UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

DESARROLLO SUSTENTABLE.

FECHA DE ELABORACIN:

REA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AF ( ) AE ( ) AI ( ) OPT ( x )

CLAVE:

3A2307 _

ASIGNATURA ANTECEDENTE:
CLAVE

_______________________NINGUNA______
NOMBRE

MAYO 2010.

HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA

CON DOCENTE

INDEPENDIENTES

TOTAL

7.5

10.5

CRDITOS: 7.88
TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: 126
OBJETIVO GENERAL
El estudiante ser capaz de analizar la situacin actual de la conservacin y gestin sostenible de recursos naturales con el objetivo de tener una
perspectiva integral y, de esta manera, disear e implementar soluciones a los desafos econmicos, polticos, sociales y ambientales.

NDICE DE UNIDADES
1. Ecologa y sociedad.
2. Desarrollo sustentable.
3. tica ambiental y polticas pblicas.
4. Planeacin urbana renovable.
5. Gestin de las energas renovables.
6. Gestin de los conflictos sociales-ambientales.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

1. Ecologa y sociedad.

HORAS:
21 (6/15)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante entender el impacto que tiene la sociedad sobre la ecologa desde una perspectiva social, econmica y poltica.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Ecologa y sociedad.
1.1 Impacto ambiental.
1.2 Impacto econmico.
1.3 Impacto social.
1.4 Impacto urbano.

ESCENARIOS

Aula.
Centro de cmputo.
Empresas.
Biblioteca.
Espacios virtuales.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Con Docente
Independientes**

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *
Foro de discusin.
Lectura previa de material.
Tcnica de la pregunta y
procesamiento de la
respuesta para la
construccin de los
conceptos.
Trabajo colaborativo

Participacin en clase.
Asistencia.
Reflexiones sobre lecturas.
Examen parcial.
Participacin en foro online.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.

** Desarrollo de proyectos de investigacin

Lectura previa del

material.
Discusin en foro
online.
Reflexiones sobre
lecturas.

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Exposicin terica y
descripcin general de
los temas.
Foro de discusin.
Aprendizaje colaborativo.

Lecturas y casos on-line.

Computadora porttil.
Can.
Pizarrn.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

2. Desarrollo sustentable.

HORAS:
21 (6/15)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante comprender la interrelacin de factores sociales, gubernamentales, econmicos y ambientales para mejorar la calidad humana y bienestar
en las sociedades.
TEMAS Y SUBTEMAS
2. Desarrollo sustentable.
2.1 Definicin de desarrollo sustentable.
2.2 Problemas ambientales y procesos
socioeconmicos.
2.3 Principios de economa y medio ambiente.
2.4 Situacin ambiental en Mxico y el
mundo.
2.5 El desafo de la sustentabilidad en
Mxico.

ESCENARIOS

Aula.
Centro de cmputo.
Empresas.
Biblioteca.
Espacios virtuales.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Con Docente
Independientes**

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *

Aprendizaje Colaborativo.
Lectura previa del material.
Foro de discusin.

Examen parcial.
Asistencia.
Participacin en clase.
Trabajo de investigacin.

Lecturas de texto.
Trabajo en
equipo.
Investigacin
documental.

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Lecturas comentadas.
Anlisis de la informacin
derivada de procesos de
investigacin.
Retroalimentacin de las
lecturas.
Trabajo colaborativo.
Asesora en trabajo de
investigacin.

Lecturas y casos on-line.

Computadora porttil.
Can.
Pizarrn.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.

** Desarrollo de proyectos de investigacin

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

3.tica ambiental y polticas pblicas.

HORAS:
21 (6/15)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante analizar la importancia de la posicin tica de los tomadores de decisiones en el anlisis, diseo e implementacin de polticas pblicas en
el rea de desarrollo sustentable.
TEMAS Y SUBTEMAS
3. tica ambiental y polticas pblicas.
3.1 Definicin de tica ambiental.
3.2 El dilema de las polticas pblicas
ambientales y la tica.

ESCENARIOS

Aula.
Centro de cmputo.
Empresas.
Biblioteca.
Espacios virtuales.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Con Docente
Independientes**

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *

Trabajo Colaborativo.
Lectura y discusin
material.
Anlisis de casos.

del

Asistencia al curso.
Participacin.
Tareas.
Anlisis de casos.
Presentacin.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.

** Desarrollo de proyectos de investigacin

Lectura previa.
Preparacin de
presentacin.
Trabajo en
equipo.

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Solucin de problemas.
Anlisis de casos.
Retroalimentacin.
Discusin de lecturas.
Presentacin.

Lecturas y casos on-line.

Computadora porttil.
Can.
Pizarrn.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

4. Planeacin urbana.

HORAS:
21 (6/15)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante conocer el marco terico y los instrumentos para la planeacin estratgica urbana aplicables a reas tales como transporte, desarrollo
regional y equidad social, entre otros.
TEMAS Y SUBTEMAS
4. Planeacin urbana.
4.1 Planeacin ambiental urbana.
4.2 Ordenamiento ecolgico del territorio.
4.3 Transporte sustentable.
4.4 Conceptos de eficiencia, sustentabilidad y
calidad en la planeacin urbana.
4.5 Evaluacin del impacto ambiental.

ESCENARIOS

Aula.
Centro de cmputo.
Empresas.
Biblioteca.
Espacios virtuales.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Con Docente
Independientes**

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *

Aprendizaje Colaborativo.
Panel de expertos.
Anlisis de casos.
Investigacin documental.

Tareas.
Participacin.
Asistencia al curso.
Anlisis de conclusiones de
panel de expertos.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.

** Desarrollo de proyectos de investigacin

Lectura previa.
Trabajo en grupo.
Participacin en
foro.
Anlisis de
conclusiones de
panel de
expertos.

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Organizacin de panel de
expertos.
Discusin de lecturas
comentadas.
Anlisis de casos.

Lecturas y casos on-line.

Computadora porttil.
Can.
Pizarrn.
.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

5. Gestin de las energas renovables.

HORAS:
21 (6/15)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante ser capaz de adquirir los conocimientos necesarios para realizar y llevar a cabo estudios de viabilidad tcnica y econmica de distintos
proyectos de energa renovable.
TEMAS Y SUBTEMAS
5. Gestin de las energas renovables.
5.1 Eficiencia energtica.
5.2 Fuentes renovables de energa.
5.3 Cambio climtico y desarrollo sustentable.

ESCENARIOS

Aula.
Centro de cmputo.
Empresas.
Biblioteca.
Espacios virtuales.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Con Docente
Independientes**

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *

Aprendizaje Colaborativo.
Dinmica de grupo.
Discusin de lecturas.
Anlisis de casos.

Tareas.
Participacin.
Asistencia al curso.
Exposicin individual.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.

** Desarrollo de proyectos de investigacin

Lectura previa de
lecturas.
Investigacin
documental.
Trabajo en grupo.

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Anlisis de casos.
Lecturas comentadas.
Investigacin
documental.
Exposicin de propuestas
individuales ante grupo.

Lecturas y casos on-line.

Computadora porttil.
Can.
Pizarrn.
.

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

6. Gestin de los conflictos sociales-ambientales.

HORAS:
21 (6/15)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
El estudiante aplicar tcnicas de negociacin y de resolucin de conflictos sociales ambientales con el fin de generar condiciones sociales adecuadas y
equitativas para el desarrollo de proyectos sustentables.
TEMAS Y SUBTEMAS
6. Gestin de los conflictos sociales-ambientales.
6.1 Negociacin de conflictos.
6.2 Liderazgo.
6.3 Gestin ambiental y conflictos socioambientales en Mxico.
6.4 Casos prcticos.

ESCENARIOS

Aula.
Centro de cmputo.
Empresas.
Biblioteca.
Espacios virtuales.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Con Docente
Independientes**

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN *

Lectura previa de material.

Trabajo colaborativo.
Anlisis de casos.
Foro de discusin.

Tareas.
Asistencia al curso.
Participacin en simulacin
de ejercicios.
Examen final.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente.

** Desarrollo de proyectos de investigacin

Lectura previa.
Exposicin.
Trabajo en grupo.
Investigacin
documental para
la simulacin de
ejercicios
de
negociacin
y
gestin
de
conflictos.

RECURSOS DIDCTICOS
Y/ O SOFTWARE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Anlisis de casos.
Lecturas comentadas.
Simulacin de ejercicios
de negociacin y gestin
de conflictos.

Lecturas y casos on-line.

Computadora porttil.
Can.
Pizarrn.
.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BSICA:
Libro: Understanding the social dimension of sustainability. Dillard, Jesse, Vargas, Dujon, Veronica y King, Mary C. Routledge. 2009.
Libro: Desarrollo sustentable: aplicaciones e indicadores. Quintero Soto, Mara Luisa y Fonseca Hernndez, Carlos. Porra. 2008.
Libro: Perspectivas para el uso sostenible de los recursos biolgicos de Mxico en el siglo XXI. lvarez Icaza, Pedro y Chapela,
Francisco. UIA Puebla. 2007.

COMPLEMENTARIA:
Libro: Environmental economics and policy. Tietenberg, Thomas H. Addison-Wesley. 2010.
Libro:Sustainable development: linking economy, society, environment. Strange, Tracey. OECD. 2008.
Libro: Environmental economics: applications, policy and theory. Callan, Scott. Thomson South Western. 2007.
Libro: Mxico y el cambio climtico global. Conde, Cecilia. SEMARNAT-UNAM. 2007.
Libro: Lecciones de tica ambiental. Gurria Di Bella, Manuel. UDLAP. 2007.
Libro: Los tormentos de la materia: aportes para una ecologa poltica latinoamericana. Alimonda, Hctor. Consejo Latinoamericanos de
Ciencias Sociales. 2006.
Libro: Polticas pblicas: sustentabilidad y medio ambiente. Quadri de la Torre, Gabriel. Porra-ITESM. 2006.
Libro: Desarrollo regional y sustentabilidad en Mxico. Torres Lima, Pablo Alberto. UAM. 2005.

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO

ASIGNATURA:

DESARROLLO SUSTENTABLE

CLAVE: ________________
PERFIL DOCENTE

EXPERIENCIA PROFESIONAL

NIVEL DE
ESCOLARI
DAD

PROFESIN

Maestra o
Doctorado.

Administrador
Pblico.
Economista.

EXPERIENCIA DOCENTE

REA

ACTIVIDADES

AOS

Desarrollo
Sustentable,
Economa
Ambiental y
Estudios
Ambientales.

Sector Pblico,
Consultora,
Docencia.

OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES:

Contar con el grado de Maestra en el rea de experiencia de la asignatura.
Contar con cursos sobre formacin docente.
Manejo de paquetera de Office.

NIVEL
EDUCATIVO
Mnimo 5 en
Licenciatura y 1
ao en maestra

ASIGNATURAS
Economa
Ambiental.
Desarrollo
Sustentable.

AOS Y/O
SEMESTRES
5.