evaluacin de Control Interno, Programa de

auditora, Papeles de trabajo, Archivos de auditora, Papeles de trabajo, Estructura de Estados
Financieros, Informes de auditora pblica y privada..
11.4. WEBGRAFA
Htpp://html.rincondelvago.co/auditora-mexico.html.
www.nonografias.com/trabajos43/bases-de-auditora/bases-deauditora.shtml

SILABO INSTITUCIONAL
1.
-
Asignatura: Administracin Pblica
2. IDENTIFICACIN DE LOS DOCENTES:

- Nombre: Cristian Pal Naranjo Navas; E-mail: paulnaranjo@hotmail.com;
Grado Acadmico: Licenciado, Diplomado, MSc.
- Nombre: Luis Alberto Gmez Prado; E-mail: luisalgomez74@yahoo.es; Grado
Acadmico: Doctor en Administracin Pblica.
La necesidad de impartir la asignatura de Administracin Pblica en la formacin del
Ingeniero en contabilidad y auditora nace del hecho de la gran importancia que tiene la
administracin es prestar servicios eficientes y eficaces para satisfacer necesidades
generales y lograr el desarrollo econmico, social y cultural del Pas.
4. COMPETENCIA ESPECFICA DE LA ASIGNATURA

El estudiante ser capaz de: definir, disear e implementar tcnicas de administracin
pblica, a travs del estudio del enfoque terico de la asignatura. El estudio del enfoque
terico de la administracin pblica, antecedentes, definiciones, caracterizas y la
aplicacin de estratgicas permitirn formular objetivos, trazar polticas, elegir
procedimientos, decidir correctamente, ejecutar las resoluciones y controlar las acciones
de los servidores.
5. OBJETIVO GENERAL:
Identificar los fundamentos de la Administracin pblica, mecanismos, tcticas y
estrategias en casos prcticos, con el propsito de contribuir a resolver casos o
problemas que tengan las empresas pblicas.
6. CONTENIDOS
ENFOQUE TERICO DE LA PLANIFICACIN
ESTRATGICA
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Introducir a los estudiantes a comprender los conceptos fundamentales sobre la
Administracin pblica y su aplicacin.
2. Identificar y determinar cules son las etapas para realizar una Administracin
pblica
UNIDAD 1:
CONTENIDOS:
1.1 La nacin
1.2 Estado
1.3 La poblacin
1.4 LA Constitucin
1.5 Grupos tnicos
1.6 Fines y Funciones del Estado
1.7 Ecuador
1.8 Elementos del estado territorio
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
Proyector
Pizarra
Marcador
Artculos
Clase magistral
Anlisis y discusin
Tareas
CRITERIOS DE EVALUACIN
Actuacin en clase
Anlisis y sntesis individual
Desempeo del trabajo en equipo
Desarrollo crtico del estudiante
INSTRUMENTOS
EVALUACIN
DE
Test escrito.
Observacin directa.
INDICADORES DE EVALUACIN
Grado de participacin, iniciativa, creatividad, originalidad, nivel de investigacin.
UNIDAD 2:
DIAGNSTICO ESTRATGICO
1. Determinar el valor del diagnstico en la Administracin pblica de acuerdo a
los tipos de Anlisis a realizarse.
CONTENIDOS:
2.1. Administracin Antigua

2.2.Administracin Edad Moderna
2.3.Principios administrativos
2.4.Caractersticas de los trabajos humanos
2.5.Limitaciones
2.6.Henry Fayol
2.7.Principales aportaciones y limitaciones
2.8.Perfil del administrador
2.8.1. Cualidades fsicas
2.8.2. Cualidades morales
2.8.3. Cualidades intelectuales
2.8.4. Conocimientos generales
2.8.5. Conocimientos especficos
2.8.6. Experiencia
2.9.Importancia de la administracin
2.10. Limitaciones
2.11. Elementos del concepto
2.12. Objetivo
2.13. Eficiencia
2.14. Grupo Social
2.15. Colaboracin del esfuerzo ajeno
2.16. Coordinacin de recursos
2.17. Teoras Administrativas Y Sus Enfoques
2.17.1. Ciencia
2.17.2. Tcnica
2.18. Definicin: Conjunto de instrumentos, reglas, procedimientos
conocimientos
2.19. Mtodo: Instrumentos. Procedimientos Conocimientos cientficos.
2.20. Fundamento: Principio y reglas de aplicacin prctica.
2.21. Arte
2.22. Definicin
2.23. Conjunto de tcnicas y teoras
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
Clase magistral
Anlisis y discusin
Tareas prcticas
Consultas
Actuacin en clase
Anlisis y sntesis individual.
Desempeo del trabajo en equipo.
Desarrollo crtico del estudiante
Proyector
Pizarra
Marcador
Artculos
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
Test escrito.
Ejecucin del anlisis interno y
externo de una empresa
Observacin directa.
Grado de participacin, iniciativa, creatividad, originalidad, nivel de investigacin,
trabajo de campo.
UNIDAD 3:
PRONOSTICACION ESTRATEGICA
1. Determinar los pasos para realizar la Administracin Publica.
2. Determinar los pasos para realizar la pronosticacin de resultados de los
factores de la empresa y la Prospectiva de la misma.
CONTENIDOS:
3.1. Administracin pblica
3.2. La Definicin de Administracin Pblica.
3.3. Administracin pblica
3.4. Caractersticas
3.5. Administracin privada
3.6. Administracin mixta
3.7. Comparacin entre administracin pblica y privada
3.8. Diferencias
3.9. Similitudes
3.10. El Poder ejecutivo y su funcin.
3.11. La Administracin Pblica y la Distribucin de Funciones.
3.12. Aspecto formal u orgnico de la Divisin de Funciones.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
Clase magistral
Anlisis y discusin
Tareas prcticas
Pizarrn
Marcador
Artculos
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
Test escrito.
Desarrollo de una pronosticacin
estratgica de una empresa.
Observacin directa.
Actuacin en clase
Anlisis y pertinencia individual.
Desempeo en Trabajos prcticos

trabajo de campo.
UNIDAD 4:
FORMULACION
E
IMPLEMENTACION
ESTRATEGICA
1. Determinar la forma de aplicar la implementacin estratgica en un caso real a
nivel empresa
CONTENIDOS:
4.1La Administracin Pblica en el Ecuador
4.2Reformas de la Administracin Pblica
4.2.1.Reformas MACRO
4.2.2.Reformas MICRO
4.3. Aspectos sobre los dos grandes tipos de reformas: la institucional y la
gerencial.
4.4. Como cambio institucional discontinuo o continuo
4.5. Como cambio institucional central o perifrico
4.6 Modelos y corrientes de reforma.
4.6.1. Modelos
4.6.2.Weberiano
4.6.3.Gerencial
4.6.4.Responsabilizacion
4.6.5.Garantista
4.6.6.Eficientista
4.6.7.Contractualista
4.6.8. La burocracia
4.6.9. Como obstculo
4.7 Poder poltico
4.8 Consenso
4.9 Sociedad civil
4.10 Burocracia
4.11 La reforma y sus planos
4.12 Como cuestin poltica
4.13 Como cuestin tcnica
4.14 Ejes centrales para la aplicacin del programa de reforma administrativa.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
Clase magistral
Anlisis y discusin
Tareas prcticas
Actuacin en clase
Anlisis y pertinencia individual.
Desempeo en Trabajos prcticos
Pizarrn
Marcador
Artculos
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
Test escrito.
Desarrollo de un plan de diseo y
evaluacin estratgica
Observacin directa.
trabajo de campo.
La metodologa a aplicarse en el proceso de aprendizaje de la materia de
Administracin Pblica
7.1.
METODOS: En el aula de clases se utilizar el mtodo inductivo,

deductivo, analtico, sinttico, descriptivo y explicativo.
7.2.
TCNICAS; Las tcnicas a utilizarse son tcnicas de aprendizaje

individual (resumen); y, tcnicas de aprendizaje grupal (resolucin de
problemas, debate, exposiciones).
Dinmica grupal en la resolucin de problemas

Trabajos investigativos
Trabajos de revisin bibliogrfica
Deberes. Resolucin de problemas de aplicacin individualmente y en grupos.
-
Internet
Blogs

RESULTADOS
O CONTRIBUCION
EL ESTUDIANTE SER
LOGROS
DEL (ALTA,MEDIA,
CAPAZ DE
APRENDIZAJE
BAJA)
a. Aplicar conocimientos, en
Establecer parmetros de control
ALTO
Administracin Pblica
para una buena gestin pblica.
b. Identificar modelos de
Aplicar
modelos
de
Administracin Publica
ALTO
Administracin Publica
c. Valorar los resultados de
las soluciones presentadas
a los problemas de
entidades Pblicas.
d. Aplicar
conocimiento,
ALTO
Analizar acciones concernientes

al quehacer pblico
ALTO
Disponer de herramientas de
herramientas, de gestin
publica
e. Desarrollar la capacidad
de trabajar en equipos
multidisciplinarios.
f. Comprender
la
responsabilidad frente a
dilemas ticos en el
ejercicio de la profesin
g. Identificar y reconocer las
oportunidades
de
aprendizaje
necesarias
para el desarrollo y
mejoramiento continuo en
el campo pblico.
gestin pblica
ALTO
ALTO
ALTO
Mediante talleres de trabajo

crear una empresa pblica
eficaz
con
resultados
cuantitativos y cualitativos.
Utilizar los conocimientos,
habilidades y comportamientos
adquiridos
que permitan un
desarrollo tico y responsable
para permitir el desarrollo del
pas.
Identificar los diferentes niveles

pblicos existentes en el pas
10. SISTEMA DE EVALUACIN:

Los productos acreditables tendrn las siguientes equivalencias cuantitativos:
PARMETRO
Evaluaciones
Sistemticas
VALOR
ASIGNADO
2 puntos
Trabajos
Individuales
3 puntos
Exposiciones
2 puntos
Examen Final
3 puntos
TOTAL
OBSERVACIONES
anterior
Investigacin
de
campo,
materia
todos los alumnos
10 puntos

SLABO INSTITUCIONAL
1.
-
Asignatura: Prcticas Contables
2. IDENTIFICACIN DE LOS DOCENTES:

- Nombre: Denessi Ivonne Tapia Caicedo; E-mail: denniseivonne@yahoo.com;
Grado Acadmico: Ingeniera, Diplomado, Especialista, MSc.
- Nombre: Mario Alberto Ruiz Rojas; E-mail: marioruizr2@hotmail.com; Grado
Acadmico: Ingeniero, Diplomado
La contabilidad por si vital importancia tiene cada vez una aceptacin e inters por el
conocimiento integral de esta ciencia y tcnica, con el objeto de aplicar correctamente
los requerimientos de la empresa.
La contabilidad es una herramienta de control que permite determinar la real situacin
econmica y financiera de la empresa, al mismo tiempo ayuda a la toma de decisiones
econmicas por parte de los administradores de las empresas.
Los contenidos se basan en los fundamentos contables de aceptacin general como la
legislacin vigente, en el pas, se complementa con ejercicios prcticos, para ello se
utilizaran formatos de formularios y documentos mercantiles y otros lo que garantizara
un debido control contable en las empresas.
3.1.

profesional
El Desconocimiento de la prctica contable crea en el estudiante universitario, un gran

vaci de conocimientos en la preparacin y ejecucin de su profesin de Contador,
3.2.
La contribucin de la asignatura en la formacin del profesional ayudara, a recoger,

analizar e interpretar, datos financieros, para obtener as las informaciones necesarias
relacionadas con las operaciones de una empresa.
4. OBJETIVOS:
4.1.
Objetivo General:
Analizar la aplicacin de Normas Internacionales de Informacin Financiera, Normas

Ecuatorianas de Contabilidad en el sector pblico como en el privado, con el propsito
de contribuir con el crecimiento y desarrollo de la empresa.
4.2.
Generar nuevos conocimientos que apoyen el desarrollo personal, institucional

y de la sociedad.
Fortalecer vnculos con los distintos sectores de la sociedad en los cuales pueden
prestar sus servicios
5. CONTENIDOS
UNIDADES
I
El Ciclo Contable
OBJETIVOS
TEMAS
Concepto
Bsico
Analizar las fases del ciclo Contabilidad.
contable y su aplicacin en
la empresa.
Documento Fuente
Esquema del Ciclo Contable Aplicar cada uno de las Estado de Situacin Inicial
fases del Ciclo Contable
Libro Diario
Libro Mayor
Balance de Comprobacin
Ajustes
Estados Financieros
Cierre de Cuentas
de
II
Dominar la importancia de Conceptos bsicos de los
LOS
ESTADOS los Estados Financieros en Estados Financieros
FINANCIEROS
SU la Empresa.
IMPORTANCIA
Y
Clasificar
los
Estados
CLASIFICACION
Financieros
Balance General o Estado de
Situacin Inicial
Estado de Resultados
Clasificacin de los Estados

Financieros.
III
IMPOSICIONES
FISCALES
Declaracin de Impuestos
Dominar las Imposiciones

Fiscales
Impuesto al Valor Agregado
Impuesto a la Renta
.
Dominar la forma
declarar Impuestos
de
Impuesto al Valor Agregado
Impuesto a la Renta
Por parte del docente se realizar una explicacin previa sobre el contenido de la
materia, posteriormente los estudiantes utilizando el texto bsico realizarn una revisin
del contenido del tema y expondrn los trabajos de investigacin con la ayuda de
lminas de PowerPoint, sobre la ampliacin de temas vistos en clase, con la resolucin
de ejercicios vistos y desarrollados en clase por parte del docente y ejercicios a
desarrollar en clase.
Se utilizar trabajos desarrollados en PowerPoint, y desarrollo de ejercicios en el
pizarrn a ser explicados y defendidos por los alumnos.

RESULTADOS
LOGROS
APRENDIZAJE
O CONTRIBUCION
EL ESTUDIANTE SER
DEL (ALTA,MEDIA,
CAPAZ DE
BAJA)
Dominar el arte de recoger,
resumir, analizar e interpretar
a. Aplicacin de las Ciencias
datos financieros para obtener
Profesionales
de
la ALTA
informacin
confiable
Carrera.
relacionada con las operaciones
de la empresa.
b. Identificacin y definicin ALTA
Obtener resultados contables de
del Problema.
c. Solucin de Problemas.
ALTA
d. utilizacin de herramientas
ALTA
especializadas.
e. Trabajo en equipo.
ALTA
f. Comportamiento tico.
ALTA
g. Comunicacin efectiva.
ALTA
h. Compromiso
aprendizaje continuo.
i. Conocimiento
contemporneo.
del
entorno
ALTA
ALTA
los Estados financieros, para la

toma de decisiones de los
directivos.
Investigar y trabajar en equipo
con profesionales de otras reas
en busca de sugerencias a los
administradores
para
dar
solucin a problemas financieros
Utilizar software contables, que
permitan la verificacin de
transacciones comerciales, y la
aplicacin de normativas y leyes
vigentes, con el objetivo dar
cumplimiento a polticas y
decisiones administrativas
financieras
en
busca
de
conseguir el objetivo propuesto
por la empresa.
Desarrollar la capacidad de
trabajar
en
equipos
multidisciplinarios en busca de
la obtencin de juicios de valor
para la toma de decisiones y
solucin
de
problemas
empresariales.
Aplicar principios ticos en la
entrega de la informacin
ejecutada para la toma de
decisiones gerenciales.
Tener una alta capacidad de
comunicacin con el resto de sus
compaeros de trabajo en la
ejecucin y presentacin de su
tarea realizada.
Poseer una capacidad analtica
de
investigacin
y
de
aprendizaje continuo frente a los
avances de profesin, la ciencia
y de la tecnologa.
Dominar la realidad econmica
y social de un pas como
empresarial para su respectivo
anlisis e interpretacin de los
problemas suscitados a nivel

poltico y empresarial.
La materia est dividida de acuerdo al calendario acadmico de la universidad, con la

finalidad de ver todos los temas programados, como tambin la utilizacin medios
pedaggicos como pizarrn, presentacin de diapositivas en PowerPoint, consultas en
textos especializados, texto bsico, internet y defensa de trabajo en clase con la
finalidad de asegurar el aprendizaje de la materia.

PARMETRO
Evaluaciones
Sistemticas
VALOR
ASIGNADO
2 puntos
Trabajos
Individuales
3 puntos
Exposiciones
2 puntos
Examen Final
3 puntos
TOTAL
OBSERVACIONES
anterior
Investigacin
de
campo,
materia
todos los alumnos
10 puntos
11. BIBLIOGRAFA
11.1. BSICA
Principios de Contabilidad de Bernard Hargadon Jr, Presupuesto y Contabilidad de Enrique
Romero, Normas Internacionales de Informacin Financiera, Manual de Contabilidad,
11.2. COMPLEMENTARIA
Internet, Mdulos y Tesis de Contabilidad
11.3. LECTURAS RECOMENDADAS
Definicin de Contabilidad, Clasificacin de las Empresas, Estados Financieros Bsicos, Ley de
Rgimen Tributario Interno, Cdigo de Trabajo, Ley Orgnica de Servicio Pblico, Ley Orgnica
de la Seguridad Social, Estructura de Estados Financieros.
11.4. WEBGRAFA
Htpp://html.www.relacioneslaborales.gob.ec /www.sri.gob.ec./ www.iess.gob.ec

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