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El
caso de la Acampada Sur en el centro de Coyoacn
Young People and New Forms of Collective Action. The Case of South Camping in the
Center of Coyoacan
1 Ana Corina Fernndez Alatorre es doctora en pedagoga por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y profesora
e investigadora de la Universidad Pedaggica Nacional. corinaf@prodigy.net.mx
Revista Mexicana de Opinin Pblica, enero - junio 2015, ISSN 1870-7300, pp. 71-90
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Resumen
Se comparten aqu reflexiones en torno a la perspectiva de algunos jvenes que vivieron su experiencia como acampados en la plaza de la delegacin Coyoacn en el Distrito Federal, durante
octubre y noviembre de 2011. Mediante observacin participante, se realiz un acercamiento
exploratorio al uso y disposicin del espacio, a las formas de operacin y a las opiniones vertidas
en entrevistas en el transcurso de las primeras semanas de la acampada. Este acercamiento se
llev a cabo en el marco de una investigacin que vena explorando, desde 2010, mediante
relatos de vida y grupos de discusin, las trayectorias y procesos identitarios de jvenes involucrados en diversas formas de accin colectiva2 que, adems de participar en organizaciones a
travs de las cuales realizan intervenciones educativas, expresaron su adhesin al Movimiento
de los Indignados en 2011, y al Movimiento Yosoy132 en 2012.
Palabras clave
Here we share some reflections about the perspective of some young people who lived experience as camped in the central square of Coyoacn in the Federal District, during October
and November 2011. Through participant observation, was performed an exploratory approach
to the use and disposal of the space, forms of operation and the opinions expressed in interviews conducted during the first weeks of camping. This approach was carried out within the
framework of a research that had been exploring, since 2010, through stories of life and focus
groups, paths and identity processes of young people involved in different forms of collective
action,3 in addition to their participation in organizations through which carried out communitybased educational interventions, these youngsters expressed their commitment to the outraged
movement during 2011 and the movement I am 132 in 2012.
Keywords
Introduccin
En el marco de un mundo posthumano cuyos sistemas abstractos de confianza han entrado
en crisis y en el que el totalitarismo democrtico se propone gestionar la vida, administrarla
para ponerla en circulacin en el mercado, los textos de Stphane Hessel salieron a la luz y
se reprodujeron por millones en treinta idiomas. Desde el mandato de Indgnense! y Compromtanse!, estos brevsimos libros publicados en 2011, y criticados por algunos de ingenuos
y utpicos, se constituyeron en fuente de exhorto a la resistencia para millones de jvenes que
se pronunciaron frente los efectos de la irracionalidad del mundo globalizado. Inspirados en el
llamado a la insurreccin pacfica, los jvenes madrileos convocaron a la indignacin desde
la Plaza del Sol. Este movimiento, que ya recoga el eco de otros en El Cairo y en Grecia, en su
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Alberto Melucci, Accin colectiva, vida cotidiana y democracia, El Colegio de Mxico, Mxico, 2002.
Idem.
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expansin acelerada lleg al sur de Manhattan, donde una plaza fue ocupada y bautizada con
el nombre de Libertad, justo en el smbolo territorial del capital financiero mundial. Mientras, a
lo largo de ese mismo ao, en Amrica Latina resonaban fuerte las demandas de los estudiantes
chilenos que exigan el respeto a su derecho a la educacin. Desde Madrid, va las redes sociales,
la convocatoria a la indignacin mundial empez a tomar forma hacia el 14 de octubre en 951
ciudades de 82 pases.
En Mxico, el escndalo de los monopolios, del narcotrfico, de la corrupcin, la violencia,
el desempleo, la hambruna en Durango, el movimiento de apoyo a la defensa de Wirikuta y
la Sierra de Catorce, el Movimiento por la Paz con Justicia y Dignidad, la huelga de hambre
del profesor de la Universidad Autnoma Metropolitana, Edur Velasco, en la Bolsa de Valores,
exigiendo ms presupuesto para la educacin superior, dibujaban parte del teln de fondo del
inicio del ao electoral. Fue en este escenario nacional que grupos de jvenes dieron acuse
de recibo de los movimientos tico-polticos de la indignacin y recogieron la estafeta para
convocar a una manifestacin el 15 de octubre en distintas latitudes del pas, en un intento de
generar resonancias del llamado de Hessel a instituir una verdadera democracia econmica y
social que involucra la salida de los grandes feudos econmicos y financieros de la direccin de
la economa.4 Fue as como estos jvenes tradujeron dicho propsito en uno de los muchos
textos convocantes:
Esta no es una marcha. Es la propuesta para tomar pacficamente un espacio
pblico, de todos (art. 9 constitucional), para unirnos al clamor mundial
en contra de este sistema econmico y poltico que tiene a la gran mayora
de los ciudadanos de todos los pueblos del mundo sumidos en el miedo,
la guerra, la pobreza, la injusticia, la violencia, el consumo desesperado, la
explotacin, la corrupcin, la manipulacin meditica, la impunidad y la desesperanza.5
Desde el 15 de octubre, en el Monumento a la Revolucin, un grupo decidi instalarse en
situacin acampada frente a la Bolsa de Valores y, en consonancia, con el Movimiento de Indignados de Wall Street. A partir de este evento, entre otras iniciativas de jvenes de varios estados
de la Repblica, ocho de ellos optaron, en el Distrito Federal, por una estrategia glocal6 y se
instalaron en acampada en su propia delegacin.
Alrededor del quiosco de la plaza donde est situada la Delegacin Coyoacn se dio inicio
a lo que se conoci como la Acampada Sur. Entre estos acampados, estuvieron algunos infor-
5 Acampada Sur de los Indignados, Bitcora de cuarta asamblea de la Acampada Sur de Indignados, 18 de octubre
de 2011. Recuperado el 22 de mayo de 2012 en http://www.scribd.com/embeds/69413323/content?start_page=1&view_
mode=list&access_key=key-e80aso82uvt33cbni90.
6 En referencia al planteamiento de Borja sobre la necesaria dialctica local-global para no ser marginal y poder asumir,
a la vez, las identidades de la proximidad y de las relaciones virtuales para estar en condiciones de ejercer la ciudadana, de
interpretar el mundo para no perderse, cfr. Jordi Borja, Conferencia pronunciada en el Frum Europa, junio de 2001, La
Factora, nm. 17, Barcelona, febrero de 2002. Recuperado en http://www.revistalafactoria.eu/articulo.php?id=203.
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mantes de una investigacin en curso7 que haba estado recopilando relatos de vida, haciendo
grupos de discusin y observacin participante a jvenes fundadores de organizaciones de la
sociedad civil que impulsan procesos de autogestin entre jvenes de comunidades marginadas.8 En esta investigacin, se venan explorando las trayectorias de jvenes que, por iniciativa
propia, se involucran como integrantes de una nueva generacin de la accin colectiva,9 para
crear organizaciones a travs de las cuales realizan intervenciones educativas comunitarias.
La irrupcin del movimiento mundial de los indignados, su resonancia en Mxico y el involucramiento de los informantes representaron un afortunado giro adicional, inesperado, como
suelen darse los buenos momentos de serependipia10 en investigacin. Por ello se recuperaron,
adicionalmente, dos relatos de vida y cinco entrevistas de jvenes acampados, con los que fue
posible entrar en contacto gracias a la relacin con los informantes de la mencionada investigacin. La participacin de estos informantes en las experiencias que se vivieron en los alrededores
del quiosco de la plaza de Coyoacn durante los das ms intensos del movimiento de los indignados permiti asumir a la Acampada Sur como un analizador coyuntural que nutri los hallazgos que hasta el momento se tenan sobre los factores que se ponen en juego en los procesos de
involucramiento en la accin colectiva. Para octubre de 2011, se haba ya trabajado, en grupos
de discusin, sus opiniones respecto al pas y a la nocin de poltica. As se pudo documentar
su franco rechazo a la poltica oficial y su adhesin a la otra poltica, ya no de la izquierda
partidaria de las demandas y las denuncias, sino a la poltica de avanzar en la transformacin,
para la creacin de un mundo nuevo.11
Si hacemos esto es porque no me gustan los espacios de participacin que
me ha ofrecido el Estado. (participante 3, grupo de discusin 2)
Hemos optado por otras vas, no las gubernamentales. Hay muchas otras
que no se han reconocido como formas alternas de participacin ciudadana,
muchos esfuerzos de comunidades urbanas y rurales, pero hay de trincheras
a trincheras, no es lo mismo la poltica por presin que la poltica por construccin. (participante 2, grupo de discusin 2).
7 La investigacin se titula Nuevas ciudadanas: trayectorias y aspiraciones de jvenes involucrados en la accin social.
Se lleva a cabo en la Universidad Pedaggica Nacional. Ha contado con el financiamiento del Programa de Mejoramiento del
Profesorado (promep).
8 Tomar como objeto de reflexin el fenmeno de los acampados de octubre en Mxico no era parte del plan de investigacin. De hecho, los informantes de la investigacin que dio lugar a la atencin sobre los acampados fueron seleccionados
como tales en tanto fundadores e integrantes de organizaciones de la sociedad civil que, sin fines de lucro, impulsan y fortalecen procesos de organizacin y participacin colectiva en el interior de diversas comunidades en el pas. Estos jvenes han
sido parte de campaas de alfabetizacin y de educacin de adultos en comunidades rurales, emprendidas por jvenes de
educacin media superior.
9
10 El vocablo serendipia alude a un hallazgo afortunado e inesperado que se produce cuando se est buscando otra cosa
distinta.
11 John Holloway, La otra poltica, la de la digna rabia, 2011. Recuperado el 22 de septiembre de 2014 en http://www.
johnholloway.com.mx/2011/07/31/la-otra-politica-la-de-la-digna-rabia/.
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En ese mismo sentido se pronunciaron, a travs de las primeras entrevistas, algunos de los
primeros integrantes de la Acampada Sur:
Hay mucha banda ya, que est en la misma lgica que no quiere pedirle
nada al Estado porque justo se est tratando de construir alternativas desde
abajo y alternas, no de confrontacin. (H22219 oct.)
El propsito de este trabajo es compartir las reflexiones en torno a la forma en que estos jvenes tomaron la estafeta del movimiento mundial de los indignados mediante un acercamiento
exploratorio al uso y disposicin del espacio, a sus formas de operacin y a las opiniones vertidas en las diversas entrevistas realizadas durante los primeros das de la acampada, incluidos
algunos informantes iniciales de la investigacin en curso.12 Se trata de un acercamiento a un
acontecimiento que se da en el marco de un estudio de caso y por ello no pueden generalizarse
estas reflexiones como indicadores de la perspectiva de todos los jvenes que se involucraron
en las acampadas de octubre, que ciertamente se caracterizaron por su naturaleza incluyente de
una gran diversidad de posturas.
Tanto las entrevistas como los relatos de vida y la observacin participante fueron realizadas
durante las primeras semanas de la acampada,13 entre el 16 de octubre y el 15 de noviembre,
en el marco de una aproximacin cercana a la observacin participante. Este perodo puede ser
identificado como el de fase de fusin.14 Con el pretexto de indagar acerca de las razones de
su condicin de acampados, el lente se cerr sobre algunos aspectos de su proceso identitario
y posicionamiento subjetivo frente al evento. Todo ello, con la finalidad de ofrecer referentes
para las reflexiones en el interior del campo de la investigacin sobre los procesos de formacin
ciudadana que, muy lejos de agotarse en los espacios escolares, se nutren considerablemente
desde las experiencias ms genuinas y sustanciales de los jvenes, y nos aportan elementos para
superar las posturas adulto-cntricas y poder otorgar as un lugar ms central, en los debates, al
punto de vista de los propios jvenes y al papel de la relacin entre pares.
Despus de una breve descripcin del escenario donde estos jvenes realizaron su propsito de inaugurar y sostener los alrededores del quiosco como un espacio pblico, se abre un
apartado que analiza lo que los entrevistados sealan respecto al significado de la acampada,
para despus describir cmo ese significado se encarna en sus formas de operacin, y finalmente hacer referencia al papel que esta experiencia desempe en su constitucin como actores
sociales.
12 En el reconocimiento de que, en el caso de Mxico, no se trat de un movimiento relevante ni por su nmero ni por su
impacto meditico, cabe aclarar que no se trata aqu de hacer un recuento exhaustivo de lo que ah sucedi ni de cmo se
gest, ni qu devino. Mucho menos se trata de hacer un balance de esta experiencia que devenga una etiquetacin que no
hara ms que invisibilizar los muchos procesos en juego de los que es imposible dar cuenta desde un primer acercamiento.
13 Durante ese mes, el grupo inicial se mantuvo con una presencia ms intensa y constante en el quiosco. Hacia el segundo
mes, se fue dando un relevo de actores que dio lugar a otras posturas y estrategias. La informacin y las reflexiones que aqu
se comparten corresponden, en su mayora, a ese perodo y al impulso inicial que sostuvo el primer grupo.
14 Sartre define a los grupos, ms que como ser, como acto, acto que se realiza sobre si mismo. El momento de fusin de
un grupo sucede cuando se toma conciencia de una tarea comn y, con ello, de la interdependencia ineludible para la accin
(prxis grupal) que saca a las personas de la inercia, para transformar la realidad. En el momento de fusin, ocurre una unificacin de libertades que establece una relacin de reciprocidad. Esta fusin se constituye para evitar la vuelta a la dispersin,
a la soledad y a la alienacin que precede al grupo. Passim Jean Paul Sartre, Crtica de la razn dialctica, vol. i y ii, Editorial
Losada, Buenos Aires, 1979.
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del debatey la argumentacin sostenida en la capacidad de juicio poltico que todo ser humano
puede desarrollar.21
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y tocaba o cantaba. Algunos llegaban a bailar. En su momento, hubo una ofrenda y una catrina
que hicieron con los papelitos que la gente les escribi para expresar su indignacin. Era claro
que el interior, el centro, era para todos. Por la tarde, haba clases de matemticas o de fsica,
y ya casi a las siete de la noche se empezaban a escuchar las seales de que la actividad colectiva (asamblea, crculo de reflexin, mesa de debate o conferencia) estaba por empezar. Haba
msica y grupos de todas las edades conversando, observando o escribiendo. Despus de las
primeras llamadas, la gente se acomodaba, en el piso, de manera espontnea, en tres crculos:
un primer crculo interior estaba formado por quienes se disponan a participar, sentados en el
piso, en silencio, a la expectativa. Hacia afuera se formaba un segundo crculo de personas de
pie que conversaban entre s. Al parecer, segn lo que se les escuchaba decir, se trataba de los
que todava no estaban muy convencidos de participar pero queran saber qu pasaba, qu se
deca. Desde ah se les escuchaba esgrimir sus razones para su no estar, estando, as, desde
el margen. Algunos volvan dos o tres veces y se integraban al primer crculo, y otros no volvan
ms. Haba un tercer crculo exterior en constante movimiento, conformado por la dinmica de
quienes pasaban, observaban por segundos o minutos y seguan de largo. A veces los acampados se acercaban a los de estos crculos exteriores para informar y resolver dudas. Cuando
haba crculos de reflexin, se analizaban temas que previamente haban emergido de las
asambleas. En ellos haba gente que llegaba no slo a debatir un concepto o una situacin,
tambin llegaba a contar su historia, sus problemas de abusos de la autoridad, sus dificultades
econmicas, sus esperanzas para el cambio en el pas. Durante los das de observacin en las
asambleas llegaron a participar hasta 300 personas.
Los jvenes entrevistados viven en Coyoacn, y refieren su decisin de instalarse en el centro
de Coyoacn bajo el lema de retomar su ciudad y rehabitar sus calles:
Quisiera hablar de lo que me estn preguntando, que es cmo se genera
el movimiento ac en Mxico? Empieza del 15 de octubre que vamos al
Monumento a la Revolucin como parte del movimiento internacional []
Entonces hacemos el nuestro, y estamos en el Monumento a la Revolucin
[] hubo un grupo que decidi irse a la Bolsa de Valores, afuera de la Bolsa
de Valores, un poco ms ligado al movimiento de Wall Street y decidieron
acampar afuera de la Bolsa de Valores, nosotros decidimos venirnos a Coyoacn porque vivimos ms por el sur y, parte de este movimiento, el lema es:
Sal a la Calle, como Retoma tu Ciudad y Rehabita las Calles de tu Ciudad.
Entonces, pues nosotros vivimos ms cerca de ac y nos pareci como lo
pertinente venir a nuestro centro de Coyoacn y vivimos muy cerca, [] habitar ms nuestra ciudad y hacer distintas actividades y a tratar, desde aqu,
ir formando como este foro de discusin que se empieza a formar como en
una mesa de debate y al mismo tiempo hacemos actividades diferentes. Por
ejemplo, ahora vamos a hacer una catrina con que la vamos a rellenar con
puros papelitos que nos ha ido escribiendo la gente sobre qu los indigna,
qu indigna a cada uno de ellos.27
27 Quintachento, Acampada sur lucia [sic], 25 de octubre de 2011. Recuperado el 2 de junio de 2012 en www.youtube.
com/watch?v=hZio1lx3aSI.
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Los testimonios28 dan cuenta de algunos rasgos de la gnesis y la intencionalidad de la Acampada Sur, desde lo incierto, lo no planeado, hasta cierto escepticismo inicial.
En el primer momento ramos ocho y no sabamos qu hacer. Pero ya, luego,
unos 15 instalamos todo y los que dormimos fuimos 22 y en la asamblea,
pues aqu justo pasa mucha gente en la noche y fuimos 33 los que estuvimos
en la asamblea. Nos empezamos a instalar y empez a llegar la banda, no?,
cada determinados minutos, cada determinadas horas, hasta que logramos
hacer un crculo [], y empezamos a dialogar en un tenor bastante, bastante
amoroso, hasta podra decirlo, un poco abrindonos, sin complejos, no?, sin
nada. Se dio una dinmica bastante bonita que se ha mantenido hasta la
fecha [] yo era de los ms escpticos, cuando estbamos en el Monumento
a la Revolucin yo si deca: No, no le encuentro mucho sentido a irnos a
Coyoacn, no estamos enfrente de un smbolo no? de Revolucin, ni nada.
Vamos, entonces!, Vamos a ver qu pasa, y entonces me lance para ac, un
poco tambin con la idea de: No s qu voy a ir a hacer, y llegue aqu y en
cuestin de dos horas se cre algo as, realmente asombroso, a m me llen
de satisfaccin y me hizo convencerme de que lo que estbamos haciendo
aqu tena todo el sentido.29
Al preguntarles por su propsito de mantenerse en ese espacio, responden desde la idea
de lo pblico como espacio de encuentro con el otro, con una apuesta fuerte a posibilidades
del debate para la construccin del bien comn. Queremos sostener procesos asamblearios
sin clculo, para que la gente diga lo que piensa desde su corazn, no para imponer nada a los
otros, sino para buscar acuerdos. Confiamos en que lleguen ms, en que esto cobre vida en otros
lados(H52019 oct).
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31 Guiomar Rovira Sancho, De las redes a las plazas: La web 2.0 y el nuevo ciclo de protestas en el mundo, Acta Sociolgica, nm. 62, septiembre-diciembre, 2013, p. 105. Recuperado el 26 de octubre de 2014 en http://www.politicas.unam.mx/
carreras/ces/rev_actasociologica.php.
32 Pablo Vommaro, La disputa por lo pblico en Amrica Latina. Las juventudes en las protestas y en la construccin de
lo comn, Nueva Sociedad, nm. 251, mayo-junio, 2014, p. 65. Recuperado el 2 de octubre de 2014 en http://www.nuso.
org/upload/articulos/4028_1.pdf.
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Desde la perspectiva de Farber,33 que destaca el carcter de poltica prefigurativa de las prcticas del movimiento de los Occupy, fue posible detectar, entre estos acampados, cmo, a travs
de prcticas de la democracia directa, prefiguran una sociedad futura igualitaria. Esto fue muy
claro en el caso de las estrategias utilizadas para atender sus necesidades materiales. En consonancia con su repudio a los estragos provocados por el capital financiero y como una decisin
de asamblea, se negaron a pedir dinero mediante el boteo. Si alguien los quera apoyar, deba ser
en especie y ellos colocaban en un cartel colgado del quiosco lo que haca falta cada da, desde
comida y agua, hasta cartulinas y plumones. As se inici un flujo ms o menos estable de apoyo
logstico por cuenta de la comunidad local, que les permiti no slo sostenerse en su condicin
de acampados, sino tambin poner a disposicin de otros jvenes y nios en situacin de calle
que se acercaban a ellos, sus propios recursos como una estrategia para la generacin de una
red de confianza que rodeaba el espacio de la plaza como una especie de burbuja protectora
de la inseguridad propia de una ciudad como el Distrito Federal. Esta burbuja se mantuvo por
lo menos durante todo el tiempo de la observacin. Si algo se perda, enseguida se escuchaba
a alguien decir: ahorita aparece, ha de estar por ah, y al poco rato apareca. Eso explicaba
cmo poda haber dos o tres lap tops, libros, aparatos, comida, ropa, mochilas, etctera, as, a la
intemperie, sin que nadie estuviera vigilando para evitar un robo. Quien quisiera poda usar las
computadoras, jugar ajedrez, dibujar, usar el micrfono para leer poesa, cantar o bailar fuera
de los tiempos de asamblea. El propsito era precisamente demostrar y demostrarse que se
poda vivir de otro modo sin miedo, desde la confianza y el encuentro para hacer que las cosas
funcionen de otra manera, sin recurrir a modos de interrelacin alienantes, cosificantes. Para eso
estaba la mesa de Altercambio en un gesto de resistencia que, para ellos, invitaba a entender
la vida de otro modo, ms humana.
No necesitamos dinero. Tenemos casa, comida. La piel est abrigada. Estamos llenando la mente y el corazn. (H22016 oct)
La capacidad organizativa y operativa se evidenci desde las grandes hojas que colgaban del
quiosco con la programacin de las actividades de cada da de las 10:00 a las 24 horas, hasta
las hojas donde se poda leer los objetivos generales y los particulares, as como la programacin
de por lo menos una semana.34
33 Samuel Farber, Reflexiones sobre la poltica prefigurativa, Nueva Sociedad, nm. 251, mayo-junio, 2014. Recuperado
el 20 de octubre de 2014 en http://www.nuso.org/upload/articulos/4029_1.pdf.
34 Estas decisiones de asamblea se podan ver en la pgina web de la Acampada Sur: Se adoptan los siguientes objetivos,
en el entendido de que se trata de un conjunto dinmico que est sujeto a revisin y correccin:
Generales: Se adoptan los siguientes objetivos, en el entendido de que se trata de un conjunto dinmico que est sujeto a
revisin y correccin:
Demostrar (indignacin y descontento, capacidad para organizarse, que los cambios son posibles)
Reinventar (formas de hacer poltica, de participar en la esfera pblica, de relacionarnos, de apropiarse del espacio
pblico)
Proponer (soluciones creativas a los problemas sociales, planes de accin viables)
Particulares:
Generar un espacio de discusin y accin colectivo, horizontal, abierto, democrtico, pacfico, creativo y solidario.
Integrarse activamente al movimiento mundial de indignacin.
Vincularse solidariamente con las causas justas. Bitcora de acampada, op. cit.
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35 Juan Jos Tamayo-Acosta, Utopa e indignacin. Un fantasma recorre el mundo: los indignados, Revista Andaluza de
Antropologa, Madrid, nm. 6, 2014, pp. 61-77. Recuperado el 14 de octubre de 2014 en http://participatorio.juventude.gov.
br/file/download/80741.
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36 Claude Lefort, La incertidumbre democrtica: ensayos sobre lo poltico, Anthropos, Barcelona, 2004.
37 Passim, Hannah Arendt, La condicin humana, Paids, Barcelona, 1993.
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del quiosco de Coyoacn era transitoria y de que el movimiento seguira vivo por otras vas y
formas de accin. Desde un principio se plantearon la condicin de indefinicin temporal en el
sentido de que cada semana, en la asamblea, se preguntaban si continuaban acampados, en
consonancia con los estilos de accin de otros indignados en el mundo.
S que en Barcelona, por ejemplo, muchos de los movimientos ya no tienen una presencia fsica, que muchas de las acampadas se levantaron como
acampadas y continan como asambleas, como encuentros, sin el esfuerzo,
el desgaste que implica estar viviendo aqu. Yo confi en que tarde o temprano vamos a poder hacer algo as [] que deje de haber asambleas, que
deje de haber actividades, quiere decir que deja de haber acampada y no es
tampoco un fracaso porque no es un movimiento que tiene que mostrar su
fuerza. La propiedad del espacio no est en que estemos durmiendo aqu,
est en que estamos haciendo actividades. (H42522 oct)41
La presencia fsica de estos jvenes en la Plaza de Coyoacn tuvo un cierre simblico a los 99
das. Tal como lo plantearon otros acampados en otras partes del mundo, en alusin al 99 por
ciento de los que viven en condiciones de inequidad econmica, social y poltica.
Una vez que ya habamos roto nuestra cotidianeidad, el reto estaba en pensar cmo hacer para que eso se llenara de proyectos. Queramos propuestas
que trascendieran a la accin. Nuestra idea era que, en lugar de que nos
vinculara slo el acto de la toma del espacio pblico, fuera la transformacin
de cosas ms chiquitas, muy puntuales para incidir ms adelante en cosas
mucho ms grandes y entonces generar cosas como mercados alternativos
de economa solidaria. (H324 feb 2012)
Al poco tiempo, los entrevistados se integraron en mesas de trabajo y colectivos para impulsar desde ah nuevos proyectos de educacin, de defensa del medio ambiente, de produccin
sustentable. Meses despus pasaron a engrosar activamente las filas del movimiento Yo soy 132,
vivieron la experiencia de la Escuelita Zapatista y se sumaron plenamente a la Caravana por la
Paz con Justicia y Dignidad, y a las protestas contra la masacre de los normalistas de Ayotzinapa.
Reflexiones finales
Desde la autonoma y la incertidumbre, desde formas organizativas de democracia directa que
cuestionan las jerarquas y el verticalismo, estos jvenes que hoy son parte de las movilizaciones
protagonizadas por los estudiantes aspiran a cambios ticos y culturales que sustenten otro
modo de ser y estar para abrir grietas en un mundo posthumano que desdea la vida. As, en
2011, en 2012 y ahora en 2014, han puesto en juego su capacidad de indignacin y su propsito
de construir intersubjetivamente la idea de un mundo comn.
41 La acampada sur tuvo un cierre simblico a los 99 das, tal como lo plantearon otros acampados en Espaa o Wall Street
en alusin al nmero 99 por ciento de los excluidos.
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Si bien las reflexiones aqu vertidas en torno a las prcticas que desplegaron estos jvenes
durante su participacin en la Acampada Sur representan apenas un atisbo de exploracin muy
inicial, hay claras seales de que, en el ejercicio de su ciudadana, estos jvenes lo hicieron desde
un enfoque de la democracia cercano a la tradicin intelectual conocida como Teora Simblica
de la Democracia, y sostenida por autores42 que colocan en el centro de la accin poltica la
necesidad de recuperacin de la dignidad humana en franco rechazo contra un enfoque funcionalista43 que privilegia el mercado sobre la poltica, y a sta, separada de lo social y de la tica.
Desde la idea del poder poltico como espacio vaco y sobre la base del reconocimiento del otro
en la reafirmacin de que el ser humano es imprescindible, estos jvenes indignados sostuvieron
un espacio para la expresin del malestar ciudadano y la deliberacin en torno a su posibles
soluciones, al abrigo de una idea del ejercicio de su politicidad en trminos fundamentalmente
ticos y no de racionalidad instrumental. Estas formas de encarar lo pblico habrn de ser
consideradas en el interior de los debates en torno a los procesos de formacin y construccin
de ciudadana que pretendan incluir la perspectiva de los jvenes involucrados en estas formas
de accin colectiva, que, al decir de Tamayo,44 nos recuerdan que sin utopas la suerte est
echada, iniciamos un viaje a ninguna parte y caminamos sin rumbo dando tumbos.
Referencias
Acampadasur, #acampadasur en el centro de Coyoacn, 19 de octubre de 2011. Recuperado el 28 de mayo de 2012, en
http://www.youtube.com/watch?v=DJW2TGVtxdM.
Acampada Sur de los Indignados, Bitcora de cuarta asamblea de la Acampada Sur de Indignados, 18 de octubre de 2011.
Recuperado el 22 de mayo de 2012, en http://www.scribd.com/embeds/69413323/content?start_page=1&view_
mode=list&access_key=key-e80aso82uvt33cbni90.
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la defensa de la pluralidad de ideas, la aceptacin del conflicto, la indeterminacin de la sociedad y el respeto irrestricto de
todo ser humano.
43 Representado por autores como David Easton, Robert Dahl, Gabriel Almond y Samuel Huntington, quienes conciben la
poltica desde una dimensin instrumental que busca reglas y procedimientos que garanticen el orden institucional.
44 Juan Jos Tamayo-Acosta, Utopa e indignacin. Un fantasma recorre el mundo: los indignados, Revista Andaluza de
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