ingenieroplaneador@gmail.

com

A1. Planear el aprendizaje y/o la obtencin de diez de calificacin

Estrategias
Aspecto

Actividad

Responsable

Periodo

Recursos

Costo

Producto

Aprender y/o
la obtencin
de diez de
calificacin

BIOLOGICO

PSICOLOGICO
SOCIAL

Aspecto

Recurso

BIOLOGICO
PSICOLOGICO
SOCIAL

Diagnstico
estratgico
FODA

Aspecto

Actividad

Responsable

BIOLOGICO
PSICOLOGICO
SOCIAL

Aspectos

BIOLOGICO
PSICOLOGICO
SOCIAL

Fortalezas

Oportunidade
s

Debilidad
es

Amen
azas

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Propsito
Diagnstico estratgico
Estrategias
Recursos
Seguimiento y evaluacin
Imagen
Conclusin
Reflexin

Periodo

Recursos

Costo

Producto

A2. Listado de aspectos relacionados con la planeacin

Listado de aspectos relacionados con la planeacin

Definicin

http://teoriasadministrativass.blogs
pot.mx/p/teoria-cientifica.html

Contextualizacin en la
ingeniera civil

Estrategia
Tiempo
Recursos
Conocimiento
Objetivo

Metodologa
Inters
Reflexin
Aprendizaje
Disciplina

Constancia
Evaluacin
Meta
Organizacin
Situacin Actual

Enfoque sistmico de la planeacin

Lo que significa la planeacin para los tericos
Lo que significa la planeacin para los estudiantes de ingeniera
Elementos de la planeacin segn los tericos
Elementos de la planeacin segn los ingenieros civiles

El proceso de planeacin
Caractersticas de la planeacin

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Cartula
ndice
Aprendizaje/experiencia
Imagen
Conclusin
Reflexin
Frase

A3. Conceptos y alcances de la planeacin

Conceptos y alcances de la planeacin

Definicin

Contextualizacin en la ingeniera civil

1. Qu es planear
2. Por qu planear
3. Para qu planear
4. Quin planea
5. Quin es ingeniero
6. Quin es administrador

7. Quin es poltico

Conceptos y
alcances de la
planeacin

Propsito de la
planeacin

Dimensin de su
entorno

Universo de aplicacin de la
planeacin

8. Qu hace un ingeniero
civil planeador

13. Cul es el propsito

de la planeacin de un
ingeniero planeador

18. Qu elementos
conforman la dimensin de la
planeacin de un ingeniero
planeador

23. Cules son los aspectos fsicos, espaciales,

administrativos gubernamentales, sectoriales,
empresariales, proyectos y personales que
utiliza el ingeniero planeador

9. Qu hace un ingeniero
civil diseador

14. Cul es el propsito

de la planeacin de un
ingeniero diseador

19. Qu elementos
conforman la dimensin de la
planeacin de un ingeniero
diseador

24. Cules son los aspectos fsicos, espaciales,

administrativos gubernamentales, sectoriales,
empresariales, proyectos y personales que
utiliza el ingeniero diseador

10. Qu hace un
ingeniero civil
constructor

15. Cul es el propsito

de la planeacin de un
ingeniero constructor

20. Qu elementos
conforman la dimensin de la
planeacin de un ingeniero
constructor

25. Cules son los aspectos fsicos, espaciales,

administrativos gubernamentales, sectoriales,
empresariales, proyectos y personales que
utiliza el ingeniero constructor

11. Qu hace un
ingeniero civil
administrador

16. Cul es el propsito

de la planeacin de un
ingeniero administrador

21. Qu elementos
conforman la dimensin de la
planeacin de un ingeniero
administrador

26. Cules son los aspectos fsicos, espaciales,

administrativos gubernamentales, sectoriales,
empresariales, proyectos y personales que
utiliza el ingeniero administrador

12. Qu hace un
ciudadano de la
ingeniera civil

17. Cul es el propsito

de la planeacin de un
ciudadano de la
ingeniera

22. Qu elementos
conforman la dimensin de la
planeacin de un ciudadano
de la ingeniera

27. Cules son los aspectos fsicos, espaciales,

administrativos gubernamentales, sectoriales,
empresariales, proyectos y personales que
utiliza el ciudadano de la ingeniera.

29. S planeamos qu
pasa?

30. S no planeamos qu
pasa?

28. Cules son las diferencias entre lo macro y lo

micro de la planeacin

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Cartula
ndice
Propsito
Aprendizaje/experiencia
Imagen
Conclusin
Reflexin
Frase

Criterios

Descripcin

Iniciativa

Emprende aportaciones

Participacin

Puntualidad

Valoracin
1

Colaboracin

Trabajo en equipo
Exposiciones
Aportaciones A1. Planear el aprendizaje/10
A2. Listado de aspectos relacionados con la
planeacin

A3. Conceptos y alcances de la planeacin

A4. Metodologa y tcnicas de planeacin

Examen

Planear proyecto de ingeniera civil

Calificacin

10

Autoevaluacin
Evaluacin

Coevaluacin
Heteroevaluacin
Socioevaluacin

Criterios e indicadores de evaluacin

Primer Ejercicio de Estimacin de Aprendizaje
Criterios

Indicadores

Iniciativa

3. Complementa o emprende actividades, recursos, ideas y accin para mejorar.

Tpicos
relacionados

2. A invitacin abierta complementa o emprende actividades, recursos, ideas y accin para

mejorar.
1. A invitacin directa complementa o emprende actividades, recursos, ideas y accin para
mejorar.

Respeta y
colabora:

3. En equipo de trabajo contribuye en igualdad de oportunidades e involucramiento en

actividades y proyectos.

Puntualidad
Colaboracin
Trabajo en equipo
Exposiciones

2. Aporta y contribuye en igualdad de oportunidades e involucramiento en actividades y

proyectos.
1. Aporta de manera individual

Aportaciones
formativas

3. Elabora de manera oportuna y completa, las ACTIVIDADES de aplicacin del enfoque de

planeacin

ENVA word-pdf
A1, A2, A3, A4

2. Elabora ms del 50% del contenido de las ACTIVIDADES de aplicacin del enfoque de
planeacin
1. Elabora menos del 50% del contenido de las ACTIVIDADES de aplicacin del enfoque de
planeacin

Aportacin final
word-pdf

3. Desempea de manera oportuna y completa la competencia del 1er EEAC

EXAMEN

2. Desempea conocimiento y habilidad de la competencia del 1er EEAC

1. Desempea conocimientos de la competencia del 1er EEAC

ASPECTOS A CONSIDERAR AL DESARROLLAR EL EXAMEN:

CARTULA. Considera la institucin, escuela, proyecto, participantes, fondo de presentacin y otros.

NDICE. Referente a los 10 aspectos propuestos (propsito, investigacin)

PROPSITO. Anotar el objetivo y los beneficios, segn el programa de la unidad de aprendizaje o en su
caso, la competencia definida.
INVESTIGACIN DOCUMENTAL. Elabora fichas textuales, ficha de trabajo y fichas de referencia del
enfoque de la planeacin del proyecto seleccionado.
INVESTIGACIN CAMPO (entrevista, cuestionario, reporte, referencias). Referente a la planeacin del
proyecto seleccionado.
IMAGEN DEL TEMA. Referente al proyecto seleccionado. Anota pie de imagen
APRENDIZAJE Y EXPERIENCIA (aqu va la integracin del contenido del punto 1 al 5, es el desarrollo de la
actividad, lo que aprendes y la experiencia obtenida).
CONCLUSIN, desde la actuacin del ingeniero planeador compara el propsito de la aportacin, con el
aprendizaje y la experiencia obtenida, y anota tus observaciones.
REFLEXIN, desde la actuacin personal, compara el propsito de la aportacin, con la experiencia
obtenida, anota como fortalece tus valores y actitudes en un entorno sustentable.
FRASE O PORRAS, desde la planeacin de la aportacin seleccionada, ejercicio profesional y actuacin
personal
7

REFLEXIN:
Considerar este acompaamiento en el primer parcial.
El ejercicio de cmo sacar 10 de calificacin o como aprender planeacin, sirvi
para conocer algo de ti mismo, identificar ciertas cualidades, retos por
emprender y actuaciones a mejorar en esta unidad de aprendizaje de planeacin
o de otras asignaturas
La clase se ha prestado para comentar los servicios o carencia de los mismos en
la unidad acadmica o escuela
Tu participacin en clase ha dado la oportunidad de relacionar las dems
asignaturas y consolidar tu decisin de ser el mejor de los ingenieros civiles de
acuerdo al programa acadmico de la carrera
Te das cuenta que el cumplimiento de los criterios e indicadores establecidos en
clase, te permiten aprender y disfrutar de las oportunidades de estar con los
maestros de tu eleccin y con los horarios convenientes.
No es necesario que lo afirmes o lo niegues. Esto se destruir en el momento que lo decidas.
8