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la vigencia de los
X
Construye y asume normas y leyes
utilizando conocimientos y principios
democrticos
Ttulo de la unidad/
Situacin significativa
se6
X
X
X
X
X
X
Maneja conflictos de manera
constructiva a travs de pautas,
estrategias y canales apropiados
Grado: 3.er
Descripcin general:
El rea de Formacin Ciudadana y Cvica para el 3er grado de Secundaria tiene por finalidad
Campos temticos
Producto
importante
-Derechos Humanos
Manifiesto escrito
de los adolescentes
Situacin significativa:
Unidad V:
Promoviendo el
conocimiento de nuestra
diversidad
Unidad VI:cultural
Reconociendo los
derechos de las
Total de semanas a
trabajar
seman5semanas/6semanas/5semana6semanas/5
32
-Democracia
como
forma de vida y como
sistema poltico
-Participacin estudiantil
-Seguridad ciudadana y
rol de la ciudadana.
-Ciudadana tica.
-Democracia como
forma de vida.
-Diversidad cultural
-Interculturalidad y
ciudadana
-Derecho Internacional
Humanitario (DIH)
Panel de mensajes
sobre
responsabilidades y
deberes
Unidad II: se relaciona con el rea de Comunicacin a travs de la competencia Se expresa oralmente ya que los estudiantes debern participar en una asamblea expresando sus opiniones
de manera verbal. Igualmente, est vinculada con el rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas en su competencia Se desenvuelve ticamente, al desarrollar acciones a fin de fortalecer
la democracia como una cultura de vida.
Unidad III: Se relaciona con el rea de Comunicacin a travs de su competencia Produce textos escritos, dado que los estudiantes elaborarn mensajes referidos a la importancia del
cumplimiento de los deberes ciudadanos.
Unidad IV:
Unidad V: Se relaciona con el rea de Comunicacin a travs de las competencias Comprende textos escritos y Produce textos escritos, ya que los estudiantes debern leer informacin
diversa. Igualmente, est vinculada con el rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas en su competencia Se desenvuelve ticamente, al desarrollar actividades orientadas a revalorar la
diversidad cultural.
Unidad VI:
MATERIALES Y RECURSOS
MINISTERIO DE CULTURA DEL PER (2015). Videoteca de las Culturas. Material de enseanza. Lima: Mincu.
MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER (2013). Rutas del aprendizaje. Qu y cmo aprenden nuestros adolescentes? Fascculo 1. Ejerce plenamente su ciudadana. VII ciclo. Lima: Minedu.
MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER (2013). Rutas del aprendizaje Convivir, participar y deliberar para ejercer una ciudadana democrtica e intercultural. Fascculo general. Un aprendizaje
fundamental en la escuela que queremos. Lima: Minedu.
MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER (2012). Texto escolar 3.er grado de Educacin Secundaria. Formacin Ciudadana y Cvica. Lima: Editorial Santillana.
Recursos web:
NACIONES UNIDAS (1948). Declaracin Universal de Derechos Humanos. 10 de diciembre.
http://www.minjus.gob.pe/wp-content/uploads/2014/03/DECLARACION-UNIVERSAL-DE-DERECHOS-HUMANOS.pdf