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1 1 1.Sub P 1
Dirigido
todos
2 2.Sub P 2 EBR
EBR inicial
2 2.Sub P 2 EBR
EBR primaria
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EBR secundaria
2 4.Sub P 2 EBE
EBE
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3 13.Sub P 3 y 4 Matem.
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3 11.Sub P 3 y 4 Sociales
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3 14.Sub P 3 y 4 Ingls
EBR ingls
3 18.Sub P 3 y 4 Ed. Fs.
EBR educacin fsica
3 10.Sub P 3 y 4 Comunic.
EBR sec comunicacin
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3 15.Sub P 3 y 4 Relig.
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3 13.Sub P 3 y 4 Matem.
EBA inter matemtica
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3 11.Sub P 3 y 4 Sociales
EBA inter sociales
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3 15.Sub P 3 y 4 Relig.
EBA inter religin
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3 14.Sub P 3 y 4 Ingls
EBA inter ingls
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3 8.Sub P 3 EBA
EBA inicial/intermedio
3 7.Sub P 3 EBE
EBE
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Responsable
Manuel Nez
Ana C. Cubas
Susana Contreras
Mariela Centeno
Ana C. Cubas
Magali Melndez
Ana C. Cubas
Ingrid Mellado
Tatiana Riquelme
Juan Marengo
Igor Valderrama
Daniel Guerra
Susana Eguren/Dreibe
Mara Cruz Labrn
scar Hidalgo
Mara Torres
Juan Marengo
Igor Valderrama
Daniel Guerra
Mara Torres
Susana Eguren/Dreibe
Daniel Guerra
Juan Marengo
Igor Valderrama
scar Hidalgo
Juan Marengo
Igor Valderrama
Daniel Guerra
Susana Eguren/Dreibe
Mara Cruz Labrn
scar Hidalgo
Mara Torres
Jos Carlos Vsquez
Julia Prez/Chatazo
Jess Lagos
Jess Lagos
Karina Arias
Karina Arias
Javier Morn
Jorge Seminario
Jorge Bernal
Elena Torres
Javier Durand
Katherine Gonzales
Juan Atusparia
Juan Jos Cruz
Fidel Bustamante
Juan Carlos Guerrero
Carlos Ayre
Palmira Ros
Sara Luciano
Miguel Pariona
Miguel Pariona
Vctor Chvez
Reynaldo Prez
Rosala Celedonio Diaz
William Alvites
Palmira Ros
MATRICES
Identifica las caracteristicas del desarrollo evolutivo de los estudiantes del nivel inicial, en cuanto a
procesos fsicos, socioemocionales, cognitivos y de signos de alerta en el desarrollo.
Identifica las caracteristicas del desarrollo evolutivo de los estudiantes del nivel primario, en cuant
los procesos fsicos, socioemocionales, cognitivos y de signos de alerta en el desarrollo.
Identifica las caracteristicas del desarrollo evolutivo de los estudiantes del nivel secundario, en cua
los procesos fsicos, socioemocionales, cognitivos y de conductas de riesgo.
Identifica las caracteristicas del desarrollo evolutivo de los estudiantes de la modalidad de ETP, en
cuanto a los procesos fsicos, socioemocionales, cognitivos y de signos de alerta en el desarrollo.
Identifica las caractersticas del desarrollo fsico, cognitivo y socioemocional de estudiantes con
discapacidades fsicas e intelectuales
Identifica las caracteristicas del desarrollo evolutivo de los estudiantes de la modalidad de EBA, en
cuanto a los procesos fsicos, socioemocionales, cognitivos y de signos de alerta en el desarrollo.
Identifica actividades de aprendizaje para desarrollar capacidades del I y II ciclo del nivel. Identifica
y estrategias adecuadas para desarrollar unidad didctica. Identifica estrategias de evaluacin
adecuadas al nivel inicial. Identifica estrategias para desarrollar un clima adecuado de aula. Identifi
recursos segn el propsito del aprendizaje. Identifica estrategias para el trabajo en sectores de au
Identifica estrategias, tcnicas y principios metodolgicos del rea en la modalidad EBA. Identifica
principios de didctica de la educacin religiosa de acuerdo a la edad y nivel de los estudiantes.
Identifica
el desarrollo
mtodo caracterstico
del rea. de EPT y de los temas transversales que se proponen e
Planifica el
de las competencias
DCN, posee manejo didctico y evala conocimientos sobre gestin y ejecucin de procesos de
produccin de bienes y servicios y la comprensin y aplicacin de tecnologas para la insercin al
mercado laboral de los egresados de EBR.
DCBN_EBA, posee manejo didctico y evala conocimientos sobre gestin y ejecucin de procesos
produccin de bienes y servicios y la comprensin y aplicacin de tecnologas para la insercin al
mercado
de los
estudiantesde
y planificacin
egresados decurricular
EBA.
Identifica laboral
conceptos
y estrategias
y manejo didctico de las reas curricu
para el ciclo inicial intermedio de la modalidad EBA. Identifica conocimientos generales de evaluac
docente y uso de materiales educativos.
Identifica los principios cientficos que describen las propiedades fsicas y qumicas de la materia,
diferentes formas de energa, sus transformaciones y sus aplicaciones. Identifica la estructura y fun
de los seres vivos y su diversidad, su aprovechamiento mediante la biotecnologa y los hbitos
saludables de nutricin y prevencin de enfermedades.
Identifica conceptos gramaticales bsicos del ingls. Comprensin de textos en ingls.
Identifica principios y conceptos de las actividades fsicas desarrolladas en Educacin Fsica.
Aplica los conocimientos, tcnicas y procedimientos que se utilizan en la confeccin textil, confecc
industrial, sastrera, bordados y estampados e identifica y opera las diferentes mquinas de coser
bordar, equipos y materiales con las medidas de higiene, mantenimiento y seguridad.