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Colegio San Juan Bautista

Particular N 104 Ovalle


Coordinacin Acadmica
2016
Dpto. de Historia
Prof. Gissele Broca

DIAGNOSTICO DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3


MEDIO
NOMBRE:___________________________________CURSO: ______________
FECHA___________
Objetivos:
1. Caracterizan el proceso de independencia en Chile y en Amrica.
2. Relacionan hechos y acontecimientos que tienen causas y efectos diversos.
tem Seleccin Mltiple(10 PTOS)
I.Lea con atencin cada una de las preguntas.
II.Encierre en un circulo la alternativa correcta, responda con lpiz
pasta. NO SE CONSIDERN CORRECTAS LAS RESPUESTAS QUE ESTN
MARCADAS CON GRAFITO, CONTENGAN BORRONES O USO DE
CORRECTOR.
1) Las tribus agricultoras de la zona Norte est compuesta por los
pueblos:
A)Picunches y Diaguitas
B) Changos y Diaguitas
C) Atacameos y Changos
D)Atacameos y Diaguitas.
E) Slo Atacameos
2) El pueblo aborigen chileno que puso resistencia a la conquista Inca
a la espaola fue:
A)Aymaras
B)Mapuches
C)Changos
D)Diaguitas
E)Alacalfes
3) Las principales causas internas de la Independencia de Chile
fueron:
I. La expulsin de los criollos hacia Argentina
II. El descontento criollo por no poder ejercer cargos pblicos.
III. El cautiverio de Fernando VII en por Napolen Bonaparte.
A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) I y II

E) II y III

4) Ellos lloraron sin consuelo bajo el peso de un gobierno arbitrario,


cuyo centro, colocado a una distancia inmensa, ni conoca ni
remediaba sus males, ni se desvelaba por que disfrutasen los bienes
que ofrece un suelo tan rico y feraz. Sus ojos, humedecidos con
lgrimas, se elevaban al cielo y pedan para sus hijos el goce de los
derechos sacrosantos que se concedieron a todos los hombres y de
que ellos mismos fueron atrozmente despojados. Pero esforcmonos a
dar una idea clara del actual estado de las cosas y de lo que
realmente somos. Numerossimas provincias esparcidas en ambos
mundos formaban un vasto cuerpo, con el nombre de monarqua
espaola. Se conservaban unidas entre s y subyugadas a un Rey por
la fuerza de las armas. Ninguna de ellas recibi algn derecho de la
naturaleza para dominar a las otras, ni para obligarlas a permanecer
unidas eternamente. Al contrario, la misma naturaleza las haba
formado para vivir separadas.
Proclama de Quirino Lemchez: primeros das de 1811.
De lo expuesto en la Proclama, podemos reconocer que
I. se retrata el malestar de algunos criollos por la postracin econmica del
pas.

II. se hace hincapi en el derecho natural del goce de la libertad para todos los
hombres del mundo.
III. no existe derecho alguno que justifique la dominacin espaola y la
majestuosidad del Rey.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
I, II y III
5) La economa colonial a partir del siglo XVII (1600) se desarrolla
principalmente en torno al trabajo agropecuario. Este
tradicionalmente ha sido llamado el siglo
A)Del Oro B)Del Trigo C) Del Sebo D)Ganadero
E)De la plata
6) Como antecedentes internos del proceso
Hispanoamericana, podemos sealar la:
I. prisin de Fernando VII.
II. llegada de obras ilustradas.
III. oposicin existente entre peninsulares y criollos.

de

E)

Independencia

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y
III
8) La Independencia de Chile comenz con la Primera Junta de
Gobierno, creada el 18 de septiembre de 1810. Una de las primeras
medidas de la Primera Junta fue el decreto de libre comercio, con el
que se pretendi combatir a una de las caractersticas principales de
la economa colonial, como era
A) la encomienda.
D) el mayorazgo.
B) el monopolio.
E) la hacienda.
C) la mita.
9) Entre las consecuencias de la Guerra del Pacfico, es correcto
mencionar:
A) Chile tiene soberana sobre las regiones de Tarapac, Tacna, Arica y
Antofagasta.
B) Bolivia queda sin mar.
C) Chile incorpora territorios ricos en yacimientos minerales.
D) Aumenta la poblacin en Chile al incorporar ms territorios
E) Todas las anteriores
10)Cul es el nombre del tratado de paz firmado con Per en 1883?
A) Pactos de Mayo
B) Ancn
C) Amistad chileno- peruano
D) Altas cumbres
E) Arica
11) La Democracia, que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los pases
como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda
virtud, como es necesario para establecer una verdadera Repblica. La
Monarqua no es tampoco el ideal americano: salimos de una terrible para
volver a otra y qu ganamos? La Repblica es el sistema que hay que
adoptar; pero sabe cmo yo la entiendo para estos pases? Un Gobierno
fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y
patriotismo, y as enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y de las
virtudes. Cuando se hayan moralizado, venga el Gobierno completamente
liberal, libre y lleno de ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos.
(Carta de Diego Portales a Jos Miguel Cea, 1822)
De acuerdo a lo expresado por Portales podemos concluir que para l,
Chile
I An no esta preparado para una republica democrtica
II Se necesita para el pas un gobierno fuerte y autoritario
III En forma previa a la democracia liberal los ciudadanos deben
educarse y moralizarce

A)Solo I
B) Solo II
C) II Y III
D)I Y III
E) I, II, III

II. ITEM de respuesta breve: Lee los textos y responde las preguntas
que se hacen a continuacin. (7 puntos)
Texto 1: DISCURSO DURANTE EL CABILDO ABIERTO DE 1810
Si se ha declarado que los pueblos de Amrica forman parte integrante de la
monarqua, si se ha reconocido que tienen los mismos derechos y privilegios
que los de la pennsula y en ellos se han establecido juntas provinciales, no
debemos establecerlas tambin nosotros? No puede haber igualdad cuando a
unos se niega a la facultad de hacer lo que a otros, y que efectivamente lo han
hecho. Esperis acaso un permiso expreso de la suprema autoridad que reside
en la metrpoli? Pues aun ese permiso lo tenis. En la proclama dirigida a los
pueblos de Amrica participndoles la instalacin del Consejo de Regencia, se
dice que la Junta de Cdiz servir de modelo a los que quieran constituir igual
gobierno. No es esto un verdadero permiso?
Discurso pronunciado por Jos Miguel Infante en el Cabildo abierto del 18
de septiembre de 1810. En: Coleccin de historiadores, Documentos
relativos a la independencia de Chile, Tomo XVIII, Imprenta Cervantes,
Santiago, 1910.
En:
http://www.memoriachilena.cl//temas/documento_detalle2.asp?
id=MC0027461 consultado en noviembre 2008.
1. Qu ideales ilustrados se observan en el discurso? (2 puntos)
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2. A qu sector perteneca Jos Miguel Infante? (1 punto)
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Texto 2: CMO LLEGARON LAS IDEAS ILUSTRADAS A CHILE?
En realidad, las pruebas relativas a la forma exacta en que se recibieron las
ideas nuevas son pocas y dispersas. Lo que se puede y debe enfatizar aqu es
que estas ideas provenientes en general de la Ilustracin y en particular de las
dos Revoluciones- abundaban en Chile a fines del perodo colonial, aunque
necesariamente solo dentro de un grupo limitado de criollos () Los que se
permitieron leer textos prohibidos solo eran una minora, y una minora muy
reducida; y de nuevo, dentro de esa minora probablemente solo un puado
nada ms que un puado- se interes en la poltica de tipo revolucionario. No
pueden haber sido muchos los que cruzaron la lnea divisoria, angosta
pero peligrosa, entre el celo reformista y la abierta deslealtad.
Existan siquiera en Chile separatistas antes de 1808?
Simon Collier, Ideas y poltica de la Independencia chilena. 1808
1833.Editorial Andrs Bello, Santiago, 1977.

1. Por qu las ideas de la Ilustracin y las Revoluciones solo fueron acogidas


por la elite criolla? (2 puntos)
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2. A qu se refiere el autor en la cita ennegrecida del texto? (2 puntos)
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