Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

Congregacin Nuestra Seora de la Caridad

del Buen Pastor
I.E.P.A.C. Instituto Gelicich
PROGRAMACIN
PROGRAMACINCURRICULAR
CURRICULARANUAL
ANUAL
do
PERSONA,
PERSONA,FAMILIA
FAMILIAYYRELACIONES
RELACIONESHUMANAS
HUMANAS22doGRADO
GRADO

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.

Institucin Educativa (II.EE.)

Directora
Docente Responsable
rea Curricular
Asignatura
Grado
Secciones

:
:
:
:
:
:
:

I.E.A.C. Instituto Gelicich El Tambo

Hna. Eliana Gisa Ros
Victor Ral HUERTA CARDENAS
Persona Familia y Relaciones Humanas
Persona Familia y Relaciones Humanas
Segundo Grado de Secundaria
A y B

II. FUNDAMENTACIN:
El enfoque principal del rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas es el de Desarrollo
Humano, entendido como la expansin de la libertad de la persona; ello implica facilitar el
despliegue de la capacidad para elegir y construir la vida que cada uno considere valiosa. Este
enfoque es un mtodo general para establecer distintos niveles del bienestar humano, en todos los
aspectos de la vida, y pone sus necesidades, aspiraciones y capacidades en el centro del esfuerzo
por su desarrollo. Se trata, pues, de un desarrollo enfocado en las personas y su bienestar.
En esta dimensin de anlisis y situando el desarrollo humano en una perspectiva pedaggica y
psicolgica, se explica que el rea ponga nfasis en la construccin de la autonoma, siendo su eje
central el desarrollo personal. (RUTAS PFRH 2015)
III. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
Se desenvuelve con autonoma para lograr su bienestar
Los estudiantes construyen y valoran su identidad, viven su sexualidad de manera plena y
responsable, establecen vnculos afectivos saludables. Saben reconocer y regular tanto sus
emociones como su comportamiento. Cuidan de s mismos y de los otros, reflexionan sobre sus
principios ticos y se interrogan acerca del sentido de la vida, y gestionan su experiencia de
aprender de manera continua.
IV. PRINCIPIOS EUFRASIANOS:
a)
b)
c)
d)

Dirigir Coordinando.
Ordenar Suplicando.
Corregir Amando.
Ensear haciendo.

e)

Vencer Tolerando.

V. TEMAS TRANSVERSALES:
a)
b)
c)
d)

Educacin en valores desde la pedagoga de S.M.E. para la formacin tica y la toma de decisiones
Educacin ambiental.
Educacin para la nutricin y salud personal
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
RESPONSABILIDAD (Puntualiadad y Orden) I BIMESTRE.
RESPETO A SU ENTORNO (Ecofobia y Laboriosidad) II BIMESTRE.
RESPONSABILIDAD (Perseverancia) III BIMESTRE.
RESPETO A LA PERSONA (Compaerismo y Empata.) IV BIMESTRE

VI. COMPETENCIAS DE AREA

Afirma su identidad

Programacin Curricular Anual

HUERTA CARDENAS
2do Grado de Secundaria
rea: PFRH. - PFRH

Prof. Victor Ral

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Congregacin Nuestra Seora de la Caridad

del Buen Pastor
I.E.P.A.C. Instituto Gelicich

Se desenvuelve ticamente

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

N
Unidad

TITULO DE LA UNIDAD DIDCTICA

TIPO DE UNIDAD

HORAS

01

La adolescencia

Unidad de Aprendizaje

14

02

La sexualidad en la adolescencia

Unidad de Aprendizaje

14

03

La familia y su entorno en la adolescencia

Unidad de Aprendizaje

14

04

El pensamiento y el aprendizaje

Unidad de Aprendizaje

14

II

III

IV

X
X
X

VIII.CARTEL DE VALORES, ACTITUDES E INDICADORES:

VALORES

ACTITUDES

RESPONSABILIDAD

Puntualidad

Asume puntualmente sus compromisos.

Orden

Demuestra disciplina en las diversas actividades.

(I BIM)

INDICADORES

Contribuye con el cuidado, conservacin, orden y

RESPETO A SU
ENTORNO

Ecofilia
Laboriosidad

(II BIM)

limpieza de su entorno.
Mantiene

limpio

los

diferentes

ambientes,

depositando los residuos slidos en los respectivos

tachos.

RESPONSABILIDAD

Perseverancia

(III BIM)
RESPETO A LA
PERSONA

Compaerismo
Empata

(IV BIM)

Es perseverante con sus objetivos y metas.

Es amable y promueve el apoyo a los dems en las
diferentes actividades.
Acta empticamente con las personas de su
entorno.

IX. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

a)

Estrategias Metodolgicas:

Participativos.
Individuales.
Dialctico..
b)

Tcnicas Educativas:

Discusin de grupo.
Dramatizacin.
Desempeo de roles.
Lluvia de Ideas.
Demostracin.
X. MEDIOS Y MATERIALES:

a)

Medios:
Visuales
Auditivos
Grficos

b)

Materiales:
De enseanza

: Internet, Computadoras, Tv, Vhs, Proyector Multimedia, pizarra, otros.

: Discurso oral, escucha activa.
: Organizadores previos.
: Diseo de Aprendizaje, Mdulos, papelgrafos, plumones, otros.

XI. EVALUACIN:
Programacin Curricular Anual
HUERTA CARDENAS
2do Grado de Secundaria
rea: PFRH. - PFRH

Prof. Victor Ral

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Congregacin Nuestra Seora de la Caridad

del Buen Pastor
I.E.P.A.C. Instituto Gelicich
a)

Tipos de Evaluacin

b)

Evaluacin Entrada
Evaluacin de proceso (hojas de prctica, Trabajo de Investigacin, Exposiciones, etc).
Evaluacin de salida
Criterios de evaluacin:
Competencias de rea
Afirma su identidad
Se desenvuelve ticamente
El Tambo, Marzo del 2016

Mara Antonieta Flores Chvez

Coordinadora del Nivel Secundario

Programacin Curricular Anual

HUERTA CARDENAS
2do Grado de Secundaria
rea: PFRH. - PFRH

Prof. Victor Ral HUERTA CARDENAS

rea PFRH. - PSICOLOGA

Prof. Victor Ral