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Profesor Metodolgico:
Jess Garca
Bachilleres:
Baeza, Abraham. C.I: 2271292
Meneses, Jess. C.I: 22706346
Asesor Acadmico:
Luis Hidrogo
MOMENTO I
CONTEXTO DE ESTUDIO
1.1 Contextualizacin del Problema
El desarrollo de las actividades diarias estn estrechamente vinculado con el
consumo de energa elctrica obtenida a partir del aprovechamiento de otras
formas de energa como la cintica y potencial, presentes en los grandes
embalses de algunos ros, o la trmica que se obtiene cuando los combustibles se
someten a altas temperaturas. El suministro elctrico que se usa recorre largos
caminos y procesos de transformacin, desde los sistemas q la generan hasta las
redes que las distribuyen a nuestros hogares, calles, instituciones pblicas y
dems lugares para sus diversos usos.
Actualmente, en Venezuela se han desarrollado alternativas energticas para
alcanzar los mayores beneficios para las comunidades con el menor impacto
ambiental, utilizando los recursos naturales que tenemos en nuestra geografa; el
propsito es disminuir el consumo del combustible fsil.
El parque de generacin del Sistema Elctrico Nacional, asciende a unos
24.000 megavatios de capacidad instalada y est conformado por un significativo
nmero de infraestructuras, localizadas en su mayora, en la regin de Guayana,
donde funcionan los complejos hidroelctricos ms grandes del pas. stos
ofrecen ms del 62% del potencial elctrico que llega a hogares e industrias de
toda la Nacin.
Otro 35% de la generacin de electricidad proviene de plantas termoelctricas,
y casi un 3% corresponde al sistema de generacin distribuida, conformada por
grupos electrgenos. Esto ha sido posible, gracias al rescate del parque de
generacin por parte de la Corporacin Elctrica Nacional.
Objetivos de la Investigacin
Identificar
las
fases
de
distribucin
del
Sistema
de
Resea Histrica
El Liceo Bolivariano Ezequiel Zamora fue creado por disposicin
del ministerio de educacin en el ao 1983, con capacidad para albergar 800
alumnos en las especialidades de ciencia y humanidades, los cuales recibieron
sus conocimientos acadmicos en el liceo Jos Gregorio Monagas por carecer de
planta fsica propia.
Fue en el periodo escolar 1985-1986, cuando se construye la
infraestructura que hoy en da sirve como casa de estudio de la poblacin
estudiantil. Hasta el ao electivo 2001-2002 el liceo funcionaba exclusivamente
con un ciclo diversificado, pero el incremento en las necesidades estudiantiles
aunado a la explosin demogrfica, trajo como consecuencia que se convirtiera en
una unidad educativa, adems fue creada la especialidad de informtica.
Luego por orden del presidente de la repblica bolivariana de Venezuela, paso
hacer liceo bolivariano. Actualmente cuenta con 1071 estudiantes, 76 docentes, 14
obreros, 11 administrativos, y 13 madres procesadoras de alimento, todos bajo la
direccin del profesor Luis Jos Jimnez.
2.1.2Misin.
Optimizar el suministro elctrico en las 3 plantas que posee el liceo
Bolivariano Ezequiel Zamora, para desarrollar las diversas actividades en el aula
que corresponde a la unidad curricular, donde los estudiantes puedan impartir sus
conocimientos y saberes con el docente.
2.1.3Visin.
Con el rediseo del sistema de alimentacin elctrica (energizado), la
iluminacin ser de ptima calidad solventando as, la problemtica que presenta
el liceo Bolivariano Ezequiel Zamora.
prima como aceite de palma, soya y maz desde los extractores de Quinind o el
Oriente sirven
diferentes
productos
se
los
almacena
en
los
respectivos
tanques
de
almacenamiento. Esta informacin, sirve de apoyo para las bases tericas que
sustentan este trabajo.
Alcalda
del
Municipio
Ezequiel
(1997).
disear
un
sistema
de
componentes
lineales
(resistores,
condensadores,
inductores)
- Motores
- Equipos de calefaccin
- Equipos de iluminacin
- Equipos diversos como: electrnicos, hornos de arco, etc.
Segn sus caractersticas elctricas los consumos difieren fundamentalmente en
los siguientes aspectos:
- Potencia nominal, tensin, frecuencia
- Tipo de alimentacin requerida (mono o trifsica)
- Dependencia o variacin respecto de la tensin y/o frecuencia
- Ciclos de uso o trabajo: regular, irregular.
Desde el punto de vista de su utilizacin se distinguen los consumos industriales y
domiciliarios.
Entre las diversas variables que afectan a un SEP, la que corresponde al consumo
es en general una de las ms difciles de tratar en forma analtica. Sin embargo, se
han establecido algunas caractersticas
continuacin:
- Los consumos individuales varan en forma errtica en el nivel de distribucin,
pero los consumos concentrados en el nivel de transmisin varan en forma
predecible, es decir, se puede estimar su variacin durante las horas del da,
durante los diferentes das, diversas estaciones del ao, etc.
- Aunque los consumos varan en el tiempo, lo hacen lentamente en comparacin
con las constantes de tiempo de los otros componentes del SEP. Luego, en
ausencia de fenmenos transitorios, el sistema se puede considerar en rgimen
permanente.
- Un consumo tpico siempre consume potencia activa y reactiva, debido a que
casi siempre, los motores forman una parte importante de l. Adems, un
consumo tpico se puede considerar balanceado; en el caso de los equipos
trifsicos esto queda fijado por diseo y en el caso de dispositivos monofsicos, se
trata de distribuirlos adecuadamente entre las distintas fases.
2.2.2Bases legales.
Procedimiento de Trabajo de la Energa Elctrica. (2010).
son valores muy bajos; la superacin de dichos valores puede ocasionar accidentes como la
muerte o la prdida de algn miembro o funcin del cuerpo humano. Adicionalmente, al considerar
el uso masivo de la electricidad y que su utilizacin es casi permanente a nivel residencial,
comercial, industrial y oficial, la frecuencia de exposicin al riesgo podra alcanzar niveles altos, si
no se adoptan las medidas adecuadas.
Artculo 6 todos tienen derecho a recibir una educacin conforme con sus
aptitudes y aspiraciones), el estado creara y sostendr instituciones y servicios
suficientemente dotados, asegurar el cumplimiento de la obligacin que en tal sentido le
corresponde, as como los servicios de orientacin, con el fin de garantizar el mximo
rendimiento social del sistema educativo y de proporcionar una efectiva igualdad de
oportunidades educacionales.
1)
Fase III
Aspectos Metodolgicos
3.1 Tipo y Modalidad de la Investigacin
De acuerdo con los mtodos de investigacin estudiados, el
desarrollo del presente proyecto est enmarcado en la investigacin proyectiva.
Segn Jacqueline Hurtado De Barrera (2000), define este tipo de investigacin
como:
La investigacin proyectiva son todas aquellas investigaciones que
conducen a inventos, programa, diseo o creaciones dirigidas a cubrir
una
de materiales
Los datos que facilitaron la obtencin de los objetivos como una solucin
ms efectiva y optima del problema, se utilizaron varios mtodos a objetos de
estudio los cuales son.
La observacin directa: consiste en la observacin de todas las
actividades que realizan dentro de la organizacin, as conocer su funcionamiento
y operatividad. Segn Jacqueline Hurtado (1990) la define como:
un proceso de atencin, recopilacin, seleccin y registro de informacin,
para el cual el investigador se apoya en sus sentidos (vista, odos, olfato y tacto)
(pg. 80). Se obtuvo informacin adicional sobre el sistema de alimentacin
elctrica, donde se pudo conocer cmo funciona y en qu estado se encuentra,
as mejorar este servicio.
La entrevista: se utiliza con el propsito de recabar informacin en la forma
verbal, a travs de preguntas que propone el analista. En funcin de lo expuesto
Sabino (2009), considera que:
La entrevista es una forma especfica de interaccin social que tiene por
objeto recolectar datos para una investigacin. (pg. 156).
De lo citado se tiene que la entrevista facilita la recoleccin de datos
a travs de encuesta interpersonal donde la informacin se recoge a partir de un
proceso de comunicacin que permite plantear preguntas y obtener respuestas.
Anlisis documental: Consiste en describir un documento en sus partes
esenciales para su posterior identificacin y recuperacin. Segn Arias (1999)
el anlisis documental consiste en describir en forma exhaustiva los
elementos ms resaltantes del mismo.
Encuesta: consiste en obtener informacin de las personas encuestadas
mediante el uso de cuestionarios diseados en forma previa para la obtencin de
informacin especfica. Para Trespalacios Velsquez y Bello (2002) define.
Tcnicas
Observacin
Encuesta
Anlisis documental
Entrevista
Cuadro: 1 Tcnicas e Instrumentos.
Instrumentos
Videos, fotos, lpiz y cuaderno
Lpiz y hoja de examen
Ficha de registro de datos
Grabadores
(energizado)
para
mejorar
el
alumbrado
en
esta
institucin,
trabajo de grado.
3.1.7 Tcnicas para el Anlisis de los Datos
Este trabajo de investigacin tiene como tcnica la matriz FODA,
basada en la fortaleza, oportunidades, debilidades y amenazas este anlisis no
solo examina las caractersticas propias de una determinada organizacin, sino
que lo hace en relacin a su entorno. Partiendo desde este punto de vista, se
describe cada etapa en la cual est comprendida esta tcnica.
existen
equipos
elctricos
como
(computadoras,
televisores,
aires