Escuela de Lenguaje Camila Binfa

Avda. Colombia #10.507. La florida

EVALUACIN TRIMESTRAL
III TRIMESTRE 2015
Estudiante:__________________________________Nivel:______________________________
Evaluador:_________________________________Diagnstico:__________________________
Fecha:____________ Puntaje Total:______________ Puntaje
obtenido:___________________
I.

mbito Formacin Personal Social

1) Ncleo de aprendizaje: Autonoma
a) Eje: Motricidad

Motricidad fina:
Pinta y recorta con tijeras las distintas figuras y luego pgalas en el lugar que
corresponde:

Motricidad
gruesa (2
puntos c/u):
- Postura
adecuada
segn

contexto:_______
Repta:_____ - Rueda en el suelo:______
Se desplaza con implemento alternando velocidad:________
-

Se desplaza con implemento alternado direccin:____

Encesta baln pequeo a distancia:_____

Participa activamente en circuitos prediseados:_______

Realiza juego cooperativo con implementos:_______

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b) Eje: Cuidado de s mismo:
Observa las imgenes en las que debas tener precaucin al desenvolverte:

c) Eje: Independencia.
Muestra las siguientes habilidades ( 2 puntos c/u):
-

Usa Pauelo o papel higinico cuando lo necesita:_____

Se lava las manos cuando lo necesita:_____
Se cepilla los dientes despus de colacin:______
Ordena el lugar de juego o trabajo:_____
Ordena y cuida pertenencias personales:_____
Colabora en el orden de la sala:______
Utiliza adecuadamente el material clasificndolo:____
Come de manera autnoma su colacin:____
2) Ncleo de Aprendizaje: Identidad
a)
Eje: Reconocimiento y aprecio de s mismo

Expresa su nombre completo:____

Se dibuja a s mismo y evidenciando algunas caractersticas personales:

b)

Eje: Reconocimiento y expresin de sentimientos.

Identifica lo que siente cada nio o nia, comenta y colorea aquel que identifique como
te sientes t:

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________________________________________________________________________________________
3) Ncleo de Aprendizaje: Convivencia
a) Eje: Interaccin social.
Observa las siguientes normas y marca con una cruz aquellas que aplicas t en
nuestra sala de clases:

c)

Eje: Formacin valrica.

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Comenta la actividad anterior y nomina aquellas normas que son ms fciles
de cumplir para ti:
____ _________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
II.

mbito: Comunicacin.
1) Ncleo de aprendizaje: Lenguaje Verbal.
a) Eje: Comunicacin Oral

Observa el texto con atencin:

De qu se trata el texto que observaste?. Comenta el dibujo que aparece:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Contesta las siguientes preguntas:
Cules eran los medios de transportes del texto?
_______________________________________________________________________________________
Por dnde iba el tren y el camin?
_______________________________________________________________________________________

b) Eje: Iniciacin a la lectura.

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Juguemos al eco y marca con una cruz aquel elemento que tenga igual sonido final al
del modelo

Ayuda al nio a llegar hasta el bus escolar:

Copia t nombre con apoyo visual:

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Escribe la vocal por la que terminan los siguientes objetos:

2) Ncleo de aprendizaje: Lenguajes artsticos.

a) Eje: Expresin creativa
Rellena con material a eleccin o pinta el siguiente juego tpico Chileno:

b) Eje: Apreciacin esttica.

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Observa la siguiente imagen y comenta aquello que te agrada y porqu?

__________________________________________________________________________________
mbito Relacin con el medio natural y cultural.
1) Ncleo de aprendizaje: Seres Vivos y su entorno.
Pinta Las imgenes donde las personas estn protegiendo al medioambiente:

Marca con una cruz aquellos que sean fenmenos naturales:

a) Eje: Descubrimiento del mundo natural.

2) Ncleo de Aprendizaje: Grupos humanos, sus formas de vida y
acontecimientos relevantes

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Colorea aquellas imgenes que correspondan a smbolos patrios chilenos:

Comenta cual de estos platos son comidas tpicas chilenas, encirralas en un crculo:

Pinta de color Rojo los medios de transporte que sean Terrestres, de color azul los
acuticos y de verde los areos:

3) Ncleo de Aprendizaje: Relaciones lgico-matemticas y cuantificacin.

a) Eje: Razonamiento lgico matemtico
Pinta, recorta y arma rompecabezas de 8 piezas:
Al reverso de la hoja

b) Eje: Cuantificacin.

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Juega a agregar elementos y escribe el nmero que correponde

Pinta el rbol ms alto:

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Encierra el macetero que est vaco:

Colorea las serpientes qu estn mirando hacia la izquierda igual que el modelo

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