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35
'Realismo'y 'alcances'en
la sociologiade la
ciencia moderna
STUART
S. BLUME
Introduccion
Las conferenciasinternacionalessobre sociologitade la ciencia frecuentementese ven aquejadas por la obvia falta de consensoen cuanto a las
fronterasde su campo de estudio,lo cual guarda estrecharelacion con
la multiplicidadde perspectivasque se empleanen el estudiode la ciencia consideradacomo actividad social. De cada una de dichas conferencias surgen distintosgrupos,tanto en lo que se refierea los problemas
de investigacioncomo a las prioridades.
En uno de los extremosse situtanlos sociologosque trabajandentrode
dominante(de la que hablaredespues), quiela tradicionnorteamericana
nes casi siemprese muestranpreocupadospor problemasque tienencomo
principalfoco de interesla detalladaarticulacionde una bien desarrollada
teoria. En el otro extremose encuentranlos sociologos (con frecuencia
de paises socialistas,aunque no exclusivamente)cuyo principalinteres
parece situarseen los campos de la politica cientifica,la administracion
de la investigaci6n,las relacionesentre la investigaciony la innovaci6on
1 los que a su vez parecen ser de
teenologica,y otros asuntos pr'acticos,
poco interespara el primergrupo, ya que aparentementeno presentain
significacionteorica; para ser mas precisos: tienenpoca relevanciapara
teorica del grupo. Por otro lado, las
la preocupacion eminentemente
detallistasdel primergrupo parecen esteriles
cuestionesminuciosamente
o trivialesal segundogrupo.
La laguna no se debe simplementeal "hecho" de que en los Estados
Unidos de Norteamericalos sociologos tienen la posibildad de elegir
un trabajo de caracterteorico,mientrasque en algunos otros paises se
les pide o exige trabajar en problemas de importanciapriactica. Por
supuestolos sociologos difierenen el interesrelativoque encuentranen
asuntos teoricosy practicos,sin embargoen este caso es ma's uitilconsiderar que las diferenciasse debena divergenciasen los esquemasconceptuales empleadospara entenderla ciencia.2
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REVISTA
MEXICANA DE SOCIOLOGIA
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REALISMO
ALCANCES
EN LA SOCIOLOGIA
DE LA CIENCIA
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REVISTA
MEXICANA DE SOCIOLOGIA
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REALISMO
ALCANCES
EN LA_SOCIOLOGIA
DE LA CIENCIA
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VALORES:
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'REALISMO'
Y 'ALCANCES'
EN LA SOCIOLOGIA
DE LA CIENCIA
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REVISTA
MEXICANA DE SOCIOLOGIA
POLITICo-CIENTI'VICOS:
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REALISMO
ALCANCES'
EN LA SOCIOLOGIA
DE LA CIENCIA
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REVISTA
MEXICANA DE SOCIOLOGIA
fue reorganizadoeni 1956, 1968 y 1971.32 Parece ser que los criterios
que rigen el nombramiento
a tales comitestienencaracteristicasdiferentes para los paises en desarrollo,lo mismoque las tareas que se les asigran y la influenciaque poseen. Sin embargoesto aiunest'apor estudiarse.
)esafortunadamentetampoco poseo una inforni.acion
que me permita
hacer suposicionesrazonables respectoa otros tipos de roles cientificopoliticosque son tipicos de los paises en desarrollo.
POLITIZACION
Y SINDICALIZACION:
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REALISMO
ALCANCES
EN LA SOCIOLOGiA
DE LA CIENCIA
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HEURISTICO
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que cualquier cosa que pueda ilamarse eleccion racional sea imnposible,
de manera tal que la victoriade uno sobre el otro solo pueda explicarse
en terminosde "psicologia de masas" 0, por el contrario, siempre
tienen los cientificosun rectirsoextremo que es un grupo de valores
predominantes,
nocionesde todo lo que es la ciencia,"asuncionesde dominio" (Gouldner),
"procesos de seleccion (Toulmini)41 que permarecen inconmovibles? Coincido con casi todos los criticos de Kuhn
(version tempranade su tesis), en que si hay un grupo de valores o
asuncionesque no cambian. Por otra parte si es que este grupo existe,
me parece que dentrodel misnio -que permiteal cientificoescogerentre
dos enfoquesintelectualesalternativos- uno debe en alguna forma.relacinarlocon la importanciade los dos grupos de problemnas.
Cada enfoque
o paradigma sugerirtael urgenteestudio de un grupo de problemasun
tantodiferenteal otro aun cuando, por supuesto,puede haber alguna sobreposicion. Asi pues, cuando el cientificoselecciona,yQ me inclino a
pensarque en parte,su recursoes evaluarla importanciarelativade amibos
grupos de problemas. Debe notarse que aqui no me estoy refiriendoa
la importanciadentrode los terminosde una teoria,sino a un concepto
un poco mas trascendental(o "real") de "importancia". Mientras que
los componentesde este conceptopermanecenen espera de ser elucidados,
a mi me parece que para muchoscientificossociales (entre ellos yo mismo)!, el sentido del termino"real" se refiereen parte a la inmportaincia
societariageneral del problema.42 En otras palabras cualquier orientacion teoreticaque sugieracomo tema de estudio problemasa los que se
aune cierta importanciasocietaria,esta en ventaja sobre la que no sugiere
dichos estudios (por supuesto,en alguna instanciaparticularesta ventaja
puede no ser suficiente:hay otras consideracionesque deben tomarse
en cuenta). Esto es valido tambien cuando se comparan dos maneras
distintasde estudiaro definiruIn fenomenoindividual.
Permitasemeilustrarlo anteriorcon un ejemplodentrode la sociologia
de la ciencia. Si, como lo he sugerido,los prejuicios,afiliacionesy valores que existen en una sociedad se reflejandentrode su sistemacientifico,entoncesuna de las tareas de los sociologoses exaimiinar
este reflejo.
Verbigracia en muchas sociedades puede ser significativoinvestigarla
situacionde las minoriasetnicasdentrode la comunidadcientifica,y en
relacion con la misma. Al discutir Ia ciencia en Estados Unidos, por
ejemplo,es de interesconsiderardesde este punto de vista los problemas
de los americanosnegros. Ahora ocurreque un tema parecido ha pasado a formarparte del programade investigacionde los mertonianoso
internalistas.Ellos intentaronevaluar los efectos de estatus externos
(o funcionalmente
irrelevantes) sobre el criterioque se emplea para
reconocer los m6ritos cientificos. Podemos, por tanlto,contrastarel
del problemapor Cole y Cole con el tratamiento
tratamiento
que pensamos que puede merecer. Sus argumentosse desarrollana partirde la
siguienteafirmacion:
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REVISTA
MEXICANA DE SOCIOLOGIA
"Es un hecho conocido: que la proporcionde mujeres y negrosdedicados a la ciencia es mucho menor que la proporcionde estos dos
grupos en la poblaciontotal: Los criticosde la ciecia saltan de este
hecho a la suposicionde que en realidad esta ocurriendouna discriminacion. En este capitulo analizamos hasta que punto realmente
ocurre dicha discriminacio.n".
tiene un significadomas bien resPara estos autoresla discriminacion
en el reconotrictivo. Su preocupaciones basicamentela discriminacion
una parte
En
del
doctorado.
despues
se
recibe
que
profesional
cimiento
del texto,anteriora la cita, hay un anilisis estadistico (productividad
versus reconocimiento)sobre el tratamientoque reciben las mujeres
cientificas.Pero en cuanto se refierea los negros,encuentraniuposible
hacerlo. Hay tan pocos negros con doctoradoen ciencias (menos del 1
impopor ciento de todos los doctoresen ciencias) que "es virtualmente
sible valorar el trato de los negrosdentrodel campo de la ciencia". Por
supuesto que ellos reconocenque los negros se enfrentancon dificultapero para Cole y Cole esto
(les particularespara Ilegar a ser cientificos,
es un asunto periferico.
La cuestion critica que no debemos mezclar en esto es la siguiente:
Si el analisis estadisticoal que se refierenlos autoreshubiera io posible.
e Habria quedado satisfechonuestro deseo de comprenderlos problemas
de los niegrosen relacion a la ciencia norteamericana?Para mn una
cuestiontal es casi absurda. Por un lado no creo que podamosconsiderar el acceso a la carreracientificacomo periferico. (Jenks y sus colaboradoreshan demostradoque se discriminaa los negros en el acceso a
tina educacion superior;44 que -como ellos dicen- "hasta donde conciernea los empleadosblancos en 1962 todos los negros son iguales"; 45
y que "los negrostal vez hayan sido au'n m'as discriminadosen empleos
de directivosy profesionales"(que en,trabajos de niveles mas bajos)...
"'el grado de. discriminacionen los empleos de mas alta jerarquia es
que el grado
un mejor indicede los efectosglobales de la discriminacion
de discriminacionen los de la base"). 46 Pero aun si se deja esto a un
lado, d Que tanta comprensionde los problemasy dilemas de los cientificosnegros47 ofrece un an'alisisestadisticocomo ese? d Acaso no necesitamosuna sociologiade la ciencia que, entreotras cosas, dirija nuestra
atencionhacia las relacionesentrela ciencia y los principalesproblemas
sociales? Por una parte esto incluiriael impactode esos problemasen
la ciencia,como se vio en el ejemplo anterior. Pero nuestradefinicion
de estbs problemasdebe ser significativade tal modo que se relacione
de estos mismos empleados en otras 'areas de la
con la interpretacion
sociologia. Por otra parte implicariaestudiar en que forma la ciencia
a exagerar o a aliviar tales problemas. Sin
y los cientificoscc,ntribuyen
embargo,ese es urtiasunto que no puedo trataraqui. Claramente,para la
sociologiade la ciencia,los problemasespecificosque requieranser analizados diferirande una sociedad a otra.
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REALIS-MO
Y PERIFERIA
CENTRO
ALCANCES
EN LA SOCIOLOGIA
DE LA CIENCIA
49
EN LA CIENCIA:
U.S.A.
Uni6n,
Soviitica
Matemiticas. ( 3739)
27.8
22.2
3.9
6.5
6.0
7.0
26.7
Fisica.....
(29824)
42.4
13.8
8.1
5.8
5.1
6.0
18.7
(45052)
23.9
29.0
8.4
6.8
6.2
5.9
19.8
(30148)
48.7
1.8
8.9
5.1
8.9
5.0
21.6
76.5
7.9
0.8
0.2
0.5
14.1
Campo
Cientifico
Seleccionado
Quimica
....
Biologia
Molecular
..
Total de
Publicaciones
Otros
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50
REVISTA
MEXICANA DE SOCIOLOGIA
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Esta es s6lo una de las dimensionesa lo largo de la cual pueden localizarse lo;
sociologos de la ciencia. Otra puede ser, por ejemplo, el grado de reconocimiento
acordado en base a factores epistemologicos o cognoscitivos.
2
Esta multiplicidad de esquemas conceptuales, y de series de problemas -v los
resultantes problemas de comunicacidn- son indicadores de que este campo se
encuentra en un estadio temprano de evolucion. La literaturasobre la sociologia
de la ciencia que trata de los origenes de las nuevas disciplinas y areas de investigacion nos comprueba que de manera general, esto es cierto. Para revisar esta
literaturav6ase: Mulkav, G. N. Gilbert,S. Woolgar, "Problem Areas and Reseaich
Networksin Science", Sociology. (Mayo de 1975), en preparaci6n).
3
Robert K. Merton, Science, Technology and Society in 17th Century England
(1938, reeditada por Harper, New York, 1970).
4
Esto es discutido de la manera mas explicita por Warren Hagstrom en su The
Scientific Community(New York, Basic Books 1965).
5 Pero no todos los cientificosse lanzan a esta desenfrenada competencia en aras
de posibles grandes recompensas. Algunos prefierenrecompensas mas modestas
pero mas seguras. Aun no se estudia la estrategia personal que el cientificosc
fija en su carrera misma y en la seleccion de sus metas y sus recompensas.
6 Robert K. Merton,"Science and Democratic Social Structure",en su Social TheorY
and Social Structiure(New York, Free Press).
7
Bernard Barber, Science and the Social Order (N.Y. Free Press. 1952).
8 Joseph Ben-David, The Scientist's Role in Society (Englewood Cliffs: Prentice-Hall,
1971).
e
Vease
por ejemplo a D. Joravsky,Soviet Marxism and Natural Science 1917-193.3.
(New York, Columbia UniversityPress 1961).
R. K. Merton, "Science and Social Order", en su Social Theory,and Social
Structure.
10 Un estudio reciente hecho por Walter Hirsch se enfoca a una cuesti6n diferente:
la extension a la que los cientificos de la Alemania nazi pudieron protegersea
si mismos. La rublicaci6n ha tenido una acogida curiosa. Wase st "The Autonomy
of Science in Totalitarian Societies: The Case of Nazi Germany" (presentado en
el VIII Congreso Mundial de Sociologia, Toronto, 1974).
11 Vease par ejemplo Personal Knowledge (London, Routledge, 1958).
12
Para algunos criticos del funcionalismoesto no es mas que la evidencia del fracaso. Por tanto "...
podemos notar. que los funcionalistas... comenzaron su
estudio funcionalistaholistico de la realidad social al tratar de justificar la exis-
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REVISTA
MEXICANA DE SOCIOLOGIA
195-201.
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26
1971).
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REALISMIO
ALCANCES
EN LA SOCIOLOGIA
DE LA CIENCIA
53
ease por ejemplo, Fred R. Harris (Ed), Social Science and National Policy
(New York, Transaction Books, 1970).
32 Vease Radhika Ramasubban, "Indian Science Policy: A Socio-Political Analysis"
(presentado en el VIII Congreso Mundial de Sociologia, 1974).
33 No tengo aqui espacio suficiente para discutir mis razones detalladamente. Las
presento en las paginas 170-6 de Toward a Political Sociology of Science.
34 Op. cit. pp. 134-7.
35 En los origenes e historia de FAS v6ase Alice K. Smith, A Peril' and a Hope
(Chicago, Chicago UniversityPress, 1965).
36
Sobre la URPE vease James H. Weaver, "Toward a Radical Political Economics'",.
The American Economist XIV, 1 (Spring 1970).
37 Este proceso de diferenciacionse discute detalladamenteen T-he Scientific Community,capitulo IV de Warren Hagstrom.
38 Thomas S. Kuhn The Structure of Scientific Revolutions (Chicago UniversityPress, 1962).
39 Una buena seleccion de este debate se incluye en I. Lakatos y A. Musgrave
(eds), Criticism and the Growth of Knowledge (Cambridge UniversityPress,.
1970).
40
A. Gouldner The Coming Crisis in Western Sociology (London, Heinemaii
1971).
41
S. Toulmin, Human Understanding(London, Oxford UniversityPress, 1972).
42
Otros podrian poner mayor enfasis en la sapiencia de los problemas para los
actores dentro de la situacion que se estudia. Yo no estoy seguro de que estosdos sean totalmenteincompatibles o no.
43 J. R. Cole and S. Cole, Social Stratificationin Science, capitulo V.
44 ChristopherJencks et al., Inequality (New York, Harper Colophon edition 1973>
p. 141.
31
45
46
47
48
49
Ibid, p. 191.
Ibid, p. 218.
Algunos cientificos negros han expresado estos dilemas: "Yo soy un cientifico,
me gusta mucho mi investigacion,en un laboratorio me siento como en mi casa,
pero mi gente ha lanzado un Ilamado y yo escucho". Estas palabras son de una
carta escrita por el doctor Curtis Powell, un "pantera negra", que escribe al bi6logo molecular John Beckwith desde la prision. "Letters froma Political Prisoner"
Science for the People. (Agosto 1970).
Hay, por supuesto,lo que podriamosIlamar regiones perifericasen muchos de los
paises centrales,en las que la ciencia no se ha desarrollado en la misma proporcion que en otras partes. La Provincia de Quebec en Canada puede ser un ejemplo.
La aplicacion de esta diferencia a nivel nacional pareceria igualmente necesaria
para el estudio de una comunidad cientificanacional sola.
Joseph Ben-David, The Scientist'sRole in Society.
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