Educacin sexual hace referencia al conjunto de actividades relacionadas con la enseanza, la

difusin y la divulgacin acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo,
el aparato reproductor femenino y masculino, laorientacin sexual, las relaciones sexuales,
la planificacin familiar y el uso deanticonceptivos, el sexo seguro, la reproduccin y, ms
especficamente, lareproduccin humana, los derechos sexuales y los derechos reproductivos,
losestudios de gnero y otros aspectos de la sexualidad humana, con el objetivo de alcanzar una
satisfactoria salud sexual y reproductiva.1
Etapas en el desarrollo social y sexual
De 0 a 1 aos
La sexualidad en un nio recin nacido est ntimamente vinculada a la relacin con sus padres, su
vivencia a travs de los cuidados y las caricias de sus progenitores. A travs de ellos se crean lazos
afectivos que sern necesarios para eldesarrollo social y sexual de los nios.
De 1 a 3 aos y medio
En la segunda etapa, el nio tiene un estrecho vnculo con su familia, lo que hace que su
pensamiento se vaya enriqueciendo. En esta etapa se oponen a las reglas que imponen sus padres,
como una forma de afianzar su independencia. En esta etapa se experimentan ms sensaciones de
placer al controlar los esfnteres y a evacuar, con lo que empiezan a conocer su cuerpo, lo que
necesitan y lo que les produce placer.
De 3 aos y medio a 6 aos
La tercera etapa se caracteriza por la exploracin del mundo, tanto a nivel fsico como social, con lo
que refuerzan los vnculos con su familia y amigos. Por ello, comienzan a descubrir su sexualidad, y
surge aqu el primer periodo de enamoramiento hacia el progenitor del sexo opuesto o en algunos
casos incluso hacia el del mismo sexo (complejo de Edipo y complejo de Electra). Por otro lado,
aprenden a relacionarse con otros y a ensayar sus roles sociales, as como a identificar su propio
sexo.
Es importante que los padres no coaccionen las conductas que puedan ser del sexo opuesto.
Durante la pubertad se produce la secrecin masiva de hormonas sexuales, lo cual influye
considerablemente en los aspectosetolgicos del individuo y determina sucarcter y sus pautas de
comportamiento social. La rebelda y la bsqueda de pareja son dos de las ms frecuentes actitudes
en esta etapa.
De 6 a 9 aos
En la etapa cuarta comienza el crecimiento fsico, que se equilibra con el desarrollo afectivo y
permite que surja el inters por conocer y saber sobre el mundo y sus fenmenos. De la misma
manera, es fundamental el reconocimiento de las personas de su entorno hacia ellos, y cmo afecta
esto a la concepcin de su propia imagen.
El inters sexual se centra en el conocimiento del cuerpo y de los rganos sexuales. Los juegos
sexuales, mixtos o entre miembros del mismo sexo, forman parte de esta etapa y son un elemento

clave para la formacin de la identidad sexual. Los valores de la sociedad y de la familia sobre la
sexualidad son determinantes en esta etapa.
Juventud - de 10 a 24 aos
Artculo principal: Juventud
La juventud, segn la OMS, se extiende desde los 10 a los 24 aos e incluye lapubertad,
la adolescencia inicial o preadolescencia (de los 10 a los 14 aos), la adolescencia media o tarda
(de los 15 a los 19) y la juventud plena (de los 20 a los 24 aos). 7

Pubertad, adolescencia inicial o preadolescencia

Artculo principal: Pubertad

Las hormonas sexuales se activan en esta etapa y determinarn los cambios fsicos y psicolgicos.
Al principio, el cuerpo sufre un crecimiento acelerado. Despus surgen una serie de cambios en las
formas del cuerpo: a las chicas les crecen las caderas y los pechos, les sale vello en la pelvis, y a los
chicos les cambia la voz, les crecen los genitales y les sale vello en el pubis. Hay cambios en la
apariencia, pero psicolgica mente an no han madurado. Las nias se desarrollan antes que los
nios aproximadamente un ao. Es la etapa de la rebelda con los padres. En esta etapa se
alcanza la madurez biolgica, pero an no est completada generalmente la madurez psicolgica y
social. En este periodo se experimentan emociones contradictorias. Por una parte, an no se han
abandonado ciertos caracteres de la niez, y a la vez comienzan a experimentar sensaciones
propias del adulto.

Adolescencia

Artculo principal: Adolescencia

En la adolescencia, se dan muchos cambios en los jvenes muchos de esos son fsicos, psicolgicos
y biolgicos. En muchos casos los jvenes empiezan a tener ideas sobre su aspecto fsico y quieren
parecerse a los modelos que aparecen en las revistas o en los medios pblicos por eso surgen
ciertas enfermedades por ejemplo la anorexia. La bsqueda de una identidad propia es la tarea
central. Se crean conflictos e inseguridades. Los conflictos con los padres son numerosos, ya que
suelen presionarle y empujarle a tomar decisiones segn sus definiciones. Los jvenes hacen duras
crticas a la sociedad y a sus padres. Se crean amistades slidas. En este momento los jvenes
comienzan a establecer relaciones de pareja. Los padres deben establecer una serie normas de
forma consensuada con sus hijos. A partir de ah los jvenes pueden tomar sus propias decisiones
siempre que respeten los valores y normas de las personas.