MOTA, Helenadja Santos. Evoluo Biolgica e Religio: Atitudes de Jovens Estudantes
Brasileiros. 2013. 272f. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Educao, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2013. Considerando as dificuldades relatadas na compreenso da teoria Evolutiva Biolgica no ensino de Cincias, o presente estudo tem como objetivo mapear a atitude de aceitao/rejeio da teoria da Evoluo Biolgica de estudantes brasileiros do Ensino Mdio e identificar possveis influncias das crenas pessoais religiosas destes na aceitao de tpicos da Evoluo Biolgica. A pesquisa foi realizada no mbito do projeto cooperativo internacional The Relevance of Science Education (Rose) A Relevncia do Ensino de Cincias, implementado no Brasil, por meio de uma amostra de representatividade nacional. O estudo foi desenhado por uma amostragem estratificada pelos 26 estados e o Distrito Federal, com alocao proporcional, tendo como universo a amostra do Programa Internacional de Avaliao de Estudantes (Pisa), no Brasil, no ano de 2009. A pesquisa, de natureza quantitativa, encontra-se no campo da avaliao educacional, e utilizou como instrumento de coleta de dados as Questes Nacionais do questionrio Rose-Brasil, por meio de 23 itens cujas respostas so expressas em uma escala de Likert, de 4 pontos. Ao todo, 2.365 estudantes participaram da pesquisa, oriundos de 84 escolas localizadas em todos os estados brasileiros. Os resultados encontrados revelam que o alto ndice de atitude positiva dos estudantes em relao religiosidade ativa demonstra que a religio valorizada pelos jovens pesquisados, que afirmaram serem pessoas religiosas e de f, e terem compreenso e crena nas doutrinas religiosas. A religiosidade expressa dos jovens estudantes brasileiros participantes da pesquisa no os impede de acreditar na evoluo biolgica. Essa aceitao, principalmente por uma parcela de jovens cristos evanglicos, foi um resultado surpreendente, j que muitos dos problemas detectados no ensino da evoluo biolgica se referem influncia das crenas religiosas na aceitao das ideias evolucionistas, especialmente do segmento evanglico, que tende a uma postura mais fundamentalista. Diante do grande nmero de jovens evanglicos participantes deste estudo e do aumento no nmero de evanglicos na populao brasileira, poder-se-ia esperar maior rejeio desses estudantes em relao teoria evolutiva biolgica. A aceitao da evoluo biolgica por parte dos estudantes sem que, para tanto, tenham de abrir mo de suas crenas religiosas, indica uma viso de mundo que compatvel com a cincia. Esses resultados sugerem que, futuramente, podemos ter uma populao mais flexvel s interpretaes das doutrinas religiosas e mais sensveis s questes cientficas.
Palavras-chave: Evoluo biolgica. Ensino de Cincias. Cincias e religio. Ensino de