Msica

7 Bsico
Miss Erica Daz V.
Rubrica de Evaluacin
Dcimas a la Viola
Alumno
Fecha

Curso
07-08 de Marzo

Nota

Objetivo de Aprendizaje:
Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades tales como precisin rtmica y meldica,
expresividad, consciencia de fraseo y dinmica, entre otras, y fortaleciendo el inters por el hacer msica
individual y grupal.
Actividad a desarrollar:
Descifrar partitura del tema Dcimas a la Viola de Nano Stern.
Practicar de manera colectiva el texto del tema, aplicando tcnicas bsicas de canto.
Practicar de manera colectiva, individual y grupal, la partitura descifrada segn instrumento.
Presentar el trabajo frente a profesora y compaeros para ser evaluado.

Msica
7 Bsico
Miss Erica Daz V.
Rbrica de evaluacin:
Criterio
Meloda

Ritmo

Canto/Afinacin

0
El tema es
ejecutado de
manera errnea la
mayor parte del
tiempo, o no es
ejecutado. No se
puede apreciar la
meloda.
El comps es
usualmente
errtico y los
ritmos son rara vez
precisos,
restndole valor a
la presentacin en
total

1
Las notas errneas
tocadas
frecuentemente le
restan valor a la
presentacin.

No canta el texto o
canta sin claridad
en la diccin y
entonacin.

Canta slo una parte

menor del texto o no
lo maneja de manera
clara. Falta diccin
y/o entonacin en la
mayora de las frases
musicales. No
maneja un volumen
de voz
suficientemente
audible.

El comps es algo
errtico. Los errores
de duracin son
frecuentemente
repetidos. Los
problemas de ritmo
ocasionalmente le
quitan valor a la
presentacin en
total.

Indicador
2
Algunas de las
notas fueron
tocadas
incorrectamente,
restndole un poco
de valor a la
presentacin en
total.
El comps algo
inseguro. Se
presentan varios
errores que son
rpidamente
corregidos.

Canta gran parte

del texto de
manera clara, falta
diccin y/o
entonacin en
alguna de las
frases musicales.

3
Rara vez una nota es
tocada
incorrectamente, pero
esto no le resta valor
a la presentacin en
total.

4
Todas las notas del
tema son tocadas
de manera precisa
y sin errores.

El comps es seguro y
los ritmos son en su
mayor parte exactos.
Hay algunos errores
de duracin, pero esto
no le quita valor a la
presentacin en total.

El comps es
seguro y los ritmos
son exactos para
el estilo de msica
que se toca.

Canta el texto del

tema de manera
clara, con buena
diccin y entonacin
de cada palabra, a un
volumen audible.

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7 Bsico
Miss Erica Daz V.
Canto/ Texto

No maneja el texto
de la cancin.

Maneja el texto de
manera muy dbil,
con reiterados
errores e
inseguridades,
restndole valor a la
presentacin total

0
Toca la pieza
musical de forma
fluida, principio a
fin, sin retroceder
ni omitir ninguna
nota

1
La mayor parte de la
pieza es tocada con
fluidez, habiendo
retrocesos u
omisiones, que le
quitan valor a la
presentacin.

El alumno no
practica
regularmente, por
lo cual no cumple
las metas de
avance en ninguna
clase.

El alumno no practica
regularmente, y no
cumple las metas de
avance en la mayora
de las clases.

Criterio
Fluidez

Prctica (proceso)

Maneja el texto de
cada estrofa de la
cancin, habiendo
algunos errores y/o
inseguridades que
no le restan valor a
la presentacin
total.
Indicador
2
Falta fluidez en
gran parte de la
presentacin,
habiendo gran
cantidad de
retrocesos y
omisiones de notas
y /o inclusive
teniendo que
retomar la
partitura de una
parte anterior.
El alumno no
practica
regularmente,
cumpliendo las
metas de avance
slo en la mitad de
las clases.

Maneja el texto de
cada estrofa de la
cancin, sin presentar
errores ni
inseguridades

El alumno practica
regularmente,
cumpliendo las metas
de avance en la
mayora de las clases.

El alumno practica
regularmente,
cumpliendo las
metas de avance
de todas las
clases.

PUNTAJE
Criterio
Al cumplir todos los criterios.

Puntaje Real
20 puntos

Puntaje Obtenido

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Miss Erica Daz V.
La evaluacin para obtener un 4.0 debe cumplir con el 60% de las exigencia establecidas