Questões CESPE sobre validade de argumentos

QUESTES CESPE
Mariana uma estudante que tem grande apreo pela matemtica, apesar de achar
essa uma rea muito difcil. Sempre que tem tempo suficiente para estudar,
Mariana aprovada nas disciplinas de matemtica que cursa na faculdade. Neste
semestre, Mariana est cursando a disciplina chamada Introduo Matemtica
Aplicada. No entanto, ela no tem tempo suficiente para estudar e no ser
aprovada nessa disciplina. A partir das informaes apresentadas nessa situao
hipottica, julgue os itens a seguir, acerca das estruturas lgicas.
01- (CESPE/STJ-2015) Considerando-se as seguintes proposies: p: Se Mariana
aprende o contedo de C|lculo 1, ent~o ela aprende o contedo de Qumica Geral;
q: Se Mariana aprende o contedo de Qumica Geral, ento ela aprovada em
Qumica Geral; c: Mariana foi aprovada em Qumica Geral, correto afirmar que
o argumento formado pelas premissas p e q e pela concluso c um argumento
vlido.
Comentrio:
Validade de um Argumento
Um argumento ser vlido, legtimo ou bem construdo quando a concluso uma
consequncia obrigatria do seu conjunto de premissas.
Sendo as premissas de um argumento verdadeiras, isso implica necessariamente
uma concluso verdadeira.
A validade de um argumento depende to somente da relao existente entre as
premissas e a concluso.
p1(V)^ p2(V) ^ p3(V) ^ p4(V) ^ p5(V) ... pn(V) C(V)
Percebemos que existe um conectivo de conjuno que opera as premissas. Logo,
para que a concluso seja verdadeira, torna-se necessrio as premissas serem
verdadeiras, at mesmo porque se uma das premissas for falsa tornar a concluso
falsa. Logo, temos que a verdade das premissas garante a verdade da concluso o
argumento.
Representando as premissas e a concluso, podemos analisar da seguinte forma
por excluso: se a verdade das premissas no garantir a verdade da concluso, o
argumento ser invlido. Logo, iremos tentar invalidar o argumento. Caso no
consigamos, ento o argumento ser vlido.
Vamos tentar ento invalidar o argumento: as premissas verdadeiras e a concluso
falsa.
Representando as proposies temos:

p: Mariana aprende o contedo de Clculo 1(F) ela aprende o contedo de
Qumica Geral(F)= (V)
q: Mariana aprende o contedo de Qumica Geral (F) ela aprovada em
Qumica Geral(F)=(V)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c: Mariana foi aprovada em Qumica Geral (F)
Partindo da concluso falsa podemos valorar as proposies que se encontram nas
premissas p e q.
Percebemos que temos premissas verdadeiras que levaram a uma concluso falsa
sem nenhuma contradio. Desta forma o argumento invlido.
Resposta: Errado.
A partir dos argumentos apresentados pelo personagem Calvin na tirinha acima

mostrada, julgue os seguintes itens.
02- (CESPE/MPENAP-2015) Considere que o argumento enunciado por Calvin na
tirinha seja representado na forma: P: Se for ignorante, serei feliz; Q: Se assistir {
aula, no serei ignorante; R: Serei feliz; S: Logo, n~o assistirei { aula, em que P, Q e
R sejam as premissas e S seja a concluso, correto afirmar que essa
representao constitui um argumento vlido.
Comentrio:

argumento.
P: For ignorante (F) serei feliz (V) = (V)
Q: Se Assistir aula (V) no serei ignorante (V) = (V)
R: Serei feliz = (V)
-------------------------------------------------------------------------S: Logo, no assistirei aula = (F)
Partindo da concluso falsa podemos valorar as demais proposies simples das
premissas. Podemos inferir que temos premissas verdadeiras que levam a uma
concluso falsa, desta forma o argumento invlido.
Resposta: Errado.
03- (CESPE/MEC TEMPORRIO 2015) O texto Penso, logo existo apresenta um
argumento vlido.
Comentrio:

argumento.
Resposta: Errado.
04- (CESPE/MEC TEMPORRIO 2015) O texto O homem inteligente nunca recebe
penalidades, pois somente o homem que erra recebe penalidades e o homem
inteligente jamais erra apresenta um argumento v|lido.
Representando o argumento:
Premissa 01: Somente o homem que erra recebe penalidades
Premissa 02: Homem inteligente jamais erra
Concluso: O homem inteligente nunca recebe penalidades
Temos que as verdades das premissas garantem a verdade da concluso.
Resposta: Correto.
Julgue os itens a seguir com base nas caractersticas do raciocnio analtico e na
estrutura da argumentao:
05. (CESPE/TCU/AUDITOR FEDERAL DE CONTROLE EXTERNO/2015) A pergunta

complexa: Voc deixou de roubar dinheiro de seus pais? se baseia na
pressuposio de que o interlocutor a quem essa pergunta se dirige no rouba
mais dinheiro de seus pais.

Comentrio:
A frase Voc deixou de roubar dinheiro de seus pais? uma sentena aberta na
qual no possui uma interpretao lgica, logo no podemos inferir corretamente
se o interlocutor deixou ou no realizar a prtica citada.
Reposta: Errado
06. (CESPE/TCU/AUDITOR FEDERAL DE CONTROLE EXTERNO/2015) A seguinte

situao um exemplo de apelo popular: Dentro do metr, um rapaz comea a
pedir ajuda aos demais passageiros para pagar sua passagem de volta para casa.
Sua justificativa para essa atitude o fato de ter sido assaltado e no ter um
centavo.
Comentrio:
Temos as falcias de relev}ncia, no caso de um argumentum ad populum (apelo
popular), quando se procura persuadir algum de algo desejado, seja
despertando o esprito das massas (apelo direto), seja fazendo apelo a
sentimentos que se supem ser comum generalidade das pessoas (apelo
indireto). Nesse caso do item seria um argumentum ad misericordiam (apelo de
misericrdia), quando se procura comover o ouvinte, provocando pena ou
simpatia pela causa.
Reposta: Errado
07. (CESPE/TCU/AUDITOR FEDERAL DE CONTROLE EXTERNO/2015) Adotando-se
o processo de inferncias do tipo indutiva, usado em cincias experimentais, partese do particular para o geral, ou seja, a partir da observao de casos particulares,
chega-se a uma concluso que os transcende.
Comentrio:
Um argumento dito indutivo quando sua concluso traz mais informaes
que as premissas fornecem. um argumento de concluso ampliativa.
o mais usado pelas cincias. Por meio dos argumentos indutivos que as
cincias descobrem as leis gerais da natureza. O argumento indutivo geralmente
parte de dados da experincia e desses dados chega a enunciados universais. Alm

disso, todas as conjecturas que a cincia faz tm por base a induo. Com base em
dados particulares do presente as cincias fazem as conjecturas do futuro.
Resposta: Correto.
Considere as proposies P1, P2, P3 e P4, apresentadas a seguir.
P1:Se as aes de um empresrio contriburem para a manuteno de certos
empregos da estrutura social, ento tal empresrio merece receber a gratido da
sociedade.
P2:Se um empresrio tem atuao antieconmica ou antitica, ento ocorre um
escndalo no mundo empresarial.
P3:Se ocorre um escndalo no mundo empresarial, as aes do empresrio
contriburam para a manuteno de certos empregos da estrutura social.
P4:Se um empresrio tem atuao antieconmica ou antitica, ele merece receber
a gratido da sociedade.
Tendo como referncia essas proposies, julgue os itens seguintes.
08. (CESPE/TCDF/Analista de Administrao Pblica/2014) O argumento que tem
como premissas as proposies P1, P2 e P3 e como concluso a proposio P4
vlido.
Comentrio:
P1: (as aes de um empresrio contriburem para a manuteno de certos
empregos da estrutura social) (ento tal empresrio merece receber a gratido
da sociedade).
P2:( um empresrio tem atuao antieconmica ou antitica) (ento ocorre um
escndalo no mundo empresarial)
P3:(ocorre um escndalo no mundo empresarial) (as aes do empresrio
contriburam para a manuteno de certos empregos da estrutura social).
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Concluso: (um empresrio tem atuao antieconmica ou antitica) (ele
merece receber a gratido da sociedade)

argumento.
P1: (as aes de um empresrio contriburem para a manuteno de certos empregos da

estrutura social) ( F) (ento tal empresrio merece receber a gratido da sociedade) ( F ) =
V
P2:( um empresrio tem atuao antieconmica ou antitica) (V)

escndalo no mundo empresarial)( (V) = V
(ento ocorre um
P3:(ocorre um escndalo no mundo empresarial) ( V ) (as aes do empresrio

contriburam para a manuteno de certos empregos da estrutura social) (F) = V ( houve um
absurdo , uma vez que segundo a tabela-verdade VF=F)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------
V
C: (um empresrio tem atuao antieconmica ou antitica) (ele merece receber a gratido
da sociedade)=F
Podemos concluir que no conseguimos mostrar que o argumento invlido, logo
o argumento vlido.
Resposta : Correto.
Em determinado estabelecimento penitencirio, todos os detentos considerados
perigosos so revistados diariamente, e todos os detentos que cometeram crimes
utilizando armas so considerados perigosos.
Com base nessa informao, julgue os itens seguintes.
Comentrio
Representando as proposies por meio de seus diagramas lgicos temos:
DP: Detentos perigosos
RD: Revistados diariamente
CA: Cometem crimes com armas
09. (CESPE/DEPEN/2013) Se um detento cometeu um assalto mo armada, ento

ele revistado diariamente.
Comentrio
De acordo com os diagramas que representam as proposies podemos inferir que

se o detento x cometeu um assalto `a m~o armada, ele pertence ao conjunto CA, e
o conjunto Ca est| contido em RD, logo o elemento x pertence ao conjunto RD.
Resposta: CERTO
10. (CESPE/DEPEN/2013) Somente os detentos perigosos sero revistados

diariamente.
Comentrio
De acordo com os diagramas podemos inferir que o elemento x n~o perigoso,
porm revistado diariamente.
Resposta: Errado
11. (CESPE/DEPEN/2013) A nega~o da proposi~o Todos os detentos
considerados perigosos s~o revistados diariamente equivalente { proposi~o
Nenhum detento perigoso revistado diariamente.
Comentrio
A negao da proposio universal afirmativa dada pelo particular negativo, em
que devemos negar a quantidade e a qualidade. Logo a nega~o ser| Alguns
detentos considerados perigosos n~o s~o revistados diariamente.
Resposta: Errado
12. (CESPE/DEPEN/2013) Sabendo-se que um detento no cometeu crime estando
armado, correto afirmar que, seguramente, ele no ser revistado.
Comentrio
De acordo com os diagramas e as possveis posies que o elemento x pode ficar
podemos inferir que apesar do elemento no ter cometido crime estando armado,
ele pode ser ou no revistado diariamente.
Reposta: Errado
13. (CESPE/DEPEN/2013) Sabendo-se que um detento considerado perigoso

correto afirmar que ele cometeu crime mo armada.
Comentrio
De acordo com os diagramas e as possveis posies que o elemento x pode estar
podemos inferir que o elemento x sendo perigoso n~o podemos afirmar que ele
cometeu crime mo armada.
Resposta: Errado
Um jovem, ao ser flagrado no aeroporto portando certa quantidade de

entorpecentes, argumentou com os policiais conforme o esquema a seguir:
Premissa 1: Eu no sou traficante, eu sou usurio.
Premissa 2: Se eu fosse traficante, estaria levando uma grande quantidade de
droga e a teria escondido.
Premissa 3: Como sou usurio e no levo uma grande quantidade, no escondi a
droga.
Concluso: Se eu estivesse levando uma grande quantidade, no seria usurio.
Considerando a situao hipottica apresentada acima, julgue os itens a seguir.
14. (Cespe/Polcia Federal/2012) Sob o ponto de vista lgico, a argumentao do
jovem constitui argumentao vlida.

Comentrio
Validade de um Argumento: um argumento ser vlido, legtimo ou bem
construdo quando a concluso for uma consequncia obrigatria do seu conjunto
de premissas.
em uma concluso verdadeira.
p1(V) ^ p2(V) ^ p3(V) ^ p4(V) ^ p5(V) ... pn(V) C(V)
Representando o argumento teremos:
Premissa 1: (Eu no sou traficante) ^ (eu sou usurio) = V
Premissa 2:
(Eu fosse [(estaria levando uma]

^ a teria escondido)] =V
traficante) grande quantidade de droga
Premissa 3: [(sou usurio ^ no levo uma grande quantidade)] ( no escondi a droga)=V

?
Concluso: (eu estivesse levando uma grande quantidade) ( no seria usurio) = (V/F)
Verificamos que as verdades das premissas no garantem a verdade da concluso.

Resposta: Errado
O exerccio da atividade policial exige preparo tcnico adequado ao enfrentamento
de situaes de conflito e, ainda, conhecimento das leis vigentes, incluindo
interpretao e forma de aplicao dessas leis nos casos concretos. Sabendo disso,
considere como verdadeiras as proposies seguintes.
P1: Se se deixa dominar pela emoo ao tomar decises, ento o policial toma
decises ruins.
P2: Se no tem informaes precisas ao tomar decises, ento o policial toma

decises ruins.
P3: Se est em situao de estresse e no teve treinamento adequado, o policial se
deixa dominar pela emoo ao tomar decises.
P4: Se teve treinamento adequado e se dedicou nos estudos, ento o policial tem
informaes precisas ao tomar decises.
Com base nessas proposies, julgue os itens a seguir.
15. (Polcia Civil-CE/2012) Considerando que P1, P2, P3 e P4 sejam as premissas
de um argumento cuja conclus~o seja Se o policial est| em situa~o de estresse e
n~o toma decises ruins, ent~o teve treinamento adequado, correto afirmar que
esse argumento vlido.
Comentrio
argumento.
Vamos tentar ento invalidar o argumento: as premissas verdadeiras e a concluso
falsa.
P1: se deixa dominar pela emoo ao tomar decises ento o policial toma
decises ruins = V.
P2: no tem informaes precisas ao tomar decises ento o policial toma
decises ruins = V.
P3: (est em situao de estresse ^ no teve treinamento adequado) (o policial

se deixa dominar pela emoo ao tomar decises) = V.
P4: (teve treinamento adequado ^ se dedicou nos estudos) (o policial tem
informaes precisas ao tomar decises) = V.
Concluso: (o policial est em situao de estresse ^ no toma decises ruins)
(teve treinamento adequado) = F.
Valorando as proposies de acordo com as premissas temos:
Percebemos que, ao tentarmos invalidar o argumento, verificamos uma

contradio. Logo, se o argumento no invlido, ser vlido.
Resposta: Certo
Em ao judicial contra operadora de telefonia mvel, o defensor do cliente que
interps a ao apresentou a argumentao a seguir.
P1: A quantidade de interrupes nas chamadas realizadas de aparelhos
cadastrados em planos tarifados por ligaes quatro vezes superior quantidade
de interrupes nas chamadas realizadas de aparelhos cadastrados em planos
tarifados por minutos.
P2: Se ocorrer falha tcnica na chamada ou a operadora interromper a chamada de

forma proposital, ento ocorrer interrupo nas chamadas de meu cliente.
P3: Se a quantidade de interrupes em chamadas realizadas de aparelhos
cadastrados em planos tarifados por ligaes for quatro vezes superior
quantidade de interrupes nas chamadas realizadas de aparelhos cadastrados em
planos tarifados por minutos, ento no ocorrer falha tcnica na chamada.
P4: Ocorre interrupo na chamada de meu cliente.
Logo, a operadora interrompeu a chamada de forma proposital.
Com base nas proposies acima, julgue os itens subsecutivos.
16. (CESPE/ ANATEL/2012) Em face das proposies apresentadas, correto
afirmar que o argumento do defensor um argumento invlido.
Comentrio
Sendo as premissas de um argumento verdadeiras, isto implica necessariamente
que a concluso ser verdadeira.
p1 (V)^ p2(V) ^ p3( V) ^ p4(V) ^ p5(V) ... pn(V)
C( V)
Representando as proposies e considerando que todas as premissas so
verdadeiras vamos verificar se a concluso tambm ser verdadeira:
V
P1:
A quantidade de interrupes nas chamadas realizadas de

aparelhos cadastrados em planos tarifados por ligaes
quatro vezes superior quantidade de interrupes nas
chamadas realizadas de aparelhos cadastrados em planos
tarifados por minutos.
F
P2: [(ocorrer falha v
tcnica na
=
(V)
(a operadora [ocorrer interrupo =

interromper a
nas chamadas de meu (V)
chamada)
chamada de
forma
proposital)]
cliente]
P3: [(a quantidade de interrupes em chamadas

realizadas de aparelhos cadastrados em
planos tarifados por ligaes for quatro vezes
superior quantidade de interrupes nas
chamadas realizadas de aparelhos
cadastrados em planos tarifados por
minutos)]
([no
=(V
ocorrer falha )
tcnica na
chamada)].
P4: Ocorre interrupo na chamada de meu cliente. = (V)

Concluso: a operadora interrompeu a chamada de forma proposital. = (?)
A verdade das premissas no garante a verdade da concluso.
Resposta: Certo
O exerccio da atividade policial exige preparo tcnico adequado ao enfrentamento

de situaes de conflito e, ainda, conhecimento das leis vigentes, incluindo
interpretao e forma de aplicao dessas leis nos casos concretos. Sabendo disso,
considere como verdadeiras as proposies seguintes.
P1: Se se deixa dominar pela emoo ao tomar decises, ento o policial toma
decises ruins.
P2: Se no tem informaes precisas ao tomar decises, ento o policial toma
decises ruins.
P3: Se est em situao de estresse e no teve treinamento adequado, o policial se
deixa dominar pela emoo ao tomar decises.
P4: Se teve treinamento adequado e se dedicou nos estudos, ento o policial tem
informaes precisas ao tomar decises.
Com base nessas proposies, julgue os itens a seguir.
17. (CESPE/POLCIA CIVIL-CE/2012) Da proposio P3 correto concluir que
tambm ser| verdadeira a proposi~o O policial que tenha tido treinamento
adequado no se deixa dominar pela emoo ao tomar decises, mesmo estando
em situaes de estresse.
Comentrio
Podemos simbolizar P3: Se est em situao de estresse e no teve treinamento
adequado, o policial se deixa dominar pela emoo ao tomar decises, da seguinte
forma:
P3: (est em situao de estresse ^ no teve treinamento adequado) (o policial
se deixa dominar pela emoo ao tomar decises) = V
Concluso: o policial que tenha tido treinamento adequado ^ estando em situaes
de estresse no se deixa dominar pela emoo ao tomar decises = V/F
Sendo a premissa P3 verdadeira, no temos a certeza que a concluso ser tambm
verdadeira, segundo a aplicao dos valores lgicos de acordo com os operadores
existentes na premissa e concluso.
Resposta: Errado
18. (CESPE/ POLCIA CIVIL-CE/2012) Admitindo-se como verdadeiras as
proposies O policial teve treinamento adequado e O policial tem informaes
precisas ao tomar decises, ent~o a proposi~o O policial se dedicou nos estudos
ser, necessariamente, verdadeira.
Comentrio
Trata-se de uma Inferncia, que uma operao mental pela qual extramos uma
nova proposio denominada concluso, de proposies j conhecidas,
denominadas premissas.
P1: Proposio Premissa (Hiptese)
Pn: Proposio Premissa (Hiptese)
C: Proposio Concluso (Tese)
P1: O policial teve treinamento adequado.
P2: O policial tem informaes precisas ao tomar decises.
C: O policial se dedicou nos estudos.
Percebemos que a concluso no uma consequncia das premissas, logo no
podemos garantir como verdadeira a conclus~o O policial se dedicou nos
estudos.
Resposta: Errado
O cenrio poltico de uma pequena cidade tem sido movimentado por denncias a
respeito da existncia de um esquema de compra de votos dos vereadores. A
dvida quanto a esse esquema persiste em trs pontos, correspondentes s
proposies P, Q e R, abaixo:
P: O vereador Vitor no participou do esquema.
Q: O prefeito Prsio sabia do esquema.
R: O chefe de gabinete do prefeito foi o mentor do esquema.
Os trabalhos de investigao de uma CPI da cmara municipal conduziram s
premissas P1, P2 e P3 seguintes:
P1: Se o vereador Vitor no participou do esquema, ento o prefeito Prsio no
sabia do esquema.
P2: Ou o chefe de gabinete foi o mentor do esquema, ou o prefeito Prsio sabia do
esquema, mas no ambos.
P3: Se o vereador Vitor no participou do esquema, ento o chefe de gabinete no
foi o mentor do esquema.
Considerando essa situao hipottica, julgue o item seguinte, acerca de
proposies lgicas.
19. (CESPE/TRE-RJ/2012) A partir das premissas P1, P2 e P3, correto inferir que
o prefeito Prsio no sabia do esquema.
Comentrio
p1 = FP FQ = V
P 2 = FR v v Q = V
F
P3 = FP R = V
C = Q(F)
Vamos tentar contradizer a concluso. Se conseguirmos, ento o item estar

errado; valorando as premissas como verdadeiras podemos ter a concluso falsa.
Resposta: Errado
Um argumento constitudo por uma sequncia de trs proposies P1, P2 e P3,
em que P1 e P2 so as premissas e P3 a concluso considerado vlido se, a
partir das premissas P1 e P2, assumidas como verdadeiras, obtm-se a concluso
P3, tambm verdadeira por consequncia lgica das premissas. A respeito das
formas vlidas de argumentos, julgue os prximos itens.
Considere a seguinte sequncia de proposies
P1 Existem policiais que so mdicos.
P2 Nenhum policial infalvel.
P3 Nenhum mdico infalvel.
20. (CESPE /PC-ES/2010) Nessas condies, correto concluir que o argumento de
premissas P1 e P2 e concluso P3 vlido.
Comentrio
Dadas as proposies categricas P1, P2 e P3, temos os seguintes diagramas que as
representam:
P: Policiais.
M: Mdicos.
I: Infalvel.
Segundo os diagramas acima, podemos inferir que P3 no uma consequncia das
premissas P1 e P2, logo o argumento no vlido.
O conjunto infalvel pode ficar nas posies pontilhadas, o que no garante a
verdade da concluso.
Resposta: Errado
21. (CESPE /PC-ES/2010) Se as premissas P1 e P2 de um argumento forem dadas,

respectivamente, por Todos os lees s~o pardos e Existem gatos que s~o
pardos, e a sua conclus~o P3 for dada por Existem gatos que s~o lees, ent~o
essa sequncia de proposies constituir um argumento vlido.
Comentrio
Temos os diagramas abaixo que representam as proposies do argumento e
verificamos que P3 pode ser verdadeira ou no. Logo, o argumento no pode ser
vlido.
Resposta: Errado
Para descobrir qual dos assaltantes Gavio ou Falco ficou com o dinheiro
roubado de uma agncia bancria, o delegado constatou os seguintes fatos:
F1 Se Gavio e Falco saram da cidade, ento o dinheiro no ficou com Gavio.
F2 Se havia um caixa eletrnico em frente ao banco, ento o dinheiro ficou com
Gavio.
F3 Gavio e Falco saram da cidade.
F4 Havia um caixa eletrnico em frente ao banco ou o dinheiro foi entregue
mulher de Gavio.
Considerando que as proposies F1, F2, F3 e F4 sejam verdadeiras, julgue o item
subsequente, com base nas regras de deduo.
22. (CESPE/PC-ES/2010) A proposi~o O dinheiro foi entregue { mulher de
Gavi~o verdadeira.
Comentrio
Trata-se de uma inferncia, logo temos as proposies sendo verdadeiras e iremos
verificar se a conclus~o: O dinheiro foi entregue { mulher de Gavi~o tambm ser|

verdadeira.
Dadas as proposies temos:
F1 Gavio e Falco saram da cidade (V) o dinheiro no ficou com Gavio (V)
=V
F2 havia um caixa eletrnico em frente ao banco (F) o dinheiro ficou com
Gavio (F) = V
F3 Gavio e Falco saram da cidade = V
F4 havia um caixa eletrnico em frente ao banco (F) v o dinheiro foi entregue
mulher de Gavio(V) = V
Logo, podemos inferir que a proposi~o o dinheiro foi entregue { mulher de
Gavi~o tambm ser| verdadeira.
Resposta: Certo
23. (Polcia Federal/2009) Considere as proposies A, B e C a seguir.

A: Se Jane policial federal ou procuradora de justia, ento Jane foi aprovada em
concurso pblico.
B: Jane foi aprovada em concurso pblico.
C: Jane policial federal ou procuradora de justia. Nesse caso, se A e B forem V,
ento C tambm ser V.
Comentrio
Representando as proposies com seus respectivos operadores lgicos temos:
V/ F
Premissa A: [(Jane policial federal) v (Jane [(Jane aprovada em concurso)] = V

procuradora de justia)]
V
Premissa B: [(Jane foi aprovada em concurso)] = V
V/ F
Concluso C: [(Jane policial federal) v ( Jane procuradora de justia)]
Valorando as premissas com verdadeiro conforme a estrutura acima, aplicaremos

as tabelas-verdade. Dessa forma, verifica-se que a verdade das proposies A e B
no garante a verdade da proposio C.
Resposta: Errado
24. (POLCIA FEDERAL/2009) A sequncia de proposies a seguir constitui uma
deduo correta.
Se Carlos no estudou, ento ele fracassou na prova de Fsica.
Se Carlos jogou futebol, ento ele no estudou.
Carlos no fracassou na prova de Fsica.
Carlos no jogou futebol.
Comentrio
Um argumento ser vlido ou ser uma deduo correta quando a concluso
consequncia obrigatria do seu conjunto de premissas. Sendo as premissas de um
argumento verdadeiras, isso implica necessariamente que a concluso ser
verdadeira. A validade de um argumento depende to somente da relao existente
entre as premissas e a concluso.
Argumento a relao que associa um conjunto de proposies P1, P2, P3, ... Pn,
chamadas de premissas (hipteses), a uma proposio C, chamada de concluso
(tese) do argumento, nesse caso dedutivo.
Representando as premissas temos e aplicando as tabelas-verdade teremos:
Premissa 1: Carlos no estudou ele fracassou na prova de Fsica = V
Premissa 2: Carlos jogou futebol ele no estudou = V

V
Premissa 3: Carlos no fracassou na prova de Fsica = V

Concluso: Carlos no jogou futebol ser verdadeira
Valorando as premissas como verdadeiras, verificamos que a concluso foi
verdadeira, logo a deduo correta.
Resposta: Certo
25. (Cespe/TRE-MA/2009) Gilberto, gerente de sistemas do TRE de determinada

regio, aps reunir-se com os tcnicos judicirios Alberto, Bruno, Ccero, Douglas e
Ernesto para uma prospeco a respeito do uso de sistemas operacionais, concluiu
que:
se Alberto usa o Windows, ent~o Bruno usa o Linux;
se Ccero usa o Linux, ent~o Alberto usa o Windows;
se Douglas n~o usa o Windows, ent~o Ernesto tambm no o faz;
se Douglas usa o Windows, ent~o Ccero usa o Linux.
Com base nessas concluses e sabendo que Ernesto usa o Windows, correto
concluir que
a) Ccero no usa o Linux.
b) Douglas no usa o Linux.
c) Ernesto usa o Linux.
d) Alberto usa o Linux.
e) Bruno usa o Linux.
Comentrio
(V)
(V)
P1: Alberto usa Windows Bruno usa Linux
(V
(V)
V
P2: Ccero usa Linux Alberto usa Windows
(F)
(V)
P3: Douglas no usa Windows Ernesto no usa Windows
(V)
(V)
P4: Douglas usa Windows Ccero usa Linux
(V)
P5: Ernesto usa Windows
V
V
Considerando que as proposies so todas verdadeiras, partindo de P5 podemos

valorar as demais. Analisando as opes temos:
a)
b)
c)
d)
e)
F
V/F (no temos certeza)
V
Resposta: E
26. (CESPE/2008) Julgue o item seguinte, a respeito de lgica.

Considere o argumento formado pelas proposies A: Todo nmero inteiro
par; B: Nenhum nmero par primo; C: Nenhum nmero inteiro primo, em
que A e B so as premissas e C a concluso. Nesse caso, correto afirmar que o
argumento um argumento vlido.
Comentrio
A: Todo nmero inteiro par.
A primeira proposio trata-se de um quantificador Universal

Afirmativo. Incluso de conjuntos.
B: Nenhum nmero par primo.
A segunda proposio trata-se

de um quantificador Universal
Negativo. Conjuntos disjuntos.
C: Nenhum nmero inteiro primo.
Tomando as duas proposies acima como premissas

e est proposio ao lado como concluso do
argumento, podemos afirmar que a verdade das
premissas garante a verdade da concluso. O
diagrama ao lado mostra que entre os conjuntos
"Nmero Inteiro" e o "Nmero Primo" no h
interseo, logo podemos inferir que "Nenhum
nmero inteiro primo". Sendo assim podemos dizer
que o argumento vlido.
Considere as seguintes proposies:

I Todos os cidados brasileiros tm garantido o direito de herana.
II Joaquina no tem garantido o direito de herana.
III Todos aqueles que tm direito de herana so cidados de muita sorte.
Supondo que todas essas proposies sejam verdadeiras, correto concluir
logicamente que
27. (Cespe/2008) Joaquina no cidad brasileira.
28. (Cespe/2008) Todos os que tm direito de herana so cidados brasileiros.
29. (Cespe/2008) Se Joaquina no cidad brasileira, ento Joaquina no de
muita sorte.
Comentrio
Segundo as premissas podemos construir o diagrama acima.

Pela premissa I temos a incluso de dois conjuntos: Todo cidado brasileiro tem
garantido o direito de herana. Cidado brasileiro est contido no conjunto
garantia de direito de herana.
Pela premissa II temos que Joaquina n~o pode pertencer ao conjunto Garantia de
direito de herana, podendo assim ficar nas duas posies indicadas no diagrama.
Pela premissa III temos que o conjunto: Cidados de muita sorte pode possuir ou
no Joaquina.
Julgando os itens.
27- Certo, pois Joaquina no pertence ao conjunto: Cidado brasileiro.
28- Errado, pois comutou o quantificador universal afirmativo, em que o mesmo
no aceita tal propriedade.
29- Errado. Temos um conectivo condicional, em que podemos valorar as
proposies dadas:
Se Joaquina no cidad brasileira, ento no de muita sorte.
V
(V / F)
= V / F
Sendo assim, temos que o item est errado, pois no podemos garantir a verdade
da proposio dada.
30. (CESPE/2008) Julgue o item seguinte a respeito de lgica.
Considere que as proposies Alguns flamenguistas s~o vascanos e Nenhum
botafoguense vascano sejam valoradas como V. Nesse caso, tambm ser|
valorada como V a seguinte proposi~o: Algum flamenguista n~o botafoguense.
Comentrio
P1: Alguns flamenguistas so vascanos.
Pelo menos um elemento pertence aos dois

conjuntos simultaneamente.
P2: Nenhum botafoguense vascano.
Nenhum elemento pertence aos

dois conjuntos simultaneamente.
Algum flamenguista no botafoguense.
Sabemos
que
alguns
flamenguistas so vascanos e que
nenhum
botafoguense
vasca-no, logo podemos inferir

que existe um elemento que
pertence a interseo, isto , h
um flamenguista que vascano e
devido a nenhum vascano ser
botafoguense, haver um (pelo
menos um) flamenguista que no
botafoguense.
Resposta: Certo
Determinada faculdade oferta, em todo semestre, trs disciplinas optativas para
alunos do quinto semestre: Inovao e Tecnologia (INT); Matemtica Aplicada
(MAP); Economia do Mercado Empresarial (EME).
Neste semestre, dos 150 alunos que possuam os requisitos necessrios para
cursar essas disciplinas, foram registradas matrculas de alunos nas seguintes
quantidades:
- 70 em INT;
- 45 em MAP;
- 60 em EME;
- 25 em INT e MAP;
- 35 em INT e EME;
- 30 em MAP e EME;
- 15 nas trs disciplinas.
Com base nessas informaes, julgue os itens que se seguem.
31- (CESPE/STJ-2015) A quantidade de alunos que se matricularam apenas na
disciplina MAP inferior a 10.
Comentrio:
Construindo o diagrama temos que a quantidade de alunos que se matricularam
apenas na disciplina de MAP igual a 5, regio abaixo hachurada.
Resposta: Correto
Uma pesquisa realizada com um grupo de 35 tcnicos do MPU a respeito da

atividade I planejamento estratgico institucional e da atividade II realizar
estudos, pesquisas e levantamento de dados revelou que 29 gostam da atividade
I e 28 gostam da atividade II. Com base nessas informaes, julgue os itens que se
seguem.
32. (Cespe/MPU/2013) A quantidade mxima de tcnicos desse grupo que no
gosta de nenhuma das duas atividades inferior a 7.
Comentrio
Temos uma questo que se trata de teoria de conjuntos em que o universo so 35
tcnicos. So 02 (duas) atividades, sendo que 29 tcnicos gostam da atividade I e
28 tcnicos de atividade II. Logo podemos perceber que h tcnicos que gostam de
mais de uma atividade, desta forma iremos construir diagramas com interseo.
Para que possamos ter o nmero mximo de tcnicos (X) que no gostam de
nenhuma das duas atividades iremos colocar todos os elementos do conjunto II
dentro doo conjunto I, assim teremos o mximo de elementos (X) que no gostam
de nenhuma das duas atividades.
Item Correto
33.(Cespe/MPU/2013) Se 4 tcnicos desse grupo no gostam de nenhuma das
atividades citadas, ento mais de 25 tcnicos gostam das duas atividades.
Comentrio
Considerando o diagrama abaixo seguindo as informaes dadas no comando,
temos:
O item informa que 04 (quatro) desses tcnicos no gostam de nenhum das

atividades citadas:
Para se calcular a interseo (X) basta pensarmos o seguinte:

I Forma prtica: os elementos que passam da realidade (35) esto na interseo:
II Forma algbrica:
Item Correto
34.(Cespe/MPU/2013) Infere-se dos dados que a quantidade mnima de tcnicos
desse grupo que gostam das duas atividades superior a 20.
Comentrio
Considerando o diagrama abaixo segundo as informaes do comando, temos:
O item informa que a quantidade mnima de tcnicos desse grupo que gostam das
02 (duas) atividades superior a 20.
Para que possamos ter o mnimo de tcnicos que gostam das 02 (duas) atividades
basta considerarmos que no h tcnicos que no gostam de nenhumas atividades,
ou seja, todos gostam de pelo menos uma das atividades.
Calculando temos:
I Forma prtica:
II Forma algbrica:
Item Correto
O Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada (Ipea) divulgou, em 2013, dados a

respeito da violncia contra a mulher no pas. Com base em dados do Sistema de
Informaes sobre Mortalidade, do Ministrio da Sade, o instituto apresentou
uma estimativa de mulheres mortas em razo de violncia domstica. Alguns dos
dados apresentados nesse estudo so os seguintes:
mais da metade das vtimas eram mulheres jovens, ou seja, mulheres com idade
entre 20 e 39 anos: 31% estavam na faixa etria de 20 a 29 anos e 23% na faixa
etria de 30 a 39 anos;
61% das vtimas eram mulheres negras;
grande parte das vtimas tinha baixa escolaridade: 48% cursaram at o 8 ano.
Com base nessas informaes e considerando que V seja o conjunto formado por
todas as mulheres includas no estudo do IPEA; A V, o conjunto das vtimas
jovens; B V, o conjunto das vtimas negras; e C V, o conjunto das vtimas de
baixa escolaridade vtimas que cursaram at o 8 ano , julgue os itens que se
seguem.
35. (CESPE/PCDF/AGENTE/2013) Se V\C for o conjunto complementar de C em V,
ento (V\C) A ser um conjunto no vazio.
Comentrio
Temos uma questo que envolve trs conjuntos de vtimas, ou seja, mulheres que
sofreram violncia, nas quais temos:
A: Mulheres Jovens
B: Mulheres Negras: 61%
C: Mulheres com baixa escolaridade: 48%
V: A B C, o conjunto V formado por todas as mulheres includas no estudo
do IPEA, logo:
AcV
BcV
CcV
Construindo os diagramas:
O item indica que V\C corresponde ao complemento do conjunto C em relao ao

Universo (V), que (V\C) A , ou seja, a interseo do complementar de C com
o conjunto A deve ser diferente de vazio.
Vamos verificar tal afirmao no diagrama abaixo:
A parte hachurada do diagrama acima corresponde V\C, complementar de C.
A parte hachurada acima corresponde ao conjunto A.
A parte hachurada acima corresponde ao conjunto (V|C) A.

Analisando o diagrama resultante podemos inferir o seguinte:
O valor mnimo que possamos ter na interseo de (V|C A) 6%, ou seja,

diferente de vazio.
Item Correto
36.(CESPE/PCDF/AGENTE/2013) Se 15% das vtimas forem mulheres negras e
com baixa escolaridade, ento V = B C.
Comentrio
Representando o diagrama temos:
15% (Negros e com baixa escolaridade)
O item afirma que se 15% das vtimas forem negras e com baixa escolaridade,
segundo representado acima no diagrama, esto o conjunto Universo (V) ser V =
B C, isto , V = 100%.
Vamos verificar se V = 100% no diagrama abaixo:
B C = 33% + 15% + 46%

B C = 94%
Logo podemos concluir que B C 100%.
Item errado
37. (CESPE/PCDF/AGENTE/2013) Se V\A for o conjunto complementar de A em V,
ento 46% das vtimas pertencero a V\A.
Comentrio
Se V\A representa o complementar de A, ento 46% das vtimas pertencem a V\A.

Vamos verificar segundo o diagrama abaixo:
A parte hachurada acima representa o complementar do conjunto A, ou seja, se o

conjunto A igual a 54%, o seu complementar dado por V\A = 100% - A
V\A = 100% - 54%
V\A = 46%
O complementar V\A significa os elementos que no esto no conjunto A, mas que
pertencem a todo o universo (V)
Item Correto
Em uma pgina da Polcia Federal, na Internet, possvel denunciar crimes contra
os direitos humanos. Esses crimes incluem o trfico de pessoas aliciamento de
homens, mulheres e crianas para explorao sexual e a pornografia infantil
envolvimento de menores de 18 anos de idade em atividades sexuais explcitas,
reais ou simuladas, ou exibio dos rgos genitais do menor para fins sexuais.
Com referncia a essa situao hipottica e considerando que, aps a anlise de
100 denncias, tenha-se constatado que 30 delas se enquadravam como trfico de
pessoas e como pornografia infantil; outras 30 no se enquadravam em nenhum
desses dois crimes e que, em relao a 60 dessas denncias, havia apenas a certeza
de que se tratava de pornografia infantil, julgue os itens subsequentes, acerca
dessas 100 denncias analisadas.
38. (CESPE/POLCIA FEDERAL/2012) Dez denncias foram classificadas apenas

como crime de trfico de pessoas.
Comentrio
Tomando como TP = trfico de pessoas e PI = pornografia infantil, para responder

questo vamos construir o seguinte diagrama:
Pelo diagrama, podemos inferir que so 10 denncias.

Item Correto
39. (CESPE/POLCIA FEDERAL/2012) Os crimes de trfico de pessoas foram mais
denunciados que os de pornografia infantil.
Comentrio
Tomando como TP = trfico de pessoas e PI = pornografia infantil, para responder
questo vamos construir o seguinte diagrama:
Pelo diagrama anterior, podemos inferir que TP < PI.

Item errado.
40. (CESPE/POLCIA CIVIL ES /2009) Considere que em um canil estejam

abrigados 48 ces, dos quais:
24 s~o pretos.
12 tm rabos curtos.
30 tm pelos longos.
4 s~o pretos, tm rabos curtos e n~o tm pelos longos.
4 tm rabos curtos e pelos longos e n~o s~o pretos.
2 s~o pretos, tm rabos curtos e pelos longos.
Com base nos dados acima, julgue o item.
01- Ento, nesse canil, o nmero de ces abrigados que so pretos, tm

pelos longos, mas no tm rabos curtos superior a 3 e inferior a 8.
Comentrio
Considerando as informaes dadas no comando temos o diagrama abaixo:
O item afirma que o nmero de ces abrigados que so pretos, tm pelos longos,
mas no tem rabos curtos est entre 3 e 8.
Vejamos no diagrama abaixo:
X o valor que se deseja encontrar, logo iremos preenchendo o diagrama at

determinar o valor de X.
Logo podemos inferir que:
Resposta: Correto.
41- (CESPE/STJ-2015) Designando por p e q as proposies Mariana tem tempo
suficiente para estudar e Mariana ser| aprovada nessa disciplina,
respectivamente, ent~o a proposi~o Mariana n~o tem tempo suficiente para
estudar e n~o ser| aprovada nesta disciplina equivalente a p ^ q.
Comentrio:
Essa questo exige do candidato uma interpretao quanto a linguagem da lgica

formal, isto , transcrever da linguagem natural para linguagem da lgica formal.
Mariana n~o tem tempo suficiente para estudar(p ) e (^) no ser aprovada
nesta disciplina (q) equivalente a escrever a p ^ q.
Resposta: Correto
42- (CESPE/MEC TEMPORRIO 2015) A sentena A aprova~o em um concurso
consequncia de um planejamento adequado de estudos pode ser
simbolicamente representada pela expresso lgica P Q, em que P e Q so
proposies adequadamente escolhidas.
Comentrio:
A sentena A aprova~o em um concurso consequncia de um
planejamento adequado de estudos corresponde uma proposio simples, pois
temos apenas um pensamento. Desta forma Resposta: Errado.
43- (CESPE/MEC TEMPORRIO 2015) A sentena A vida curta e a morte
certa pode ser simbolicamente representada pela expresso lgica P ^ Q, em que
P e Q so proposies adequadamente escolhidas.
Comentrio:
A sentena A vida curta e a morte certa pode ser simbolicamente
representada pela expresso lgica P ^ Q, uma vez que temos uma proposio
composta conjuntiva podendo ser representada por P ^ Q.
Resposta: Correto.
44- (CESPE/MEC TEMPORRIO 2015)

A sentena Somente por meio da
educao, o homem pode crescer, amadurecer e desenvolver um sentimento de
cidadania pode ser simbolicamente representada pela express~o lgica P ^ Q ^ R,
em que P, Q e R so proposies adequadamente escolhidas.
Comentrio:
A sentena Somente por meio da educa~o, o homem pode crescer, amadurecer e

desenvolver um sentimento de cidadania representa uma proposio simples,
logo temos sua representao por apenas uma letra e no conforme o item sugeriu.
Resposta: Errado.
Mrio, voc no vai tirar frias este ano de novo? Voc trabalha demais!
Ah, Joo, aquele que trabalha com o que gosta est sempre de frias.
Considerando o dilogo acima, julgue os itens seguintes, tendo como referncia a

declarao de Mrio.
45. (CESPE/SERPRO/2013) A declara~o de M|rio equivalente a Se o indivduo
trabalhar com o que gosta, ent~o ele estar| sempre de frias.
Comentrio
A banca nesta questo exige do candidato uma interpretao quando a linguagem
da lgica formal.
A preposi~o Aquele que trabalha com o que gosta est| sempre de frias tem o
mesmo significado de uma preposi~o condicional Se o indivduo trabalha com
que gosta, ent~o ele trabalha com que gosta
Resposta: Certo
46. (CESPE/SERPRO/2013) A proposi~o Enquanto trabalhar com o que gosta, o
indivduo estar| de frias uma forma equivalente { declara~o de M|rio.
Comentrio
De uma maneira mais interpretativa, ou seja, informal a proposi~o Enquanto
trabalha com o que gosta, o indivduo estar| de frias tem o mesmo significado.
Resposta: Certo
47. (CESPE/SERPRO/2013) Se o indivduo estiver sempre de frias, ent~o ele
trabalha com o que gosta uma proposi~o equivalente { declara~o de M|rio.
Comentrio
De acordo com a proposio feita por Mrio, temos que se trata de uma
condicional, em que a mesma no possui a propriedade comutativa, ou seja, P Q
Q P.
O item representa proposio em que se comuta o antecedente e consequente, o
que no permitido, uma vez, que as interpretaes no so as mesmas (No
produzem as mesmas tabelas verdades).
Resposta: Errado
Julgue o item abaixo, relacionado lgica proposicional.
48.(CESPE/STF/2013) A sentena: Um governo efetivo precisa de regras rgidas,
de tribunais que desempenhem suas funes com seriedade e celeridade e de um

sistema punitivo rigoroso pode ser corretamente representada pela expresso (P
Q) R, em que P, Q e R sejam proposies convenientemente escolhidas.
Comentrio
Temos trs proposies simples escolhidas convenientemente:
P: Um governo efetivo precisa de regras rgidas.
Q: Um governo efetivo precisa de tribunais que desempenham suas funes com
seriedade e celeridade.
R: Um governo efetivo precisa de um sistema punitivo rigoroso.
Desta forma, temos uma proposio composta conjuntiva: (P Q) R.
Resposta: Certo
49. (Cespe/STF/2013) A sentena um ensino dedicado { forma~o de tcnicos

negligencia a forma~o de cientistas constitui uma proposio simples.
Comentrio
A sentena expressa apenas em pensamento e pode ser interpretada de forma
lgica, ou seja, uma
proposio simples.
Resposta: Certo
50. (CESPE/STF/2013) A sentena A indica~o de juzes para o STF deve ser
consequncia de um currculo que demonstre excelncia e grande experincia na
magistratura pode ser corretamente representada na forma P Q, em que P e Q
sejam proposies simples convenientemente escolhidas.
Comentrio
A proposio indicada composta e condicional, onde o consequente a
proposio simples A indica~o de juzes para o STF e o antecedente a
proposi~o composta: Currculo que demonstre excelncia e grande experincia
na magistratura. Desta forma temos uma proposi~o simples e uma proposi~o
composta.
Resposta: Errado
Um jovem, ao ser flagrado no aeroporto portando certa quantidade de

entorpecentes, argumentou com os policiais conforme o esquema a seguir:
Premissa 1: Eu no sou traficante, eu sou usurio.
Premissa 2: Se eu fosse traficante, estaria levando uma grande quantidade de
droga e a teria escondido.
Premissa 3: Como sou usurio e no levo uma grande quantidade, no escondi a
droga.
Concluso: Se eu estivesse levando uma grande quantidade, no seria usurio.
Considerando a situao hipottica apresentada acima, julgue o item a seguir.
51. (Cespe/Polcia Federal/2012) Se P e Q representam, respectivamente, as
proposies Eu n~o sou traficante e Eu sou usu|rio, ent~o a premissa 1 estar|
corretamente representada por P^Q.
Comentrio
A Premissa 1 (Eu no sou traficante, eu sou usurio) traz uma ideia de conjuno,
ou seja, que possa ser representada pelo termo, mas.
Resposta: Certo
O cenrio poltico de uma pequena cidade tem sido movimentado por denncias a
respeito da existncia de um esquema de compra de votos dos vereadores. A
dvida quanto a esse esquema persiste em trs pontos, correspondentes s
proposies P, Q e R, abaixo:
P: O vereador Vitor no participou do esquema.
Q: O prefeito Prsio sabia do esquema.
R: O chefe de gabinete do prefeito foi o mentor do esquema.
Os trabalhos de investigao de uma CPI da cmara municipal conduziram s
premissas P1, P2 e P3 seguintes:
P1: Se o vereador Vitor no participou do esquema, ento o prefeito Prsio no
sabia do esquema.
P2: Ou o chefe de gabinete foi o mentor do esquema, ou o prefeito Prsio sabia do
esquema, mas no ambos.
P3: Se o vereador Vitor no participou do esquema, ento o chefe de gabinete no
foi o mentor do esquema.
Considerando essa situao hipottica, julgue o item seguinte, acerca de
proposies lgicas.
52. (Cespe/TRE-RJ/2012) A premissa P2 pode ser corretamente representada por
RVQ.
Comentrio
Dada a proposio P2 temos: Ou o chefe de gabinete foi o mentor do esquema, ou o
prefeito Persio sabia do esquema, mas no ambos.
A proposio uma disjuno exclusiva, logo sua simbologia ser: RVQ.
Resposta: Errado
Julgue o item a seguir tendo como base a seguinte proposi~o P: Se eu for barrado
pela lei da ficha limpa, no poderei ser candidato nessas eleies, e se eu no
registrar minha candidatura dentro do prazo, no concorrerei a nenhum cargo
nessas eleies.
53.(Cespe/TRE-RJ/2012) Simbolicamente, a proposio P pode ser expressa na
forma (p q) (r s) em que p, q, r e s so proposies convenientes e os
smbolos e representam, respectivamente, os conectivos lgicos se ..., ent~o
e e.
Comentrio
Dada a proposi~o P: Se eu for barrado pela lei da ficha limpa, n~o poderei ser
candidato nessas eleies, e se eu no registrar minha candidatura dentro do
prazo, n~o concorrerei a nenhum cargo nessas eleies, podemos represent|-la
por (pq) ( rs).
Resposta: Certo
Algumas sentenas so chamadas abertas porque no so passveis de
interpretao para que possam ser julgadas como verdadeiras (V) ou falsas (F). Se
a sentena aberta for uma expresso da forma x P(x), lida como para todo x,
P(x), em que x um elemento qualquer de um conjunto U, e P(x) uma
propriedade a respeito dos elementos de U, ento preciso explicitar U e P para
que seja possvel fazer o julgamento como V ou F.
A partir das definies anteriores, julgue os itens a seguir.
54. (CESPE/INSS/ 2008) Considere-se que U seja o conjunto dos funcionrios do
INSS, P(x) seja a propriedade x funcion|rio do INSS e Q(x) seja a propriedade x
tem mais de 35 anos de idade. Desse modo, correto afirmar que duas das formas
apresentadas na lista abaixo simbolizam a proposi~o Todos os funcion|rios do
INSS tm mais de 35 anos de idade.
(I) x (se Q(x) ento P(x)).
(II) x (P(x) ou Q(x)).

(III) x (se P(x) ento Q(x)).
55. (CESPE/INSS /2008) Se U for o conjunto de todos os funcionrios pblicos e

P(x) for a propriedade x funcion|rio do INSS, ent~o falsa a sentena xP(x).
Comentrio
1- A proposi~o: Todos os funcion|rios do INSS tm mais de 35 anos de idade
um quantificador Universal Afirmativo, em que temos a seguinte simbologia: x
((P(x) Q(x)) ou pode ser escrita x (se P(x) ento Q(x)).
Sendo assim, analisaremos os seguintes itens:
(I) x (se Q(x) ento P(x)): esta forma no simboliza corretamente a proposio,
pois o quantificador universal afirmativo no permite a propriedade comutativa.
(II) x (P(x) ou Q(x)): esta forma no simboliza corretamente a proposio, pois o
quantificador universal afirmativo no uma unio de conjuntos, mas sim uma
incluso de conjuntos.
(III) x (se P(x) ento Q(x)): esta forma est correta.
Resposta: Errado.
2- Construindo um diagrama para representar a sentena correta, temos:
O elemento x pode pertencer ao conjunto P, o que pertence tambm ao conjunto U,

mas temos a possibilidade do elemento x pertencer somente ao conjunto U, o que
torna a sentena falsa, uma vez que ser funcionrio pblico no garante ser
funcionrio do INSS.
Resposta: Certo.
56. (Cespe/BANCO DO BRASIL/2008) Suponha-se que U seja o conjunto de todas as

pessoas, que M(x) seja a propriedade x mulher e que D(x) seja a propriedade x
desempregada. Nesse caso, a proposi~o Nenhuma mulher desempregada
fica corretamente simbolizada por x(M(x)D(x)).
Comentrio
A proposi~o Nenhuma mulher desempregada um quantificado universal
negativo em que pode ser representado por x(M(x)D(x).
Nenhum A B
Linguagem Natural
Resposta: Certo
x(A(x)B(x))
Linguagem da lgica Formal
57. (Cespe/BANCO DO BRASIL/2008) A proposi~o N~o existem mulheres que

ganham menos que os homens pode ser corretamente simbolizada na forma x
(M(x) G(x)).
Comentrio
A proposi~o N~o existe mulheres que ganham menos que os homens um
quantificador universal negativo.
x(A(x)B(x))
Logo podemos inferir que a simbolizao x (M(x) G(x)).
Resposta: Errado
58. (CESPE/INSS / 2008) Se R o conjunto dos nmeros reais, ento a proposio
(x)(x R)( y)(y R)(x + y = x) valorada como V.
Comentrio
Considerando o conjunto dos nmeros reais temos a proposio:
x(x R)( y)(y R)(x + y = x) = V
A interpreta~o da proposi~o acima : Para todo x pertencente aos reais, existe
um y tambm pertencente aos reais, tal que x+y=x uma proposio verdadeira,
ou seja, existe um y=0 que se somarmos x+y=x, isto verdadeiro
Pois 0 zero o elemento neutro da adi~o.
Resposta: Certo
59. (CESPE/SEBRAE/ 2008) Com relao lgica formal, julgue o item.

-Toda proposio lgica pode assumir no mnimo dois valores lgicos.
Comentrio
O item est errado, pois, segundo a informao da sentena, d-se a entender que
uma proposio pode assumir uma quantidade de dois ou mais valores lgicos, o
que no respeita uma das leis do pensamento: Princpio do Terceiro Excludo.
60. (CESPE/BANCO DO BRASIL /2008) A frase Quanto subiu o percentual de

mulheres assalariadas nos ltimos 10 anos? n~o pode ser considerada uma
proposio.
Comentrio
O item no uma proposio, pois no pode ser valorado. uma sentena
interrogativa.
Resposta: Certo
61. (CESPE/SEBRAE/ 2008) A seguinte proposi~o Ningum ensina ningum
um exemplo de sentena aberta.
Comentrio
Esta questo interessante, pois exige do candidato uma diferenciao entre os
conceitos j citados, em que muitos iriam se deter em interpretar a frase sugerida.
O que se deve perceber que quando o Cespe cita que a proposi~o Ningum ...
uma sentena aberta, torna-se uma contradio, uma vez que uma proposio
pode ser valorada, o que no ocorre com uma sentena aberta (no h como se
valorar.) Logo, o item est errado.
62. (CESPE/STF/ 2008) Leia atentamente as frases a seguir.
I Filho meu, ouve minhas palavras e atenta para meu conselho.
II A resposta branda acalma o corao irado.
III O orgulho e a vaidade so as portas de entrada da runa do homem.
IV Se o filho honesto ento o pai exemplo de integridade.
Tendo como referncia as frases acima, julgue os itens seguintes.
a) A primeira frase composta por duas proposies lgicas simples unidas pelo
conectivo de conjuno.
b) A segunda frase uma proposio lgica simples.
c) A terceira frase uma proposio lgica composta.
d) A quarta frase uma proposio lgica em que aparecem dois conectivos

lgicos.
Comentrio
O item I est errado, uma vez que temos duas sentenas imperativas (no so
proposies) ligadas por um conectivo de conjuno, logo podemos afirmar que
no uma proposio.
O item II est certo, uma vez que temos apenas uma ideia completa (proposio
simples).
O item III est errado, pois temos apenas uma ideia completa (proposio simples).
O item IV est errado, uma vez que temos duas proposies simples
(pensamentos) conectadas por um conectivo condicional Se..., ent~o....
63. (CESPE/SEBRAE/2008) Com relao lgica formal, julgue os itens
subsequentes.
a) A frase Pedro e Paulo s~o analistas do Sebrae uma proposi~o simples.
b) A proposi~o Jo~o viajou para Paris e Roberto viajou para Roma um exemplo
de proposio formada por duas proposies simples relacionadas por um
conectivo de conjuno.
Comentrio
O primeiro item est certo, uma vez que temos apenas uma ideia completa
(proposio simples).
O segundo item est certo, pois temos duas ideias completas conectadas
(operadas) por um conectivo de conjun~o e.
Uma proposio uma sentena afirmativa ou negativa que pode ser julgada como
verdadeira (V) ou falsa (F), mas no como ambas. Nesse sentido, considere o
seguinte dilogo:
(1) Voc sabe dividir? perguntou Ana.
(2) Claro que sei! respondeu Mauro.
(3) Ento, qual o resto da diviso de onze milhares, onze centenas e onze por
trs? perguntou Ana.
(4) O resto dois. respondeu Mauro, aps fazer a conta.
(5) Est errado! Voc no sabe dividir. respondeu Ana.
A partir das informaes e do dilogo acima, julgue os itens que se seguem.
64. (Cespe/SEBRAE /2008) A frase indicada por (3) no uma proposio.
65. (Cespe/SEBRAE/ 2008) A sentena (5) falsa.
66. (Cespe/SEBRAE/ 2008) A frase (2) uma proposio.
Comentrio
Esta questo interessante, uma vez que a banca introduz uma conversao para
ser analisada.
Ana pergunta a Mauro se ele sabe dividir, o mesmo responde que sim, porm o
nmero que Ana indica o 12111 (11000 + 1100 + 11) que divisvel por 3, em
que o resto igual 0 (zero).
Mauro afirma que o resto 2 (dois), uma resposta errada.
Aps considerarmos o dilogo, segundo o enunciado, algumas frases podem ser
valoradas da seguinte forma:
(1)
Voc sabe dividir? (sentena aberta no possui valorao) perguntou
Ana.
(2)
Claro que sei! (sentena fechada proposio pode ser valorada de acordo
com o dilogo) respondeu Mauro.
(3)
Ento, qual o resto da diviso de onze milhares, onze centenas e onze por
trs? (sentena aberta no possui valorao) perguntou Ana.
(4)
O resto dois. (sentena fechada proposio pode ser valorada de
acordo com o dilogo respondeu Mauro, aps fazer a conta.
(5)
Est errado! Voc no sabe dividir. (sentena fechada (verdadeira)
proposio pode ser valorada de acordo com o dilogo respondeu Ana.
Julgando os itens, temos:

64- A frase indicada por (3) no uma proposio. (certo)
65-A sentena (5) falsa. (errado)
66-A frase (2) uma proposio. (certo, possui valorao)
Considerando a proposi~o P: Se Jo~o se esforar o bastante, ent~o Jo~o
conseguir| o que desejar, julgue os itens a seguir.
67 - (CESPE/MPENAP-2015) A negao da proposio P pode ser corretamente
expressa por Jo~o n~o se esforou o bastante, mas, mesmo assim, conseguiu o que
desejava.
Comentrio:
Duas proposies compostas, uma ser a negao da outra quando forem
formadas pelas mesmas proposies simples e os resultados de suas tabelasverdade forem contrrias.
A
AB
A ^B
Temos que as duas ltimas colunas, no produzem resultados contrrios. A

negao da proposio condicional :
AB
A ^ B
Resposta: Errado.
68- (CESPE/MPENAP-2015) A proposi~o Jo~o n~o se esfora o bastante ou Jo~o
conseguir o que desejar logicamente equivalente { proposi~o P.
Comentrio:
A proposio composta: Jo~o n~o se esfora o bastante ou Jo~o conseguir| o que
desejar pode ser representada por A B
A proposio P Se Jo~o se esforar o bastante, ent~o Jo~o conseguir| o que
desejar pode ser representada por A B.
Leis de equivalncia Condicional:
B A (Contra positiva)
AB
A B
As proposies compostas acima produzem as mesmas tabelas-verdade, logo so
ditas logicamente equivalentes.
Resposta: Correto.
69- (CESPE/MPENAP-2015) A proposi~o Se Jo~o n~o conseguiu o que desejava,

ent~o Jo~o n~o se esforou o bastante logicamente equivalente { proposi~o P.
Comentrio:
A proposio composta: Se Joo no conseguiu o que desejava, ento Joo no se
esforou o bastante pode ser representada por B A
A proposio P Se Jo~o se esforar o bastante, ent~o Jo~o conseguir| o que
desejar pode ser representada por A B.
Leis de equivalncia Condicional:
AB
A B
As proposies compostas acima produzem as mesmas tabelas-verdade, logo so
ditas logicamente equivalentes.
Resposta: Correto.
70- (CESPE/MPENAP-2015) Se a proposi~o Jo~o desejava ir { Lua, mas n~o

conseguiu for verdadeira, ent~o a proposi~o P ser| necessariamente falsa.
Comentrio:
A proposio: Jo~o desejava ir { Lua, mas n~o conseguiu for verdadeira, logo
temos uma proposio composta conjuntiva, em que as duas proposies simples
so necessariamente verdadeiras.
- Joo desejava ir Lua = V
- No conseguiu = V
Desta formar a proposio substituindo os valores na proposio P teremos:
P: Jo~o se esforar o bastante (V/F) Joo conseguir o que desejar (F) = V/F
Resposta: Errado.
71- (CESPE/MPENAP-2015) Considerando o sentido da proposi~o Os ignorantes

que s~o felizes, utilizada por Calvin no segundo quadrinho, correto afirmar que
a nega~o dessa proposi~o pode ser expressa por N~o s os ignorantes so
felizes.
Comentrio:
Neste item a banca considera o sentido da frase, ou seja, podemos analisar o
contedo, logo podemos afirmar que o item est correto.
Resposta: Correto.
Julgue os itens seguintes, acerca da proposio P: Quando acreditar que estou

certo, no me importarei com a opinio dos outros.
72- (CESPE/ANTAQ 2014) A proposi~o P logicamente equivalente a Como n~o

me importo com a opini~o dos outros, acredito que esteja certo.
Comentrio:
Resposta: Errado.
73- (CESPE/ANTAQ 2014)

Se a proposi~o Acredito que estou certo for
verdadeira, ento a veracidade da proposio P estar condicionada veracidade
da proposi~o N~o me importo com a opini~o dos outros.
Comentrio:
Resposta: Correto.
74- (CESPE/ANTAQ 2014) Uma nega~o correta da proposi~o Acredito que

estou certo seria Acredito que n~o estou certo.
Comentrio:
Resposta: Errado.
75.(CESPE/TCDF/ANALISTA DE ADMINISTRAO PBLICA/2014 ) A negao da
proposi~o O tribunal entende que o ru tem culpa pode ser expressa por O
tribunal entende que o ru n~o tem culpa.
Comentrio
A proposi~o O tribunal entende que o ru tem culpa uma proposi~o simples
em que possumos um sujeito e um predicado, logo importante ressaltar que a
ideia negar o sentido principal da frase, isto , a ao do sujeito. Desta forma a
nega~o ser|: O tribunal no entende que o ru tem culpa.
Considere as proposies P1, P2, P3 e P4, apresentadas a seguir.
P1: Se as aes de um empresrio contriburem para a manuteno de certos
empregos da estrutura social, ento tal empresrio merece receber a gratido da
sociedade.
P2: Se um empresrio tem atuao antieconmica ou antitica, ento ocorre um
escndalo no mundo empresarial.
P3: Se ocorre um escndalo no mundo empresarial, as aes do empresrio
contriburam para a manuteno de certos empregos da estrutura social.
P4: Se um empresrio tem atuao antieconmica ou antitica, ele merece receber
a gratido da sociedade.
Tendo como referncia essas proposies, julgue os itens seguintes.
76. ( CESPE/TCDF/ANALISTA DE ADMINISTRAO PBLICA/2014) A proposio
P1 logicamente equivalente { proposi~o Se um empres|rio n~o mereceu
receber a gratido da sociedade, ento as aes de tal empresrio no
contriburam para a manuten~o de certos empregos da estrutura social.
Comentrio
Dada a proposio condicional P1:
(As aes de um empresrio contriburem para a manuteno de certos
empregos da estrutura social) (tal empresrio merece receber a gratido da
sociedade.)
A proposio composta uma proposio condicional assim temos duas possveis
equivalncias lgicas:
AB
B A
O item sugere a contra positiva (Se um empresrio no mereceu receber a gratido
da sociedade) (as aes de tal empresrio no contriburam para a manuteno
de certos empregos da estrutura social).
Resposta: Certo.
77. (CESPE/TCDF/ANALISTA DE ADMINISTRAO PBLICA/2014) A negao da
proposi~o Um empres|rio tem atua~o antieconmica ou antitica pode ser
expressa por Um empres|rio n~o tem atua~o antieconmica ou n~o tem atua~o
antitica.
Comentrio
No item acima temos uma proposio composta disjuntiva em que a negao de A
B ser (A B), uma vez que essas duas proposies so formadas pelas mesmas
proposies simples e os resultados de suas tabelas-verdade so contrrios.
Desta forma vamos conferir se o item est de acordo:
Afirmao: Um empres|rio tem atua~o antieconmica ou antitica
Negao: Um empresrio no tem atuao antieconmica e no tem atuao

antitica
Resposta: Errado.
Considere a proposio P a seguir.
P: Se no condenarmos a corrupo por ser imoral ou no a condenarmos por
corroer a legitimidade da democracia, a condenaremos por motivos econmicos.
Tendo como referncia a proposio apresentada, julgue os itens seguintes.
78. (CESPE/TCDF/TCNICO DE ADMINISTRAO PBLICA/2014)
A negao da
proposi~o N~o condenamos a corrup~o por ser imoral ou n~o condenamos a
corrupo por corroer a legitimidade da democracia est| expressa corretamente
por Condenamos a corrup~o por ser imoral e por corroer a legitimidade da
democracia.
Comentrio
O item est de acordo uma vez que a negao da proposio:
N~o condenamos a corrup~o por ser imoral ou n~o condenamos a corrupo por
corroer a legitimidade da democracia ( A B)
Condenamos a corrup~o por ser imoral e por corroer a legitimidade da
democracia. ( A B)
Resposta: Correto.
79. (CESPE/TCDF/TCNICO DE ADMINISTRAO PBLICA/2014) A proposio P
logicamente equivalente { proposi~o Se n~o condenarmos a corrup~o por
motivos econmicos, a condenaremos por ser imoral e por corroer a legitimidade
da democracia.
Comentrio
Dada a proposio P:
P: (No condenarmos a corrupo por ser imoral no a condenarmos por
corroer a legitimidade da democracia)
( a condenaremos por motivos
econmicos).
Usando a contra positiva B A temos:
(Se no condenarmos a corrupo por motivos econmicos) (a condenaremos
por ser imoral por corroer a legitimidade da democracia).
Resposta: Correto.
80. (CESPE/TCDF/TCNICO DE ADMINISTRAO PBLICA/2014)
A proposio
P logicamente equivalente { proposi~o Condenaremos a corrup~o por ser
imoral ou por corroer a legitimidade da democracia ou por motivos econmicos.
Comentrio
Dada a proposio P:
P: (No condenarmos a corrupo por ser imoral no a condenarmos por
corroer a legitimidade da democracia)
(a condenaremos por motivos
econmicos).
A B B A
Equivalncia: (condenarmos a corrupo por ser imoral a condenarmos por
corroer a legitimidade da democracia) (a condenaremos por motivos
econmicos).
Resposta : Errado.
Ao comentar a respeito da qualidade dos servios prestados por uma empresa, um

cliente fez as seguintes afirmaes:
P1: Se for bom e rpido, no ser barato.
P2: Se for bom e barato, no ser rpido.
P3: Se for rpido e barato, no ser bom.
Com base nessas informaes, julgue os itens seguintes.
81. (CESPE/MI/2013) A proposio P1 logicamente equivalente a Se o servio
for barato, no ser bom nem ser r|pido.
Comentrio
Representando a proposio temos:
P1: (Foi bom rpido) (no ser barato)
Aplicando a lei condicional (contra-positiva)
AB B A,
Podemos inferir que a equivalncia ser
Servio foi barato (no ser bom no ser rpido)
Resposta: Errado
82. (CESPE/MI/2013) A proposi~o P2 logicamente equivalente a Ou o servio
bom e barato, ou r|pido.

Comentrio
Representando a proposio temos:
P2: (Foi bom Rpido) (no ser rpido)
Aplicando a lei condicional.
AB ser equivalente a B V A
Podemos inferir que ser:
O servio n~o bom ou n~o barato, ou n~o ser r|pido
Resposta: Errado
Ao comentar a respeito da instabilidade cambial de determinado pas, um
jornalista fez a seguinte coloca~o: Ou cai o ministro da Fazenda, ou cai o dlar.
Acerca desse comentrio, que constitui uma disjuno exclusiva, julgue os itens
seguintes.
83. (CESPE/MPU/2013) A proposi~o do jornalista equivalente a Se n~o cai o
ministro da Fazenda, ent~o cai o dlar.
Comentrio
Duas proposies so equivalentes quando produzem as mesmas interpretaes,
ou seja, tabelas-verdades idnticas.
Caio o Ministro da Fazenda Caio o dlar.
(P)
(Q)
Em que sua tabela-verdade no idnticas a da proposio.
Se no Caio o Ministro da Fazenda, ento cai o dlar.
(P)
(Q)
Analisando as tabelas:
P
P Q
P Q
V
V
F
V
F
V
F
F
V
F
V
V
V
V
V
F
F
V
F
F
Os resultados no so idnticos.
Resposta: Errado
Nos termos da Lei n 8.666/1993, dispens|vel a realiza~o de nova licita~o

quando no aparecerem interessados em licitao anterior e esta no puder ser
repetida sem prejuzo para a administra~o. Considerando apenas os aspectos
desse mandamento atinentes lgica e que ele seja cumprido se, e somente se, a
proposio nele contida, proposio P for verdadeira, julgue os itens seguintes.
84. (CESPE/MPU/2013) A nega~o da proposi~o A licita~o anterior n~o pode ser
repetida sem prejuzo para a administra~o est| corretamente expressa por A
licitao anterior somente poder ser repetida com prejuzo para a administra~o.
Comentrio
importante ressaltar que se trata de uma proposio simples, ou seja, apenas
com pensamento. Desta forma a nega~o da proposi~o ser|: A licita~o anterior
pode ser repetida sem prejuzo para a administra~o. Devemos negar o
pensamento principal.
Resposta: Errado
85. (CESPE/MPU/2013) A nega~o da proposi~o N~o apareceram interessados
na licitao anterior e ela no pode ser repetida sem prejuzo para a
administra~o est| corretamente expressa por Apareceram interessados na
licitao anterior ou ela pode ser repetida sem prejuzo para a administra~o.
Comentrio
Duas proposies composta, uma a negao da outra, quando so formadas pelas
mesmas proposies simples, e os resultados de suas tabelas-verdades so
contrrias. Nesse caso temos: AB e sua negao AB.
Representando adequando as proposies temos:
A
A B
A B
V
V
F
F
V
F
V
F
F
F
V
V
F
V
F
V
V
V
V
F
F
F
F
V
Resposta: Certo
Mrio, voc no vai tirar frias este ano de novo? Voc trabalha demais!
Ah, Joo, aquele que trabalha com o que gosta est sempre de frias.
Considerando o dilogo acima, julgue o item seguintes, tendo como referncia a
declarao de Mrio.
86. (CESPE/SERPRO/2013) A negao da declarao de Mrio pode ser
corretamente expressa pela seguinte proposi~o: Aquele que n~o trabalha com o
que n~o gosta n~o est| sempre de frias.
Comentrio
Podemos representar a declara~o de M|rio da seguinte forma: Se trabalha com o
que gosta, ent~o est| sempre de frias.
negao
P Q
P Q.
Resposta: Errado
87.(CESPE/SERPRO/2013) A nega~o da proposi~o O sndico troca de carro ou
reforma seu apartamento pode ser corretamente expressa por O sndico n~o
troca de carro nem reforma seu apartamento.
Comentrio
A negao da proposio composta:
O sndico troca de carro reforma seu apartamento.
(A)
(B)
Ser:
O sndico n~o troca de carro n~o reforma seu apartamento.
(A)
(B)
Resposta: Certo
Ao comentar a respeito da qualidade dos servios prestados por uma empresa, um
cliente fez as seguintes afirmaes:
P1: Se for bom e rpido, no ser barato.
P2: Se for bom e barato, no ser rpido.
P3: Se for rpido e barato, no ser bom.
Com base nessas informaes, julgue o item seguinte.
88. (CESPE/MI/2013) Se P3 for falsa, ento o servio prestado bom, rpido e barato.
Comentrio
Representando a proposio condicional temos:
P3: (Rpido barato) (no bom)
(A)
(B)
(P3):
(Rpido barato) (bom).
Negao
(A)
(B)
negao
A B
AB
Resposta: Certo
Ao comentar a respeito da instabilidade cambial de determinado pas, um

jornalista fez a seguinte coloca~o: Ou cai o ministro da Fazenda, ou cai o dlar.
Acerca desse comentrio, que constitui uma disjuno exclusiva, julgue o item
seguinte.
89. (CESPE/MPU/2013) A negao da coloca~o do jornalista equivalente a Cai o
ministro da Fazenda se, e somente se, cai o dlar.
Comentrio
Duas proposies, uma a negao da outra, quando so formadas pelas mesmas
proposies simples e os resultados de
sua tabela-verdade so opostos.
Afirmao
A B
Negao
AB
F
V
V
F
V
F
F
V
Resposta: Certo
90.
(CESPE/CADE/2013)
A
[Q(RVS)]V[(PR)(PS)] uma tautologia.
Comentrio
proposio
(PVQ)(RVS)]
Uma questo bem complexa, porm, iremos aplicar um mtodo bem prtico, ou
seja, por meio das equivalncias lgicas podemos verificar se a proposio
tautolgica.
(PQ) (RS) Q(RS) (PR) (PS)

Colocar P em evidncia
(PQ) (RS) Q(RS) P(RS)
Colocar (RS) em evidncia
(PQ) (RS) (RS) (PQ)
So equivalente
V V = V tautologia
F F = V tautologia
Resposta: Certo
91. (CESPE/DEPEN/2013) A proposio [(PQ) R] R uma tautologia, ou seja,
ela sempre verdadeira independentemente dos valores lgicos de P, Q e R.
Comentrio
Com o mesmo raciocnio do comentrio anterior iremos tentar mostrar o
contrrio, isto , verificar se a proposio composta por ser falsa.
v
F
(PQ)R
v
v
=F
F
F
De acordo com as valoraes podemos inferir que possvel a proposio
composta ser falsa sem nenhum problema, logo no uma tautologia.
Resposta: Errado.
92. (CESPE/PMDF/2009) A proposio (A B) (A B) uma tautologia.

Comentrio
Poderamos at construir a tabela-verdade para verificar se a proposio
tautolgica, porm vamos aplicar o seguinte raciocnio: mais prtico tentarmos
mostrar que no tautologia, ou seja, vamos pela contradio, isto , ao tentar
fazer a proposio composta ser falsa, e se conseguimos, no ser tautologia,
porm se no conseguirmos, ser tautologia.
v v
v v
( A B ) ( A B ) = F (Verificar se pode ser falsa)
V
No temos como a proposi~o composta ser falsa pois o consequente AB sendo

A=V e B=V.
AB no pode ser falsa, assim no conseguimos mostrar que falsa, desta forma a
proposio composta s pode ser verdadeira, tautologia.
Resposta: Certo
93. (CESPE/2008) Se A e B so proposies, ento a proposio A B (A)
(B) uma tautologia.
Comentrio
Resoluo I - Uma proposio tautologia quando possui todos as interpretaes
verdadeiras, sendo assim iremos construir a tabela verdade da proposio
composta seguida:
A
V
V
F
F
B
V
F
V
F
AB
V
V
V
F
A
F
F
V
V
B
F
F
F
V
AB
F
F
F
V
(AB) (A)(B)
F
F
F
F
Resoluo II - Uma maneira mais prtica e rpida perceber que temos uma
proposio bi condicional formada por duas proposies contraditrias em que
teremos:
(AB)
(AB)
V F
ou
F V
F.
Resposta: Errado.
94. (CESPE/2008) A proposi~o Se meu cliente fosse culpado, ent~o a arma do
crime estaria no arro.
Portanto, ou meu cliente no culpado ou a arma do crime estaria no carro. No
uma tautologia.
Comentrio
Simbolizando as proposies, temos:
PQ portanto PQ, o termo portanto traz uma interpreta~o de equivalncia,
isto , podemos inferir que tem o mesmo significado.
De acordo com a lei condicional: PQPQ, logo o item est errado uma vez
que a banca props uma disjuno exclusiva.
Resposta: Errado
95. (CESPE/2008) A proposi~o Se meu cliente fosse culpado, ent~o a arma do
crime estaria no carro.
Portanto, se a arma do crime no estava no carro, ento meu cliente no
culpado. uma tautologia.
Comentrio
Podemos definir que tautologia falar a mesma coisa com palavras diferentes,
assim nesta questo a
banca traz uma interpretao de equivalncia lgica como se fosse tautologia.
Pela lei condicional (contra-positiva) temos que PQ logicamente equivalente a
QP.
Resposta: Certo
96. (CESPE/2008) Uma proposio uma contradio quando sempre falsa.
Verifique se a proposio composta P~P uma contradio.
Considere a proposi~o: Se meu cliente fosse culpado, ent~o a arma do crime
estaria no carro. Simbolizando por P o trecho meu cliente fosse culpado e
simbolizando por Q o trecho a arma estaria no carro, obtm-se uma proposio
implicativa, ou simplesmente uma implicao, que lida: se P ento Q, e
simbolizada por P Q. Uma tautologia uma proposio que sempre V
(verdadeira). Uma proposio que tenha a forma P Q V sempre que P for F
(falsa) e sempre que P e Q forem V. Com base nessas informaes e na

simbolizao sugerida, julgue os itens subsequentes.
Comentrio
De forma simples vamos construir a tabela-verdade.
P
P PP
V
F
F
E
V
F
uma contradio.
Resposta: Certo.
97- (CESPE/STJ-2015) Considerando-se como p a proposi~o Mariana acha a

matem|tica uma |rea muito difcil de valor lgico verdadeiro e como q a
proposi~o Mariana tem grande apreo pela matem|tica de valor lgico falso,
ento o valor lgico de p q falso.
Comentrio:
A questo trata de aplicao de tabelas-verdade da seguinte forma:
p: Mariana acha a matem|tica uma |rea muito difcil = V
q: Mariana tem grande apreo pela matem|tica = F
Simbolizando a proposio composta condicional: p (V) q(V) = Verdadeiro
(V), segundo a tabela verdade condicional temos que V V = V.
Resposta: Errado.
Considerando que as proposies lgicas sejam representadas por letras

maisculas e utilizando os conectivos lgicos usuais, julgue os itens a seguir a
respeito de lgica proposicional.
Julgue os itens subsequentes, relacionados lgica de argumentao.
A figura acima apresenta as colunas iniciais de uma tabela-verdade, em que P, Q e

R representam proposies lgicas, e V e F correspondem, respectivamente, aos
valores lgicos verdadeiro e falso. Com base nessas informaes e utilizando os
conectivos lgicos usuais, julgue os itens subsecutivos.
A ltima coluna da tabela-verdade
referente proposio lgica PV (Q R) quando representada na posio
horizontal igual a
Comentrio:
Vamos construir a tabela-verdade:
P
V
F
V
F
V
F
V
F
Q
V
V
F
F
V
V
F
F
R
V
V
V
V
F
F
F
F
Q R
V
V
F
F
F
F
V
V
Resposta: Correto.
PV (Q R)
V
V
V
F
V
F
V
V

A ltima coluna da tabela-verdade
referente proposio lgica P (Q ^ R) quando representada na posio
horizontal igual a
Comentrio:
P
V
F
V
F
V
F
V
F
Q
V
V
F
F
V
V
F
F
R
V
V
V
V
F
F
F
F
Q^R
V
V
F
F
F
F
F
F
P (Q^ R)
V
V
F
V
F
V
F
V
Resposta: Errado.
Julgue os itens que se seguem, considerando a proposio P a seguir: Se o tribunal

entende que o ru tem culpa, ento o ru tem culpa.
100. (CESPE/TCDF/ANALISTA DE ADMINISTRAO PBLICA/2014)Se a

proposi~o O tribunal entende que o ru tem culpa for verdadeira, ent~o a
proposio P tambm ser verdadeira, independentemente do valor lgico da
proposi~o o ru tem culpa.
Comentrio
Dada a proposio P condicional e valorando de acordo com o comando temos:
O tribunal entende que o ru tem culpa (V) o ru tem culpa. (V/F) = V /F
Podemos inferir que a proposio P ser V ou F, uma vez que, se o antecedente V
e o consequente Falso , a proposio condicional falsa e se o antecedente V e o
consequente V a proposio P ser V.
Resposta : Errado.

Questões CESPE sobre validade de argumentos

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QUESTES CESPE

Representando as proposies temos:

A partir dos argumentos apresentados pelo personagem Calvin na tirinha acima

A validade de um argumento depende to somente da relao existente entre as

p1(V)^ p2(V) ^ p3(V) ^ p4(V) ^ p5(V) ... pn(V) C(V)

05. (CESPE/TCU/AUDITOR FEDERAL DE CONTROLE EXTERNO/2015) A pergunta

mais dinheiro de seus pais.

06. (CESPE/TCU/AUDITOR FEDERAL DE CONTROLE EXTERNO/2015) A seguinte

parte de dados da experincia e desses dados chega a enunciados universais. Alm

Um argumento ser vlido, legtimo ou bem construdo quando a concluso uma

P1: (as aes de um empresrio contriburem para a manuteno de certos empregos da

P2:( um empresrio tem atuao antieconmica ou antitica) (V)

P3:(ocorre um escndalo no mundo empresarial) ( V ) (as aes do empresrio

Podemos concluir que no conseguimos mostrar que o argumento invlido, logo

09. (CESPE/DEPEN/2013) Se um detento cometeu um assalto mo armada, ento

De acordo com os diagramas que representam as proposies podemos inferir que

10. (CESPE/DEPEN/2013) Somente os detentos perigosos sero revistados

13. (CESPE/DEPEN/2013) Sabendo-se que um detento considerado perigoso

Um jovem, ao ser flagrado no aeroporto portando certa quantidade de

jovem constitui argumentao vlida.

Premissa 1: (Eu no sou traficante) ^ (eu sou usurio) = V

(Eu fosse [(estaria levando uma]

Premissa 3: [(sou usurio ^ no levo uma grande quantidade)] ( no escondi a droga)=V

Verificamos que as verdades das premissas no garantem a verdade da concluso.

P2: Se no tem informaes precisas ao tomar decises, ento o policial toma

P3: (est em situao de estresse ^ no teve treinamento adequado) (o policial

Percebemos que, ao tentarmos invalidar o argumento, verificamos uma

P2: Se ocorrer falha tcnica na chamada ou a operadora interromper a chamada de

A quantidade de interrupes nas chamadas realizadas de

(a operadora [ocorrer interrupo =

P3: [(a quantidade de interrupes em chamadas

P4: Ocorre interrupo na chamada de meu cliente. = (V)

O exerccio da atividade policial exige preparo tcnico adequado ao enfrentamento

Vamos tentar contradizer a concluso. Se conseguirmos, ento o item estar

21. (CESPE /PC-ES/2010) Se as premissas P1 e P2 de um argumento forem dadas,

verificar se a conclus~o: O dinheiro foi entregue { mulher de Gavi~o tambm ser|

23. (Polcia Federal/2009) Considere as proposies A, B e C a seguir.

Premissa A: [(Jane policial federal) v (Jane [(Jane aprovada em concurso)] = V

Valorando as premissas com verdadeiro conforme a estrutura acima, aplicaremos

Premissa 1: Carlos no estudou ele fracassou na prova de Fsica = V

Premissa 2: Carlos jogou futebol ele no estudou = V

Premissa 3: Carlos no fracassou na prova de Fsica = V

25. (Cespe/TRE-MA/2009) Gilberto, gerente de sistemas do TRE de determinada

Considerando que as proposies so todas verdadeiras, partindo de P5 podemos

26. (CESPE/2008) Julgue o item seguinte, a respeito de lgica.

A: Todo nmero inteiro par.

A primeira proposio trata-se de um quantificador Universal

B: Nenhum nmero par primo.

A segunda proposio trata-se

C: Nenhum nmero inteiro primo.

Tomando as duas proposies acima como premissas

Considere as seguintes proposies:

Segundo as premissas podemos construir o diagrama acima.

Pelo menos um elemento pertence aos dois

P2: Nenhum botafoguense vascano.

Nenhum elemento pertence aos

Algum flamenguista no botafoguense.

vasca-no, logo podemos inferir

Uma pesquisa realizada com um grupo de 35 tcnicos do MPU a respeito da

O item informa que 04 (quatro) desses tcnicos no gostam de nenhum das

Para se calcular a interseo (X) basta pensarmos o seguinte:

O Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada (Ipea) divulgou, em 2013, dados a