Materia

1ER
PARCIAL

IPC

21/04/2016

Psicologia 22/04/2016
Biologia

25/04/2016

ICSE
29/04/2016
Semiologi
a
02/05/2016
Matemati
ca
06/05/2016

2DO PARCIAL FINAL

07/07/20
16/06/2016
16
06/07/20
17/06/2016
16
12/07/20
13/06/2016
16
30/06/20
10/06/2016
16
11/07/20
14/06/2016
16
14/07/20
24/06/2016
16

Unidades a estudiar Primer Parcial

IPC
UNIDAD 1: La argumentacin
El lugar de la prctica inferencial en nuestras prcticas lingsticas y en la ciencia.
Discurso informativo y discurso argumentativo. Estructura de un argumento.
Indicadores de premisas y conclusin. Tipos de enunciados u oraciones.
Condiciones de verdad. Oraciones vs. Proposiciones. Condiciones necesarias y
suficientes. Tautologas, contradicciones y contingencias. Los argumentos
deductivos. Validez y preservacin de verdad. Algunas formas de razonamiento
vlidas. Las reglas de inferencia. Pruebas directas e indirectas. Tipos de

argumentos inductivos: por analoga, por enumeracin incompleta y silogismo

inductivo. Criterios de evaluacin para cada tipo de argumento inductivo. Los
argumentos abductivos.

UNIDAD 2: Sistemas axiomticos

Los orgenes de la geometra. La geometra euclidiana: componentes del sistema.
Los sistemas axiomticos. Componentes de los sistemas axiomticos desde una
perspectiva contempornea. La polmica en torno al 5 postulado. El surgimiento
de las geometras no-euclidianas. Algunas propiedades de los sistemas
axiomticos. Demostraciones dentro de un sistema axiomtico.

Bibliografa:

Unidad 1 Bibliografa obligatoria:

Leccin
Leccin
Leccin
Leccin

N1:
N2:
N3:
N4:

El reconocimiento de argumentos
Tipos de enunciados
Argumentos deductivos y su evaluacin
Argumentos inductivos y su evaluacin

Unidad 2 Bibliografa obligatoria:

Leccin N5: Sistemas axiomticos

Psicologa
UNIDAD 1. QU ES LA PSICOLOGA?
Caracterizacin de lo humano: perspectivas antropolgica, filosfica y psicolgica.
Ubicacin de la Psicologa en el contexto cientfico del siglo XIX. Hacia la formacin de un
nuevo estatuto para la Psicologa. Elementos de epistemologa: mtodo hipotticodeductivo, epistemologa crtica, teora paradigmtica.

UNIDAD 2. LA CONDUCTA HUMANA

Ruptura con la Psicologa Introspectiva. El manifiesto conductista. La bsqueda de un
objeto de estudio que permita fundar una psicologa cientfica. La conducta como unidad
de anlisis y el mtodo objetivo: observacin, medicin, reproductividad y predictibilidad.
Antecedentes del Conductismo en el desarrollo de la reflexologa y de la psicologa
animal. Las formulaciones bsicas de la Escuela Conductista. El modelo E-R.

Conexionismo. Teora del refuerzo. Conductismo radical y Conductismo metodolgico. El

papel del significado en la valoracin del estmulo. El papel de la intencin en la
valoracin de la respuesta.

UNIDAD 3. LOS PROCESOS COGNITIVOS

El cuestionamiento del elementalismo asociacionista. Teora de la Gestalt y el concepto de
totalidad: un enfoque estructural no gentico para el estudio de los procesos cognitivos. El
enfoque estructuralista gentico de Piaget. Concepto de estructura: totalidad,
transformaciones y autorregulaciones. El concepto de inteligencia como proceso de
adaptacin. Conceptos de asimilacin, de acomodacin y de equilibrio. La constitucin de
una corriente cognitivista en la Psicologa. El estudio de las estructuras mentales.
Computacin de representaciones simblicas. Estudio experimental-evolutivo de las
funciones psicolgicas superiores de Lev Vygotski. La actividad mediada por instrumentos
culturales. La doble aparicin de las funciones psicolgicas superiores.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
UNIDAD 1. QU ES LA PSICOLOGA?
Bibliografa obligatoria (citada por orden de lectura sugerido)
CASSIRER, ERNST (1984), Captulo 2, en Antropologa filosfica, Mxico, Fondo de
Cultura Econmica.
SCAGLIA, HCTOR (2000), Psicologa. Conceptos preliminares, Buenos Aires, Eudeba.
LVI-STRAUSS, CLAUDE (1986), Captulo I, en Las estructuras elementales de
parentesco, Madrid, Fondode Cultura Econmica.

UNIDAD 2. LA CONDUCTA HUMANA

Bibliografa obligatoria (citada por orden de lectura sugerido)
WATSON, JOHN (1984), Qu es el conductismo? (Separata), en La vieja y la nueva
Psicologa en oposicin,Buenos Aires, Paids.
TPF, JOS (2000), Psicologa. La Conducta Humana (pp. 1-77), Buenos Aires, Eudeba.

UNIDAD 3. LOS PROCESOS COGNITIVOS

Bibliografa obligatoria (citada por orden de lectura sugerido)
COLOMBO, MARA ELENA y Stasiejko, Halina (2000), Psicologa. La actividad mental,
Buenos Aires, Eudeba.
PIAGET, JEAN (1971), Captulo IV, en El estructuralismo, Buenos Aires, Proteo.

VYGOTSKI, LEV (1978), Captulo V: Problemas de mtodo, en El desarrollo de los

procesos psquicos superiores, Barcelona, Grijalbo.

Biologa
UNIDAD 1. LA CLULA COMO UNIDAD DE LOS SERES VIVOS
Captulo 1. Visin general de los fenmenos biolgicos
1.1 Qu es la Biologa? Las clulas, una perspectiva histrica: la construccin del
conocimiento, una tarea colectiva y permanente.
1.2 La vida, una aproximacin a su definicin. Las ciencias biolgicas y la sociedad.
1.3 Teora celular. Caractersticas de los seres vivos: nutricin y metabolismo,
homeostasis y
crecimiento, reproduccin, irritabilidad, movimiento, adaptacin, autopoyesis.
1.4 Niveles de organizacin en biologa: una estrategia para la sistematizacin del
conocimiento.
1.5 Unidad y diversidad biolgica.
Captulo 2. Organizacin general de las clulas
2.1 Cmo conocer la intimidad de la organizacin y funcionamiento de las clulas?
2.1.1 Instrumentos y procedimientos, sus ventajas y posibilidades: microscopa ptica y
microscopa electrnica.
2.1.2 Tcnicas bioqumicas y moleculares para la observacin y estudio de una muestra:
influencia del desarrollo tecnolgico en el conocimiento de las clulas y tejidos.
2.2 Caractersticas generales de las clulas. Mecanismos genticos y bioqumicos
bsicos.
2.3 Organizacin general de las clulas. Procariota y eucariota.
2.3.1 La clula procarionte.
2.3.2 La clula eucarionte. Compartimentalizacin celular: importancia biolgica.
2.4 Virus, viroides y priones: su relacin con las clulas.
Captulo 3. Fundamentos qumicos de la organizacin general de las clulas

3.1 La vida y su diseo molecular: uniones qumicas. Importancia del tomo de carbono.
Grupos funcionales. La molcula de agua: estructura qumica e importancia biolgica.
3.2 Fundamentos qumicos de la organizacin de las biomolculas.
3.2.1 Unidades estructurales de las protenas: los aminocidos, estructura y clasificacin.
Las protenas: estructura, clasificacin e importancia biolgica.
3.2.2 Unidades estructurales de los cidos nucleicos: los nucletidos, estructura y funcin.
Los cidos nucleicos: ADN y ARN. Estructura e importancia biolgica.
3.2.3 Los glcidos: estructura, clasificacin e importancia biolgica.
3.2.4 Los lpidos: estructura, clasificacin e importancia biolgica.

UNIDAD 2. ENERGA Y METABOLISMO CELULAR

Captulo 1. Introduccin al metabolismo celular
1.1 Qu es la energa? Reacciones de xido-reduccin. Reacciones endergnicas y
exergnicas.
Biologa Programa de la materia
Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos. 4
1.2 Nociones de bioenergtica. La clula como transformadora de energa. Las fuentes y
la
dinmica de la materia y la energa. Papel de los organismos auttrofos y hetertrofos.
1.3 Metabolismo celular. Catabolismo y anabolismo. El ATP como molcula integradora.
1.4 Enzimas. Definicin, caractersticas y clasificacin. Cintica enzimtica. Regulacin.
Captulo 2. Los procesos celulares que generan energa qumica
2.1 La fotosntesis: el proceso anablico que mantiene nuestra bisfera. Significado
biolgico
de la fotosntesis.
2.1.1 Propiedades de la luz y los pigmentos.
2.1.2 Los cloroplastos. Los fotosistemas.
2.1.3 Las etapas de la fotosntesis: la etapa fotoqumica y la etapa bioqumica.
2.1.4 Evolucin del proceso. Las estrategias de los organismos fotosintetizadores en
distintos ambientes terrestres y acuticos.

Captulo 3. Los procesos celulares de obtencin de energa qumica

3.1 Procesos catablicos: obtencin de energa a partir de la glucosa.
3.2 Vas aerbica y anaerbica. Gluclisis. Ciclo de Krebs. Cadena respiratoria.
Fosforilacin
oxidativa. Fermentacin.
3.3 Ubicacin celular de estos procesos. Las mitocondrias.
3.4 Interrelacin de los procesos metablicos. Aplicacin de estos conocimientos a la
alimentacin y nutricin humana.

UNIDAD 3. BIOMEMBRANAS Y ORGANIZACIN CELULAR. LAS CLULAS Y

EL MEDIO

Captulo 1. Biomembranas y organizacin celular

1.1 Composicin qumica y ultraestructura de las membranas celulares.
1.2 Funciones de la membrana plasmtica. Movimiento de sustancias a travs de las
membranas celulares.
1.3 Mecanismos de transporte: difusin, difusin facilitada, transporte activo por bombas.
Endocitosis: estructuras y mecanismos involucrados. Exocitosis. Estructuras y
mecanismos
involucrados.
1.4 Paredes celulares. Estructura e importancia biolgica.
1.5 Sistema de endomembranas.
1.5.1 Retculo endoplasmtico granular. Retculo endoplasmtico agranular. Complejo de
Golgi. Envoltura nuclear.
1.6 Lisosomas. Ciclo secretor. Digestin intracelular: formacin de vesculas endocticas.
Endosomas. Peroxisomas.
Captulo 2. Las clulas y el medio
2.1 Citoesqueleto: microtbulos, microfilamentos, filamentos intermedios.
2.2 Comunicaciones entre clulas.
2.2.1 Diferenciaciones de membrana.
2.3 Comunicacin entre las clulas y el ambiente.

2.3.1 Tipos de seales qumicas.

2.3.2 Receptores de membrana.
2.4 Vinculacin qumica de la clula con su entorno: la matriz extracelular.

Son unidad 1,2 y 3 del libro obligatorio.

ICSE
Unidad 1: Conceptos y definiciones acerca de la relacin entre la sociedad y el
Estado

Definicin de Estado. Legitimidad. Burocracias y organizaciones polticas.

Tipos de Estado: Estado absolutista, Estado liberal, Estado de bienestar, Estado
neoliberal.
ICSE Programa de la materia
Rgimen poltico, tipologa.
Democracia. Poliarqua, Democracia representativa y Democracia delegativa.
Golpe de Estado y Dictadura. Terrorismo de Estado. Transicin a la Democracia.
Populismo y liderazgos populistas.
Diferencias entre regmenes y gobiernos. Mecanismos de complejizacin de la sociedad,
la emergencia de nuevos actores sociales y sus expresiones.

Unidad 2: De la construccin del Estado nacional a la construccin (y destruccin) de

un orden democrtico (1880 y 1930)

La generacin del 80 y la construccin de un Estado (y su legitimidad). La relacin con el

mercado mundial. La llegada de la inmigracin masiva. Polticas de integracin y
represin.
Nuevas instancias de regulacin del Estado: el ejrcito, los impuestos, la creacin del
Registro
Civil, la Ley 1420. Los disensos en la lite gobernante.

La Unin Cvica y la Unin Cvica Radical. Los diferentes proyectos frente al centenario.
El primer cambio de rgimen del siglo XX: la Ley Senz Pea. Cambios y continuidades.
La transicin entre regmenes diferentes.
Los gobiernos radicales 1916-1930. Yrigoyen y Alvear, dos tipos de liderazgo diferente:
los primeros populistas? Ideas y estrategias de la UCR. Los problemas internos del
partido radical.
Polticas de inclusin social: Estado liberal o de bienestar? Relaciones con el movimiento
obrero. La reforma universitaria. Anarquistas y socialistas. El posicionamiento
internacional de los gobiernos radicales. Conflictos sociales. El papel de la oposicin. La
crisis del liberalismo y su influencia en la poltica de la poca.
La posguerra y su impacto en la economa argentina. El avance de EE.UU. y la
decadencia britnica. Influencia de la revolucin rusa. La crisis del 29 y su influencia en la
Argentina.

Unidad 3: Golpes, fraudes y la aparicin del peronismo (1930-1955)

1930: El primer golpe de Estado en la historia argentina. Uriburu, el primer dictador del
siglo
XX. Formas y caracterizacin del golpe. Golpe de Estado y cambio de rgimen. La
restauracin conservadora y el nacionalismo. Diferencias con los gobiernos radicales.
Actores y proyectos.
Fraudes y proscripciones. Diferencias entre regmenes y gobiernos. La UCR en la
oposicin. El impacto de la crisis econmica. La poltica exterior argentina, las
migraciones internas, el tringulo de comercio entre Argentina, Gran Bretaa y Estados
Unidos. Las transformaciones de la clase obrera y el sindicalismo argentino.
El golpe de 1943, caractersticas. El GOU y sus vnculos con el Eje. La aparicin de
Pern.
El surgimiento del peronismo (1945). Pern y el populismo clsico. El primero y el
segundo gobierno peronista: la construccin de un Estado de bienestar? El liderazgo de
Pern y el de Evita. La relacin de Pern con la Iglesia catlica. El modelo peronista
(industrializacin, mercado interno, diversificacin y localizacin), las bases trabajadoras y
la burocracia sindical.
Cambios econmicos dentro de los mismos gobiernos peronistas. El peronismo y la
oposicin: poliarqua o autoritarismo?

Bibliografa:
Unidad 1. Conceptos y definiciones acerca de la relacin entre la sociedad y el
Estado Bibliografa obligatoria Pedrosa, Fernando y Deich, Florencia Mara

(Comps.) (2016), Herramientas para el anlisis de la sociedad y el Estado,

Buenos Aires, Eudeba. Guas de lectura (material de ctedra). Unidad 1.
Unidad 2. De la construccin del Estado nacional a la construccin (y
destruccin) de un orden democrtico (1880 y 1930) Bibliografa obligatoria
Romero, Luis Alberto (2012), Captulo I: 1916 y Captulo II: Los gobiernos
radicales, 1916- 1930, en Breve historia contempornea de la Argentina 19162010 [3. ed., revisada y actualizada], Buenos Aires, Fondo de Cultura
Econmica.
Unidad 3. Golpes, fraudes y la aparicin del peronismo (1930-1955) Bibliografa
obligatoria Romero, Luis Alberto (2012), Captulo III: La restauracin
conservadora, 1930- 1943 y Captulo IV: El gobierno de Pern, 1943- 1955, en
Breve historia contempornea de la Argentina 1916-2010 [3. ed., revisada y
actualizada], Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica. Guas de lectura
(material de ctedra). Unidad 3

Semiologa
Unidad 1. Del signo al texto
Signo: definiciones. Tradicin semiolgica (Ferdinand de Saussure) y semitica (Charles
Sanders Peirce). Lengua, lenguaje, habla. Sistema. Diacrona y sincrona. Relaciones
sintagmticas y paradigmticas. Smbolo. Valor. Icono, ndice, smbolo. Variables
semiolgicas de la comunicacin: lenguaje, discurso, gnero, texto, tramas y tipos
textuales. Definiciones de la nocin de texto. Gramtica textual. Semntica. Oracin,
proposicin. Discurso. Referencialidad. Macroactos de habla. Macroestructura. Cultura y
la doble codificacin del texto. Cohesin y coherencia. Autor, interpretacin. Enunciado.
Metatextualidad. Punto de vista, visiones de mundo. Relaciones dialgicas, cadenas y
redes de significacin. Polifona. Intertextualidad. Mmesis y artificio. Referencia. Recursos
de estilo. Taller de escritura: Anlisis de textos. Caminos optativos: 1. Teatro, 2. Cine.

Cine: El cine como discurso: elementos simblicos. El cine como sistema de signos:
sonido, imagen, palabras, espacio y tiempo. El dispositivo cinematogrfico como texto.
Expresin y contenido. La enunciacin cinematogrfica. Lenguaje y subjetividad. Puntos
de vista. Focalizacin. Relato. Gramticas del cine. Montaje. Anlisis contextual del
acontecimiento cinematogrfico. Produccin e interpretacin de documentos (filmaciones,
fotografas, crticas periodsticas, gacetillas de prensa, metatextos, paratextos, etc.). La
produccin artstica en relacin dialctica con su contexto cultural, social y poltico.
Cinematicidad y realidad. Mmesis y artificio. La cinematicidad como inherente a lo
cotidiano. Semiologa Programa de la materia 3 Especificidad del lenguaje
cinematogrfico. La autorreferencialidad cinematogrfica. Anlisis de una pelcula.

Bibliografa
UNIDAD 1. DEL SIGNO AL TEXTO
Bibliografa obligatoria
BAJTN, MIJAIL (1982), El problema de los gneros discursivos, en Esttica de la
creacin verbal (248-293),Mxico, Siglo veintiuno editores.
PEIRCE, CHARLES SANDERS (1974), cono, ndice, smbolo, en La ciencia de la
semitica (45-62), Buenos Aires,Nueva Visin.
ROSA, NICOLS (1978), Signo, Smbolo y Texto, en Lxico de lingstica y semiologa
(94-120), Buenos Aires,Centro Editor de Amrica Latina.
SAUSSURE, FERDINAND DE (2007, [1916]), Tomo I: Introduccin, captulo III (55-72);
Primera Parte, captulos I, II y III (141-189); Tomo II: Segunda Parte, captulos IV y V (235257), en Curso de lingstica general, Buenos Aires, Losada.
VITALE, ALEJANDRA (2002), La semitica de Peirce, en El estudio de los signos: Peirce y
Saussure (9-60), Buenos Aires, Eudeba.
ZECCHETTO, VICTORINO (2006), Captulo 4: Esas cosas llamadas signos, en La danza
de los signos. Nociones de semitica general (8-115), Buenos Aires, La Cruja.
ZECCHETTO, VICTORINO (2006), Captulo 1: Qu es la Semitica, en La danza de los
signos. Nociones de semitica general (16-33), Buenos Aires, La Cruja.

UNIDAD 2. DEL TEXTO AL CONTEXTO

Bibliografa obligatoria
AUSTIN, JOHN (1982, [1962]), Conferencia I, en Cmo hacer cosas con palabras:
Palabras y acciones (4152), Barcelona, Paids.
BARTHES, ROLAND (1997, [1970], A favor de la connotacin, a pesar de todo, en S/Z (46), Madrid, Siglo veintiuno editores.
BARTHES, ROLAND (1997, [1970]), En contra de la connotacin, en S/Z (4), Madrid,
Siglo veintiuno editores.
BARTHES, ROLAND (1997, [1970]), La interpretacin, en S/Z (2-3), Madrid, Siglo
veintiuno editores.
BENVENISTE, MILE (1995, [1977]), La comunicacin [fragmento: El aparato formal de la
enunciacin], en Problemas de lingstica general II (82-91), Mxico, Siglo XXI.
ESCANDELL VIDAL, MARA VICTORIA (2003, [1996]), Conceptos bsicos de pragmtica,
en Introduccin a la pragmtica (25-39), Buenos Aires, Ariel.

ESCANDELL VIDAL, MARA VICTORIA (2003, [1996]), La pragmtica, en Introduccin a

la pragmtica (13-24), Buenos Aires, Ariel.
KERBRAT - ORECCHIONI, CATHERINE (1997, [1987]), Captulo I: La problemtica de la
enunciacin, en La enunciacin (17-44), Buenos Aires, Edicial.
MAGNY, JOL (2005), Puesta en escena, en Vocabularios del cine (78-79), Barcelona,
Paids.
PAVIS, PATRICE (2011, [1996]), Puesta en escena, en Diccionario del teatro (362-367),
Barcelona, Paids.
SNCHEZ, JOS ANTONIO (2011), Quin tiene miedo de la representacin?, en:
http://bit.ly/1dUvQYD
ZECCHETTO, VICTORINO (2006), Captulo 8: La irrupcin del lenguaje corriente: la
pragmtica lingstica [fragmento], en La danza de los signos. Nociones de semitica
general (178-191), Buenos Aires, La Cruja.
Cine
Bibliografa obligatoria
AUMONT, JACQUES; Bergala, Alain; Marie, Michel y Vernet, Marc (1983), El filme como
representacin visual y sonora, en Esttica del cine (19-49), Barcelona, Paids.
CASETTI, FRANCESCO y Di Chio, Federico (1994), El anlisis de los componentes
cinematogrficos, en Cmo analizar un film (65-119), Barcelona, Paids.
GAUDREAULT, ANDR y Jost, Franois (1995), Captulo 2: Enunciacin y narracin, en
El relato cinematogrfico. Cine y narratologa (47-70), Barcelona, Paids.
STAM, ROBERT; Burgoyne, Robert y Fitterman-Lewis, Sandy (1999), La semiologa del
cine, en Nuevos conceptos de la teora del cine (47-89), Barcelona, Paids.

Matemtica
UNIDAD 1. R y R2
Representacin de los nmeros reales en una recta. Intervalos de R. Distancia en la recta
real. Representacin de los pares de nmeros reales en el plano. Distancia entre dos
puntos del plano.

UNIDAD 2. FUNCIONES. FUNCIN LINEAL, CUADRTICA,

POLINMICA
Definicin y ejemplos. Dominio, codominio, imagen. Rectas en el plano. Grfico de una
funcin lineal. Interseccin de rectas: Resolucin de sistemas lineales de ecuaciones con
dos incgnitas. Paralelismo y perpendicularidad de rectas en el plano. Determinacin de
ceros, vrtice y eje de una parbola. Interseccin de curvas. Resolucin de problemas
prcticos que involucren ecuaciones de segundo grado. Polinomios: algoritmo de divisin.
Teorema del resto. Factorizacin. Nocin de continuidad. Localizacin de races.

UNIDAD 3. ESTUDIO DE FUNCIONES. FUNCIN RACIONAL

Estudio de funciones. Funciones inyectivas, suryectivas y biyectivas. Composicin de
funciones. Funcin inversa. Operaciones con funciones reales. Nocin de lmite.
Asntotas. Funciones racionales: dominio, ceros. Descomposicin en fracciones simples.

Bibliografa Recomendada
Material de apoyo de la ctedra, disponible en el Campus virtual de UBA XXI.
AMBAS, OLGA Y OTROS (1995), Matemtica Terica. Ciclo Bsico Comn,
Buenos Aires, Centro de Copiado La Copia.