Algebra Lineal y Teoria Matricial PDF

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
RED NACIONAL UNIVERSITARIA
SYLLABUS

Carrera Ingeniera de Sistemas, Telecomunicaciones y Gas y Petrleo
ALGEBRA LINEAL TEORIA MATRICIAL

SEGUNDO SEMESTRE
Ing. Kasandra Julie Vargas Rocha
Gestin Acadmica I/2012
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UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R. M. 288/01
VISION DE LA UNIVERSIDAD
Ser la Universidad lder en calidad educativa.
MISION DE LA UNIVERSIDAD
Desarrollar la Educacin Superior Universitaria con calidad y competitividad al servicio de la sociedad.
Estimado(a) estudiante:
El syllabus que ponemos en tus manos es el fruto del trabajo intelectual de tus docentes, quienes han
puesto sus mejores empeos en la planificacin de los procesos de enseanza para brindarte una
educacin de la ms alta calidad. Este documento te servir de gua para que organices mejor tus procesos
de aprendizaje y los hagas mucho ms productivos. Esperamos que sepas apreciarlo y cuidarlo.
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SYLLABUS
Asignatura:
Cdigo:
Requisito:
Carga Horaria:
Crditos:
lgebra Lineal
MAT 103
MAT 100
80
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I. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.

Conocer e inferir soluciones a travs de la aplicacin de las ciencias exactas, especficamente en el rea de
conocimiento relacionado con el clculo matricial y su uso en el estudio de los espacios vectoriales, aplicaciones
lineales, formas cuadrticas y la geometra afn.
El lgebra Lineal se constituye en uno de los pilares fundamentales del desarrollo del pensamiento y razonamiento
abstracto, la bsqueda de soluciones a problemas de carcter profesional a travs de las diferencias tcnicas, que
permitirn el desarrollo del pensamiento alternativo, reflexivo e interpretativo del objeto de estudio que en particular
aborda cada especialidad.
II. PROGRAMA ANALTICO DE LA ASIGNATURA.

UNIDAD 1: MATRICES DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES.
Tema 1. MATRICES
1.1 Definiciones bsicas.
1.2 Operaciones algebraicas y propiedades de matrices.
1.3 Matrices especiales: Matriz nula, matriz transpuesta, matriz identidad, matriz diagonal, matriz escalar,
matriz triangular superior e inferior, matriz simtrica y antisimtrica, matriz idempotente,
matriz involutiva, matriz nilpotente, matriz permutable, matriz ortogonal, matriz peridica.
1.4 Operaciones elementales de fila y columna.
1.4.1 Eliminacin de Gauss.
1.4.2 Eliminacin de Gauss - Jordn.
1.4.3 Rango o caracterstica de una matriz.
1.4.4 Matriz inversa.
1.5 Matrices elementales: Matriz regular, matriz singular.
1.6 Ecuaciones matriciales.
Tema 2. DETERMINANTES
2.1 Definiciones
2.2 Propiedades
2.3 Determinante del producto de dos matrices
2.4 Mtodos de solucin.
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2.4.1 Desarrollo de cofactores.

2.4.2 Mtodo de lnea.
2.4.3 Desarrollo de La Place.
2.4.4 Regla de Chio
2.5 Regla de Cramer. Matriz adjunta e inversin de matrices
Tema 3. SISTEMAS LINEALES.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Definiciones
Sistemas compatibles e incompatibles
Representacin matricial
Mtodos de solucin
Sistemas homogneos
UNIDAD 2: ESPACIOS VECTORIALES, TRANSFORMACIONES LINEALES.

Tema 4. ESPACIOS VECTORIALES
4.1 Vectores en el plano y en el espacio, operaciones con vectores.
4.2 Espacio Euclidiano. Definicin y propiedades bsicas.
4.3 Sub-espacios.
4.4 Combinacin lineal y espacio generado.
4.5 Dependencia e Independencia lineal.
4.6 Bases y dimensin.
Tema 5. TRANSFORMACIONES LINEALES
5.1 Definiciones. Propiedades
5.2 Ncleo e imagen.
5.3 Dimensin del ncleo y de la imagen.
5.4 Transformaciones lineales inversas.
5.5 Representacin matricial de una T.L.
UNIDAD 3: VALORES PROPIOS Y VECTORES PROPIOS. FORMAS CANONICAS. FORMAS CUADRATICAS
Tema 6. VALORES Y VECTORES PROPIOS.
6.1 Valores, vectores y espacios propios.
6.2 Polinomio caracterstico de una matriz.
6.3 Matrices semejantes: diagonalizacin de matrices.
6.4 Matrices simtricas: diagonalizacin de matrices.
Tema 7. FORMAS CANONICAS.
7.1 Formas Triangulares
7.2 Invariancia Descomposiciones en suma directa invariante
7.3 Descomposicin primaria
7.4 Operadores nilpotentes
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7.5 Formas cannicas de Jordn Subespacios cclicos

7.6 Forma cannica racional Espacio cociente
Tema 8. FORMAS CUADRATICAS.
8.1 Formas bilineales Formas bilineales y matrices
8.2 Formas bilineales alternadas Formas bilineales simtricas Formas cuadrticas
8.3 Formas bilineales simtricas reales. Ley de inercia Formas hermticas
III. BIBLIOGRAFIA
ROJO, J. Y MARTN, I. McGraw-Hill, Ejercicios y Problemas de lgebra Lineal,

ROJO ARMANDO, lgebra I, 10ma Ed. Editorial El Ateneo 398 p, Buenos Aires, 1986
LISPCHUTZ, SEYMOUR, "Algebra lineal, 10ma. Ed., Edit. McGraw Hill, (Serie Schaum),Mxico,
1988
VEGA B. F. CHUNGARA C. V., lgebra Lineal, 5ta. Ed., Editorial, U.M.S.A., La Paz Bolivia, 2001.
MC. GRAW-HILL Algebra Lineal 2da Edicion, Ejercicios y Problemas
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IV.
PLAN CALENDARIO
SEMANA
DEL
AL
ACTIVIDADES
1ra.
05-mar
10-mar
2da.
12-mar
17-mar
3ra.
19-mar
24-mar
4ta.
26-mar
31-mar
5ta.
02-abr
07-abr
6ta.
09-abr
14-abr
7ma.
16-abr
21-abr
8va.
23-abr
28-abr
9na.
30-abr
05-may
10ma.
07-may
12-may
11ra.
14-may
19-may
12da.
21-may
26-may
13ra.
28-may
02-jun
14ta.
04-jun
09-jun
15ta.
11-jun
16-jun
16ta.
18-jun
23-jun
17ma.
25-jun
30-jun
18va.
02-jul
07-jul
Inicio Evaluacin Final
Presentacin de Notas
19na.
09-jul
14-jul
Conclusin Evaluacin Final
Transcripcin de Notas
20va.
16-jul
21-jul
Evaluacin del segundo turno/Cierre de Gestin
Transcripcin de Notas
21ra.
23-jul
25-jul
Cierre de gestin
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
OBSERVACIONES
Inicio Primera Evaluacin Parcial
Conclusin Primera Evaluacin Parcial Presentacin de Notas
Inicio Segunda Evaluacin Parcial
Conclusin Segunda Evaluacin Parcial
FERIADOS
6 de abril
1 de
mayo
7 de junio
Viernes Santo
Da del Trabajo
Corpus Christi
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PLAN CALENDARIO
PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES
ALGEBRA I INGENIERIA COMERCIAL
CONTENIDO MNIMO
CONTENIDO
ANALTICO
1. MATRICES
1.1 Definiciones
bsicas.
1.2 Operaciones
algebraicas y
propiedades de
matrices.
1.3 Matrices
especiales: Matriz
nula, matriz
transpuesta, matriz
identidad, matriz
diagonal, matriz
escalar, matriz
triangular superior
e inferior, matriz
simtrica y
antisimtrica,
matriz idempotente,
matriz involutiva,
matriz nilpotente,
matriz permutable,
matriz ortogonal,
matriz peridica.
1.4 Operaciones
elementales de fila
y columna.
1.4.1 Eliminacin
de Gauss.
1.4.2 Eliminacin
de Gauss - Jordn.
1.4.3 Rango o
caracterstica de
una matriz.
1.4.4 Matriz
inversa.
1.5 Matrices
elementales: Matriz
regular, matriz
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ACTIVIDAD
Exp.
Terica
Problemas
y ejercicios
(con
preferencia)
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PERIODOS
ACADMICOS
05-03-12 al 1703-12
RECURSOS
DIDCTICOS
Resolver problemas y
ejercicios en aula,
participacin del
estudiante.
(incluye prcticas
en clase)
Trabajos de
investigacin, tomando
bibliografa existente
en otras bibliotecas y
diferentes autores.
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singular.
1.6 Ecuaciones
matriciales.
2. DETERMINANTES
2.1 Definiciones
2.2 Propiedades
2.3 Determinante
del producto de dos
matrices
2.4 Mtodos de
solucin.
2.4.1 Desarrollo
de cofactores.
2.4.2 Mtodo de
lnea.
2.4.3 Desarrollo de
La Place.
2.4.4 Regla de Chio
2.5 Regla de
Cramer. Matriz
adjunta e inversin
de matrices
3.
SISTEMAS 3.1 Definiciones
LINEALES.
3.2 Sistemas
compatibles e
incompatibles
3.3
Representacin
matricial
3.4 Mtodos de
solucin
3.5 Sistemas
homogneos
4. ESPACIOS
4.1 Vectores en el
VECTORIALES
plano y en el
espacio,
operaciones con
vectores.
4.2 Espacio
Euclidiano.
Definicin y
propiedades
bsicas.
4.3 Subespacios.
4.4 Combinacin
lineal y espacio
generado.
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Repaso
clase
anterior.
Exp.
Terica
Problemas
y ejercicios
(con
preferencia)
19-03-12 al 3104-12
ejercicios en aula,
participacin del
estudiante.
(incluye
prcticas)
02-04-12 al 1404-12
Trabajos para resolver

problemas y ejercicios
en aula y para la casa.
(incluye
prcticas)
Uso de calculadoras,
escuadras,
Problemas
para la
casa
Exp.
Terica
Problemas
y ejercicios
(con
preferencia)
Pizarrn,
Exp.
Terica
Problemas
y ejercicios
(con
preferencia)
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16-04-12 al 2804-12
ejercicios en aula,
participacin del
estudiante.
(incluye
prcticas)
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4.5 Dependencia e
Independencia
lineal.
4.6 Bases y
dimensin.
5.1 Definiciones.
5.
Propiedades
TRANSFORMACIONES 5.2 Ncleo e
imagen.
LINEALES
5.3 Dimensin del
ncleo y de la
.
imagen.
5.4
Transformaciones
lineales inversas.
5.5 Representacin
matricial de una
T.L.
6. VALORES Y
VECTORES
PROPIOS.
Repaso
clase
anterior.
Exp.
Terica
Problemas
y ejercicios
(con
preferencia)

Trabajos Word paper,
parte de investigacin.
(incluye
prcticas)
escuadras,
Pizarrn,
Problemas
para la
casa
Practicas
para
examen.
Exp.
6.1 Valores,
vectores y espacios Terica
Problemas
propios.
y ejercicios
6.2 Polinomio
(con
caracterstico de
preferencia)
una matriz.
6.3 Matrices
Problemas
semejantes:
diagonalizacin de para la
matrices.
casa
6.4 Matrices
simtricas:
diagonalizacin de
matrices.
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30-04-12 al 1205-12
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14-05-12 al 0206-12

(incluye
prcticas)
escuadras,
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Pizarrn,
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7. FORMAS
CANONICAS.
8. FORMAS
CUADRATICAS.
7.1 Formas
Triangulares
7.2 Invariancia
Descomposiciones
en suma directa
invariante
7.3
Descomposicin
primaria
7.4 Operadores
nilpotentes
7.5 Formas
cannicas de
Jordn
Subespacios
cclicos
7.6 Forma
cannica racional
Espacio cociente
8.1 Formas
bilineales Formas
bilineales y
matrices
8.2 Formas
bilineales
alternadas
Formas bilineales
simtricas
Formas
cuadrticas
8.3
Formas
bilineales
simtricas reales.
Ley de inercia
Formas hermticas
04-06 -12 al 16
-06 -12
Repaso
clase
anterior.
Trabajos para
resolver problemas y
ejercicios en aula y
para la casa.
Exp.
Terica
(incluye
Problemas prcticas)
y ejercicios
(con
preferencia)

parte de
investigacin.
escuadras,
Problemas
para la
casa
Pizarrn,
Practicas
para
examen.
18-06 -12 al 30
-06 -12
Trabajos para
resolver problemas y
ejercicios en aula y
para la casa.
Exp.
Terica
Problemas
y ejercicios (incluye
prcticas)
(con
preferencia)

parte de
investigacin.
escuadras,
Problemas
para la
casa
Pizarrn,
Practicas
para
examen.
VI. CONTROL DE EVALUACIONES

1 evaluacin parcial
Fecha:
Nota
2 evaluacin parcial
Fecha
Nota
Examen final
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Nota
APUNTES
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WORK PAPER # 1
PROGRAMA ALGEBRA LINEAL
No. DE PROCEDIMIENTO: APRO 07
No. DE HOJAS: 2
ELABOR: Ing. Kasandra J. Vargas Rocha
CDIGO: MAT 111
TTULO DEL WORK PAPER:

Matrices
DPTO.: Facultad de Ciencias y Tecnologia
DESTINADO A:
DOCENTES
ALUMNOS
ADMINIST.
OTROS
OBSERVACIONES: Carrera Ingeniera de Sistemas. Asignatura: Algebra Lineal - UNIADAD 1
FECHA DE DIFUSIN: Marzo 2012
FECHA DE ENTREGA: Marzo 2012
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En el presente trabajo se detalla un resumen general de la materia lgebra Lineal , en el cual se tratara de
enlazar las relaciones de todos los temas vistos en l transcurso del semestre.
Por ejemplo, dimensin y espacio vectorial, combinacin lineal y matrices n x m, y otros temas estn ampliamente
relacionados igual que otros temas que veremos en el transcurso del sylabos.
Tratar de enlazar los temas de la presente asignatura fue satisfactorio ya que as nos damos cuenta de que tanto
necesitamos aprender los temas anteriores para poder resolver los nuevos problemas, sin tener una buena base de
los temas estudiados en el transcurso del trabajo no podramos realizar los problemas de otros temas.
Matrices
1. Definiciones:
Matriz Es una tabla de elementos, donde stos se agrupan en filas y columnas adoptando una forma
rectangular. En ella es vlido el elemento nulo (cero). Se nombra a los elementos por su posicin, con dos
subndices, el primero para la fila, y el segundo para la columna. Elemento genrico: aij.
Diagonal principal de una matriz es la diagonal formada por los elementos en los que se cumple i=j.
Diagonal secundaria es la diagonal formada por los elementos donde se cumple i+j=n de columnas + 1.
Matriz fila Es la matriz con una sola fila.
Matriz columna Es la matriz con una sola columna.
Matriz cuadrada Es la matriz con el mismo nmero de filas y columnas.
Matriz triangular Es la matriz que tiene por encima o por debajo de la diagonal principal todos los elementos
nulos. Si stos estn por debajo, es una matriz triangular superior. Si estn por encima, es una matriz triangular
inferior.
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Matriz diagonal Es la matriz que slo tiene elementos no nulos en la diagonal principal.
Matriz escalar Es la matriz diagonal cuyos elementos de la diagonal principal son iguales.
Matriz unidad Es la matriz diagonal con los elementos de la diagonal principal igual a uno. Se designa por In,
donde n es el n de filas y columnas.
Matrices equidimensionales son las que tienen iguales sus nmeros de filas y columnas.
Matrices iguales son las que son iguales en su forma y tambin miembro a miembro.
PREGUNTAS:
1.-Enuncie las operaciones con Matrices ?
..
..........................................................................
2.- Enuncie y explique las matrices especiales ?.
..
............................................................................
3.- Enuncie las propiedades de matrices?
..
............................................................................
4.- Explique que entiende por matriz transpuesta y dar un ejemplo?
..
............................................................................
5.- Explique que es matriz escalar y dar un ejemplo?
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..
............................................................................
6.- Explique que algoritmos del lgebra lineal existen para determinar las soluciones de un sistema de
ecuaciones lineales?
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WORK PAPER # 2
No. D No. DE PROCEDIMIENTO: APRO 07
No. DE HOJAS: 2
ELAB ELABOR: Ing. Kasandra J. Vargas Rocha
CDI CDIGO: MAT 111

Determinantes y Sistemas de Ecuaciones Lineales
DESTINADO A:
DOCENTES
ALUMNOS
ADMINIST.
OTROS
OBSERVACIONES: Carrera Ingeniera de Sistemas. Asignatura: Algebra Lineal - UNIDAD 1
FECHA DE DIFUSIN: ABRIL 2012
FECHA DE ENTREGA: ABRIL 2012
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DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

DETERMINANTES: Se define como un cuadro ordenado de N Reales dispuestos en filas y columnas. Son
consecuencia interna de las Matrices, la diferencia radica en que un determinante admite un valor numrico.
Cuando el determinantes es de igual filas que de columnas se dice que es cuadrada, de rden n.
Es de la Forma a i j
Para determinar el valor de un Determinante de rden 2 (2x2):
a11 a12
= (a11.a22 ) (a21.a12 )
a21 a22
Regla de los signos: Cada elemento, de acuerdo al lugar que ocupa, cuenta con un signo.
i+ j
a i j ( 1)
+ +
D= +
+ +
Menor Complementario o Cofactor o Adjunto de un Determinante: Cada elemento de un Determinante cuenta con
su menor complementario. El signo de este producto lo determina siempre el elemento, teniendo en cuenta su
ubicacin.
Desarrollo de un determinante por medio de este sistema: Se consideran todos los elementos de una fila o columna
y se efecta la sumatoria de los productos de stos elementos por los correspondientes Menores Complementarios.
Segn el desarrollo de la 1 fila:
a11 a12 a13
a
D = a21 a22 a23 = a11. 22
a32
a31 a32 a33
a23
a33
a12 .
a21
a23
a31
a33
+ a13 .
a21
a22
a31
a32
= Resultado
Ejemplo numrico: Segn el desarrollo de la 2 fila:

1 2 3
1 3
D = 0 1 0 = 1.
= 5 9 = 4
3 5
3 4 5
Regla de Sarrus: Slo tiene aplicacin en Determinantes de 3 orden: Se le agregan las dos ltimas filas (o
columnas) y se efecta la sumatoria de los productos de las diagonales positivas (de izquierda a derecha y de arriba
abajo) restndole la sumatoria de los productos de las diagonales negativas (de izquierda a derecha y de abajo a
arriba).
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D= g
i = a.e.i + d .h.c + g .b. f (d .b.i + a.h. f + g .e.c )
f
Sistema de Ecuaciones Lineales
Comprender el concepto de ecuacin como una igualdad en la que hay que hallar el valor de la incgnita que la hace
verdadera. Identificar la transposicin de trminos en una ecuacin como mtodo para transformar una ecuacin en otra
equivalente ms sencilla. Reconocer un sistema de ecuaciones como dos ecuaciones con dos incgnitas relacionadas entre s.
Conocer los distintos mtodos de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales.
Quedando as la clasificacin:
Sistemas compatibles e incompatibles.Sistema incompatible si no tiene ninguna solucin.

Sistema compatible si tiene alguna solucin, en este caso adems puede distinguirse entre:
Sistema compatible determinado cuando tiene un nmero finito de soluciones.
Sistema compatible indeterminado cuando admite un conjunto infinito de soluciones.
PREGUNTAS:
1.- Enuncie las propiedades de los determinantes ?
.
2.- Dados los siguientes Determinantes:
A=
B=
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Efectuar las siguientes operaciones:

a) A.B
b) B.A
c) At
d) Bt.A
e) At.Bt
3.-Resuelve por Cramer y por Gauss el siguiente sistema
x + 6y + 4z = 3
4x + 5y + 3z = 2
2x + y + 5z = 5
.
4.- Explique que mtodos hay para resolver un sistema de ecuaciones lineales con un ejemplo ?
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WORK PAPER # 3
No. DE HOJAS: 2
ELABOR: Ing. Kasandra J.Vargas Rocha
CDIGO: MAT 111

ESPACIOS VECTORIALES, TRANSFORMACIONES LINEALES
DESTINADO A:
DOCENTES
ALUMNOS
ADMINIST.
OTROS
FECHA DE DIFUSIN: MAYO 2011
FECHA DE ENTREGA: MAYO 2011
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Espacios Vectoriales
Para introducirnos en el tema de los espacios vectoriales, es necesario previamente estudiar los vectores, desde la
percepcin de la geometra. Cosa que se ve muchas aplicaciones en la fsica, donde aparecen ciertas cantidades,
como la representacin de la temperatura, rapidez (modulo de velocidad), que posee solo magnitud. Estas pueden
representarse por nmeros reales llamados escalares.
Como parte de la geometra el estudiante deber estar familiarizado con la representacin de puntos en el plano
como en el espacio, eligiendo el origen del vector en el origen del par de coordenadas rectangulares como
referencia o punto O. Donde todo vector queda unvocamente determinado por las coordenadas de su extremo,
existen relaciones, propiedades y operaciones entre vectores.
Matemticamente identificamos a un vector con sus extremos, presumimos que el estudiante debe estar
familiarizado con las propiedades ms elementales del cuerpo de los nmeros reales que denotamos por, por su
nmero de elementos que componen el extremo del vector si esta en el plano o en el espacio u otra dimensin, as
R2 para el plano, R3 para el espacio, en general Rn en un espacio finito, con la norma de un vector podemos definir
su magnitud.
Conociendo el concepto mismo que es un vector, podemos entrar y comprender sin dificultades los espacios
vectoriales de dimensin finita. Por definicin un espacio vectorial involucra u cuerpo arbitrario cuyos elementos se
denomina escalares.
En este capitulo no se abarca conceptos de longitud y ortogonalidad, puesto que no se consideran parte de la
estructura fundamental de un espacio vectorial. Se concluir como estructura adicional en captulos posteriores.
Se tomaran ejemplos de espacios vectoriales considerando cuerpo elemento, espacio matriz, espacio polinomio,
espacio de funciones, subespacios, combinaciones lineales, dependencia e independencia lineal, bases y
dimensiones etc.
Vectores en el plano .El conjunto e n-tuplas de nmeros reales , denotado por
, recibe el nombre de n-espacio .Una n- tupla en
es por ejemplo:
u=( u1,u2,u3,..,un)
se denomina punto o vector ; los nmeros reales ui son los componentes (o coordenadas ) del vector u.
Dos vectores son iguales. u=v , si tienen el mismo nmero de componentes, es decir, pertenecen al mismo
espacio , y si las componentes son iguales .
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Ejemplo 1.(1,2,3) y (2,3,1) no son iguales , puesto que no lo son las componentes correspondientes.
Vectores en el espacio .Los vectores en R3, denominado vectores espaciales , se utiliza la siguiente notacin para tales vectores :
i=(1,0,0) denota el vector unitario en la direccin x
j= (0,1,0) denota el vector unitario en la direccin y
k= ( 0,0,1) denota el vector unitario en la direccin z.
Cualquier vector u= (a,b,c) en R 3 puede expresarse :
U=(a,b,c) = ai + bj +ck
Espacio Euclidiano. Definicin
Un espacio euclidiano es el conjunto de nadas ordenadas, tambien conocido por espacio ndimencional y denota
por Rn este es una sucesin de n nmeros reales ejemplo (a1,a2,...,an) donde los vectores Rn se
clasifican as:
R1 = espacio unidimensional, lnea recta real.
R2 = espacio bidimensional, pares ordenados.
R3 = espacio tridimensional, terna ordenadas.
.......
Rn = espacio ndimencional, nadas ordenadas.
Se utilizara la siguiente notacin:
K el cuerpo de escalares
a,b,c o k los elementos de K
V el espacio vectorial dado
u,v,w los elementos de V
Subespacios.Sea W un subconjunto de un espacio vectorial V sobre un cuerpo k.W se denomia un subespacio de V si es a
su vez un espacio vectorial sobre k con respecto a las operaciones de V , suma vectorial y producto por un
escalar.
Combinacin lineal y espacio generado.
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Sean V un espacio vectorial sobre un cuerpo K y v1,v2,v3.,vn pertenece a V. Cualquier vector en V de la

forma
a1 v1+ a2v2+,a3v3++amv m
Donde los ai pertenece K,recibe el nombre de combinacin lineal de v,v,.v. El conjunto de todas las
combinaciones lineales semejantes, denotado por
Lin(v1,v2,.vm)
Se denomina envolvente lineal de v1,v2,.vm
En general , para cualquier subconjunto S de V, lin S ={0} si S es vacio y lin S consiste en todas las
combinaciones lineales de vectores de S
TRANSFORMACIONES LINEALES:
Notacin standard de la transformada lineal es: V se denomina de T. Si v pertenece a V y w esta en W, T(v) = w

donde w ser la imagen de v bajo T, el conjunto de todas las imgenes se llama contradominio de T y el
conjunto de v de V tales que T(v) = w se llama preimagen de w.
La definicin de transformacin lineal es que todo espacio vectorial en V y W se puede hacer transformacin
lineal si cumplen con los axiomas de la distribucin bajo la suma ( T(U + V) = T( U ) + T ( v )) y la multiplicacin
por un escalar (T(cU)= cT(u)). Cumpliendo con lo anterior la transformada lineal tiene sus propiedades que son :
1) T(0) = 0
2) T(-v) = - T(v)
3) T(v-u) = T(v)-T(u)
4) S v = c1v1 + c2v2 + ... + cnvn entonces v = c1 T(v1)+ c2 T(v2)+ ... + cn T(vn).
PREGUNTAS:
1.- Explique que es dependencia e independencia lineal y da un ejemplo?
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2.- Enuncie las propiedades del Espacio Euclidiano?
3.- Explique que entiende por Bases y Dimensiones ?

.
.
.
4.- De un concepto de Isomorfismos?
..
.
5.- Qu entiende por nucleo e imagen de una aplicacin lineal?

.
..
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WORK PAPER # 4
No. DE HOJAS: 2
ELABOR: Ing. Kasandra Vargas Rocha
CDIGO: MATA 111 A

Formas cuadrticas

DESTINADO A:
DOCENTES
ALUMNOS
ADMINIST.
OTROS
FECHA DE DIFUSIN: JUNIO 2012
FECHA DE ENTREGA: JUNIO 2012
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FORMAS CUADRATICAS
Dentro del estudio del algebra lineal encontramos el estudio de las Formas Cuadrticas, conocido como: lgebra booleana,
estudiadas por primera vez en detalle por George Boole, constituyen un rea de las matemticas que ha pasado a ocupar un lugar
prominente con el advenimiento de la computadora digital. Son usadas ampliamente en el diseo de circuitos de distribucin y
computadoras, y sus aplicaciones van en aumento en muchas otras reas.
En el nivel de lgica digital de una computadora, lo que comnmente se llama hardware, y que est formado por los componentes
electrnicos de la mquina, se trabaja con diferencias de tensin, las cuales generan funciones que son calculadas por los circuitos
que forman el nivel. stas funciones, en la etapa de disea del hardware, son interpretadas como funciones de boole.
En el este tema se intenta dar una definicin de lo que es un lgebra de boole; se tratan las funciones booleanas,
haciendo una correlacin con las frmulas proposicionales. Asimismo, se plantean dos formas cannicas de las funciones
booleanas, que son tiles para varios propsitos, tales como el de determinar si dos expresiones representan o no la misma
funcin.
Particularmente, cuando estamos construyendo los circuitos electrnicos con que implementar funciones booleanas, el problema
de determinar una expresin mnima para una funcin es a menudo crucial. No resultan de la misma eficiencia en dinero y tiempo,
principalmente, dos funciones las cuales calculan lo mismo pero donde una tiene menos variables y lo hace en menor tiempo.
Como solucin a este problema, se plantea un mtodo de simplificacin, que hace uso de unos diagramas especiales llamados
mapas o diagramas y el cual tiene la limitacin de poder trabajar adecuadamente slo con pocas variables. Se realizan estas
presentaciones con el fin de demostrar la afinidad existente entre el lgebra de boole y la lgica proposicional, y con el objeto de
cimentar el procedimiento de simplificacin presentado en la lgica de proposiciones.
Resea Histrica
Es necesario realizar una pequea reseas como y porque se ha logrado aplicar en las matemticas este tema. En libros:
publicados entre los aos 1847 y 1854, se encuentra el desarroll la idea de que las proposiciones lgicas podan ser tratadas
mediante herramientas matemticas. Las proposiciones lgicas son aquellas que nicamente pueden tomar valores Verdadero o
Falso, o preguntas cuyas nicas respuestas posibles sean S/No. Segn Boole, estas proposiciones pueden ser representadas
mediante smbolos y la teora que permite trabajar con estos smbolos, sus entradas (variables) y sus salidas (respuestas) es la
Lgica Simblica desarrollada por l. Dicha lgica simblica cuenta con operaciones lgicas que siguen el comportamiento de
reglas algebraicas. Por ello, al conjunto de reglas de la Lgica Simblica se le denomina LGEBRA DE BOOLE.
Fue en el siglo XX el lgebra Booleana result de una gran importancia prctica, importancia que se ha ido incrementando hasta
nuestros das, especialmente en el manejo de informacin digital.
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Todas las operaciones (representadas por smbolos determinados) pueden ser materializadas mediante elementos fsicos de
diferentes tipos (mecnicos, elctricos, neumticos o electrnicos) que admiten entradas binarias o lgicas y que devuelven una
respuesta (salida) tambin binaria o lgica.
lgebra Booleana
Es necesario realizar y darle la importancia al lgebra booleana como un sistema matemtico deductivo centrado en los valores
cero y uno (falso y verdadero). Un operador binario, definido en ste juego de valores acepta un par de entradas y produce un solo
valor booleano, por ejemplo, el operador booleano AND acepta dos entradas booleanas y produce una sola salida booleana. Para
cualquier sistema algebraico existen una serie de postulados iniciales que desarrollaremos en clases, de aqu se pueden deducir
reglas adicionales, teoremas y otras propiedades del sistema, el lgebra booleana a menudo emplea los siguientes postulados:
Cerrado. El sistema booleano se considera cerrado con respecto a un operador binario si para cada par de valores
booleanos se produce un solo resultado booleano.
Conmutativo. Se dice que un operador binario es conmutativo si A B = B A para todos los posibles valores de A
y B.
Asociativo. Se dice que un operador binario es asociativo si (A B) C = A (B C) para todos los valores
booleanos A, B, y C.
Distributivo. Dos operadores binarios son distributivos si A (B % C) = (A B) % (A C) para todos los valores
booleanos A, B, y C.
Identidad. Un valor booleano se dice que es un elemento de identidad con respecto a un operador binario si A I = A.
Inverso. Un valor booleano es un elemento inverso con respecto a un operador booleano si A I = B, y B es
diferente de A, es decir, B es el valor opuesto de A.
Para nuestros propsitos basaremos el lgebra booleana en el siguiente juego de operadores y valores:
Los dos posibles valores en el sistema booleano son cero y uno, a menudo llamaremos a stos valores respectivamente
como falso y verdadero. Adems de la utilizacin de algunos postulados que regiran el tema.
PREGUNTAS:
1.- Podemos describir la importancia y su relacin con los temas anteriores estudiados en el presente curso?
...
...
2.- Dnde y como podriamos aplicar este tema, dentro del contexto de las matemticas?
...
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Inicio Segunda Evaluacin Parcial

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VI. CONTROL DE EVALUACIONES

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PROGRAMA ALGEBRA LINEAL

No. DE PROCEDIMIENTO: APRO 07

ELABOR: Ing. Kasandra J. Vargas Rocha

CDIGO: MAT 111

TTULO DEL WORK PAPER:

OBSERVACIONES: Carrera Ingeniera de Sistemas. Asignatura: Algebra Lineal - UNIADAD 1

FECHA DE DIFUSIN: Marzo 2012

FECHA DE ENTREGA: Marzo 2012

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PROGRAMA ALGEBRA LINEAL

No. D No. DE PROCEDIMIENTO: APRO 07

ELAB ELABOR: Ing. Kasandra J. Vargas Rocha

CDI CDIGO: MAT 111

TTULO DEL WORK PAPER:

OBSERVACIONES: Carrera Ingeniera de Sistemas. Asignatura: Algebra Lineal - UNIDAD 1

FECHA DE DIFUSIN: ABRIL 2012

FECHA DE ENTREGA: ABRIL 2012

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DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Ejemplo numrico: Segn el desarrollo de la 2 fila:

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i = a.e.i + d .h.c + g .b. f (d .b.i + a.h. f + g .e.c )

Sistemas compatibles e incompatibles.Sistema incompatible si no tiene ninguna solucin.

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