Escuela Santa Mara

Asignatura: Educacin Fsica

De Agua Santa
Profesora Marcela Daz P.
Via del Mar

PLANIFICACION ANUAL 2016

Docente:
Asignatura:
Curso:
Unidad

Mes

Marcela Daz Pizarro

Educacin Fsica
8 Bsico
Aprendizaje Esperado

Ejercicio Fsico
y Salud

Marzo
Abril
Mayo

Identifican
algunas
alteraciones
o
trastornos fsicos que son producto, entre
otras causas, del sedentarismo y de
trastornos de la alimentacin.
Conocen y aplican programas para
controlar el sobrepeso y la baja de peso,
incorporando en ellos el ejercicio fsico y
hbitos de vida saludable.
Reconocen, por medio de la evaluacin,
las formas de alteraciones posturales ms
frecuentes:
a. Desviaciones de la columna
b. Desviaciones de rodillas
c. Pies planos
Conocen y aplican, segn corresponda,
ejercicios preventivos o correctivos delas
alteraciones posturales conocidas.
Adquieren compromisos personales
asociados a la prctica de programas de
entrenamiento que permitan, por una
parte, prevenir o corregir alteraciones en
su organismo y, por otra parte, ocupar su
tiempo libre de manera saludable.
Aplican los programas de entrenamiento
diseados fuera del mbito escolar.
Evalan sus progresos personales
en funcin de los compromisos

Deportes de
colaboracin y
Oposicin
BASQUETBOL

Mayo
Junio
Julio

Aplican
los
fundamentos
tcnicos
defensivos/ofensivos con y sin baln (fintas,
pases,
dribling,
posicin
fundamental,
bloqueos, fintas defensivas, defensa zonal e
individual).
Utilizan adecuadamente tcticas defensivas
y ofensivas individuales, grupales y colectivas
del bsquetbol, acordes a las disposiciones
reglamentarias del deporte.
Conocen y aplican la reglamentacin del

Tipo de
Evaluacin
Diagnostica
Formativa
Sumativa

Sumativa
Sumativa
Autoevaluac
in

Fech
a

Escuela Santa Mara

Asignatura: Educacin Fsica
De Agua Santa
Profesora Marcela Daz P.
Via del Mar

Actividades de
Expresin
Motriz
Danzas
Folclricas

Julio
Agost
o
Septie
mbre

Deporte de
Colaboracin y
Oposicin
Voleibol

Octubr
e
Novie
mbre
Dicie
mbre

juego y las normas deportivas.

Mejoran su desempeo en los juegos de
equipo, progresando en la ejecucin y
variedad de las habilidades especficas
requeridas.
Conocen sus posibilidades y limitaciones
personales en relacin al trabajo en equipo y
se esfuerzan por superarse.
Participan en situaciones de competitividad
demostrando superacin personal en pos de la
mejora individual y del equipo.
Demuestran capacidad de superacin en sus
ejecuciones rtmico-motrices de las danzas
folclricas.
Aplican sus capacidades expresivas,
memoria motriz y capacidad creativa en la
ejecucin de las danzas folclricas.
Demuestran capacidad de trabajar en grupo
para la ejecucin y diseo de coreografas y
trabajos en el tema folclrico.
Conocen e interpretan al menos un baile
folclrico propio de alguna
zona del pas.
Interpretan la cueca y valoran su condicin
de danza nacional.
Valoran la dimensin folclrica como
expresin de identidad nacional y patrimonio
cultural.
Aplican los fundamentos tcnicos del deporte
con seguridad y efectividad.
Practican tcticas de ataque y defensa,
acordes a las disposiciones reglamentarias del
deporte.
Comprenden y aplican la reglamentacin del
juego y las normas deportivas.
Mejoran su desempeo en el juego,
progresando en la ejecucin tcnica y tctica
requerida.
Participan en situaciones de competitividad
demostrando motivacin e inters por el logro
de metas.
Demuestran capacidad de integracin en
actividades de organizacin y planificacin
como miembros de un equipo.
Buscan la mejora personal asumiendo sus
limitaciones y posibilidades y las de sus
compaeros

Formativa
Sumativa

Formativa
Sumativa
Autoevaluac
in