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Facultad de Elctrica
Ingeniera en Electrnica y Telecomunicaciones
Laboratorio # 9
Principios de Superposicin
Integrantes:
Aguilar, Daro 9-743-2413
Almengor, Anaiza 9-745-2264
Guevara, Natasha 9-744-1725
Quintero, Mirtha 9-743-607
Grupo:
4IT-121 (B)
Facilitador:
Pedro Pablo Batista Mendoza
2016
2014
Laboratorio # 9
Principio de Superposicin
INTRODUCCIN.
Laboratorio # 9
Principio de Superposicin
Objetivos Generales:
Aplicar el Principio de Superposicin a la solucin de circuitos lineales compuestos por
fuentes independientes de voltaje y resistencias constantes.
Objetivos especficos:
Disear y construir un circuito con el fin de verificar el principio de linealidad.
Por medio de mediciones de tensin y corriente, comprobar el principio de
linealidad.
Disear un cuadro resumen de medidas.
Contrastar datos tericos con datos prcticos, identificar mrgenes de error.
Analizar los resultados obtenidos.
Disear y construir un circuito con el fin de verificar el principio de superposicin .
Instrumentos y componentes
Fuente de voltaje de CD con do salidas
Multmetro digital
1 tarjeta protoboard
4 resistencias de carbn de distintos valores (entre 100 y 1200 , 5%,
1
2 watt.
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Principio de Superposicin
Experimento.
1. Mida cada resistencia con el hmetro digital y registre los valores reales.
Identifique las resistencias por R1, R2, R3 y R4.
Tabla 8-1
Elemento del
circuito
terico
medido
Error %
R1
62 x 10 0 5%
62
0%
R2
47 x 10 5%
48
2.13%
R3
12 x 10 2 5%
1197
0.25%
R4
51 x 10 1 5%
504
1.18%
Vs1
5V
4.94 V
1.2%
Vs2
3V
2.97 V
1.0%
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Principio de Superposicin
Tabla 8-2
Elemento del circuito
Voltaje
calculado
Voltaje
medido
Intensidad de corriente
R1
2.79 V
2.77 V
calculado
45 mA
R2
R3
R4
2.14 V
0.55 V
0.23 V
2.17 V
0.57 V
0.23 V
45.5 mA
0.46 mA
0.46 mA
45.2 mA
0.47 mA
0.47 mA
4.94 V
45 mA
44.7 mA
2,97 V
0.46 mA
0.46 mA
Vs1
Vs2
5.0 V
3.0 V
medido
44.7 mA
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Principio de Superposicin
Laboratorio # 9
Principio de Superposicin
Tabla 8-3
Tabla 8-2
Vs1
Vs2
Vs1 corriente
Vs2 corriente
R1
0.70
1.31
0.66
1.35
Porcentajes de
error %
I
V
corriente
0.72
0.67
R2
0.95
0.96
0.90
1.02
1.41
0.66
R3
1.36
1.63
3.64
2.17
R4
1.61
1.63
2.17
promedio
1.16
0.57
1.21
0.59
1.44
1.41
Porcentajes de error %
Elementos
Tabla 8-3
Resultados parciales para el circuito de la figura aplicando la propiedad de la linealidad,
usando una fuente a la vez.
Voltaje
calculado
medido
Elementos
Vs1
Vs2
Vs1
Vs2
R1
2.84 V
45.9mV
2.88 V
2.82 V
46.5 mV
2.87 V
R2
2.10 V
46.06mV
2.15 V
2.12 V
46.5 mV
2.17 V
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Principio de Superposicin
R3
1.47 V
2.06 V
3.53 V
1.49 V
2.06 V
3.55 V
R4
0.62 V
0.87 V
1.49 V
0.63 V
0.87 V
1.50 V
Intensidad de corriente
calculado
medido
Elemento
s
R1
Vs1
Vs2
Vs1
Vs2
45.8 mA
0.74 mA
46.5 mA
45.5 mA
0.75mA
46.2 mA
R2
44.6 mA
0.98 mA
45.6 mA
44.2 mA
0.97 mA
45.2 mA
R3
1.23 mA
1.72 mA
2.95 mA
1.25 mA
1.72 mA
2.97 mA
R4
1.23 mA
1.72 mA
2.95 mA
1.25 mA
1.72 mA
2.97mA
Clculos.
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Principio de Superposicin
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Principio de Superposicin
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Principio de Superposicin
PREGUNTAS.
1. son iguale los resultados de su clculo y las mediciones de la tabla 8-2? Explique
R/= son casi iguales lo nico que cambia son unos decimales para que sean iguales,
esto se debe a la tolerancia de las resistencias que hace que el valor medido no sea
preciso al valor calculado, pero utilizando la manera adecuada podemos decir que los
valores son casi iguales.
2. Compare los resultados de la tabla 8-2 con los de la tabla 8-3. son iguales los
resultados?
R/= los resultados no son iguales ya que en la tabla 8-2 estamos trabajando con las
2 fuentes encendidas y en la tabla 8-3 estamos trabajando solo con una aplicando el
principio de superposicin.
3. en qu consiste el principio de superposicin en los circuitos lineales? Explique
R/= En cualquier red resistiva lineal que contenga varias fuentes independientes, el
voltaje entre terminales o la corriente a travs de cualquier resistor o fuente, se
puede calcular sumando algebraicamente todos los voltajes o corrientes individuales
producidos por las fuentes independientes separadas, actuando individualmente, es
decir, con todas las dems fuentes independientes de voltaje sustituidas por
cortocircuitos, y con todas las dems fuentes independientes de corriente
sustituidas por circuitos abiertos.
4. Qu sucedera si en lugar de fuentes de 5 Vcd y 3 Vcd se utilizaran otras fuentes de
diferente valor? se cumplir el principio de superposicin?
R/= si se les cambia el valor a las fuentes de voltaje cambian los valores medidos y
calculados de las diferentes resistencias y se sigue cumpliendo el principio de
superposicin ya se hara un corto circuito en una de las fuentes para encontrar la
salida (tensin o corriente) debido a esa fuente activa utilizando el anlisis de nodo
o mallas, luego se repite lo mismo apagando la otra fuente y se encuentran los
valores.
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Principio de Superposicin
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Principio de Superposicin
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Principio de Superposicin
Segn la simulacin realizada sin aplicar el principio de superposicin ya que solo nos
estamos basando en haber agregado las fuentes de voltaje, nos damos cuenta que al
agregar ms fuentes de voltaje al circuito de diferentes valores el voltaje y la
corriente de las resistencias se vuelven ms pequeos, cuando simulamos el circuito
con 3 fuentes los valores del voltaje y de la corriente descendieron a mV (miliVoltios) para los de voltaje y V (micro-voltios) para las corrientes, mientras tanto
que con cuatro fuentes o valores se mostraron en nA(nano- amperios) en el caso de
a corriente y en el voltaje si se mantuvo en mV.
7. encuentra alguna relacin entre los resultados obtenidos y las lneas de accin
propuestas en las consideraciones tericas de su laboratorio? Explique.
Si se encuentra relacin ya que las medidas tericas son las hechas mediante
clculos con los valores de cada uno de los componentes del circuito, mientras que
en los valores medidos que son los obtenidos experimentalmente podemos decir que
son casi iguales variando solamente por decimales debido a la tolerancia de las
resistencias o mediciones con el instrumento.
Adems aplicando la teora del principio de superposicin y teniendo en cuenta que
los valores son casi parecidos sabemos que las lneas de accin propuestas tienen
relacin con los valores obtenidos.
8. Calcule el error promedio (%) de sus resultados de dos maneras: a) considerando
como referentes los valores de las mediciones; b) considerando como referentes
los valores tericos calculados. Comente.
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Principio de Superposicin
Tabla 8.2
Voltaje
medido
Cal.
Tabla 8.3
Corriente
medido
Cal.
Voltaje
medido
Cal.
Corriente
medido
Cal.
1.44 V
1.43
22.71
22.855
2.52
2.51
24.335
24.725
0.70%
0.63%
0.40%
1.58%
El % de error de cada una de las tablas es muy diferente ya que volvemos a
repetir que en la tabla 8-2 las mediciones se realizan con las 2 fuentes activas,
mientras que en la tabla 8-3 las mediciones se realizan con una sola fuente
activada y la otra en corto circuito.
Aqu solo les mostramos la tabla con los datos obtenidos los clculos los
realizamos haciendo na sumatoria total en cada una de las tablas utilizando
solamente los valores de las resistencias.
9. Cul es el nivel de confiabilidad de su laboratorio?
El nivel de confiabilidad de nuestro laboratorio es muy aceptable ya que los
porcentajes de error (%) son muy bajos podemos decir que las mediciones y los
clculos tericos realizados fueron realizados y elaborados respectivamente
aplicando los conceptos del principio de superposicin de la mejor manera posible
para que nuestros resultados fueran precisos y confiable, para seguridad de
nosotros mismos al aplicar la realizacin del laboratorio.
10. se logr comprobar la hiptesis propuesta para su laboratorio? Explique.
Si se logr cumplir la hiptesis y los objetivos planteados en el inicio de esta
experiencia, ya que se aplica los conceptos del tema laboratoristico a realizarse
dando como resultado clculos muy precisos, adems estas experiencias de
laboratorio ayudan a nutrir nuestro conocimiento a no solo quedarnos con lo
terico, sino tambin a realizar las practicas comprobando que son ciertas las
situaciones o enunciaciones planteadas.
Conclusiones.
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Bibliografa.
http://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_superposici%C3%B3n
http://www.utp.edu.co/~jsanz/index_archivos/lab_circuitos/LabCtos5Super
Thev.pdf
Gua de laboratorio proporcionada por el profesor.
Conocimientos adquiridos en clases.
Anexos.
Armando el Circuito
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Circuito Armado en
Protoboard
Toma de mediciones.
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