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Ley Organica de Gobiernos Regionales, establece que los Gobiernos Regionales que emanan de la voluntad
popular, son personas jurldicas de derecho publico, con autonomia politica, econ6mica y administrativa en
~ ~ asuntos de su competencia, constituyendo para su administraci6n econ6mica y financiera un pliego presupuestal;
Q Que, existen diversas normas internacionales contra el racismo y la discriminacion, dentro de elias, la
~ ~ Declaracion Universal de Derechos Humanos, la Convencion Internacional sobre la eliminacion de todas las
~ ll: form as 'de discriminaci6n racial, la Convencion Internacional sobre la eliminacion de todas las formas de
'";; ~ discriminacion contra la mujer, Convencion Americana sobre Derechos Humanos, el Pacto Internacional de
V} ffi Derechos Civiles y Politicos, el Pac to Internacional de Derechos Econ6micos, Sociales y Culturales, y el
. 9 Convenio OIT N 169 sobre pueblos indigenas y tribales en paises independientes, Convenio OIT Will
<t ffi Convenio sobre la discriminacion (empleo y ocupacion), entre otros; los cuales han sido ratificados por el Estado
~ Peruano, estando obligado legalmente a respetar y cumplir con esta normatividad;
l!A~~f"'i~fa Que, la Constituci6n Politica del Peru, sen ala en su Articulo 1, que la defensa de la persona humana y el respeto
de su dignidad son el fin supremo de la sociedad y el Estado;
Que, la normatividad nacional, incluyendo la Constitucion Politica del Peru y la legislaci6n laboral y
administrativa vigente prohiben la discrirninacion, asi la Ley N 26772, dispone que las ofertas de empleo y
acceso a medios de forrnacion educativa no pod ran contener requisitos que constituyan discrirninacion,
anulacion 0 alteracion de igualdad de oportunidades 0 de trato; el D. S. N 002-98-TR, Reglamento de la Ley N
26772, sobre prohibicion de discriminaci6n en las ofertas de empleo y acceso a medios de formaci6n educativa;/'
la Ley N 27049, que sanciona discriminaci6n a los consumidores; la Ley N 27270, que establece el Delito de
Discriminacion dentro del C6digo Penal (Articulo 323) y modifica la Ley W 26772 Y la Ley N 28867, que
incrementa penas y causales del Delito de Discriminacion;
Que, en el marco del Acuerdo Nacional y del Plan Nacional de Derechos Humanos se establece la adopcion de
politicas y mecanismos orientados a garantizar la igualdad de oportunidades para toda la poblacion, sin
discriminacion; asirnismo, la Defensoria del Pueblo indica en el Documento Defensorial Nurnero 2 (2007) que la
discrirninacion es uno de los problemas mas graves que afecta ala sociedad;
Que, la Declaracion Regional para la Lucha contra la Discriminacion en Apurimac, compromete a las
instituciones publicas, privadas y la sociedad civil a emitir norm as que prohiban y sancionen a la discrirninacion
en diversas areas, a disefiar y emitir politicas publicas que favorezcan a sectores historicamente excluidos, a
implementar y cumplir con las normas existentes que apuntan a la eliminacion de la discriminacion, y a
denunciar la discrirninacion a las entidades relevantes;
Que, la discrirninacion representa una vulneraci6n suprema de los derechos humanos, una violacion a la dignidad
humana y un atropel1o a la igualdad de respeto que todos y todas en el Peru merecemos mas alia de diferencias
de apariencia flsica, de genero, de idioma, de status socio-econornico, de religion, de orientacion sexual, de edad,
o de cualquier otro indole. La discrirninacion es un grave problema que historicamente y estructuralmente afecta
a nuestro pais y region produciendo exclusion, vulnerando gravemente los derechos de las personas y de las
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Jiron Puno 107 Abancay - Apurimac
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Jiron Puno 107 Abancay - Apurimac
Exigir la presentaci6n 0 realizaci6n del test de embarazo 0 de VIH como requisito de admisi6n 0 permanencia
.53!. (Jf) Negar 0 impedir el acceso a estudio 0 a un puesto de trabajo a una persona en raz6n de su condici6n de padre
Ci( ~o madre .
.~ ~ Incluir como requisito para la contrataci6n la presentaci6n de una fotografia 0 "buena presencia."
~;,ii2) En el ambito educativo:
~ ~a) Impedir el acceso a la educaci6n publica 0 privada, a becas y a cualquier otro beneficio 0 incentivo para la
.~ o..permanencia en el sistema educativo, con fundamento en alguno de los motivos enunciados en el articulo 5.
W"......,.CI,\:S b) Exigir a los educandos la presentaci6n de documentos 0 declaraciones que certifiquen su filiaci6n 0 el estado
civil de sus progenitores, en las instituciones de ensenanza de todos los niveles, sean publicas 0 privadas, 0
resolver la no admisi6n 0 expulsi6n de los educandos sobre la base de la filiaci6n 0 el estado civil de sus
progenitores.
c) Negar el ingreso, expulsar 0 aplicar sanciones disciplinarias 0 presiones de cualquier otra indole a cualquier
estudiante de una instituci6n de enseftanza de cualquier nivel, sea publica 0 privada, por causa de su embarazo,
apariencia fisica, vestimenta, creencias politicas 0 filos6ficas, orientaci6n sexual 0 identidad de genero 0 por
causa de cualquiera de los motivos prohibidos en el Articulo 5.
d) Establecer contenidos, metodos 0 materiales pedag6gicos en los que se ensefien, promuevan 0 propicien
actitudes discriminatorias 0 se asignen roles de subordinaci6n 0 de superioridad a determinados grupos.
e) Negar 0 impedir el derecho a la educaci6n sobre la cultura indigena y en quechua, a las personas campesinas
pertenecientes a los pueblos quechuas.
f) Obligar a los miembros de la comunidad educativa a asistir a ceremonias y/o actividades religiosas y/o clases
de religion en preescolar, basica, media 0 educaci6n superior.
3) En el ambito de la salud:
a) Negar 0 condicionar los servicios de atenci6n medica a una persona sobre la base de alguno de los motivos
enunciados en el Articulo 5, 0 impedir 0 limitar su participaci6n en las decisiones sobre su tratamiento medico 0
terapeutico dentro de sus posibilidades.
b) Impedir el acceso al sistema integral de salud y a sus beneficios 0 establecer limitaciones 0 restricciones para
la contrataci6n de seguros medicos, cuando tales restricciones se basen en el estado de salud actual 0 futuro, en
una discapacidad 0 cualquier otra caracterfstica fisica; asi como, basado en cualquiera de los motivos explicados
en el Articulo 5.
c) Negar 0 limitar informaci6n, servicios e insumos sobre derechos reproductivos 0 impedir el libre ejercicio de
la determinaci6n del numero y espaciamiento de los hijos e hijas.
d) Obligar a una persona a someterse a tratamiento medico y/o psicol6gico con el fin de alterar 0 modificar su
orientaci6n sexual.
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marginaci6n.
f) No proveer los traductores e interpretes, guias 0 guias interpretes para las personas que hablan el quechua
como idioma materna y para las personas con discapacidad que 10 requieran al momenta de acceder a cualquier
servicio de salud.
g) No adecuar la atenci6n en salud a las exigencias culturales de las personas de origen campesino,
a) Negar u obstruir el ingreso a cualquier servicio publico 0 instituci6n privada que preste servicios al publico,
r--t----:~i como, limitar el acceso y libre desplazamiento en los espacios publicos, cuando dicha restricci6n se funde en
~
Q) alguno de los motivos enunciados en el Articulo 5.
b) Omitir 0 dificultar el cumplimiento 0 la adopci6n de las medidas establecidas en la Ley 0 por disposici6n de la
<3,jutoridad competente para eliminar los obstaculos que mantienen 0 propician las discriminaciones.
~~) Omitir 0 dificultar la adopci6n de las medidas especiales de caracter temporal 0 las cuotas que, con el fin de
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I'RESIDENTE
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