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te

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@juanpiorange
juanpablovenero@gmail.com

#hablandodecompetencias

mis objetivos hoy aqu:

motivar hacia las cc clave

ser CLARO ser concreto - RECURSOS
CONOCIMIENTOS

abordar la competencia lingstica

empezamos con recursos visuales

(EL ENTORNO DEL NI@, LA VIDA MISMA)

PINCHA AQU PARA VER VDEO

PON TTULO AL VDEO

te atreves?

CUANDO CIERRAS EL
CRCULO

HASTA APRENDERSE
DE MEMORIA LAS
REGLAS DE
ORTOGRAFA TIENE
SENTIDO

vamos a organizarnos
Las competencias egostas.
Juego de facebook, conceptos bsicos.
La CCL Metaconcepto y ejemplos.
Diseo de UDIs en CCL
Regalitos

SEAMOS UN POCO EGOSTAS: ESTAR FAMILIARIZADOS CON LA TERMINOLOGA DE LAS COMPETENCIAS ME AYUDAR A
ENCONTRAR MEJOR TRABAJO Y A MEJORAR EN EL QUE TENGO

LAS COMPETENCIAS EN MI VIDA

TE HABAS PLANTEADO ESTO ALGUNA VEZ?

#hablandodecompetencias

Mi

col
e!

ENTONCES LOS PROFES

TAMBIN TENEMOS QUE SER COMPETENTES?

entonces ahora que ya sabemos lo importante

que son las Competencias incluso para ti

vamos a jugar
y repasar algunos
aspectos bsicos

Trabajando por competencias los

ni@s y las nias salen ms list@s

cuando cambie la ley,

los polticos quitarn las
competencias
y pondrn otro invento

las competencias son algo europeo para

hacer ciudadanos ms activos y mejor
preparados para la sociedad

Los ni@s con competencias sacarn

mejores notas en los exmenes.

La competencia lingistica no sirve de

nada en matemticas.

si no me s las reglas de ortografa no

soy competente lingsticamente

EL TRABAJO EN GRUPO Y EL APRENDIZAJE

COOPERATIVO ES LA MANERA MS EFICAZ DE
ALCANZAR LAS COMPETENCIAS CLAVE.
(Y MS EN EL CASO DE LA LINGISTICA)

 ENTONCES QU ES UNA
COMPETENCIA CLAVE
O
QU ES TRABAJAR LAS
COMPETENCIAS ?

ORIE

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DER

CCL - COMPETENCIA LINGSTICA

resolver algo

( TAREA - PROYECTO ) integrando saberes

Saber leer
saber escribir
saber escuchar
saber expresar.

y esto qu significa?

LEER TODO TIPO

DE TEXTOS EN
TODOS LOS
SOPORTES

Generar de TODO
NOTICIAS
REPORTAJE
CARTEL

ELABORAR
PRESENTACIONES:
ESCRITAS Y ORALES Y DIGITALES

(SOBRE EL PUEBLO,
SOBRE CONTENIDOS..)

 UNA FALTA !!

ESCUCHAR E INCORPORAR

CMO LO HACEMOS?
REFRESCO ASPECTOS BSICOS TCNICOS A TENER EN CUENTA

INDICADORES
PARA EVALUAR
Los priorizo y
selecciono de
forma coordinada

MAPA DE RELACIONES CURRICULARES

1- SABERME LA REGLAS DE LAS TILDES

2- HACER BIEN EL EJERCICIO 4 DE LA PGINA 27
SOBRE ACENTUACIN
3- No fallar en los acentos cuando elaboro el
ppt de los monumentos de mi pueblo.
1- Hacer multiplicaciones - cuentas
2- RESOLVER PROBLEMAS DE
MULTIPLICAR
3- ORGANIZAR LOS PAGOS EN LA
EXCURSIN DE FIN DE CURSO

PLANTILLA
PARA
INICIACIN

recursos on line
sntesis de competencias clave para adultos
Fichas C. clave 2 de Primaria
Fichas C. clave 3 de Primaria
Fichas C. clave 4 de Primaria

Fichas evaluacin de 6
Varios terico y prctico de Competencias
WEB COMPETENCIAS CLAVE EN EXTREMADURA

Material prctico para

refuerzo educativo
y adaptaciones curriculares

Tablas de contenidos bsicos en Competencia

Lingistica

Sntesis de todas las Competencias

Bsicas/Clave

NIVEL
BASICO

FICHAS DE COMPETENCIAS BSICAS EN CCL

NIVEL
AVANZADO

Ejemplo de fichas bsicas de evaluacin poR

alumno en CCL

Juan Pablo Venero Valenzuela