Control de Lectura N 1 Unidad II

El alumno deber Leer la Lectura 1 Informe desempleo europeo- Social

Watch, la lectura exige del alumno comprensin, identificacin y sntesis.
Alumno: Claudia Cruz Dioses
2016
Ttulo de la lectura:

Fecha:

05-04-

Informe desempleo europeo- Social Watch

Preguntas:
1- Cul es el impacto de la ltima crisis sobre el empleo en
Europa?
La situacin a la que nos ha conducido la crisis financiera puede
resumirse diciendo que ms de un tercio de los jvenes del mundo
estn desempleados, han desistido de buscar trabajo (desmoralizados) o
tienen un empleo que les obliga a vivir por debajo de la lnea de pobreza
de dlares diarios (los working poor). Como ha sealado un reciente
Employment Outlook de la OCDE, el desempleo es un factor de riesgo
nuclear para los jvenes, que amenaza su integracin global en la
sociedad a largo plazo.
A pesar de que la poblacin joven (de 15 a 24 aos) ha decrecido desde
2007, la tasa de desempleo empez a crecer ese mismo ao y, como ha
sealado la Youth Employment Network, entre 2008 y 2009 el nmero
de desempleados jvenes aument en una cantidad sin precedentes de
4,5 millones.
Este notable incremento se entiende mejor cuando se compara al
crecimiento medio de la etapa anterior a la crisis (1997-2007) de menos
de 100.000 personas cada ao. La tasa de desempleo tambin ha
aumentado mucho durante la crisis (de un 11,6% a un 12,7%) y ha
mejorado poco desde su culmen en 20107. En el primer trimestre de
2011, la tasa de desempleo en la OCDE era del 17,3% para los jvenes,
frente al 7% para los adultos.

2- Cules son los 4 factores que deben tener un empleo decente?

Conviene recordar aqu que, segn el informe del Director General de la

OIT en el que se utiliz esta expresin por primera vez, para que un
empleo pueda considerarse como tal debe reunir estos cuatro
componentes:

Empleo, lo que incluye todo tipo de trabajos y tiene aspectos tanto

cuantitativos como cualitativos (se aplica no slo a los trabajadores
de la economa formal, sino tambin a los contratos irregulares, a los
autnomos y a quienes trabajan en el hogar), y tambin se refiere a
las oportunidades de trabajo adecuadas, a la remuneracin (en
dinero y en especie), e incluye adems la seguridad en el empleo y
las condiciones saludables en el trabajo.
Proteccin social, que comprende tanto la seguridad social como
las pensiones (definidas segn la capacidad y grado de desarrollo de
cada sociedad).
Respeto a los derechos de los trabajadores (la libertad de
asociacin, la no-discriminacin en el trabajo y la ausencia de
trabajos forzados y de trabajo infantil).
Dilogo social, en el que los trabajadores ejercen su derecho a
presentar sus opiniones, defender sus intereses y participar en
debates con empleadores y autoridades para negociar los asuntos
relacionados con su trabajo.

3- Cules son los efectos de la exclusin social?

Se podra deducir que, la ausencia de responsabilidades profesionales y
familiares, la falta de motivacin para comportarse correctamente y el
exceso de tiempo libre se convierten en un cctel explosivo que facilita
un comportamiento irregular, por lo que algunos estudios relacionan el
aumento del desempleo con el de los delitos, especialmente los que
atentan a la propiedad y los relacionados con el trfico de drogas, con la
consiguiente prdida de futuro para los que los cometen.
Esa tendencia indica que no se trata slo de un problema de indigencia
material. De hecho, la exclusin social se atribuye cada vez ms a
factores de otra naturaleza. Aunque los ingresos y el patrimonio siguen
siendo elementos clave a la hora de considerar lo que contribuye al
bienestar de los menores, la exclusin social no se refiere principalmente
a ellos ni a la discapacidad, sino ms bien a todo un abanico de
capacidades que se disfrutan o se sufren.
Se puede decir as que ha surgido un concepto ms amplio. Hay una
nueva exclusin que se refiere a las vidas, a la comprensin y a la
atencin de los dems. En el mismo sentido, este cambio de concepto
supone tambin un cambio de perspectiva: de un planteamiento esttico

a otro dinmico, de una visin unidimensional a otra multidimensional y

de una vertical a otra horizontal. Por tanto, la exclusin social se ha
convertido en algo ms dinmico, subjetivo, multifactico y
metodolgicamente plural que la mera pobreza.

4- Cul es el significado de la generacin ni-ni en Espaa?

Se le llaman generacin ni-ni en Espaa, a los que ni estudian ni
trabajan. Debido a que Espaa tiene un desempleo juvenil record,
cercano ya al 50%, y casi la mitad de parados forman parte de esta.
Como ha puesto de manifest Garca Montalvo, el rpido aumento del
desempleo juvenil en Espaa en respuesta a una cada del crecimiento
econmico no es un fenmeno nuevo sino recurrente, porque tiene unas
causas estructurales que persisten en el tiempo. La causa no hay que
buscarla en la falta de formacin; si no fuera as, el paro disminuira a
medida que aumentara el nivel educativo, lo que no es cierto; sino en la
falta de adecuacin de sta a la demanda.
Adems, los resultados de estudios como el PISA muestran que los
estudiantes espaoles tienen un nivel sustancialmente inferior al que les
correspondera por el volumen de recursos que se invierte en educacin.