Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia

Ms. Luz

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA

VISION

MISION
Ir a la vanguardia en la informacin de
profesionales de enfermera caracterizada por su
solidez, tica, pensamiento crtico y creatividad
capaz de responder a las necesidades de salud del
pas y de promover los cambios que el sector salud
requiere. Por otro lado, incrementar el
conocimiento de la disciplina de enfermera y
desarrollo de la profesin mediante investigacin
disciplinaria e interdisciplinaria, el intercambio
acadmico, desarrollo de modelos de atencin
innovadores y programas accesibles de educacin
continua acorde con las necesidades de las
enfermeras a nivel regional y nacional.

Ser
una institucin competitiva y reconocida
nacionalmente por brindar educacin superior de la
ms alta calidad, administrada con transparencia
en el manejo de los recursos; que acta con
responsabilidad en la formacin de profesionales e
investigadores de la salud, que contribuya a la
creacin y conservacin de una cultura de servicio
con equidad para todos los peruanos.

SLABO DE LA ASIGNATURA DE ADMINISTRACION EN ENFERMERIA

1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

DATOS INFORMTIVOS
Escuela Profesional
Ciclo Acadmico
Semestre Acadmico
Crdito
Pre requisitos
Extensin Horaria
1.6.1
Teora
1.6.2
Prctica
1.7 Duracin
1.7.1
Inicio
1.7.2
Termino
1.8 Docentes
1.9 Jefe de prctica

2.

: Enfermera
: VII Ciclo
: I I Semestre 2014
: 05 Crditos.
: Cdigo 606, 607
: 08 horas
: 02 horas
: 06 horas
: 17 semanas.
: 19-08-2014
: 22-12-2014.
: Mg. Luz Marina Beltrn Colonia
: Mg. Luz Marina Beltrn Colonia

FUNDAMENTACIN

La asignatura de Administracin en Enfermera corresponde al rea

especializada del perfil profesional, es de naturaleza terico practico y permite al
estudiante adquirir capacidades y habilidades en el manejo del proceso
administrativo y la planificacin estratgica en la gerencia de los servicios de
enfermera e instituciones de salud en los tres niveles de atencin cuyo usuario es el
Personal de Enfermera, el equipo multidisciplinario, multisectorial y organizaciones
de base de la comunidad.
Los contenidos se desarrollaran en cuatro unidades didcticas: La primera unidad
contiene Analizando las Bases Tericas Conceptuales de la Administracin, la
segunda es Desarrollando la Planificacin Estratgica y su aplicacin en el campo de
Enfermera, la tercera contiene Conociendo la Gestin en el Servicio de Enfermera y
la cuarta Desarrollando la Direccin, Control y Evaluacin de los Servicios de
Enfermera.

III.

TEMAS TRANSVERSALES:
Como contenidos transversales, es decir aquellos que
requieren ser reforzados a lo largo del desarrollo de los contenidos curriculares de tal
forma que permitan al estudiante asumir la dimensin personal dentro del perfil
profesional planteado, y que en el presente currculo se considera:

Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia

IV.

Ms. Luz

La multiprofesionalidad e intersectorialidad, que le permita al estudiante

concebir el fenmeno de la salud y de su atencin como multicausal y
multidisciplinario.
La conservacin y proteccin del medio ambiente, que le permita reconocer
la importancia del entorno para la supervivencia individual y colectiva.
Conducta tica, que le permita
la incorporacin de valores humanos
fundamentales a nivel personal que trasminen su prctica profesional.
Promocin de estilos saludables de vida.

LOS VALORES:
Los valores y actitudes que caracterizan al profesional de enfermera en formacin
incluyen el ser:

Sensible y comprometido con la salud y el desarrollo sostenible del pas, la

regin y Chimbote.
Explcito en la ayuda a los dems, la comprensin, el compromiso con el
usuario de nuestro cuidado, en todos los escenarios del ejercicio profesional.
Comprometido con la humanidad, la escucha, la honestidad, la equidad en el
trato a los usuarios de nuestros servicios profesionales.
Autnomo y equilibrado en la toma de decisiones en el ejercicio de las
actividades profesionales de enfermera.
Comunicativo de manera efectiva tanto a nivel personal como profesional.
Capaz de mantener buenas relaciones basadas en la confianza, respeto
mutuo, cortesa, lealtad, fraternidad y solidaridad con sus pares, aceptando el
derecho a las diferencias personales, principios ticos personales y
profesionales, propiciando la convivencia pacfica y armoniosa.

PERFIL DEL ESTUDIANTE:

El estudiante de la Universidad Privada San Pedro se distingue por su dedicacin al
estudio y su identificacin con su Alma Mater, Asiste regularmente a clases, con
puntualidad, y cumple con todas las tareas que se le asignan y con sus obligaciones
para con la Universidad. Es respetuoso con sus profesores y solidario con sus
compaeros, demostrando en todo momento una conducta digna. Se interesa por sus
estudios, as como por actividades creativas de investigacin y extensin
universitaria.

VI

COMPETENCIA DE ASIGNATURA
El estudiante ser competente en la medida que:

a. Valida y Confronta la aplicacin de las Teoras y modelos de administracin

b.

c.

en salud, participando positivamente en el proceso de planificacin de la

gestin de los servicios de salud y del cuidado de enfermera con iniciativa,
flexibilidad y pensamiento lgico.
Ejecuta funciones de gestin en los servicios de salud y de Enfermera,
aplicando el enfoque estratgico para garantizar el uso racional de los
recursos disponibles, solucionar problemas y asegurar la calidad del cuidado
de Enfermera que se brinda al usuario asumiendo una actitud de
compromiso e identificacin con la profesin.
Desarrolla capacidades gerenciales y actitud de liderazgo trabajando con el
equipo de salud un plan de supervisin, monitoreo y evaluacin de programa
y/o proyecto de intervencin con responsabilidad, iniciativa y creatividad,
observando un comportamiento tico.

VII PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

7.1 Primera Unidad: Analizando las Bases Tericas Conceptuales de la
Administracin.
7.1.1.

Competencia: a

Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia
7.1.2.

7.1.3.
N DE
SEMANA
Primera
Semana
( 25 de
Agosto)

Interpreta y reconoce las implicancias de las teoras y modelos de

administracin en la prctica de Enfermera y en las acciones de
gestin.

Contenidos

-Discute y expone sus

puntos de vista acerca de
lo
que
es
la
administracin.
-Elabora un resumen de
trabajo de cada una de
las escuelas y Teoras.
Dialoga,
elabora
conclusiones de grupo,
expone
y
debate
arribando a conclusiones
generales.

Tercera
Semana
08 de
Setiembre

7.2.

Capacidades

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Participa en la ponencia
Introductoria
de
orientacin silbica.
Resuelve Pre Test.

Segunda
semana
1 de
Setiembre

Ms. Luz

-Realiza anlisis, sintetiza

y emite juicio crtico
sobre lectura dada.
Expone en plenaria las
conclusiones de grupo.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
-Entrega y explicacin del
slabo. ---Orientacin del
curso y aplicacin de pre
test.
Administracin:
definicin, fines,
aplicacin en
Enfermera.
Evolucin del
Pensamiento
Administrativo.
Escuela Clsica: Taylor
y Fayol,
Comportamiento
Organizacional de
Chester Barnard,
Escuela de Relaciones
Humanas de Elton
Mayo. Aportes y
limitaciones.
-Modernas teoras de
la Administracin:
Teora de Sistemas,
Teora de Toma de
Decisiones y teora de
Contingencias.

Segunda Unidad: Desarrollando la Planificacin

aplicacin en el

7.2.1

Competencia: b

7.2.2

Capacidades:

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
-Participacin activa.
Respeta opiniones
de los dems
-Reflexiona acerca de
los cambios ocurridos
en la administracin
a travs del tiempo
Participa activamente
en el trabajo en
equipo.

-Demuestra inters y
responsabilidad por
el tema.
Trabaja en equipo y
respeta las opiniones
de los dems.

Estratgica y su

campo de Enfermera.

Evala con el equipo de Enfermera las bases conceptuales y

metodolgicas de la planificacin estratgica en los servicios de
salud.

Compromete al equipo de salud y de enfermera en la planificacin

de la atencin para mejorar los procesos organizacionales y
prestacionales

7.2.3.
N DE
SEMANA

Contenidos:
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

CONTENIDOS
ACTITUDINALE
S

Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia
Cuarta
Semana
15 de
Setiembr
e

Quinta
Semana
22
Setiembr
e
Sexta
Semana
29 de
setiembre

Stima
Semana
06 de
Octubre

-Elabora mapa conceptual

sobre proceso administrativo
despus de haber compartido
con
el
docente
algunos
aportes bibliogrficos.
Realiza lectura, anlisis de
documento
y
establece
diferencias entre planificacin
estratgica y operativa.
Construye la misin y visin
de un servicio con la ayuda
del profesor.

Ms. Luz
Proceso Administrativo:
Concepto
y
fases.
Planificacin: Concepto,
Propsito
Naturaleza:
Tipos de Planificacin.
Planificacin Estratgica:
Definicin,
Objetivos,
Misin
Institucional,
Visin Compartida.
-Anlisis FODA.
Formulacin de objetivos
estratgicos, generacin
y
seleccin
de
estrategias, Ejercicios de
aplicacin.

Elabora con la ayuda del

docente un FODA de un
servicio de enfermera.
Prioriza problemas
encontrados teniendo en
cuenta el esquema dado.

-Aplicacin del anlisis

estratgico en el plan
operativo.
-Formulacin
de
acciones
tcticas
e
indicadores
de
resultados.

Aplica Matriz de problemas

Elabora Objetivos y
estrategias del plan.
Elabora plan de Intervencin
en servicio considerando
problema priorizado.
Establece cronograma de
trabajo.
-Debate en plenaria aspectos
sobre la organizacin del
servicio de Enfermera.
Realiza
propuestas
relacionados con la cultura y
los cambios organizativos en
el rea de Enfermera

-Organizacin:
Definicin,
Principios.
tipos
Gestin del cuidado de
Enfermera.
Conceptos
organizativos:
Cultura
organizacional, rasgos,
caractersticas.
Clima
Organizacional,
Valores,
desarrollo
organizacional, manejo
de
Conflictos
y
resistencia al cambio en
las organizaciones.

Demuestra
su
inters
por
el
conocimiento,
actitud
tica
y
humanstica.
Respeta opiniones
de los dems
Trabaja en equipo y
es responsable.

-Se expresa con

espontaneidad
y
firmeza
cientfica
cuando emite su
opinin.
-Es responsable.
-Participa
activamente en el
trabajo en equipo.
-Demuestra inters
y responsabilidad
por el tema.
-Trabaja en equipo
y
respeta
las
opiniones de los
dems.
Demuestra su
inters por el
conocimiento.
Trabaja en
equipo
demostrando
responsabilidad.

13 DE Octubre : Octava semana: primera evaluacin parcial.

7.3.Tercera Unidad: Conociendo la Gestin en el Servicio de
Enfermera.
7.3.1

Competencia : b

7.3.2

Capacidades:

Analiza las funciones administrativas de Enfermera en el marco de

las tendencias globales de la gerencia de los servicios de salud
7.3.3

N DE
SEMANA
Novena
Semana
13 de
Octubre

Contenidos:

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
-Revisa
un
mdulo
y
resume el tema sobre
personal de enfermera.
Elabora
un
cuadro
sinptico y diferencia las
funciones de enfermera

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Integracin:
Concepto,
etapas.
Seleccin,
contratacin, induccin y
desarrollo
del
potencial
humano.
-Funciones de la Enfermera

CONTENIDOS
ACTITUDINALE
S
-Se expresa con
espontaneidad
y
firmeza
cientfica
cuando emite su
opinin.
-Es responsable.

Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia

Dcima
Semana
2 0 de
Octubre

Onceava
Semana
27 de
Octubre

Doceava
semana0
3 de
Noviembr
e

de
acuerdo
a
nivel
jerrquico.
Establece criterios para
diferenciar los tipos de
sistemas de trabajo de
enfermera.
Elabora Instrumentos:
Modelo de Manuales de
Organizacin y funciones.
Modelo de Manual de
Procedimientos.
Ficha de clculo de
personal.
Lee texto y lo debate
asumiendo actitud crtica.
Utiliza herramientas de
calidad para problemas de
servicio: Esquema de
Diagrama de Causa
Efecto.
Elabora modelo de
presupuestos en salud.
Utiliza tcnicas que
promuevan su desarrollo.

7.4.

Ms. Luz

Jefe, -Rotacin de personal.

Sistema de trabajo de
enfermera: Por pacientes,
funciones, mixtos y en
equipo.
-Instrumentos y tcnicas de
la administracin: Horarios,
manuales de organizacin y
funciones,
organigramas,
registros
y
otras
herramientas
administrativas.
La dotacin de personal:
indicadores y estndares de
calidad.
Calidad:
Concepto,
Declogo de una cultura de
calidad.
Beneficios de la
calidad en los servicios de
salud.
Las Herramientas de la
calidad.
Ejercicios
de
aplicacin.
Economa en Salud: Costos
y Presupuestos. Tipos de
presupuestos. Ejercicios.
Inteligencia Emocional y
organizaciones inteligentes.

-Participa
activamente en el
trabajo en equipo.
-Demuestra inters
y responsabilidad
por el tema.

Es responsable.
-Participa
activamente en el
trabajo en equipo

Participacin
activa.
Respeta opiniones
de los dems
Trabaja en equipo y
es responsable

Cuarta Unidad: Desarrollando la Direccin, Control y

Evaluacin de los Servicios de Enfermera.

7.4.1Competencia: c
7.4.2. Capacidades:
Evala un plan de mejoramiento continuo en un servicio de
Enfermera con la participacin activa de los trabajadores de salud.
7.4.3.
N DE
SEMANA
Treceava
Semana
10 de
Noviembre

Catorceava
Semana
17 de
Noviembre

Quinceava
Semana
24 de
Noviembre

Contenidos:

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Elabora
resumen
de
contenido establecido.
Elabora
cuadro
de
diferencias entre lder y
jefe.
Participa en la solucin
de Casos prcticos sobre
Liderazgo.
Lee texto, analiza y
aplica formulario de
Supervisin elaborado.

Resuelve situaciones
casos sobre problemas
legales en las que se
involucra la Enfermera

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Direccin:
elementos,
importancia. Factor humano en
la direccin de los servicios
de salud.
-Liderazgo
y
Gerencia
en
Enfermera.
Diferencia
entre
lder y jefe, tipos de lderes.
Teoras sobre el liderazgo.
El liderazgo en la organizacin
de los servicios de enfermera.

CONTENIDOS
ACTITUDINAL
ES
Participacin
activa.
Respeta
opiniones de los
dems
Trabaja en equipo
y es responsable.

Control
y
Supervisin
en
Enfermera. Definicin, objetivos,
Mtodos
y
medios
de
supervisin.
Modelo de Evaluacin en salud.
Sistema
de
seguimiento
y
monitoreo.

-Expresa
espontneament
e y con base
cientfica
sus
opiniones.
Trabaja en equipo
organizadamente
.

-Principios tico legales. Normas

-Asume

actitud

Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia
Dieciseisav
a Semana
01 de
Diciembre
Diecisiete
Semana
08 de
Diciembre

Analiza tema dado y

arriba a conclusiones.
Ejecuta proyecto de
intervencin.
Evala proyecto de
Intervencin.
Analiza documento sobre
Auditoria y Acreditacion y
arriba a conclusiones con
la ayuda del docente.
Presenta y sustenta
Proyecto de Intervencin
en servicio de salud.
Rinde EXAMEN FINAL.

15 de
Diciembre

VIII

Ms. Luz

ticas en enfermera.
Problemas legales en las que
puede
involucrarse
la
Enfermera.
Proceso
de
mejoramiento
contino de la calidad.
Herramientas de gestin para el
mejoramiento contino de la
calidad.
Auditoria
y
acreditacion:
Elementos diferencias

- Presentacin y sustentacin de
Proyecto de Intervencin
de
administracin en Enfermera

crtica y expone
sus ideas. Trabaja
en
equipo
y
respeta
las
opiniones de los
dems.
-Asume
una
posicin
crtica,
respeta opiniones
del grupo.
Trabaja en equipo
y
con
responsabilidad.
Actitud crtica, y
responsable
interviniendo en
el desarrollo de
las
tareas
asignadas.
Respeta
las
opiniones
del
grupo y participa.
Defiende
su
proyecto
con
gran despliegue
de conocimiento.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y MATERIAL EDUCATIVO

En el proceso enseanza aprendizaje se utilizar:
a. Del Docente:
Conferencia - Discusin.
Debate dirigido.
Talleres- Seminarios.
Asignacin de tareas individuales o grupales, resmenes, informes, fichas.
Asesoramiento en tareas asignadas.
Prctica hospitalaria administrativa: Asignacin de servicios.
b. Del Alumno:
Participacin activa en clase terico prctico.
Elaboracin y presentacin de trabajos asignados.
Asistencia puntual a clases tericas y prcticas.
- A la prctica asistirn correctamente uniformados.
c. Recursos:
c.1 Humanos:
Docente de la asignatura.
Alumnos del VII Ciclo de la Escuela de Enfermera de UPSP.
Personal de Enfermera del Hospital EGB.
c.2 Materiales:
Pizarra, plumones.
Equipo Multimedia.
Separatas.
Mdulo de enseanza aprendizaje.
Libros.
Direcciones electrnicas.
c.3 Institucionales:
UPSP. Escuela de Enfermera
Biblioteca de la Universidad San Pedro
Hospital EGB Nuevo Chimbote.

IX.

DISEO DE LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE

9-1.

Matriz de Evaluacin del aprendizaje

Capacidades

Criterios de
evaluacin

Indicadores de evaluacin

Tcnicas

Instrumentos

Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia
. Interpreta y reconoce
las implicancias de las
teoras y modelos de
administracin en la
prctica de Enfermera y
en las acciones de
gestin
Analiza las funciones
administrativas de
Enfermera en el marco
de las tendencias
globales de la gerencia
de los servicios de salud

Uso de
informacin
de diferentes
fuentes.

Manejo de la
comunicaci
n oral.
Exposicin
en plenaria
de trabajos

Evala con el equipo de

Enfermera las bases
conceptuales y
metodolgicas de la
planificacin estratgica
en los servicios de salud.

Reconocimie
nto del plan
estratgico

Compromete al equipo
de salud y de enfermera
en la planificacin de la
atencin para mejorar
los procesos
organizacionales y
prestacionales .

Razonamient
o
y
sustentacin

Evala un plan de
mejoramiento continuo
en un servicio de
Enfermera con la
participacin activa de
los trabajadores de
salud.

Uso
de
informacin
de diferentes
fuentes.

9-2.

Resolucin
de
problemas

Identifica, dentro de su
cotidiano, los diferentes
tipos o niveles del
conocimiento, discutiendo
sus apreciaciones en grupos
de trabajo.

Ms. Luz
Dilogos
y debates

Gua de
autoevaluaci
n, y
coevaluacin
.

talleres
Prepara tema relacionado a
sistemas de trabajo,
registros y las sustenta con
claridad y coherencia
Expone satisfactoriamente
temas trabajados en clase

seminario
s

Elabora un mapa sobre

bases
conceptuales
y
metodolgicas
sobre
la
planificacin estratgica

Dilogos
y debates

Aplica
proceso
administrativo, y elabora
plan
gerencial
de
los
servicios asignados
Compara
esquemas
de
factores internos y externos
(FODA)

Practica
individual
calificada N
01.

Anlisis
del plan
estratgic
o

Anlisis
comparati
vo
de
casos

Anlisis del plan operativo

Prueba
escrita
Elaboracin del proyecto de
mejora continua

Escala
evaluativa

Realizaci
n
del
curso
taller
como
proyecto
de mejora
continua.

Normatividad de la evaluacin
Requisitos para la Aprobacin:
Acreditar el mnimo del 70% de asistencia a clases
Promedio final de ONCE (11) en escala vigesimal.
Presentacin proyecto del plan gerencial de enfermera
Ejecucin del proyecto del plan gerencial de enfermera.
Cumplimiento de tareas de la asignatura.

Evaluacin Promocional
Para el clculo de las notas parciales se considera en promedio de los
siguientes procedimientos: Promedio de intervenciones orales, promedio
de prctica, evaluaciones escritas. Cuyo promedio, se adiciona a la nota
del examen parcial para las notas parciales. El promedio de ambas notas
parciales constituye la nota promocional
Asistencia
Se espera que cada estudiante asista a un 100% de todas las clases, salvo
alguna excepcin. Si hubiera alguna emergencia debe comunicar por

Lista
de
cotejo
Gua de T. de
Grupo
Elabora plan
gerencial
Prctica
calificada
N2
Gua de T
grupo
Prctica
aplicacin
Prctica
calificada
03

de
de
de
N

Prctica
calificada N
04
Ejecucin del
plan

Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia

Ms. Luz

telfono al docente o por correo electrnico. No puede faltar el da de su

exposicin o de sus evaluaciones.
Normatividad
La calificacin en general se efectuara por el sistema vigesimal (0a20).
El alumno con ms de 30% de inasistencias estar inhabilitado para rendir
las evaluaciones correspondientes.
X.

PROGRAMA DE TUTORA
La EAP de Enfermera concibe la tutora como una estrategia centrada
en el proceso educativo, basada en una relacin de acompaamiento
del tutor hacia el estudiante permitiendo detectar y aprovechar sus
potencialidades, mejorando as su desempeo acadmico.
La tutora, en el presente programa de asignatura,
tiene dos
propsitos, favorecer el desempeo acadmico de los estudiantes a
travs de acciones personalizadas o grupales y contribuir a su
formacin integral. El programa considera dos modalidades de tutora,
a fin de responder a las necesidades particulares de los alumnos. La
tutora individual, por su carcter personalizado facilita la
identificacin de necesidades de los estudiantes, y as poder superar
sus dificultades y aprovechar sus potencialidades, durante el desarrollo
de la asignatura. En esta modalidad se establecern las acciones
remediables necesarias. La tutora grupal, al margen del trabajo de
grupo en clase, se utilizar para tratar asuntos generales que
competan al grupo.
OBJETIVOS ESPECFICOS.
Orientar el proceso formativo del estudiante, identificando sus
potencialidades, de tal forma que pueda canalizarlas con xito en su
trnsito por unidad acadmica.
Detectar oportunamente los factores de riesgo que afectan el desempeo
acadmico del estudiante.
Reducir los ndices de reprobacin, desercin y rezago.
Proporcionar informacin oportuna que permita a los alumnos la toma de
decisiones acadmicas, el uso adecuado de los servicios de apoyos
institucionales de acuerdo a su situacin.

XI.

PROGRAMA DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y ROYECCIN SOCIAL

En la presente asignatura, se realizan actividades directas de proyeccin social o
extensin universitaria mediante la ejecucin del curso taller o seminario taller
que preparan las alumnas como parte del cumplimiento de los objetivos del
curso de administracin. asignndose 1 hora semanal a partir de la cuarta
semana a la 16 ava semana o sea un total de 13 horas

XII

MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Acuerdo Nacional. Informe sobre las polticas de Estado (Julio 2002 Julio 2006).
BALDERAS PEDRERO, Mara de la Luz. :( 2005) Administracin de los Servicios de
Enfermera. 3 edicin, Editorial Mc Graw Hill, Mxico.

BROWN,

Warren

B.,

MOBERG,

Dennos

J.:

Teora

de

la

Organizacin

la

Administracin. Enfoque Integral. Mxico: Limusa, 1990.

CENTRO

INTERAMERICANO

DE

ESTUDIOS

DE

SEGURIDAD

SOCIAL:

(1992)

Administracin de los Servicios de la Salud en Enfermera, 2da. Edicin Editorial

CIESS Mxico.

Cesar Lip, Tania Lip: Planeamiento Estratgico en Salud.1997.

CORNEJO, Miguel A.: Liderazgo de Excelencia. 2 ed. Mxico D.F.: Editorial Grad, S.A.
de C.V. 1990.

Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia

Ms. Luz

CHIAVENATO, Adalberto (2004) Introduccin a la Teora General de la Administracin.

Stima Edicin. Editorial Mc. Graw Hill Mxico.DIB CHAGRA, Adrin Antonio (2004)
El Servicio al Cliente, La venta y el Marketing

Personal. 1era. Edicin, Editorial Macchi Grupo Editor S.A. Argentina.

DIVINCENTI, Mario: (1994) Administracin de los Servicios de Enfermera. 2 Edicin
Editorial Interamericana, Mxico.

HUBER, DIANE: (2000) Liderazgo y Administracin en Enfermera, 2da. Edicin,

Editorial Mc.Graw Hill Interamericana. Mxico.

IBAEZ MACHICAO, Mario (2005) Administracin de Recursos Humanos en la

Empresa 1era. Edicin, Editorial San Marcos Lima Per.

INPRODE: Curso Taller Relaciones Humanas y el Servicio al Cliente: Interno y Cliente

Paciente.

KORA, Tron.: Liderazgo y Administracin en Enfermera. 5 de Mxico: Interamericana,

1984.

LOVELOCK, Christopher y Otros (2004) Administracin de Servicios, 1era.Edicin

Editorial Pearson Educacin de Mxico.

MARRINER, Ann TOMEY.: Administracin y Liderazgo en Enfermera. 5 edicin.

Espaa: Mosby, 1999.

MARRINER, Ann.: Manual para Administracin de Enfermera, 4 edicin. Mxico:

Interamericana OPS. 1998.

OPS CIESS: Administracin de los Servicios de la Salud en Enfermera, 2 ed. Mxico

D.F.: Editorial Centro Interamericano de estudios de Seguridad Social 1992.

ROVERE, Mario R.: Planificacin Estratgica de Recursos Humanos en Salud,

Washington DC OPS, 1999.

STONER, James A. FREEMAN, F.R. Edward, Daniel, R: Administration, 6 ed. Mxico:

Prentice Hall, 1996.

CRONOGRAMA DE TEMAS
FECHAS
1.
2.

3.
4.

TEMAS
Entrega y explicacin del slabo. ---Orientacin del curso y
aplicacin de pre test.
Administracin: definicin, fines, aplicacin en Enfermera.
Evolucin del Pensamiento Administrativo. Escuela Clsica:
Taylor y Fayol, Comportamiento Organizacional de Chester
Barnard, Escuela de Relaciones Humanas de Elton Mayo.
Aportes y limitaciones.
-Modernas teoras de la Administracin: Teora de Sistemas,
Teora de Toma de Decisiones y teora de Contingencias.
Proceso Administrativo: Concepto y fases.
Planificacin: Concepto, Propsito Naturaleza: Tipos de

RESPONSABLES

Asignatura Administracin en Enfermera

Marina Beltrn Colonia
5.
6.
7.
8.

9.

10

11.

12.
13.

14.

15.
16.
17

Planificacin.
Planificacin
Estratgica:
Definicin,
Objetivos,
Misin
Institucional, Visin Compartida.
-Anlisis FODA.
Formulacin de objetivos estratgicos, generacin y seleccin
de estrategias, Ejercicios de aplicacin.
-Aplicacin del anlisis estratgico en el plan operativo.
-Formulacin de acciones tcticas e indicadores de resultados.Organizacin: Definicin, Principios. Tipos. Gestin del cuidado
de Enfermera.
Conceptos organizativos: Cultura organizacional, rasgos,
caractersticas.
Clima Organizacional, Valores, desarrollo organizacional,
manejo de Conflictos y resistencia al cambio en las
organizaciones.
Integracin: Concepto, etapas. Seleccin, contratacin,
induccin y desarrollo del potencial humano.
-Funciones de la Enfermera Jefe, -Rotacin de personal.
Sistema de trabajo de enfermera: Por pacientes, funciones,
mixtos y en equipo.
-Instrumentos y tcnicas de la administracin: Horarios,
manuales de organizacin y funciones, organigramas, registros
y otras herramientas administrativas.
La dotacin de personal: indicadores y estndares de calidad.
Calidad: Concepto, Declogo de una cultura de calidad.
Desarrollo de la creatividad para la organizacin de la prctica
de enfermera. Beneficios de la calidad en los servicios de
salud.
Las Herramientas de la calidad. Ejercicios de aplicacin.
Economa en Salud: Costos y Presupuestos. Tipos de
presupuestos. Ejercicios.
Inteligencia Emocional y organizaciones inteligentes.
Direccin: elementos, importancia. Factor humano en la
direccin de los servicios
de salud.
-Liderazgo y Gerencia en Enfermera. Diferencia entre lder y
jefe, tipos de lderes. teoras sobre el liderazgo.
El liderazgo en la organizacin de los servicios de enfermera.
Control y Supervisin en Enfermera. Definicin, objetivos,
Mtodos y medios de supervisin.
Modelo de Evaluacin en salud. Sistema de seguimiento y
monitoreo.
-Principios tico legales. Normas ticas en enfermera.
Problemas legales en las que puede involucrarse la Enfermera.
Proceso de mejoramiento continuo de la calidad.
Herramientas de gestin para el mejoramiento continuo de la
calidad.
Auditoria en Enfermera, Acreditacin elementos diferencias
- Presentacin y sustentacin de Proyecto de Intervencin de
administracin en Enfermera

Ms. Luz