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MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA
Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas
Pr-Reitoria de Graduao
Diretoria de Processos Seletivos
1.2.
1.3.
1.4.
2. VAGAS
2.1.
2.2.
2.3.
CIDADE
VAGAS AMPLA
CONCORRNCIA
VAGAS
RESERVADAS
S PESSOAS
COM
DEFICINCIA
Assistente em
Administrao
Quaisquer
Campi
17
2.4.
VAGAS
TOTAL
RESERVADAS
DE
REMUNERAO
AOS NEGROS VAGAS
25
R$ 2.175,17
3.2.
3.3.
3.7.
3.8.
4. TAXAS.
4.1.
4.3.
4.4.
No sero aceitas inscries condicionais, via fax, via correio eletrnico ou fora
do prazo.
4.5.
quaisquer outros campi que possam surgir, de acordo com o interesse desta
instituio.
5.2.
5.3.
6. PROVAS
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
Questes
Peso
Pontos
Lngua Portuguesa
Noes de Informtica
Legislao
Conhecimentos Especficos
35
175
Total
50
190
7.2.
7.4.
7.5.
7.6.
7.7.
7.8.
7.9.
Somente ser permitido o uso de aparelho auditivo quele candidato que tiver
declarado necessidade auditiva no ato da inscrio e enviado comprovao
mdica. O aparelho poder ser usado somente nos momentos em que seja
necessria a comunicao verbal entre o fiscal e o candidato.
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dever:
a) conferir se no est portando aparelhos celulares ou qualquer dispositivo
eletrnico ou outros objetos proibidos;
b) ouvir atentamente as instrues dos fiscais;
c) aguardar o recebimento do caderno de questes da prova;
d) ler com ateno as instrues contidas na capa do caderno;
e) verificar, quando autorizado pelo fiscal, se h falhas de impresso em seu
caderno de questes; caso haja, solicitar ao fiscal a troca do caderno, se
possvel, ao iniciar a prova.
7.13. Nos locais onde estiver realizando as provas, o candidato dever permanecer
por, pelo menos, uma hora e trinta minutos aps o incio da prova.
7.14. Expirado o prazo para realizao das provas, os fiscais solicitaro aos
sobre as questes.
8. FORMA DA PROVA OBJETIVA
8.1. As questes da Prova Objetiva, estaro agrupadas em um caderno, em cujas
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pginas poder haver a indicao do tipo de prova (Tipo 1, Tipo 2, Tipo 3 ou Tipo
4) que o candidato dever marcar na Folha de Respostas que lhe ser entregue
no dia da prova.
8.2. Folha de Respostas:
9.2.
11
9.4.
9.5.
9.6.
9.7.
9.8.
9.9.
(Equao 1)
Em que:
EP:
EB:
X:
S:
12
disciplina;
A equao acima permite verificar de quantos pontos padronizados o candidato
difere da mdia.
Para determinao do Escore Final Total (EFT), calcula-se, para cada candidato, a
mdia ponderada dos escores padronizados das disciplinas da Prova Objetiva, ou
seja, o somatrio dos escores padronizados por disciplina, multiplicado pelo peso
da disciplina, dividido pelo somatrio dos pesos de cada disciplina, conforme
Tabela 2.
A Equao 2 apresenta a formula de clculo do Escore Final Total:
=
(Equao 2)
Em que:
EFT: Escore Final Total
EPk: Escore padronizado para cada uma das disciplinas da Prova Objetiva.
Pk:
K:
OBJETIVA.
11.1. A classificao final, para cada cargo, dos candidatos dar-se- na ordem
13
12.2.
12.3.
12.4.
12.5.
12.6.
12.7.
13.2.
13.3.
13.4.
13.5.
13.6.
13.7.
14
14.2.
14.3.
14.4.
14.5.
O candidato aprovado que for convocado para assumir o cargo somente ser
empossado se for considerado apto fsica e mentalmente para o cargo
pretendido, por meio de avaliao clnica mdico-ocupacional e laboratorial
realizada pelo Setor de Sade Ocupacional da Universidade, sendo a rotina
bsica complementada por exames clnicos e (ou) laboratoriais especializados,
sempre que se fizerem necessrios.
14.6.
14.7.
15.2.
15.3.
15.4.
15
15.6.
15.7.
15.8.
15.9.
16
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ANEXO I Quantidade de vagas nmero mximo de candidatos aprovados, conforme decreto n 6.944
de 21/08/2009
QUANTIDADE. DE VAGAS PREVISTAS
NO EDITAL POR CARGO OU EMPREGO
NMERO MXIMO DE
CANDIDATOS APROVADOS
14
18
22
25
29
32
35
10
38
11
40
12
42
13
45
14
47
15
48
16
50
17
52
18
53
19
54
20
56
21
57
22
58
23
58
24
59
25
60
26
60
27
60
28
60
29
60
30 ou mais
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1. LNGUA PORTUGUESA
Ser avaliada a capacidade de o candidato:
Ler, compreender e interpretar textos diversos de diferentes gneros, redigidos em
Lngua Portuguesa e produzidos em situaes diferentes e sobre temas diferentes.
Argumentar e justificar opinies.
Apreender informaes no explicitadas, apoiando-se em dedues.
Identificar elementos que permitam extrair concluses no explicitadas no texto.
Integrar e sistematizar informaes.
Identificar elementos que permitam relacionar o texto lido a outro texto ou a outra parte
do mesmo texto.
Identificar informaes pontuais no texto.
Identificar e corrigir, em um texto dado, determinadas inadequaes em relao lngua
padro.
Inferir o sentido de palavras a partir do contexto.
Identificar objetivos discursivos do texto (informar ou defender uma opinio, estabelecer
contato, promover polmica, humor, etc.).
Identificar as diferentes partes constitutivas de um texto.
Reconhecer e identificar a estrutura dos gneros oficiais.
Estabelecer relaes entre os diversos segmentos do prprio texto e entre textos
diferentes.
Estabelecer articulao entre informaes textuais, inclusive as que dependem de
pressuposies e inferncias (semnticas, pragmticas) autorizadas pelo texto, para dar
conta de ambiguidades, ironias e opinies do autor.
Reconhecer marcas lingusticas necessrias compreenso do texto (mecanismos
anafricos e diticos, operadores lgicos e argumentativos, marcadores de sequenciao
do texto, marcadores temporais, formas de indeterminao do agente).
Reconhecer e avaliar, em textos dados, as classes de palavras como mecanismos de
coeso e coerncia textual.
Reconhecer os recursos lingusticos que concorrem para o emprego da lngua em
diferentes funes, especialmente no que se refere ao uso dos pronomes, dos modos e
tempos verbais e ao uso das vozes verbais.
Reconhecer a importncia da organizao grfica e diagramao para a coeso e
coerncia de um texto.
Identificar e empregar recursos lingusticos prprios da lngua escrita formal: pontuao,
ortografia, concordncia nominal e verbal, regncia nominal e verbal, colocao
pronominal, estruturao de oraes e perodos.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
ABREU, Antnio Surez. Gramtica mnima para o domnio da lngua padro. 2. ed. Cotia,
SP: Ateli Editorial, 2006.
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2. NOES DE INFORMTICA
MS-Windows 7: controle de acesso e autenticao de usurios, painel de controle, central
de aes, rea de trabalho, manipulao de arquivos e pastas, uso dos menus,
ferramentas de diagnstico, manuteno e restaurao.
MS-Word 2007: estrutura bsica dos documentos, edio e formatao de textos,
cabealhos, rodaps, pargrafos, fontes, colunas, marcadores simblicos e numricos,
tabelas, impresso, controle de quebras e numerao de pginas, legendas, ndices,
insero de objetos, campos predefinidos, caixas de texto, mala direta, correspondncias,
envelopes e etiquetas, correo ortogrfica.
MS-Excel 2007: estrutura bsica das planilhas, conceitos de clulas, linhas, colunas, pastas
e grficos, elaborao de tabelas e grficos, uso de frmulas, funes e macros,
impresso, insero de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numerao
de pginas, obteno de dados externos, classificao e filtragem de dados.
MS-Power Point 2007: estrutura bsica das apresentaes, conceitos de slides, slide
mestre, modos de exibio, anotaes, rgua, guias, cabealhos e rodaps, noes de
edio e formatao de apresentaes, insero de objetos, numerao de pginas,
botes de ao, animao e transio entre slides.
Correio Eletrnico: uso do aplicativo de correio eletrnico Mozilla Thunderbird,
protocolos, preparo e envio de mensagens, anexao de arquivos.
Internet: Navegao Internet (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome),
conceitos de URL, proxy, links/apontadores, sites/stios Web, sites/stios de pesquisa
(expresses para pesquisa de contedos/sites (Google)).
Noes de Segurana e Proteo: Vrus, Cavalos de Tria, Worms, Spyware, Phishing,
Pharming, Spam e derivados.
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SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
3. LEGISLAO
Regime jurdico dos servidores pblicos civis da Unio. Lei 8.112 de 1990 e suas
alteraes.
Cdigo de tica Profissional no Servio Pblico. Decreto 1.171 de 22 de junho de 1994
Lei da Improbidade Administrativa. Lei n 8.429/1992
Processo Administrativo disciplinar. Lei n 9.784/1999
Observao: todos os documentos encontram-se disponveis na internet
ASSISTENTE EM ADMINISTRAO
REQUISITO DE QUALIFICAO PARA INGRESSO NO CARGO:
ESCOLARIDADE: Mdio Profissionalizante na rea ou Mdio Completo.
DESCRIO DAS ATIVIDADES TPICAS DO CARGO:
21
CONTEDO PROGRAMTICO:
1.
Noes em Administrao
2. Redao Oficial
3.
22
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
BRASIL. Arquivo Nacional. Cdigo de Classificao de Documentos de Arquivo relativos s
atividades-fim das instituies federais de ensino superior IFES. Disponvel em:
http://www.siga.arquivonacional.gov.br/images/codigos_tabelas/portaria_n0922011_codigo_de_
classificacao_de_documentos_.pdf
BRASIL. Arquivo Nacional. Tabela de Temporalidade e Destinao de Documentos de Arquivos
Relativos s atividades-fim das Instituies Federais de Ensino Superior IFES. Disponvel em:
http://www.siga.arquivonacional.gov.br/images/codigos_tabelas/portaria_n0922011_tabela_de_
temporalidade_e_destinao.pdf
BRASIL. Arquivo Nacional. Cdigo de Classificao e Tabela de Temporalidade e Destinao de
Documentos de Arquivo relativos s atividades-fim das instituies federais de ensino superior
IFES.
Disponvel
em:
http://www.siga.arquivonacional.gov.br/images/codigos_tabelas/portaria_n0922011_apresentac
ao_e_metodologia.pdf
BRASIL. Conselho Nacional de Arquivos. Classificao, temporalidade e destinao de documentos
de arquivo; relativos s atividades-meio da administrao pblica. Arquivo Nacional. Rio de
Janeiro:
2001.
Disponvel
em:
http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/images/publicacoes_textos/Codigo_de_classificacao.
pdf
BRASIL. Lei n 8.159, de 08 de janeiro de 1991. Dispe sobre a poltica nacional de arquivos
pblicos e privados e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 12.527, de 18 de novembro de 2011. Regula o acesso a informaes previsto no
inciso XXXIII do art. 5o, no inciso II do 3o do art. 37 e no 2o do art. 216 da Constituio
Federal; altera a Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990; revoga a Lei no 11.111, de 5 de maio
de 2005, e dispositivos da Lei no 8.159, de 8 de janeiro de 1991; e d outras providncias.
BRASIL. Ministrio da Educao. PORTARIA n 1.224, de 18 de dezembro de 2013. Institui normas
sobre a manuteno e guarda do Acervo Acadmico das Instituies de Educao Superior (IES)
pertencentes
ao
sistema
federal
de
ensino.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18977&Itemid =1217
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23
SISG.
Disponvel
em:
https://conlegis.planejamento.gov.br/conlegis/legislacao/atoNormativoDetalhesPub.htm?id=241
3&tipoUrl=link
GONALVES, Janice. Como classificar e ordenar documentos de arquivo. So Paulo: Arquivo do
Estado, 1998.
PAES, M. L. Arquivo: teoria e prtica. Rio de Janeiro: Editora da Fundao Getlio Vargas, 3. Ed
ver. ampl, 2004.
Avenida Joo Naves de vila, n 2121 - Campus Santa Mnica Bloco 1A Andar Trreo
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