Sei sulla pagina 1di 4

Departamento de Ciencias

Asignatura : Biologa
Profesoras : J.Diaz, L.Yaez, J.Castro
Curso
: 1 Medio
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II. /

EVALUACIN DIAGNSTICA DE BIOLOGA


Temas:
Tipos de Clulas
Estructura de la clula y funcin de organelos celulares
Investigaciones cientficas
Aprendizajes Esperados:

Reconocer a la clula como el nivel de organizacin bsico de la vida, identificando los postulados de
la teora celular.
Comprender que la clula forma parte de todos los organismos vivientes, sean estos unicelulares,
pluricelulares, procariontes y eucariontes (animales o vegetales).
Reconocer aspectos importantes sobre la Fotosntesis y ecologa.

Habilidades: Conocimiento, Comprensin y Aplicacin.


Instrucciones:
La siguiente evaluacin se compone de 16 preguntas de seleccin mltiple y un tem de Completacin.
1.- Lee atenta y comprensivamente la prueba antes de contestar y de entregar.
2.- La evaluacin es individual
3.- El porcentaje de aprobacin es del 60%.
4.- Utilice lpiz pasta
5.- Escribe con letra clara, legible, en forma ordenada, NO se abrevia. Cuide su redaccin y ortografa.

Nombre

Curso

Fecha

Puntaje Ideal

: 43 puntos.

Puntaje Obtenido:
Nota

I. tem Seleccin nica. Encierre en un crculo la alternativa correcta (2 puntos c/u, Total 32 puntos).

Departamento de Ciencias
Asignatura : Biologa
Profesoras : J.Diaz, L.Yaez, J.Castro
Curso
: 1 Medio
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II. /

1.- A qu nivel de organizacin pertenece el conjunto de protones, neutrones y electrones?


A.- Atmico.

B.- Subatmico.

C.- Celular.

D.- Pluricelular.

2.- Cul de los siguientes organismos transforma la materia orgnica en materia inorgnica, posibilitando as,
su retorno al ambiente?
A.- Protozoos.
B.- Algas.
C.- Bacterias.
D.- Plantas
3.- En una cadena trfica, qu ocurre con la energa cuando se pasa de un nivel trfico a otro superior?
A.- Se conserva.
B.- Se pierde.
C.- Aumenta.
D.- Se destruye
4.- Los tipos celulares que no poseen un ncleo delimitado es muy probable que carezcan de
A) ribosomas.

B) mitocondrias.

C) material gentico.

D) membrana celular.

5.- La tala indiscriminada de bosques es una de las acciones humanas que deteriora el medio ambiente, cul
de los siguientes efectos se ve incrementado por la tala de bosques?
A.- Erosin de los suelos.
B.- Disponibilidad de oxgeno ambiental.
C.- Asentamiento de especies nativas.
D.- Precipitaciones y vientos estacionales
6.- A qu concepto corresponde la siguiente definicin?:
Estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no solo la ausencia de enfermedad.
A.- Sexualidad.
B.- Nutricin.
C.- Homeostasis.
D.- Salud.
7.- Investigaciones cientficas han podido determinar la data aproximada de algunos eventos relacionados con
la evolucin de la vida en la Tierra. Cul es el orden correcto de los siguientes eventos?
1. Formacin de la Tierra.
2. Primeros invertebrados.
3. Primeros dinosaurios.
4. Origen de la vida en la Tierra.
5. Primeros Homo sapiens.
A.- 4 1 3 2 5
B.- 4 5 3 1 4
C.- 1 3 5 4 2
D.- 1 4 2 3 5
8.- Antes que surgiera la vida en la Tierra el oxgeno atmosfrico se encontraba en bajas concentraciones.
Qu suceso inici la formacin de nuestra atmsfera actual, rica en oxgeno?
A.- La erupcin de los volcanes.
B.- La evaporacin de los ocanos.
C.- El metabolismo de las bacterias.
D.- La respiracin de organismos hetertrofos.

9.- Darwin postul en su Teora Evolutiva que los individuos que poseen la combinacin ms favorable de
caractersticas tienen mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse. A cul de los siguientes conceptos se
refera Darwin especficamente?
A.- Seleccin artificial.

B.- Diversidad.

10- Qu forma el conjunto de rganos?


A.- Tejidos.
B.- Clulas.

C.- Especiacin.

D.- Seleccin natural.

C.- Sistemas.

D.- tomos.

11.- Qu estructura comparten todas las clulas eucariontes vegetales y procariontes a modo de lmite
celular?

Departamento de Ciencias
Asignatura : Biologa
Profesoras : J.Diaz, L.Yaez, J.Castro
Curso
: 1 Medio
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II. /

A.- Pared celular.

B.- La cpsula

C.- La membrana plasmtica.

D.-La Carioteca.

12.- La principal diferencia del modelo celular procarionte respecto del modelo eucarionte es que el primero:
A.- No posee membrana plasmtica.
B.- Carece de material gentico.
C.- Presenta una pared celular.
D.- No presenta membrana nuclear.
13.- Es ejemplo de un organismo procarionte:
A.- Algas verdes.
B.- Espermatozoide.

C.- Bacterias.

D.- Plantas.

14.- Qu criterio se utiliza para clasificar a los organismos en unicelulares y pluricelulares?


A.- Las reacciones dentro de las clulas
B.- La presencia de envoltura nuclear.
C.- La cantidad de clulas que posee.
D.- El tamao y el dimetro de las clulas.
15.- Qu presentan en comn las clulas procariontes y eucariontes?
A.- Membrana celular, citoplasma y ribosomas.
B.- Membrana celular, material gentico y citoplasma.
C.- Membrana celular, material gentico, citoplasma y ribosomas.
D.- Membrana celular, material gentico y ribosomas
16.- Seguramente recuerdas que los vertebrados se clasifican en cinco categoras llamadas clases:
Mamferos, Aves, Reptiles, Anfibios y Peces. Una caracterstica observable de los mamferos es:
A.- En su primera edad se alimentan de leche
B.- Tienen cuerpo cubierto de plumas.
C.- Capturan el alimento con sus garras
D.- Se alimentan solamente de huevos

tem Completacin: (3 puntos)


17.- Al pie de la figura, anote el nombre del tipo de clula que est observando

Departamento de Ciencias
Asignatura : Biologa
Profesoras : J.Diaz, L.Yaez, J.Castro
Curso
: 1 Medio
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II. /

18.- De acuerdo a los conocimientos que tienes sobre la Fotosntesis, completa el diagrama (1 pto. c/u)