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OBJETIVOS:
- GERAL:
Desenvolver o prazer pela vinda escola conduzindo s crianas nesta
nova etapa, com atividades pedaggicas e recreativas que atendam o
processo de retorno s aulas e que estimule o seu interesse ,
participao e sua socializao.
- ESPECFICOS:
Proporcionar um ambiente agradvel e acolhedor, visando o bem-estar
da criana;
Desenvolver atividades que permitam s crianas conhecerem e
interagirem entre si, professores e funcionrios.
Familiarizar a criana ao espao escolar e sua rotina;
Que a criana sinta-se a vontade para manifestar suas emoes e
necessidades.
1 DIA :
Desenvolvimento :
Dinmica:
DINMICA DO CORAO
OBJETIVO
A)Compartilhar,
b) Desejar para o outro aquilo que voc prefere para voc (NO CASO O
TRATAMENTO )
PRIMEIRO MOMENTO
Pegue dois pincis de cores diferentes e d para 02 alunos . Pea
para eles irem at o quadro e escrever dentro do corao com apenas
uma palavra , algo POSITIVO , que ele acredita ser bom para o bom
andamento da classe durante o ano ( Exemplo - amor, compreenso,
serenidade, ateno, cortesia, ouvir, carinho, etc) e no lado fora ,
onde est o retngulo , com apenas uma palavra , algo NEGATIVO
(desprezo, mentira, falsidade, enganao, etc ). O ideal que todos
possam ir ao quadro, pode ser , um para escrever uma palavra
positiva , o outro uma palavra negativa e assim por diante.
PROFESSOR - Imagine que voc entra em uma loja para comprar
e que voc seja recebido com ( use as palavras negativas, que eles
escreveram), com desrespeito, desprezo, sem ateno, etc... Voc
voltaria ou compraria nessa loja ? ( abrir uma discusso )
Mas , se na loja voc fosse atendidO com ateno, pacincia,
carinho, etc......(USANDO AS PALAVRAS DO CORAAO, POSITIVAS) ,
voc compraria nessa loja? Por qu? ( abrir discusso )
SEGUNDO MOMENTO
Coloque uma musica e entregue para cada aluno um corao menor
(faa de cores diferentes, bem bonitinhos, parecendo um
cartozinho ), e pea que cada um escreva a maneira como quer ser
tratado pelos colegas e pela professora durante todo o ano e o que
que ele (a) far para ser tratado assim.
Depois , deixe que ,de p em crculo , eles troquem os coraes algumas
vezes, que leiam o tratamento que cada colega espera receber durante
todo o ano.
TERCEIRO MOMENTO
Voltar aos seus lugares e cada um dever escolher uma das formas de
tratamento escrita no seu corao e ler em voz alta.
A professora dever ento abrir uma discusso sobre a dinmica e sobre
tudo o que foi proposto nos coraes de cada um e a forma como cada um
sugeriu para alcanar seus objetivos.
QUARTO MOMENTO Montar juntamente com os alunos um mural, expondo nele, o corao
maior cercado pelos menores.
ouvir o CD;
discutir o tema ;
,flechas,ndios
Cheiinho de presentes
Feitos por Papai Noel
O mundo da criana iluminado.
Baleias gigantescas ,
Violentos tubares
Mistrios de um espao submerso
Espaonaves passam
Por mil constelaes
O mundo da criana um universo
{ bis}
Imagem , games
Bate papos no computador
O tempo
apressado
cada
vez
PRODUO ESCRITA:
mais
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