Conocimiento de mtodos anticonceptivos en los alumnos de 2 ao de

secundario

Equipo docente a cargo:

Enfermeras del Centro Materno Infantil, Trelew.
Ginecloga.
Psicloga.
Profesora a cargo de la asignatura biologa.
Lugar, institucin en donde se desarrollara:
Escuela secundaria n720
Destinatarios:
Alumnos de 2 ao del secundario, turno maana.
Carga horaria:
3 clases de 120 cada una, una vez por semana.
Obligatoriedad o no del curso para los destinatarios:
Obligatoriedad para los alumnos de 2 ao del secundario, turno maana.
Correlatividades o requisitos que los destinatarios deben reunir para acceder al
curso:
Ser alumno de 2 ao del secundario, turno maana.
Autorizacin escrita de los padres.

FUNDAMENTACIN DE LA PROGRAMACIN:
La Organizacin Mundial de la Salud, define la adolescencia como la segunda
dcada de la vida, una etapa que abarca edades entre los 11 y los 20 aos.
Otros autores la definen como el periodo de transicin entre la infancia y la edad
adulta, etapa caracterizada por la sucesin de importantes cambios fisiolgicos,
psicolgicos y sociales, en el ser humano.
La salud sexual se considera por la misma institucin como una integracin de
los elementos corporales, emocionales, intelectuales y culturales de la persona,

por medios que le permitan desarrollar su personalidad, la comunicacin, el amor

y la realizacin feliz de su sexualidad.
La adolescencia representa adems, una etapa en la que aparecen riesgos,
como embarazos no deseados y enfermedades de transmisin sexual.
La actividad sexual se inicia, frecuentemente, sin utilizar algn mtodo
anticonceptivo.
Entre tantos factores que actan en el adolescente, el inicio precoz de las
relaciones sexuales, la informacin insuficiente sobre sexualidad y prevencin
del embarazo, el uso inadecuado o no uso de anticonceptivos, se encuentran
entre los mas importantes. Entre los factores (biolgicos, sociales, ambientales,
educacionales, valores individuales y familiares), nos dirijimos a evaluar el
factor que tiene relacin con la informacin que poseen los adolescentes de los
distintos mtodos anticonceptivos y su uso adecuado; al igual que acercarla al
consultorio ginecolgico, aunque haya comenzado su actividad sexual, siendo
este un buen lugar , creando el clima de confianza y de confidencialidad para
que se sienta confortable y segura, para realizar tareas de enseanza y guiarla
para una salud sexual y reproductiva adecuada.

OBJETIVOS GENERALES:
Lograr que el adolescente conozca todos los mtodos anticonceptivos que se

encuentran a su alcance, concientizando el autocuidado y su uso.

Prevencin del embarazo adolescente precoz y no deseado, al igual que las
enfermedades de transmisin sexual.

CLASE 1:
OBJETIVOS
ESPECIFICOS

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

Conocer las
caractersticas sobre
la sexualidad.

LA SEXUALIDAD:
Anatoma del
cuerpo humano.
Desarrollo
sexual en
hombres y
mujeres.

Aprender las
diferentes formas de
llevar una sexualidad
segura.

METODOS
ANTICONCEPTIVOS:
qu son los
mtodos
anticonceptivos
?
Tipos de
mtodos
anticonceptivos.
Ventajas y
desventajas de
los mtodos
anticonceptivos.

Identificacin de
los rganos de
cada sexo.
Informacin de
las funciones de
cada aparato
reproductor, sus
procesos y
como se dan
estos procesos.
Explicacin de
los diferentes
mtodos
anticonceptivos,
as como la
instrucciones de
su uso.
Planteamiento
de dudas de los
alumnos sobre
el tema.

RECURSOS

EVALUACIN

Folletos
Carteles con
caractersticas
de la anatoma
del hombre y
de la mujer

Powerpoint
Folletera
Preservativo,
dispositivo
intrauterino,
astillas
anticonceptivas.

Encuesta
inicial
sobre el nivel de
conocimiento sobre
la sexualidad.

CLASE 2:
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer las consecuencias
principalmente negativas
que trae a veces la

CONTENIDOS
enfermedades de
transmisin sexual:
qu son las

ACTIVIDADES
Explicacin de las
enfermedades de
transmisin sexual

RECURSOS
Powerpoint
folleteria

EVALUACIN
Encuesta sobre lo
tratado en el curso.

diversin

conocer el riesgo de
una actividad sexual
sin proteccin.
Perder el
miedo/vergenza al
gineclogo,
asercandolo a l.

enfermedades de
transmisin
sexual?
Tipos de
enfermedades de
transmisin sexual
Formas de prevenir
las enfermedades
de transmisin
sexual.

Embarazo adolescente
qu es un
embarazo precoz
no deseado?
Importancia de la
consulta
ginecolgica
temprana y
oportuna.

y tipos.
Enseanza de los
mtodos de
prevencin de las
ETS.

Informacin para
concientizar sobre
el embarazo
adolescente.
Incentivar a un
prctica sexual
responsable, asi
como el uso de
mtodos
anticonceptivos.
Insentivar a las
adolescentes a
acudir al gineclogo
para iniciar los
controles.

Power point
folleteria

Encuesta final sobre lo

aprendido en el curso.

CLASE 3: clase de evaluacin.

Evaluacin inicial:
Recoleccin de informacin durante el periodo inicial del proceso, que nos
permita saber cual es el punto de partida de los alumnos en el proceso de
aprendizaje.
Encuesta con modalidad multiple choise, sobre conocimientos adquiridos
con anterioridad sobre educacin sexual, dentro del nucleo familiar,
amistades, etc.
Encuesta inicial (ver anexo 1).
Analisis de la encuesta inicial:
Se analizo que los adolescentes no han recibido mucha informacin sobre los temas
sobre sexualidad y la informacin obtenida no proviene de sus padres, sino de sus
compaeros de escuela o con quien comparten una realcion sentimental (novio/a) o
personas allegadas y maestros.
Muchos ignoran temas sencillos y bsicos sobre sexualidad y la informacin obtenida
difusa o mal orientada, obtenida mayoritariamente de los medios masivos de
comunicacin.
La mayora de los adolescentes que no conocen o no han obtenido informacin
correcta de los temas se han referido a presentan timidez o miedo para de la sexualidad
libremente, ya que temen represalias por medio de sus padres.
Considerando que muchos ven (conforma a la educacin de sus padres) o conciven a
la sexualidad o a las actividades que engloban a estas (relaciones sexuales, noviazgo,
etc) como un tab.
Evaluacin final:
Realizada al final del proceso con una funcin sumativa. Partiendo de los datos
obtenidos en el proceso de evaluacin continua.
Encuesta abierta que consto de 8 preguntas.
Encuesta final (ver anexo 2).
Anlisis de evaluacin final:
Segn las respuestas obtenidas en la evaluacin final podemos observar que la
informacin que se presento fue la ms adecuada para ellos.

En las sugerencias muchos expresaron que se sintieron muy a gusto con las
actividades que se realizaron y tambin la gran mayora hizo saber sus preocupaciones
y sus dudas.
Las mujeres expresaron sentir menos vergenza a asistir a un control ginicologico.

ANEXO