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Tipos de redaccin
Se pueden mencionar los siguientes tipos o estilos de la redaccin propiamente dicha:
1. Redaccin literaria. Promueve y desarrolla la escritura con
finalidad artstica, a travs de la creacin de novelas, poesas, fbulas, mitos, entre otras especies.
2. Redaccin acadmica. Utilizada principalmente por estudiantes, cientficos e investigadores, quienes focalizan su
trabajo de escritura, generalmente formal, a travs de monografas, tesis, entre otros.
3. Redaccin periodstica. Posee carcter netamente informativo, aunque su objetividad depende del redactor,
quien puede abarcar variadas temticas: poltica, social,
cultural, deportiva, entre otras.
4. Redaccin administrativa y comercial. Usada especficamente en el mundo de los negocios, lo que se evidencia
en su carcter impersonal y encasillado de documentos
formales, como el memorando, la solicitud, una carta de
renuncia, entre otros.
Cualidades de la redaccin
Redactar un texto no solamente quiere prctica, sino tambin
ciertas consideraciones tericas fundamentales, ya que el acto
de redactar tiene como finalidad producir un vehculo de mensajes importantes para un determinado receptor; por eso, su
realizacin implica un proceso cuidadoso y pulcro.
Las cualidades ms significativas de la redaccin son:
a. Claridad. Esta cualidad se evidencia cuando el mensaje es
comprensible para los lectores. Resulta imprescindible el
empleo de una terminologa sencilla, exenta de tecnicismos y otros elementos que generen confusin o desorden,
de modo que el mensaje pueda ser descifrado con facilidad. La claridad en la redaccin implica tambin el buen
manejo del lenguaje, para evitar los errores del lenguaje,
tales como solecismo, anfibologa, redundancia y cacofona. La claridad del texto debe manifestarse a nivel lexical,
sintctico y semntico.
b. Correccin. Implica un conocimiento exacto de la normativa fundamentalmente ortogrfica de nuestro idioma. Esta
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Tcnicas de edicin
Para que un texto escrito sea eficiente, podemos recurrir a una
gama de tcnicas de edicin del texto, entre las cuales predominan las siguientes:
1. Ttulo. La eleccin del ttulo del texto debe ceirse a ciertas
consideraciones: brevedad y enfoque temtico, principalmente. Es decir, debe referirse por lo general al tema central o a la idea principal.
2. Subttulos. En caso de tenerlos el texto, tambin deben ser
breves y precisos. Estos subttulos desarrollan su temtica a
partir de los prrafos.
3. Imgenes. Si se desea ilustrar el texto, no se debe abusar
de los recursos visuales; estos deben ser de buena resolucin y, obviamente, deben estar relacionados directamente con el tema central o a la idea principal.
4. Cohesin. En la etapa de revisin del texto, en el afn de
otorgarle una apropiada cohesin a las ideas planteadas
en el mismo, resulta imprescindible el uso correcto de
marcadores discursivos y conectores en general (conjunciones, principalmente), sinnimos, hipernimos y
referentes (catfora, anfora y elipsis). Para afianzar este
procedimiento microtextual, es necesario recordar las siguientes nociones:
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Ejemplo:
* No puedo resistir la sed; esta me agobia desde hace
horas.
4.2 Catfora. Es un tipo de referencia en la cual unas palabras aluden a otras que sern mencionadas posteriormente en el texto; es decir, se adelanta la informacin
que todava no se ha brindado.
Ejemplo:
* Normalmente, en la tercera edad se visita a los siguientes mdicos: traumatlogo, neurlogo, geriatra,
reumatologa, entre otros.
4.3 Elipsis. Consiste en la eliminacin de palabras que estn sobrentendidas en el texto. En otras palabras, se
suprime el significante, pero permanece el significado.
Ejemplo:
* Edgar es lo que siempre haba esperado. Es una persona generosa, cariosa y sincera. Tiene un gran sentido del humor. Es un hombre perfecto.
5. Coherencia. Es un procedimiento macrotextual que permite otorgarle unidad temtica estructural y organizativa
al texto, a travs del desarrollo de ideas principales e ideas
secundarias plasmadas en los prrafos, los cuales deben ser
redactados con algunos parmetros significativos: causalidad, certeza, consecuencia y condicin.
Prctica
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http://www.elcorso.es/reportaje-100-anos-desdeque-el-mundo-vio-machu-picchu/
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Texto A
El otro da en la calle me encontr con unos amigos. Los
amigos me contaron que haban comprado una moto.
Haban comprado la moto con un dinero que haban
ganado en verano. En verano haban estado trabajando
para ganar dinero y comprar una moto.
Texto B
Tener animales en casa es muy agradable. Tambin tener
animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los
animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay
personas que no quieren tener animales en su casa. No
quieren tener animales por varios razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no
pueden cuidar a los animales.
http://lenguaieslasllamas.blogspot.com/2013/10/ejerciciossobre-las-propiedades-del.html
Identifica los referentes (anfora, catfora y elipsis) utilizados en el siguiente fragmento literario:
http://adei.org.pe/anexos/MVLL/Sueno_celta.pdf
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