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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N1
induccin

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


Programa de Formacin: Cdigo: 228185
Tcnico en sistemas
Versin: 1
Aprovechamiento del uso de las TIC en los
Nombre del Proyecto:
Cdigo: 906120
procesos formativos para el aprendizaje
Fase del proyecto: FASE 1: ANLISIS
Re induccin SENA
Ambiente de
MATERIALES DE FORMACIN
Actividad
(es)
del
formacin
DEVOLUTIVO
CONSUMIB
Proyecto:
ESCENARIO(Sal (Equipos de
LE
a de sistemas
cmputo,
(marcador
Analizar
los
con mesas,
Pantalla para
)
requerimientos
de
sillas,
proyectar
acuerdo
con
las
computadores
y video beam)
necesidades
de
la
Pentium 4,
formacin
para
el
memoria Ram
aprendizaje en el uso y
de 2 GB, discos
apropiacin de las TIC
duros de 80 Gb,
en el sector educativo y
office 2012
productivo
conexin a
internet)
Resultados
de Competencia:
Aprendizaje:
Aplicar
Obtener la informacin herramientas
requerida
por
su ofimticas,
redes
especialidad utilizando sociales
y
redes
sociales
y colaborativas
de
herramientas de trabajo acuerdo
con
el
colaborativo segn las proyecto
a
tendencias
de
las desarrollar.
tecnologas
de
la
informacin
y
la
comunicacin.
Gestionar la informacin Promover
la
de acuerdo con los interaccin
idnea
procedimientos
consigo mismo, con
establecidos y con las los dems y con la
tecnologas
de
la naturaleza en los
informacin
y
la contextos laboral y
comunicacin
social
disponibles.
Reconocer el rol de los
participantes
en
el
proceso formativo, el
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA


GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN


Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006GFPI

papel de los ambientes


de aprendizaje y la
metodologa
de
formacin, de acuerdo
con
la
dinmica
organizacional del SENA.
Asumir los deberes y
derechos con base en
las leyes y la normativa
institucional en el marco
de su proyecto de vida.
Identificar
las
oportunidades que el
Sena ofrece en el marco
de
la
formacin
profesional de acuerdo
con el contexto nacional
e internacional.
Formular problemas y
disear proyectos de
formacin teniendo en
cuenta las Estructuras
Curriculares
y
las
caractersticas
particulares del Centro
de Formacin.
Interpretar el uso de las
TIC en el contexto
educativo para los actos
administrativos que el
aprendiz requiere.
Reconocer y apropiar los
recursos que brinda la
aplicacin SOFIA PLUS
mediante un recorrido o
navegacin
por
los
diferentes
elementos
que los conforman.
Duracin de la gua ( en 8
horas):

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2. INTRODUCCIN

El trmino "red social " es utilizado para referirse a los diferentes sitios o pginas de internet que
ofrecen
En el proceso de ejecucin de la formacin de integracin con la Meda Tcnica, una de las
principales actividades al inicio de la formacin es la Induccin, cuyo objetivo es brindar
informacin al aprendiz relacionado con la formacin integral de Sena, el reglamento del
aprendiz, estilos de aprendizaje, el uso de las redes sociales, Con el entorno, la normatividad y
servicios institucionales, as como, el programa de formacin, su proyeccin laboral y la
estrategia de formacin, que les permita aprovechar al mximo los recursos que les ofrece la
Entidad.
Con cada una de las actividades propuestas en la presente gua, se pretende que el aprendiz
participe del proceso de Re- induccin empleando las herramientas de Tecnologa de Informacin
y Comunicacin de acuerdo con las necesidades de informacin, motivacin e intereses de la
eleccin del programa de formacin.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


3.1 Actividades de Reflexin inicial.
3.1.1 De forma individual resuelva los siguientes interrogantes: Qu beneficios tiene para su
vida el ser aprendiz Sena? R:que saldremos con una tcnica completa para poder salir a
trabajar o mas listos para la universidad o reforzar la tcnica en el Sena
Por qu razones eligi realizar su formacin tcnica con el Sena? R:POR QUE ESTA
OPORTUNIDAD ES MUY BUENA Y PODEMOS SALIR CON UNA TECNICA COMPLETA EN SISTEMAS Y
NOS SIRBE PARA SALIR A TRABAJAR SIN EXPERIENCIA
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.)
3.2.1 En grupos colaborativos de 3 aprendices, consulte y elabore un documento que resuelva
los siguientes interrogantes:
Qu es el SENA? R: El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un establecimiento pblico del orden nacional con personera jurdica, patrimonio propio
e independiente y autonoma administrativa. Adscrito al Ministerio del Trabajo de Colombia, ofrece formacin gratuita a millones de colombianos que se benefician con
programas tcnicos, tecnolgicos y complementarios, que enfocados al desarrollo econmico, tecnolgico y social del pas, entran a engrosar las actividades productivas
de las empresas y de la industria, para obtener mejor competitividad y produccin con los mercados globalizados

A qu Ministerio pertenece el SENA? R: El Servicio Nacional de Aprendizaje


Cul es el nombre del Director (a) del SENA? R:Alfonso prada
Cuntas regionales tiene el SENA? R: 33
A qu regional del SENA pertenece? R:
Cuntas Centros de formacin tienen el SENA?, mencione alguno de ellos? R: CENTRO DE LOS
RECURSOS NATURALES RENOVABLES LA SALADA -CALDAS-CENTRO DE FORMACIN PROFESIONAL MINERO AMBIENTAL - EL BAGRE-CENTRO
DEL CALZADO MANUFACTURA DEL CUERO -ITAGUI-CENTRO PARA EL DESARROLLO DEL HABITAT Y CONSTRUCCION -MEDELLIN-

A qu Centro de formacin SENA usted pertenece? R:


Cules son los niveles de educacin que posee el SENA y cuales le llama la atencin?
R:EDUCACION SUPERIOR
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A qu SENA pertenece, Regin, centro de formacin, direccin y telfono? R:


Participe en el foro de socializacin, donde el Instructor realizar una retroalimentacin de la
actividad elaborada.
3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y
Teorizacin).
3.3.1 En grupos colaborativos de 3 aprendices, tomando como referencia los documentos:
Reglamento del aprendiz y el Programa de formacin, resuelva los siguientes interrogantes:
Cules son los deberes y derechos del aprendiz del Sena de acuerdo con el reglamento? R:
1. Recibir formacin integral, acorde con los principios generales de la educacin colombiana, con la misin y
objetivos del SENA y con los programas de formacin profesional establecidos.
2. Recibir, al iniciar el proceso educativo a travs de la Induccin, la informacin acerca de la naturaleza de la
formacin profesional integral, de la estructura, organizacin y funcionamiento del SENA, de la Regional,
Seccional, Centro o rea de Desarrollo Empresarial respectivo, adems de la proyeccin socioeconmica de la
ocupacin u oficio de su inters. Particularmente debe conocer el Reglamento para Alumnos del SENA y toda la
regulacin frente a sus derechos y deberes, al comportamiento y participacin dentro de la comunidad
educativa.
3. Disponer de los recursos fsicos, didcticos, tcnicos, tecnolgicos y bibliogrficos requeridos para su
aprendizaje; as como poder utilizar las instalaciones y la dotacin del Centro de Formacin o de otros
ambientes educativos donde la entidad desarrolle acciones de formacin, de acuerdo con la reglamentacin
respectiva.
4. Disfrutar de los beneficios de bienestar al alumnado orientados a garantizar la formacin integral mediante
participacin en programas de desarrollo intelectual, humano, social, fsico, deportivo, de salud, cultural,
sicolgico, acadmico y ocupacional.
5. Recibir un trato respetuoso de todos los integrantes de la Comunidad Educativa, sin discriminacin de
ninguna ndole.
6. Recibir, de quienes tienen la responsabilidad directiva, docente y de apoyo a la formacin, orientacin
acadmica y de comportamiento que estimule su desarrollo personal y promueva la convivencia social sin
detrimento de la divergencia poltica, ideolgica, religiosa y cultural.
7. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por directivos, docentes y personal administrativo,
ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formacin.
8. A ser evaluado objetiva e integralmente y a conocer, dentro de los ocho (8) das hbiles siguientes, los
resultados de las evaluaciones y trabajos; as como las disposiciones acadmicas, de amonestacin, sancin,
suspensin o cancelacin del registro de matrcula, cuando estas ocurrieren.
9. A solicitar, de manera respetuosa, la revisin de las evaluaciones correspondientes, si considera merecer
mayor calificacin que la asignada. De persistir su inconformidad, el estudiante podr solicitar, por escrito, al
Jefe del Centro o rea de Desarrollo Empresarial un segundo calificador; la nota definitiva ser el promedio de
las dos calificaciones.
Para proceder con esta peticin debe hacerlo en los dos (2) das hbiles siguientes despus de haber acudido
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al docente como primera instancia.


10. Exigir alto nivel acadmico, estrategias y metodologas basadas en la construccin interactiva del
conocimiento, y participar objetivamente en la evaluacin del desempeo de los docentes.
11. Recibir la certificacin que le corresponda, segn el nivel de formacin alcanzado, siempre y cuando haya
aprobado satisfactoriamente el programa respectivo.
12. Presentar, verbalmente o por escrito, y en forma comedida, las sugerencias o iniciativas que propendan
por su bienestar y el del personal del Centro o rea de Desarrollo Empresarial.
13. Participar en las actividades acadmicas, culturales, deportivas y sociales programadas por la Comunidad
Educativa.
14. Recibir estmulos, distinciones e incentivos por su espritu investigativo, habilidades acadmicas y
deportivas, actuaciones culturales y sociales o de servicio a la Comunidad Educativa.
15. Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas respetando el derecho al mismo ejercicio, por
las dems personas.
16. Recibir el carn estudiantil al iniciar su proceso formativo y renovarlo de acuerdo con las disposiciones
vigentes.
17. Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier funcionario y de cualquier miembro
de la Comunidad Educativa.
18. A ser reintegrado a las actividades acadmicas y laborales en caso de incapacidad certificada clnicamente,
que implique suspensin o cancelacin del proceso formativo, por falta de asistencia. El alumno podr solicitar
aplazamiento y se le autorizar reintegro al iniciar el prximo ciclo.
19. Para el caso de una trabajadora-alumna en estado de gravidez, al momento de comenzar su licencia por
maternidad se suspende la actividad laboral y acadmica y tanto el empleador como el SENA estn obligados a
reintegrarla a sus labores normales al concluir la respectiva licencia.
El SENA autoriza el reintegro de la alumna incapacitada para continuar la accin de formacin correspondiente,
en el momento en que la Entidad ofrezca de nuevo el servicio utilizado por esta persona.
20. Participar activamente en el proceso de formacin integral en ambientes educativos propicios, de tal
manera que pueda tener acceso y disfrutar de: bibliotecas, videotecas, hemerotecas, salas de informtica,
reas recreativas deportivas, servicios mdicos, cafeteras y reas sociales.
21. El alumno tiene derecho a que se le suministre oportuna y permanentemente los elementos de seguridad
propios de su ocupacin, para la proteccin de su integridad, en los ambientes educativos del SENA o de otras
entidades y lugares donde se ejecute la formacin.

ARTCULO 17: DE LOS DEBERES DE LOS ALUMNOS


El deber es un vnculo moral, social y legal, que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos
sus actos y a cumplir las normas que propician la armona, el respeto, la integracin, el bienestar comn y la
seguridad de las personas y bienes de la Institucin.

SON DEBERES DE LOS ALUMNOS DEL SENA:


1. Conocer la misin y objetivos del SENA, identificarse y comprometerse con ellos.
2. Conocer el Reglamento para Alumnos del SENA, cumplir las disposiciones en l determinadas, as como las
orientaciones que les impartan los docentes y directivos.
3. Mantener relaciones cordiales y respetuosas con todos los miembros de la Comunidad Educativa.
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4. Respetar los smbolos patrios, al igual que las insignias del SENA.
5. Asumir su formacin y superacin personal, asistir regular y puntualmente a clases, participar y permanecer
en todas las actividades acadmicas y extra-acadmicas programadas para su formacin profesional integral,
segn los horarios establecidos para el tipo de formacin.
6. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones fsicas, talleres, laboratorios y aulas,
material didctico, equipos y herramientas, muebles y dotacin general del Centro o de otras instalaciones
donde se desarrollen acciones de formacin profesional.
El alumno que de manera intencionada ocasione cualquier dao en los bienes o instalaciones, deber pagar el
valor actual correspondiente. La cancelacin de este valor no lo exonera de las sanciones a que hubiere lugar.
7. Observar en todo lugar y en todos los actos, las normas de buena educacin y comportamiento acordes con
los principios de civilidad, decoro y dignidad.
8. Portar permanentemente el carn estudiantil que lo identifica como alumno del SENA, dentro de sus
instalaciones, en las empresas, en otras entidades donde se desarrolle formacin y en eventos donde participe
en representacin de la Institucin; y presentarlo para obtener los distintos servicios que ofrezca el Programa
de Formacin o cuando un funcionario SENA lo requiera.
En caso de prdida del carn, el alumno debe formular la denuncia correspondiente, tramitar el duplicado y
cancelar el valor respectivo en Tesorera.
9. Cumplir las normas y velar por la preservacin de los recursos naturales en todas las actividades que se
desarrollan en los Centros y fuera de ellos.
10. Velar porque se desarrollen las normas de seguridad industrial, higiene y salud ocupacional y de
prevencin de desastres, necesarias para el normal cumplimiento de sus trabajos y actividades.
11. Utilizar ropa de trabajo y uniforme apropiados para el desarrollo de las actividades formativas. Mantener
igualmente, una presentacin personal acorde con las actividades de formacin de la respectiva ocupacin.
12. Informar a docentes y directivos cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del
Centro de Formacin.
13. Comunicar las enfermedades o anomalas que padece cuando se deban tener precauciones especiales o
stas le impidan vivir en comunidad. Las incapacidades deben ser avaladas por el mdico del SENA o a donde
sea remitido el alumno.
14. Los alumnos matriculados para trabajador calificado, tcnico o tecnlogo, cumplirn con la totalidad de
horas establecidas de Accin Social.

Cul es el nombre de su programa de formacin? R:tcnico en sistemas


Qu es la palabra competencia, y cules son las competencias del programa de formacin?R:
Capacidad de un estudiante para movilizar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para alcanzar los resultados pretendidos en un determinado contexto

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profesional, segn patrones de calidad y productividad. Implica entonces, la capacidad de actuar, intervenir y decidir en situaciones imprevistas, movilizando el mximo de
saberes y conocimientos para dominar situaciones concretas, aplicando experiencias adquiridas de un contexto para otro. Fuente: Cinterfor

Qu es un resultado de aprendizaje, y cules son los resultados de aprendizaje del programa


de formacin? R:el resultado de aprendizaje es lo que se ve al final del curso cuando notan
quien presto atencin y trabajo correctamente y quien no
Cules son los criterios de evaluacin aplicados por el SENA? R: Las actividades de enseanzaaprendizaje-evaluacin, estn diseadas para ser realizadas en su gran mayora de manera individual y algunas
de forma grupal,igualmente se contempla el desarrollo de actividades complementarias para queel participante se
relacionarse con sus compaeros(as) y tutor virtual, creando deesta manera comunidad virtual
Que son las tcnicas didcticas activas y mencione algunas tcnicas?R: Corresponde a las
distintas metodologas y mtodos sistematizados que pueden ser usados para el desarrollo de determinada
actividad de aprendizaje ALGUNAS DE LAS TECNICAS SON SISTEMAS, COMERCIO, SALUD
OCUPACIONAL
En qu consiste el trabajo autnomo y el trabajo colaborativo?R: El trabajo colaborativo: Una interaccin
social que busca la construccin del conocimiento mediante exploracin, discusin, negociacin y debate de un grupo de participantes.

el aprendizaje autnomo: el individuo es el gestor de su propio aprendizaje (autonoma cognitiva), en este caso es relevante destacar que la
clave del aprendizaje est en la vinculacin de nuevas ideas y conceptos con las estructuras conceptuales que posee el individuo
contrastndolas de manera permanente, haciendo posible el cambio conceptual hacia conceptos ms estructurados que den razn de los
fenmenos estudiados-

El instructor realizar las aclaraciones pertinentes durante el desarrollo de la actividad.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 En grupos colaborativos conformados por los equipos de proyecto consulte y resuelva los
siguientes interrogantes:
Qu es la formacin por proyecto SENA?R: El enfoque o modelo de formacin del SENA involucra el aprendizaje por proyectos,
donde los aprendices en diferentes ambientes de trabajo(reales o simulados) plantean un problema del sector productivo en el que se encuentra su programa
de formacin, y buscan resolverlo mediante el desarrollo de un modelo o un prototipo.En este espacio se fomenta que los aprendices asuman su propio
aprendizaje y desarrollen las habilidades y conocimientos establecidos en el programa de formacin.

Cul es el nombre de su proyecto formativo y las fases del proyecto?


Qu es Sofa Plus y el LMS?. R:sofia plus es la plataforma para ayudarnos con los proyectos y el
LMS es para compartir los proyectos con el instructor o instructora
Realice el ingreso a la plataforma Sofia Plus con los datos de usuario y contrasea, para ello
deber tener en cuenta el nmero de la ficha del programa al cual fue matriculado, luego indique
que informacin en relacin a su programa de formacin se pueden obtener de esta
herramienta.
El instructor retroalimentar la actividad realizada.
3.5Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e
Instrumentos de

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Evaluacin
Evidencias de Producto:

Actividades de aprendizaje,
Documento digital con la utilizando eficientemente la
respuesta a las actividades metodologa, los recursos y
ambientes de aprendizaje.
propuestas.
EL envo del documento se
realiza a travs de la
plataforma LMS, en el
botn Actividad, link envo
Reinduccin Sena.

Lista de chequeo de
producto

Utiliza con criterio tcnico las


tecnologas de la informacin y la
comunicacin de acuerdo con las
actividades a desarrollar.
Identifica y formula problemas
relevantes como base para la
formulacin de proyectos de
formacin de acuerdo con las
tecnologas y caractersticas
particulares del Centro del
Formacin.
Es responsable con su proceso de
formacin y con el aporte al
desarrollo de las actividades
presentadas en la gua de
aprendizaje.

Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDAD DURACI
ES DEL
N
PROYECTO (Horas) Descripci
n

Re
induccin
Sena

Computadores
de escritorios y
porttiles
Internet

Cantidad

35

Materiales de
formacin
(consumibles)

Descripci
n

Marcadores

Talento Humano
(Instructores)

Cantidad

Especialidad

Ingeniero de
Sistemas o
tecnlogo en
sistemas, profesional
en tica.

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Cant

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


5. GLOSARIO DE TERMINOS

Blackboard. Blackboard es una herramienta tecnolgica que sirve para entregar los cursos a
usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccin va Internet, cuenta con una interfaz fci
de usar tanto para los aprendices como para los tutores.

Formacin por proyecto. Es una estrategia de formacin que faculta el desarrollo de


aprendizaje basado en problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso didctico
propio con una mayor responsabilidad y un rol activo en su aprendizaje, a partir de la
planeacin, anlisis y desarrollo de actividades concretas para proponer soluciones prcticas
que contribuyan a la mejora y el desarrollo de su entorno.

Programa de Formacin. Es definido con el proceso de diseo curricular y se constituye en e


conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formacin, sujeto a aplica
estrategias metodolgicas para desarrollar unas competencias expresadas en unos contenidos.

SENA. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es la institucin pblica colombiana


encargada de la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
tcnico de los colombianos ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional gratuita, para la
incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan a
desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.

Sofiaplus. La sigla significa Sistema Optimizado para la Formacin y el Aprendizaje Activo. En


el ao 2009 empezar a operar el aplicativo denominado SOFIA PLUS, como la principa
herramienta para facilitar la gestin de los nuevos procesos formativos en el SENA.

Tcnicas Didcticas Activas. Corresponde a las distintas metodologas y mtodos


sistematizados que pueden ser usados para el desarrollo de determinada actividad de
aprendizaje. Entre ellos se consideran: estudio de caso, anlisis de objeto sistemas, anlisis de
servicios procesos, simulaciones, juego de roles, socializacin de conceptos.

www.sena.edu.co
http://www.slideshare.net/Aligi12/1-tcnicas-didcticas-activas
Documento de apoyo: Reglamento del aprendiz.pdf, programa de formacin Tcnico en
Sistemas.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Jhosimar solip Salas - Centro de Servicios y Gestin Empresarial Febrero de 2014

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6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE:


TCNICO EN:
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR Y FECHA DE INICIO:
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o
fecha indicada, as mismo deben tener una buena argumentacin y
explicacin sobre el tema resuelto. El instructor realizar las aclaraciones
pertinentes durante el desarrollo de la actividad.
3. Actividades de contextualizacin
necesarios para el aprendizaje.

e identificacin

de

conocimientos

3.2.1 En grupos colaborativos de 3 aprendices, consulte y elabore un documento que


resuelva los siguientes interrogantes:
Qu es el SENA y a qu Ministerio pertenece el SENA?
R:
Cul es el nombre del Director (a) del SENA?
R:
Cuntas regionales tiene el SENA y a qu regional del SENA pertenece?
R:
Cuntas Centros de formacin tienen el SENA?, mencione alguno de ellos?
R:
A qu Centro de formacin SENA usted pertenece?
R:

Cules son los niveles de educacin que posee el SENA y cuales le llama la
atencin?

R:
A qu SENA pertenece, Regin, centro de formacin, direccin y telfono?
R:

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y


Teorizacin).
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3.3.1 En grupos colaborativos de 3 aprendices, tomando como referencia los


documentos: Reglamento del aprendiz y el Programa de formacin, resuelva los
siguientes interrogantes:

Cules son los deberes y derechos del aprendiz del Sena de acuerdo con el
reglamento?

R:
Cul es el nombre de su programa de formacin?
R:

Qu es la palabra competencia, y cules son las competencias del programa de


formacin?

R:

Qu es un resultado de aprendizaje, y cules son los resultados de aprendizaje


del programa de formacin?

R:
Que son las tcnicas didcticas activas y mencione algunas tcnicas?
R:
En qu consiste el trabajo autnomo y el trabajo colaborativo?
R:

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 En grupos colaborativos conformados por los equipos de proyecto consulte y


resuelva los siguientes interrogantes:
Qu es la formacin por proyecto SENA?
R:
Cul es el nombre de su proyecto formativo y las fases del proyecto?
R:
Qu es Sofa Plus y el LMS?.
R:
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Realice el ingreso a la plataforma Sofia Plus con los datos de usuario y contrasea,
para ello deber tener en cuenta el nmero de la ficha del programa al cual fue
matriculado, luego indique que informacin en relacin a su programa de formacin
se pueden obtener de esta herramienta.

BIBLIOGRAFA Y/O CIBERGRAFIA


www.sena.edu.co
http://www.slideshare.net/Aligi12/1-tcnicas-didcticas-activas

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