Esses resultados, de acordo com os pesquisadores, podem ser atribudos ao reflexo de
uma politizao da questo da evoluo nos Estados Unidos, de uma maneira nunca vista antes na Europa ou no Japo. Tambm se apurou que os entrevistados com alguma compreenso da gentica so mais propensos a ter atitude positiva em relao evoluo biolgica, mas, nos Estados Unidos, no demonstraram bom entendimento acerca das ideias centrais dos processos evolutivos. Hokayem e BouJaoude (2008) investigaram a aceitao e rejeio da evoluo de 11 estudantes
universitrios
de
Biologia,
por
meio
de
questionrios
entrevistas
semiestruturadas que completaram um curso sobre a teoria da evoluo, alm de analisarem a
relao entre suas crenas em relao cincia e suas crenas sobre religio e suas percepes da natureza e suas posies sobre a teoria da evoluo biolgica. Os dados mostraram que a atitude dos estudantes variou de completa aceitao completa rejeio. Para os autores, as tenses entre crena, compreenso e aceitao da teoria da evoluo so persistentes, e as crenas religiosas tendem a desempenhar papel importante na forma como o indivduo percebe a teoria da evoluo. No Brasil, uma pesquisa que mapeou a aceitao/rejeio da teoria da evoluo por 294 estudantes de Tangar da Serra (Mato Grosso do Sul) e 358 estudantes de So Caetano (So Paulo), na faixa etria de 15 anos, recm-egressos da 8a srie do Ensino Fundamental, foi realizada por Oliveira (2009), que tambm caracterizou possveis relaes entre a atitude desses alunos sobre teoria evolutiva e proximidade entre cincia e religio. Esse estudo foi efetuado por meio da primeira aplicao das questes nacionais do questionrio vinculado ao projeto internacional Rose, que versavam sobre evoluo e religio. Os dados indicaram que os estudantes aceitam os itens referentes evoluo biolgica, na medida em que as afirmaes ilustram os registros fsseis como provas da existncia de espcies que viveram no passado, a ancestralidade comum e a seleo natural. Contudo, esto propensos a discordar quando os itens versam sobre origem e evoluo da Terra e do ser humano. O grau de aceitao da evoluo biolgica parece sofrer influncia da religio, em especial para os evanglicos, que apresentaram nveis mais baixos de concordncia, levando a crer que, dependendo do grau de dogmatismo religioso, os estudantes assumem diferentes posturas diante dos conhecimentos cientficos, em especial, a evoluo biolgica. Para Oliveira (2009), faz-se necessrio maior esclarecimento em sala de aula acerca da natureza da cincia para auxiliar aos estudantes a diferenciarem as diferentes formas de