Aprendizaje

Autnomo
Videos Miguel ngel Zabalza

Anlisis.
Los videos de Miguel ngel Zabalza dentro del Diplomado en Docencia en
Educacin Superior se enfocan a las competencias que deben de tener los
alumnos mediante las acciones de los maestros, para lograr el aprendizaje
autnomo. El, define en su conferencia a este aprendizaje donde el alumno es
quien es el responsable de su proceso de aprendizaje, organizando sus
actividades en base a su tiempo e inters, sus estrategias de aprendizaje y
siendo ellos quien obtengan las herramientas necesarias para lograrlo.

Con la frase ECTS ( estudia cabron tu solo) se refiere a la manera incorrecta en

que el docente piensa que el alumno no necesita gua y apoyo, e indica que es
necesario que el maestro sea parte activa de este tipo de aprendizaje. El debe
orientar al alumno a allegarse de los recursos de manera efectiva, facilitarle el
estudio orientndolos de manera adecuada, definir condiciones, evaluacin y
planes de estudio. Su funcin es primordial ya sea de manera presencial o por
medio de otros mecanismos como las TICS mediante la cuales se puede
acceder a la informacin y formacin acadmica fomentando el aprendizaje
autnomo.

El expositor indica tambin, que el estudiante debe de contar con hbitos de

estudio y con la estrategias de aprendizaje adecuado que le permitan la
obtencin de la informacin esencial descartando la que no es importante. Pone
como ejemplo los resmenes, que siendo elaborados de manera exitosa son
una forma de metodologa de estudio. Habla tambin de los contenidos de tipo
factual en que el estudiante si no es orientado de la manera correcta, solo los
aprender para cumplir y no necesariamente para que se conviertan en un
aprendizaje profundo que pueda ser aplicado o pueda servir como base e otros
conocimientos.

Destaca tambin la diferencia entre los estudiantes en base a sus intereses por
el aprendizaje, pero considero que podran en esta clasificacin que hace de
alumnos de aprendizaje profundo, estratgico o superviviente, enfocarlo a su
tipo de aprendizaje para canalizarlo de la manera adecuada.

Los contenidos declarativos de tipo complejo, desarrollan en el alumno la

capacidad de aprender de manera autnoma, desarrollando su intelecto y
enriqueciendo su aprendizaje por medio de la transferencia y transpolacin,
dando lugar a que el alumno aplique sus conocimientos previos y demuestre que
tiene entendidos esos conocimientos durante su curso sea presencial o no.
Si el alumno logra poder aplicar sus conocimientos en situaciones de la vida
diaria, pudiendo resolver los problemas que se le presenten, puede lograr lo que
se llama un aprendizaje cuntico. Esto es esencial en el aprendizaje autnomo,
ya que forma alumnos independientes, indagadores, pensadores, autnomos,
convirtindolos en personas y profesionistas mas competitivos.
La educacin en Mxico debe de tender ser as, ya que como indica el expositor
esta se usa ya en pases europeos, y garantiza que las personas estn mejor
preparadas para afrontar lo que se les presente durante su vida.

Bibliografa.

Videos
Aprendizaje Autnomo Parte 1. Miguel Angel Zabalza
Aprendizaje Autnomo Parte 2. Miguel Angel Zabalza