Facultad de Ingeniera

Ingeniera en Computacin e Informtica

www.icinf.cl

PROCESO'DE'ACREDITACIN
Informativo+para+Estudiantes+ICINF+
2016

1.- El Plan de estudio es de pblico conocimiento.

2.- Existe una coordinacin de los ramos de modo que la malla curricular tenga continuidad y sentido.
3.- Al reprobar un ramo hay que esperar un ao para poder cursarlo nuevamente, ya que los cursos no se imparten
regularmente todos los semestres.
4.- Hay una excelente labor de coordinacin de los ramos de modo que la malla curricular tenga continuidad y sentido.
5.- Los ramos fomentan la creatividad de los alumnos.
6.- Creo que el plan de estudios responde a las necesidades para enfrentarse al mundo laboral.
7.- Hay materias que se repiten en dos o ms ramos slo cuando es indispensable.
8.- Hay muchas materias que son tiles y relevantes en la formacin.
9.- El plan de estudio integra adecuadamente actividades tericas y prcticas.
10.- El proceso de titulacin es conocido de antemano.

Sabas
que?...
UNAB
Ser reconocidos
entre las mejores
Universidades del
pas

HABILIDADES)COMUNICATICAS)
ORALES)Y)ESCRITAS

ICINF
Ser reconocida entre las
mejores carreras de
Ingeniera en Computacin e
Informtica del pas

RAZONAMIENTO)CIENTFICO) MANEJO)DE)LOS)RECURSOS)
PENSAMIENTO)CRTICO
CUANTITATICO
DE)LA)INFORMACIN

Los planes y estrategias de

carrera se encuentran alineados
a los institucionales

RESPONSABILIDAD)SOCIAL

El perfil profesional es elaborado tomando en

cuenta los comentarios de los principales
empleadores del rea TI

Cada curso se encuentra diseado de manera

particular con horas tericas y prcticas de acuerdo
a las necesidades de aprendizaje
|ICINF

La malla curricular se encuentra diseada

para que toda asignatura contribuya a la
formacin integral, fomentando la
creatividad, habilidades comunicativas,
razonamiento lgico y cientfico, pensamiento
crtico y responsabilidad social

11.- Los criterios de admisin de alumnos a la carrera son claros.

12.- Los requisitos de titulacin estn reglamentados.
13.- Las metodologas de enseanza permiten un muy buen aprendizaje.
14.- Los contenidos que se me han entregado son adecuados para mi formacin.
15.- La forma de evaluar a los alumnos est basada en criterios claros.
16.- La distribucin de la carga horaria de los ramos de cada semestre (ao) es adecuada.
17.- La secuencia de ramos en la malla curricular es adecuada.

Sabas que?...
La universidad cuenta con diferentes vas de
admisin, que se encuentran publicadas en la pgina
institucional www.unab.cl/admision/

Los criterios y requisitos para la titulacin se

encuentran reglamentados en el decreto de carrera
DUN 1971-2012 y son difundidos en la pgina de
la carrera

El buen nivel de desempeo de nuestros egresados se encuentra

avalado por los principales empleadores

La direccin de carrera cuenta con mltiples herramientas realizar seguimiento de la formacin

que reciben los alumnos, tales como aplicacin de pruebas de diagnstico, cuestionario de
estilos de aprendizaje, encuestas, entre otros. De esta manera se pueden tomar preventivas o
remediales de acuerdo a cada caso.

18.- El plan de estudio permite insertarse en los grandes debates acadmicos que se estn desarrollando en la
actualidad.
19.- La carrera fomenta la participacin de alumnos en seminarios de la disciplina.
20.- Los alumnos hemos recibido informacin sobre prcticas, becas y otras posibilidades relevantes para el desarrollo
acadmico y profesional en nuestra rea.
21.- El plan de estudios contempla actividades de vinculacin de estudiantes con el medio profesional

Sabas qu?...
La carrera Ingeniera en Computacin e Informtica ha
representado a la universidad en mltiples charlas,
seminarios y concursos, tanto dentro del pas como en
el extranjero

Una de las principales estrategias como facultad y

carrera, es fortalecer vnculos con empleadores, exalumnos y colaboradores, los cuales en su mayora
ejercen como docentes de la carrera

Nuestra facultad cuenta con el Departamento de

Ciencias de la Ingeniera (DCI) el cual facilita a la
carrera instancias de investigacin produccin cientfica

19.- Comunicacin oral y escrita: Habilidad que permite comprender y utilizar el lenguaje de manera clara, coherente y
adecuada a diversos contextos, tanto laborales como sociales, a travs de medios orales y escritos.
20.- Pensamiento analtico y crtico: Habilidad que permite evaluar y analizar la informacin desde distintos puntos de
vista, considerando su consistencia argumentativa y las premisas que la sustenta. Este proceso de anlisis reflexivo
fundamentado conlleva la construccin de juicios u opiniones propias y/o a la toma de decisiones.
21.- Razonamiento cientfico y cuantitativo: Habilidad que permite valorar, adquirir y utilizar el conocimiento aplicando
las etapas y principios del mtodo cientfico. Considera adems, la habilidad para comprender, utilizar e interpretar datos
cuantitativos.
22.- Manejo de recursos de la informacin (TIC): Capacidad para utilizar de manera tica y eficaz las fuentes de
informacin y herramientas tecnolgicas disponibles, en la gestin y procesamiento de informacin relevante y atingente
para el logro de un objetivo acadmico y comunicacional.
23.- Responsabilidad social: capacidad y obligacin de responder ante la sociedad, actual y futura, por acciones u
omisiones que se ejercen. Involucra compromiso con otros y con el medio circundante para la mejora de las condiciones
de vida de su entorno.

Sabas que?...
La carrera cuenta con las siguientes asignaturas
de Educacin General:
Pensamiento Crtico
Habilidades Comunicativas
Responsabilidad Social

Las competencias generales no se desarrollan nicamente en las

asignaturas de Educacin General, si no que en cada una de las
asignaturas que se imparten en la carrera

27.- Las autoridades de la carrera son perfectamente conocidas por los alumnos.
28.- Las autoridades de la carrera son accesibles.
29.- Cuando tengo un problema s a quin tengo que recurrir entre las autoridades acadmicas.
30.- Existe disponibilidad por parte de profesores a responder dudas sobre y por medios digitales.
31.- Los acadmicos que se ubican en cargos directivos tienen grandes mritos acadmicos.
32.- Los procedimientos regulares para comunicarse con docentes y autoridades son perfectamente conocidos.
33.- El Proceso de Inscripcin de ramos y la realizacin de trmites acadmicos (solicitud de certificados, etc) es
eficiente.

Sabas que?...
Tanto los acadmicos de jornada como
los adjuntos son altamente calificados
para dictar las ctedras en sus
respectivas reas

La direccin de carrera, secretara acadmica y cuerpo docente atienden

regularmente a los alumnos que lo soliciten en dependencias de la Facultad
de Ingeniera.
La direccin de carrera de Ingeniera en Computacin en Informtica
ha recibido distinciones institucionales los ltimos tres aos de forma
consecutiva, con motivo de su destacada gestin en la UNAB

34.- Los docentes de los que dispone esta unidad acadmica son idneos.
35.- La cantidad de docentes en esta unidad acadmica es adecuada.
36.- Los docentes son, en general, buenos pedagogos.
37.- Los docentes de esta unidad acadmica estn actualizados en sus conocimientos.
38.- Los docentes de esta carrera son acadmicos de prestigio y trayectoria reconocida.
39.- Los administrativos estn capacitados para mantener un correcto funcionamiento de sta unidad.
40.- La cantidad de personal administrativo es adecuada
41.- Los docentes en general conocen y utilizan tecnologas digitales pertinentes a las materias que imparten.

Sabas qu?...
Este ao comienza nuestro programa de postgrado: Magster en
Ciencias de la Computacin
http://dci.unab.cl/?page_id=871
Que ya existe el Magster profesional en Ingeniera Informtica
http://www.postgradounab.cl/magister-en-ingenieria-informatica/

Existen coordinadores acadmicos asociados a la

carrera, quienes procesan requerimientos en este
mbito.
Los docentes de la UNAB son incentivados a tomar
el Diplomado en Docencia Universitaria, para
actualizar sus conocimientos sobre mtodos de
enseanza y el uso de nuevas tecnologas en sus
clases.

Nuestros acadmicos figuran en la pgina de carrera http://icinf.cl/?q=academicos-icinf, en

http://han.ing.unab.cl/index.php/nosotros/docentes.html y en http://han.ing.unab.cl/index.php/nosotros/profesoresadjuntos.html donde se describen sus antecedentes, reas de competencia y dimensiones docentes

42.- Las salas de clases son cmodas y adecuadas para la cantidad de alumnos.
43.- Las salas de clases son cmodas y adecuadas para el tipo de trabajo que realizo.
44.- Siempre encuentro los libros que necesito en la biblioteca.
45.- En la biblioteca encuentro permanentemente importantes y actualizadas publicaciones peridicas (revistas,
informes, etc.) sobre la disciplina.
46.- Existe disponibilidad de medios audiovisuales de apoyo.
47.- Los laboratorios y/o talleres estn bien implementados.
48.- Creo que la infraestructura de servicios no acadmicos (baos, casinos, casilleros y otros) es satisfactoria.
49.- La Universidad cuenta con zonas adecuadas de recreacin y esparcimiento.
50.- Los equipos computacionales disponibles para los alumnos son suficientes para nuestras necesidades.
51.- Existe disponibilidad rpida y adecuada de conexin inalmbrica a internet en todas las reas de trabajo de la
escuela.
52.- Los medios institucionales de comunicacin son eficientes y cumplen su objetivo.
53.- Los software disponibles para los estudiantes son los adecuados para las necesidades de aprendizaje.
54.- Se tiene acceso a toda la informacin de la red que necesito.

Sabas que?...
Toda bibliografa obligatoria segn programas de estudio, cuenta con
volmenes disponibles en la biblioteca del campus en una proporcin de
al ,menos 7:1
La universidad cuenta con convenios con proveedores de software, quienes ponen a disposicin
de los estudiantes de licencias gratuitas de software de productividad. En particular, la carrera
cuenta con convenios con Microsoft e IBM, para el uso de software especializado en los
respectivos cursos.

La carrera cuenta con laboratorios de computacin, diseados

especficamente de acuerdo a nuestras necesidades acadmicas.
Cuentan con equipamiento fsico actualizado y software acordes
a las necesidades de cada curso.

Para requerimientos en laboratorios de

computacin puede contactar a nuestro Jefe
de
Laboratorios
Santiago
edgardo.fuentes@unab.cl o Via del Mar
enavarro@unab.cl

La carrera cuenta con los sitios web http://www.icinf.cl/ y http://han.ing.unab.cl donde se informan de las actividades,
eventos y procesos relevantes de nuestra carrera.

55.- La carrera que estudio tiene un proyecto acadmico coherente.

56.- Como estudiante tengo conocimiento del perfil del egresado (conjunto de conocimientos y habilidades
profesionales que debe tener el egresado).
57.- Conozco la misin de la UNAB.
58.- El plan de estudios responde a las necesidades del perfil del egresado.
59.- La encuesta docente, en que los alumnos juzgan la calidad de sus profesores, es tomada en cuenta para la
mantencin o cambio de profesores en la unidad acadmica.
60.- Se aprecia que la Universidad/Carrera considera los resultados de la evaluacin de la docencia que realizan los
estudiantes para implementar mejoras.

Sabas que?...

PERFIL DE EGRESO ICINF

El plan de estudio se encuentra enfocado al perfil de egreso y

se encuentra formalizado en el decreto en carrera DUN 19712012

MISIN UNAB:
Los acadmicos de jornada y directivos de carrera son
evaluados por autoridades de la facultad cada ao, segn
su desempeo
La evaluacin docente realizada cada semestre por los
alumnos tiene la utilidad de poder retroalimentar a
nuestro cuerpo acadmico

Ser una universidad que ofrece, a quienes

aspiran a progresar, una experiencia
educacional integradora y de excelencia
para un mundo global apoyada en el
cultivo crtico del saber y en la generacin
sistemtica de nuevo conocimiento en
reas seleccionadas.

61.- La publicidad que recib cuando postul a la carrera es verdica.

62.- Mis antecedentes sobre cuestiones acadmicas (ramos cursados, notas) son de fcil acceso.
63.- La formacin recibida permite suponer que se cumplirn los objetivos de la carrera.
64.- Las decisiones de los cuerpos directivos de la carrera son tomadas con criterios acadmicos.
65.- Las normativas y reglamentaciones de la Carrera son claras y conocidas.
66.- El centro de alumnos permite canalizar demandas y necesidades a las autoridades.

Sabas que?...
Los reglamentos para los estudiantes son informados a inicio de
semestre y adems pueden ser consultados en:
http://www.unab.cl/universidad/reglamentos.asp

Es importante que los estudiantes

colaboren cumpliendo con las normativas
para el uso de salas y laboratorios

Vuestros comentarios son muy

valiosos para las futuras mejoras
al perfil profesional ICINF!

Existe un cuerpo colegiado de acadmicos UNAB que

coordinan las lneas de formacin y la pertinencia de cada
programa de curso, garantizando la trazabilidad con los
objetivos de la carrera y el modelo educativo de nuestra
universidad.

Regularmente, la direccin de carrera convoca a los estudiantes para que conformen instancias de
representacin estudiantil reconocidas por la universidad. Puedes participar activamente representando a
tus compaeros conformando un Centro de Alumnos.

Para mayor informacin visita:

www.icinf.cl