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PER
de Educacin
Unidad de Gestin
Educativa Local N 01
S.J.M.
rea
de
Pedaggica
Gestin
_____________
HABILIDADES COMUNICATIVAS
Oraciones Incompletas
as oraciones incompletas son textos breves,
a los cuales se les ha suprimido de manera
deliberada uno o ms de sus elementos,
consistiendo el ejercicio en restablecer
el sentido de la expresin original, escogiendo
el trmino o trminos ms adecuados de una
relacin de (5) opciones. Restablecer el
sentido de la expresin, significa hacer que la
oracin
recobre
su
coherencia
original,
expresando una idea con sentido completo.
L
EJEMPL
O
51
Ministerio
PER
de Educacin
Unidad de Gestin
Educativa Local N 01
S.J.M.
rea
de
Pedaggica
Gestin
_____________
P2
F2
CONTEX
TO
51
Habilidades Comunicativas
Ingreso a la CPM 2011
b) RASTROS VERBALES
Es la palabra o palabras que permiten suponer lo que debera ir
en los espacios punteados o parte no conocida.
Emma.., sus mejillas palidecieron, se le alarg el rostro.
En esta oracin incompleta, si tomamos como referencia las
palabras en negrita, podemos suponer que cuando una persona
palidece, las probabilidades que nos vienen a la mente son: se puede
haber asustado, est enferma o alguna otra circunstancia que le haga
perder su coloracin natural.
En el caso del verbo alargar con relacin al rostro, se puede pensar en
una persona que muestra delgadez o enflaquecimiento.
A partir de estas suposiciones que nos permiten hacer los rastros
verbales, la oracin podra ser completada, de la siguiente manera:
Emma enferm, sus mejillas palidecieron, se le alarg el rostro.
c) ESPACIOS PUNTEADOS
Es la parte no conocida, la incgnita, del ejercicio
por resolver.
En Japn no se celebra la Navidad. No hay
una.tradicional, ni siquiera existe la palabra. en
japons.
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d) LAS ALTERNATIVAS
Son las posibles soluciones que el autor del ejercicio propone
-recuerda solo una debe permitir, recobrar su sentido inicial-,
las que no son respuestas se conocen como
distractor
es.
Habilidades Comunicativas
Ingreso a la CPM 2011
a) policial- respeta
b) artsticaignora c) cientfica- cuestiona
d)
natural- recusa e) histrica- asiente
d) LAS ALTERNATIVAS
Son las posibles soluciones que el autor del ejercicio propone
-recuerda solo una debe permitir, recobrar su sentido inicial-,
las que no son respuestas se conocen como
distractor
es.
En este caso
original sera:
la
oracin
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AZONAMIENTO
VERBAL
3 Correccin sintctica
Al conformar las oraciones se debe de tener en cuenta el respeto
de
las
reglas sintcticas para as evitar se presente la
agramaticalidad, la cual es ms grave, cuanta ms reglas omitimos. As
por ejemplo: Kevin le trajo a sus padres varios regalos; El cuadro bien
ganaron y Ameriz. hidroavin el. Ninguna es correcta, existiendo una
escala de agramaticalidad de la primera a la tercera frase, proposicin
u oracin, creciente.
La primera debera expresarse: Kevin les trajo a sus padres varios
regalos; la segunda:
El cuadro gan bien y la tercera: El
hidroavin ameriz.
DE CARCTER SEMNTICO
De manera particular la resolucin de este tipo de oraciones se har
teniendo en cuenta primordialmente los significados de las palabras
que conforman el contexto, la correccin y propiedad depender de la
coincidencia semntica que haya entre los trminos del contexto. En
este grupo hay dos clases: unas explcitas y otras implcitas. Las
primeras solo consisten en la corroboracin de un concepto o definicin
contenida en el contexto. Las implcitas tienen una estructura ms
compleja, debido a que requieren de una inferencia lgica que
permita precisar las coincidencias semnticas que facilitan la
resolucin.
EJEMPLOS
: A)
Explcitas:
En esta clase de oraciones, se presenta una definicin o concepto, la
cual es reconstruida con ayuda del contexto.
AZONAMIENTO
VERBAL
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B) Implcitas:
Las
oraciones
de
este
tipo
presentan
conceptos
o
definiciones
de
manera sobreentendida, de tal manera que la
resolucin requiera de una suposicin que parte del propio contexto
oracional.
2. La............. cultural del pas se manifiesta en la coexistencia
de..............en el territorio.
a) homogeneidad costumbres
complementarias b) unidad ciudades
similares
c) uniformidad los mismos
idiomas d) pluralidad
diversas tradiciones
e) similitud varios grupos tnicos
Esta oracin en particular, se resuelve considerando las
palabras cultural y coexistencia, las que nos remiten a formular
la oracin como sigue:
La pluralidad cultural del pas se manifiesta en la
coexistencia de diversas tradiciones en el territorio.
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AZONAMIENTO
VERBAL
B) Por causalidad:
Se presentan situaciones de causa y efecto, en las cuales se puede
pedir como resolucin para completar la oracin, el nexo (conector)
que establece la relacin, la causa o el efecto. Tambin puede darse la
situacin que se requiera la causa y el efecto.
4. Mientras corra, no se dio cuenta del........... intenso, que
ya le haba insensibilizado la nariz y le............... las orejas.
a) aguacero
mojaba b) calor
quemaba
c)
viento
azotaba d) fro
congelaba
e)
granizo hera
En este ejercicio, en particular, los rastros verbales, intenso e
insensibilizado nos lleva a pensar como causa el fro y como
efecto el congelamiento. De ah que la resolucin de esta
oracin sea:
Mientras corra, no se dio cuenta del fro intenso, que
ya le haba insensibilizado la nariz y le congelaba las
orejas.
C) Por contradiccin:
En este tipo de oraciones, se presenta ideas con un sentido opuesto,
ya sea porque existen palabras antnimas en el contexto o las
proposiciones que forman la oracin se oponen de una manera sutil.
5.
sospecha
b) biografa
desprendimiento c)
conducta culpa
d)
figura
egosmo
e)
propsito
sacrificio
AZONAMIENTO
VERBAL
D) Por uso de ilativos:
Este tipo de oraciones, actualmente, se ve de manera independiente,
ya que se trata de oraciones donde sus resoluciones dependen de la
clase de conector lgico y la funcin que tiene en la oracin.
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APLICACIONES PRCTICAS
TEST
1- El... si es desconocido, es an ms...
a) destino
- intrigante b) fin orientador c) drama - interesante
d) final
- tedioso
e) malvado
- peligroso
2- Se dio cuenta de que... lo que deca era
una....
a) ntegramente - alegra
b) incluso
- expresin c)
enteramente - admiracin d)
absolutamente - anomala
e) todo
- patraa
3- Las experiencias ms excitantes son las
que... ms all de tu....
a) van
- imaginacin b)
llegan
- casa
c) van
- vida
d) caen
- dominio e) caen
- vida
4- El hombre por medio de la... descubre los
valores, transforma la realidad y crea los
productos de la....
a) razn
- cultura b)
conciencia
- moral
c) insipiencia - justicia
d) paciencia
tecnologa e)
experimentacin industria
5- Era... debido a ello lo... sin
indulgencia alguna.
a) mentiroso - raptaron
b) amoroso
engaaron c)
extraordinario elogiaron d) malvolo
- culparon
e) culpable
- condenaron
6- El artista apela a aquello que
es... y no... y que por lo tanto
es de mayor permanencia.
a) un estilo
- un talento
b) un don
- una
adquisicin c) una inspiracin
- un numen
d) una idea
- una
concepcin e) una imagen
- una figura
7- El
derecho
slo
tiene
sentido para los hombres; no
para el hombre en..., sino para
el hombre en....
La
gasolina
es
una
sustancia...., por eso
su
manipulacin se deba hacer
con cuidado.
a)
voluble
b)
voltil c)
inerte
d)
expansiva
e) estable
.. de la
que todos procedemos
a)
pero divinidad
b)
aunque - lgica
c)
ya que idea
d) y causa
e) ms aun - norma
12-
64
tiples
espacios.
alrededor del Coliseo, cerca de
la pirmide de Caius Cestius,
en los fo- ros,
etc.
.
entre
los
turistas es tal que ciertos guas
anglosajones
proponen
itinerarios de catwatching, que
influyen visitas a las ruinas con
ms presencia gatuna bajo el
lema gatos y cultura.
a) abandonados - Su
fama b) tursticos - El
miedo
c) arqueolgicos - Su
popularidad d) cientficos El inters
e) antiguos - La
queja
13-
15-
Aprender
filosofa
ser
soluciones
histricamente dadas, leer
filsofos, etc..,pero aprender
a filosofar significaaprender a
..,
encontrar
el
ncleo problemtico cuando se
lee un texto ajeno y abrir todo
un abanico de preguntas
que nos sugiere su
lectura,
y
mantener
una
postura crtica.
a) encontrar- interrogarticas
b)
hallarresponderinteresantes
c) proponer conformarimportantes
acusada
de.
tiene
derecho a que se.. su
inocencia mientras no se
prueba su culpabilidad.
a) La gente- un crimen-
cuestionar- personales
aldea
perfidia- intuya
c) Una mujer- infanticidiovete
d) Toda persona- un delitopresuma e) La poblacinaptrida- derogue
20- En la correccin de aquel
..,
la
joven
editora
haba
tenido
muchas
dificultades:
las
ah
consignadas muchas
veces
no eran
las
adecuadas.
a)
libro contable-
referencias b) manualprecisiones
c)
diccionario-
acepciones
d)
problema19-
..
afirmaciones
cuento- historias
e)
AZONAMIENTO
VERBAL
DE RESPUESTAS
SOLUCIONARIO
1A
2E
3A
4A
5E
6B
7D
8B
9A
10 B
11 A
12 C
13 D
14 C
15 E
16 E
17 E
18 B
19 D
20 C