Puntos, lneas y planos

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Printed: May 7, 2013

AUTHOR
CK12 Editor

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C ONCEPT

Concept 1. Puntos, lneas y planos

Puntos, lneas y planos

Objetivos de enseanza

Comprender los trminos indefinidos de punto, lnea y plano.

Comprender los trminos definidos, incluyendo espacio, segmento y rayo.
Identificar y aplicar postulados bsicos de puntos, lneas y planos.
Dibujar y enunciar trminos en un diagrama.

Introduccin
Bienvenido al excitante mundo de la geometra! Delante de ti encontrars los descubrimientos ms emocionantes
que te ayudarn a aprender ms sobre el mundo. La geometra es usada en muchas reas, desde el arte hasta la
ciencia. Por ejemplo, la geometra juega un papel clave en la construccin, diseo de modas, arquitectura y grficos
de computadora. Este curso se enfoca en las ideas principales de la geometra que son la base para su aplicacin
en todos los rubros. En este captulo estudiars los elementos bsicos de geometra. Luego, probars cosas acerca
de las formas geomtricas usando el vocabulario y las ideas de este captulo, para estar seguros de que comprendes
completamente cada uno de los conceptos presentados aqu y, as, poder continuar.

Trminos indefinidos
Los tres bloques constructivos de la geometra son los puntos, las lneas y los planos. Estos son trminos indefinidos. Ya que no podemos definir estos trminos con precisin, nos podemos hacer una idea de su significado
mediante ejemplos y modelos.
Un punto es una ubicacin que no tiene tamao. Para imaginar lo que es un punto, mira el punto ortogrfico al final
de esta oracin. Ahora imagina que se hace cada vez ms y ms pequeo hasta que desaparece. Un punto describe
una ubicacin, como el lugar donde est ubicado este punto ortogrfico, pero no tiene tamao. Usamos pequeos
crculos para representar los puntos, pero ya que los puntos no ocupan espacio, estos crculos no son puntos, solo
son su representacin. Los puntos se designan con una letra mayscula, como se muestra a continuacin.

Una lnea es una sucesin continua de puntos. Una lnea no ocupa espacio, as que piensa en el hilo ms delgado
que puedas imaginar y, luego, imagina que este se hace cada vez ms delgado hasta que ya no ocupa espacio. Una
lnea tiene ubicacin y direccin, pero no ocupa espacio. A veces nos referimos a las lneas mediante letras en
cursiva, pero tambin pueden ser identificadas mediante dos puntos contenidos en ella. Las lneas son llamadas
unidimensionales, ya que solo tienen direccin en una dimensin.
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El ltimo trmino indefinido es el plano. Puedes pensar en un plano como una hoja de papel gigante, tan grande
que llega al infinito! Imagina que este papel es tan delgado como sea posible y se extiende hacia arriba y hacia
abajo, hacia la izquierda y a la derecha. Podemos nombrar a los planos mediante letras, o mediante tres puntos que
pertenezcan al plano. T ya conoces un plano de tu clase de lgebra el xyo plano cartesiano. Los planos son
llamados bidimensionales, ya que cualquier punto que se encuentre en un plano puede ser descrito mediante dos
nmeros, llamados coordenadas, como ya aprendiste en lgebra.
Notas: Cuando un nuevo trmino es introducido, las notas sobre notacin te ayudarn a aprender cmo escribirlo y
nombrarlo.
a. Los puntos son nombrados mediante una letra mayscula. La primera imagen muestra los puntos A, My P.

b. En la imagen de una lnea, la misma lnea tiene varios nombres. Puede ser llamada "lnea g," PQ o QP. El
orden de las letras no importa cuando nombramos una lnea, de manera que esta puede tener varios nombres.
Cuando usamos dos puntos para nombrarla debes usar el smbolo de lnea sobre las letras.
c. Los planos son nombrados usando una letra cursiva o nombrando tres puntos contenidos en l. El plano
ilustrado puede ser llamado plano M o el plano definido por los puntos A, B y C.

Ejemplo 1

Cul trmino describe mejor a la manera en la que la ciudad de San Diego, California, sera representada en un
globo?
A. Punto.
B. Lnea.
C. Plano.
Una ciudad usualmente es descrita como un punto en un globo. A pesar de que la ciudad de San Diego ocupa espacio,
es reducida a un punto cuando se ubica en un globo. Su nombre se usa nicamente para mostrar su ubicacin con
respecto a las dems ciudades, estados o pases. De esta manera, la respuesta correcta es A.
Ejemplo 2

Cul objeto geomtrico modela mejor la superficie de una pantalla de cine?

A. Punto.
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B. Lnea.
C. Plano.

FIGURE 1.1
Pantalla de cine en el Festival de James
Dean en Marion, Estados Unidos.

La superficie de la pantalla de cine se extiende en dos dimensiones: de arriba a abajo, de izquierda a derecha. Esta
descripcin a lo que ms se acerca es a un plano. As, la respuesta correcta es C. Nota que un plano es un modelo de
la pantalla de cine, pero la pantalla no es un plano. En geometra, los planos se extienden al infinito, pero la pantalla
no.

Trminos definidos
Ahora ya podemos usar al punto, la lnea y el plano para definir nuevos trminos. Una palabra que ya se ha usado
es espacio. Espacio es el conjunto de todos los puntos que se expanden en tres dimensiones. Pensemos de nuevo en
el plano. Este se extiende a lo largo de dos diferentes lneas: de arriba a abajo, de un lado a otro. Si agregamos una
nueva direccin, tendremos algo que se mira como un espacio tridimensional. En lgebra, el plano x y es adaptado
para modelar el espacio agregando un tercer eje que sale de la pgina. La imagen a continuacin muestra los tres
ejes perpendiculares.

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Se dice que dos puntos son colineales si ellos se encuentran a lo largo de la misma lnea. La figura de abajo muestra
que los puntos F, G y H son colineales. El punto J es no colineal con los otros tres, ya que no se encuentra en la
misma lnea.

De la misma forma, los puntos y las lneas pueden ser coplanares si se encuentran en el mismo plano. El diagrama

de abajo muestra dos lneas ( RS y TV ) y un punto (Q), que son coplanares. Tambin, muestra a la lnea W X y al

punto Z, que son no coplanares con RS y Q.

Un segmento designa a una porcin de una lnea comprendida entre dos puntos. Los segmentos son nombrados por
los puntos en sus extremos.

Notas: Al igual que las lneas, los segmentos se designan mediante dos letras maysculas. Para los segmentos
usamos una barra en la parte superior sin puntas de flecha. Los segmentos tambin pueden nombrarse en cualquier
orden, de manera que el segmento de la figura de arriba puede ser llamado EF o FE.
Un rayo es una porcin de una lnea que tiene un punto en un extremo y se extiende infinitamente en la otra direccin.
Los rayos se nombran mediante su punto extremo y otro punto que pertenezca a la lnea. El punto extremo siempre
se escribe primero en el nombre del rayo.

Como los segmentos, los rayos son nombrados mediante dos letras maysculas y el smbolo en la parte superior con
solo una punta de flecha. El rayo siempre se nombra con el punto en el extremo de primero, de manera que para la

figura de arriba lo escribiramos CD.

Una interseccin es el punto o conjunto de puntos donde las lneas, planos, segmentos o rayos se cortan entre s.
Las intersecciones son muy importantes porque con ellas puedes estudiar las diferentes regiones que crean.

En la imagen superior, R es el punto de interseccin de QR y SR. T es la interseccin de MN y PO.
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Ejemplo 3

Cul objeto geomtrico modela mejor a una carretera recta que conecta a dos ciudades?
A. Rayo.
B. Lnea.
C. Segmento.
D. Plano.
Debido a que la carretera recta conecta dos distintos puntos (ciudades) y estamos interesados en la seccin entre estos
dos puntos extremos, el mejor trmino es el segmento. Un segmento tiene dos puntos extremos. As, la respuesta
correcta es C.

Ejemplo 4

Cul trmino describe mejor la relacin existente entre las cuerdas de una raqueta de tenis?

FIGURE 1.2
Fotografa de una raqueta de tenis y dos
pelotas.

A. Colineal.
B. Coplanar.
C. No colineal.
D. No coplanar.
Las cuerdas de una raqueta de tenis son como segmentos que se intersectan. Tambin estn ubicados en el plano que
forma el marco de la raqueta. De esta manera, la mejor respuesta es B. Nota que las cuerdas no son realmente lo
mismo que un segmento porque no estn completamente coplanares, pero podemos usar el modelo geomtrico de
un plano para el marco de la raqueta, aun cuando el modelo no es perfecto.
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Postulados bsicos
Ahora que ya contamos con un vocabulario bsico, podemos hablar de reglas de geometra. Los sistemas lgicos
como la geometra comienzan con reglas bsicas. Llamaremos a estas reglas bsicas postulados. Un postulado es
una proposicin que no puede ser probada, pero que asumimos como cierta o verdadera.
Un teorema es una proposicin que puede ser probada como verdadera usando postulados, definiciones, lgica
y otros teoremas que ya han sido probados. En esta seccin se introducen algunos postulados bsicos que debes
entender para comprender otros teoremas.
El primero de cinco postulados que se estudiarn en esta leccin establece que una y solamente una lnea pasa a
travs de dos puntos. Puedes probar este postulado fcilmente usando una regla, un pedazo de papel y un lpiz. Usa
tu lpiz para dibujar dos puntos en cualquier parte de la pgina, luego usa tu regla para conectar esos dos puntos.
Vers que solo existe una nica lnea recta para conectarlos entre s.
Postulado de lnea: Existe solo una lnea que conecta dos puntos.

De la misma manera, existe solamente un plano que contiene a tres puntos no colineales cualquieras. Para ilustrar
esto, pdele a tres amigos que sostengan un lpiz cada uno con la punta hacia arriba y coloca sobre la puntas un
pedazo de papel. Si tus amigos alinean sus lpices (haciendo que sus puntas estn colineales), habr un nmero
infinito de planos posibles. Si slo uno de ellos desalinea su lpiz, en cambio, slo habr un plano que pueda
contener a los tres puntos. La siguiente imagen muestra cinco planos que pasan a travs de tres puntos colineales.

Postulado de plano: Existe solamente un plano que puede contener a tres puntos no colineales cualquieras.

Si dos puntos coplanares forman una lnea, esta lnea estar contenida en el mismo plano.
Postulado: Una lnea que conecta puntos en un plano tambin pertenece al plano.
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Concept 1. Puntos, lneas y planos

Algunas veces la lneas se intersectan y a veces no. Cuando dos lneas lo hacen, la interseccin ser en un nico
punto. Este postulado ser de especial importancia cuando veamos ngulos y las relaciones entre lneas. Como una
ampliacin de esto, el postulado final de esta leccin establece que cuando dos planos se intersectan, lo hacen en una
nica lnea. Los siguientes diagramas muestran estas relaciones.
Postulado: La interseccin de dos lneas distintas ser en un nico punto.

Postulado: La interseccin de dos planos es una lnea.

Ejemplo 5

Cuntos puntos no colineales se requieren para identificar un plano?

A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
El segundo postulado listado en esta leccin establece que puedes identificar a un plano con tres puntos no colineales. Es importante marcarlo como no colineales, ya que existen infinito nmero de planos que contienen puntos
colineales. La respuesta es C.
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Ejemplo 6

Qu figura geomtrica representa la interseccin de los dos planos mostrados abajo?

A. Punto.
B. Lnea.
C. Rayo.
D. Plano.
El quinto postulado presentado en esta leccin dice que la interseccin de dos planos es una lnea. Esto tambin
tiene sentido en el diagrama. Es una serie de puntos que se extiende infinitamente en ambas direcciones, los que es
definitivamente una lnea. La respuesta es B.

Dibujo y etiquetado
Es importante que practiques el dibujo de figuras geomtricas a medida que avances en tu estudio de geometra.
Cuando haces dibujos geomtricos, necesitas estar seguro de que sigues las convenciones de geometra, de manera
que otras personas puedan "leer" tu dibujo. Por ejemplo, si dibujas una lnea, debes estar seguro de incluir puntas de
flecha en ambos extremos. Si slo colocas uno, parecer un rayo y si no tiene ninguno, entonces la gente asumir
que es un segmento de lnea. Asegrate de nombrar los puntos, lneas y planos claramente para referirte a ellos en
tus explicaciones escritas. Tendrs muchas oportunidades de afinar tus habilidades de dibujante durante este curso
de geometra.
Ejemplo 7

Dibujo y etiquetado de la interseccin de una lnea AB y rayo CD en el punto C.

Para comenzar a dibujar, haz una lnea con dos puntos en ella. Etiqueta los puntos A y B.

Luego, agrega el rayo. El rayo tendr un extremo C y otro punto D. El enunciado dice que el rayo y la lnea se

intersectarn en C, de manera que el punto C debera estar en AB. Para este enunciado no es importante a cul

direccin apunta CD .

El diagrama de arriba satisface las condiciones del problema.

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Resumen de la leccin
En esta leccin exploramos los puntos, lneas y planos. Especficamente, hemos aprendido

El significado de los trminos indefinidos de punto, lnea y plano.

El significado de trminos definidos, incluyendo espacio, segmento y rayo.
Cmo identificar y aplicar postulados bsicos de puntos, lneas y planos.
Cmo dibujar y etiquetar los trminos estudiados en un diagrama.

Estas habilidades son los pilares de la geometra. Es muy importante que los tengas muy presentes en tu mente a
medida que explores otros tpicos de geometra y matemtica.

Puntos a considerar
Puedes pensar en los postulados como si fueran las reglas bsicas de la geometra. Otras actividades tambin tienen
sus reglas bsicas. Por ejemplo, en el ftbol una de las reglas bsicas es que ningn jugador tiene permitido usar
sus manos para mover la pelota. Cmo las reglas pueden darle forma a la manera en que se juega un juego? A
medida que ests ms familiarizado con los postulados de geometra, piensa en cmo las reglas del juego" bsicas
determinan lo que puedes hacer y lo que no.
Ahora que ya conoces algunas de las bases, miraremos cmo la medicin es usada en geometra.

Preguntas de repaso
1. Dibuja una imagen mostrando lo siguiente:
a.
b.
c.

AB

CD intersectando a AB

Plano P conteniendo a AB pero no a CD

2. Nombra esta lnea de tres formas diferentes.

3. Cul es el modelo geomtrico que mejor describe a un campo de ftbol? (Ver imagen 1.3 de cancha de
ftbol). Explica tu respuesta.
4. Qu tipo de objeto geomtrico es el que resulta de la interseccin de una lnea con un plano? Dibuja tu
respuesta.
5. Qu tipo de objeto geomtrico es el que resulta de la interseccin de tres planos? Dibuja tu respuesta.
6. Qu tipo de objeto geomtrico es el que resulta de la interseccin de una esfera (bola) y un plano. Dibuja tu
respuesta.
7. Usa la notacin geomtrica para explicar esta imagen lo ms detalladamente posible.

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FIGURE 1.3

8. Verdadero o falso: Dos puntos cualquieras son colineales. Justifica tu respuesta.

9. Verdadero o falso: Tres puntos cualquieras determinan a un plano (o en otras palabras, existe un solo plano
pasando a travs de tres puntos cualquieras). Justifica tu respuesta.
10. Una de las dos proposiciones enunciadas en los numerales 8 y 9 es falsa. Vuelve a escribir la falsa para hacerla
verdadera.

Respuestas de repaso
1. Las respuestas pueden variar. Un ejemplo posible:

2. W X,YW ,m (otras respuestas tambin son posibles).
3. Un campo de ftbol se asemeja a un plano por ser una superficie llana bidimensional.

4. Una lnea y un plano se intersectan en un punto. Para ilustrarlo, mira el diagrama de la respuesta 1. Si CD

fuera extendida para convertirse en una lnea, entonces la interseccin de CD y el plano P sera el punto C.
5. Tres planos se intersectan en un punto.
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6. Un crculo.

7. PQ intersecta RS en el punto Q.
8. Verdadero: El postulado de lnea dice que siempre puede dibujarse una lnea entre dos puntos, as que estos
deben ser colineales.
9. Falso. Tres puntos colineales pueden estar en la interseccin de un infinito nmero de planos. Mira la imagen
de los planos intersectndose para ilustrar este punto.
10. Para que el numeral 9 sea verdadero debera decir: Tres puntos no colineales cualquieras determinan un plano.

References
1. . Pantallade cineen el Festival de JamesDean enMarion,EstadosUnidos.. GNU Free Documentation
2. . Fotografa de una raqueta detenis ydospelotas.. GNU Free Documentation
3. . Soccer field. CCSA

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