LNGUA PORTUGUESA, LEITURA,

PRODUO DE TEXTOS E LITERATURA

INFANTIL

Prof. Me. Joo Carlos Dias Furtado

joao.furtado@unicesumar.edu.br
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TEXTOS E LITERATURA INFANTIL

Objetivos da aula:
Conceituar lingustica, lngua, linguagem e
fala.
Compreender a importncia da gramtica na
estruturao da lngua.
Analisar as mudanas ocorridas na nova
ortografia.

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A LNGUA COMO OBJETO DE ESTUDOS

A linguagem a essncia da ao humana e
objetivo principal de vrias vertentes que se
preocupam em estudar os processos que
permeiam as estruturas comunicativas
estabelecidas pelas sociedades em seus
diversos perodos da evoluo.

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OS FUNDAMENTOS LINGUSTICOS DA
COMUNICAO
Devemos compreender signo como todo
objeto, som, palavra e imagem capaz de
representar um significado e transmitir uma
mensagem. Somos dependentes dos signos,
nos orientamos no trnsito por meio de signos,
como em placas, semforos, e mapas.
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A lngua um conjunto de grafias combinadas

entre si, que representam a linguagem verbal
utilizada por um grupo de indivduos
constituintes de uma comunidade.
A linguagem o uso de procedimentos
variveis que possibilitam a comunicao
humana, faculdade inerente ao homem de
comunicar-se utilizando a fala.
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VARIANTES
LINGUSTICAS:

Norma culta.
Forma coloquial.
Forma vulgar.
Forma regional.
Forma grupal.
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A COMUNICAO ORAL
Para Bakhtin (2010), o eu
individual s possvel
graas ao contato com o
outro, ou seja, s posso
me considerar um ser
individual porque tem o
outro para me confrontar,
para me comparar.

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MODELO DE JAKOBSON
Emissor: inicia a comunicao, quem transmite
uma mensagem durante a comunicao.
Receptor: para quem se transmite uma
mensagem durante a comunicao.
Mensagem: contedo da comunicao.
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Cdigo: linguagem ou conjunto de signos

usados na mensagem.
Contexto: assunto da comunicao se
estabelece e ganha significado por meio do
contexto.
Canal: meio fsico por onde circula a
mensagem.
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Disponvel em: <http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?pid=S1646-59542015000100009&script=sci_arttext>

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FALA X ESCRITA
FALA

ESCRITA

O texto mostra todo o seu processo

de criao.

O texto tende a esconder o seu

processo de criao, mostando
apenas o resultado.

Interao face a face.

Interao a distncia.

Planejamento simultneo ou quase

simultneo produo.

Planejamento anterior produo.

Impossibilidade de apagamento.

Possibilidade de reviso.

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FALA

ESCRITA

Criao coletiva: administrada passo

a passo.

Criao individual.

Sem condies de consulta a outros

textos.

Livre de consulta.

Reformulao pode ser promovido

tanto pelo falante como pelo
interlocutor.

Reformulao promovida apenas

pelo escritor.

O falante pode processar o texto,

redirecionando-o a partir das
reaes do interlocutor.

O escritor pode processar o texto a

partir das possveis reaes do leitor.

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A GRAMTICA

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Tipos de
Gramtica

Normativa

Descritiva

Internalizada

O que regra?

Deve ser seguido por

todos os falantes

Seguido no uso de
cada comunidade

O que cada falante

mobiliza ao falar

Qual a funo?

Prescrever como o
falante deve se
expressar

Descrever ou explicar
os vrios
funcionamentos
possveis de uma
lngua

Auxiliar para saber

inconscientemente
como se usa

O que lngua?

Forma de expresso de
uma classe socialmente
mais favorecida

Forma de expresso
heterognea,
mutvel, varivel,
com pequeno ndice
de regularidade

Maquinrio cerebral
que permite ao
falante aprender a
forma de expresso
de seu habitat
natural

O que erro?

O que foge variedade

eleita como correta

Formas que no
fazem parte das
variantes de uma
lngua

Formulao
interiorizada de
regras equivocadas.
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NOVA ORTOGRAFIA
O alfabeto passa a ter 26 letras (K, W, Y).
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUV
WXYZ

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No se usa mais o trema () sobre a letra u

para indicar que ele deve ser pronunciado
nos grupos GUE, GUI, QUE, QUI.
Bilinge
Cinqenta

Bilingue
Cinquenta

Liqidificador

Liquidificador
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No so mais acentuadas as palavras

paroxtonas com ditongos abertos.
ANTES
Alcatia
Bia
Colmia
Paranico

DEPOIS
Alcateia
Boia
Colmeia
Paranoico
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Nas palavras paroxtonas, no se usa mais o

acento no i e u tnicos quando vierem
depois de ditongos.
ANTES
Baica
Bocaiva
Feira

DEPOIS
Baiuca
Bocaiuva
Feiura

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No se usa mais acento nas palavras que

terminam em ee e oo.

ANTES
Abeno
Enjo
Vem

DEPOIS
Abenoo
Enjoo
Veem

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No se usa mais o acento diferencial.

Pra/para
Pla/pela
Plo/pelo
Pra/pera
OBS: permanece o acento diferencial pde/pode; pr
(verbo); verbos que se diferenciam no plural.

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Hfen
Usa quando o prefixo termina em vogal e a
segunda palavra comea com a mesma
vogal (anti-inflamatrio).
Usa diante de palavras iniciadas por H (antihiginico).

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CONSIDERAES FINAIS:

O homem constitui-se como um ser dotado de

linguagem que o permite interagir, produzir,
transformar e perpetuar a sua espcie.

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