FUNCIÓN CUADRÁTICA Obtención general del vértice

Sea la parábola y = ax2 + bx + c

Localizado el corte con el eje y, (0, c) hallamos su simétrico
 y  ax 2  bx  c
resolviendo el sistema  .
y  c

ACTIVIDADES DE INTRODUCCIÓN
1. Si en un cuadrado aumentamos
en 6 unidades dos lados
paralelos obtenemos un
rectángulo. Calcula el área del
rectángulo en función del lado x
del cuadrado.
2. Una mujer tiene una piscina rectangular de 5x3 metros.
Quiere hacer un camino alrededor de la piscina como muestra Figura 2
el siguiente dibujo: Igualando:
ax2 + bx + c = c  ax2 + bx = 0  x(ax + b) = 0; es decir,
b
x = 0 ó ax + b = 0, que nos lleva a la solución x .
a
La primera coordenada del vértice coincide con el punto medio
del segmento de extremos 0 y b/a, es decir,
La anchura del camino ha de ser constante en todo el contorno.
b
a. Llama x a la anchura constante del camino. ¿Cuál será el Vx   .
área A del camino?
2a
b. Calcula los valores de A cuando x es 0, 1, 2, 3 y 4. Escribe El valor de la abscisa del vértice de la parábola Vx da lugar al
los valores en una tabla y luego grafica en el plano. eje de simetría (paralelo al eje y), cuya ecuación es x = Vx.
c. Si el área del camino ha de ser de 30 m2, utiliza la gráfica y
averigua el ancho x del camino. ¿Para qué valor de x es La ordenada Vy se calcula sustituyendo el valor de Vx en la
A = 100? ecuación de la función.

CONCEPTO Y ELEMENTOS DE LA FUNCIÓN En conclusión, para determinar el vértice se recurre al siguiente

CUADRÁTICA planteamiento:
  b   b 
 Concepto Vértice =  , f  
Se llama función cuadrática a toda función f definida por una  2a  2a  
expresión de la forma: O dicho de otro modo:
f  x   ax 2  bx  c ,  b  b    b 4ac  b 
2

donde a, b y c son números reales y a  0.

V  , f     , 
 2a  2 a    2a 4a 
La representación gráfica de cualquier función cuadrática es
Ejemplo 1
una parábola y la ecuación y  ax  bx  c , recibe el
2
2
nombre de ecuación explícita de la parábola.
Si f(x) = x  4x + 3, entonces
b   4  4
Si a > 0 entonces la parábola abre hacia arriba (cóncava hacia Vx     2
arriba) y si a < 0 entonces la parábola abre hacia abajo 2a 2 1 2
(cóncava hacia abajo). y
Vy  f  2   22  4   2   3  1 .
CURIOMATH
La gráfica de cualquier función es cóncava hacia arriba si se
Por tanto, el vértice de la parábola será V = (2, 1).
flexiona hacia arriba al avanzar de izquierda a derecha; es
cóncava hacia abajo si se flexiona hacia abajo en la misma  Dominio
forma (Figura 1). Una recta no es cóncava hacia arriba ni El dominio de la función cuadrática es el conjunto de los
cóncava hacia abajo. números reales.
Dom f (x) = 
 Rango
* Si a > 0, el vértice es el punto “más bajo” (mínimo).
Figura 1 Por lo tanto, el rango corresponde a los valores de y, que están
Las parábolas son simétricas con respecto a una recta vertical, por encima de la ordenada Vy del vértice, incluido este.
denominada eje de simetría de la parábola, es decir, si se Es decir, el rango de la función es el intervalo semiabierto a la
doblara la página sobre una de estas rectas, coincidirían las dos derecha:
mitades de la parábola.
  b  
 Vértice Ran f (x) = f   ,   .
Es el punto en donde el eje de simetría corta a la parábola.   2a  
Si a > 0, el vértice es el punto “más bajo” (mínimo). * Si a < 0, el vértice es el punto “más alto” (máximo).
Si a < 0, el vértice es el punto “más alto” (máximo). Por lo tanto, el rango corresponde a los valores de y, que están
por encima de la ordenada Vy del vértice, incluido este.
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Es decir, el rango de la función es el intervalo semiabierto a la Ahora las raíces:
izquierda:
b  b 2  4ac 5  52  4  1   6 
  b   x x
Ran f (x) =  , f   . 2a 2  1
  2a  
 5  7 2
x    1  1, 0 
 1
 Intersección de la parábola con los ejes
5  49 2 2
* Intercepto con el eje Y: Como todos los puntos de este eje x 
tienen la abscisa x = 0, el punto de corte de la parábola con el 2 x   5  7  12
eje Y tendrá de coordenadas (0, c). Es decir, la ordenada en el   6   6,0 
 1 2 2
origen (intercepto con el eje y) es el valor de c en la función
cuadrática Con estos tres puntos podemos trazar la parábola:
* Raíces o interceptos con el eje X: Como todos los puntos
del eje X tienen la ordenada y = 0, para ver estos puntos de
corte se resuelve la ecuación de 2º grado ax2 + bx + c = 0.
 Discriminante
Dependiendo del valor del discriminante (D) de la ecuación,
se pueden presentar tres situaciones distintas:
* Si D > 0, la ecuación tiene dos soluciones reales y distintas y
la parábola cortará al eje X en dos puntos (Figura 3).

Cálculo de puntos de la parábola

Figura 3
* Si D = 0, la ecuación tiene una solución real y, por tanto, la
parábola cortará al eje X en un punto (que será el vértice).
Figura 4
* Si D < 0, la ecuación no tiene soluciones reales y la parábola
no cortará al eje X. Por lo que la parábola puede abrir hacia
arriba o hacia abajo, pero sobre el eje “x” o por abajo del eje
“x”, según sea el caso (Figura 5).
Figura 5
Si quieres más puntos para graficar una función cuadrática,
podemos hallar los puntos de la parábola que necesitemos sin
más que sustituir, en la ecuación de la función cuadrática, la
variable x por aquellos valores que deseemos.
Resumen
Toda función cuadrática f(x) = ax2 + bx + c, representa una
parábola tal que:
 Su forma depende exclusivamente del coeficiente a de x2.
 Los coeficientes b y c trasladan la parábola a izquierda,
derecha, arriba o abajo.
 Si a > 0, las ramas van hacia arriba y si a < 0, hacia abajo.
 Cuanto más grande sea el valor absoluto de a, más cerrada
es la parábola.
 Existe un único punto de corte con el eje OY, cuyas
coordenadas son (0, c).
 Los cortes con el eje OX se obtienen resolviendo la
ecuación ax2 + bx + c = 0, pudiendo ocurrir que lo corte en
dos puntos, en uno o en ninguno.
b
 La primera coordenada del vértice es Vx   .
2a
APLICACIONES DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA
Área bajo de una curva
Podemos estimar el área encerrada por una curva.
Ejemplo 3.

Graficar una función de segundo grado

Para graficar una función cuadrática se deben tener por lo
menos tres puntos, "las raíces" y el vértice.
Ejemplo 2
Grafiquemos la función f ( x)  x  5 x  6 .
2

La ordenada al origen es  6, por lo tanto sabemos que el punto

(0,  6) pertenece a la función. Esta gráfica corresponde a la parábola
Hallemos el vértice de la parábola: y = 4x - x2
b 5 con x tomando valores desde 0 hasta 4.
Vx    Vx  
2a 2 A partir de los punto marcados, y trazando perpendiculares al
4ac  b 2
49 eje OX, obtenemos una serie de trapecios y triángulos, cuya
Vy   Vy   suma de áreas se aproximará al área bajo la curva.
4a 4 Sólo necesitas recordar:
 5 49 
Vértice: V   ,  Atriángulo 
bh
y Atrapecio 
 B  b  h

 2 4  2 2
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En nuestro caso,
2. ¡Pilas con la contaminación! La densidad D de agua
AA 
1 3
, AB 
 4  3  1 , A   4  3  1 y A  1  3 contaminada en un río varía con la temperatura T mediante la
C D ecuación:
2 2 2 2
cuya suma total proporciona un área aproximada de 10 D(T) =  T2 + 15T + 100
unidades de superficie. Por supuesto, en este caso, podrías sólo ¿A qué temperatura el río presenta su mayor densidad?
calcular el área de A y B y multiplicando por dos obtener el
área total. 3. Lanzamiento de un proyectil. La altura alcanzada y (en
Km) y los kilómetros recorridos x están relacionados por la
Ejemplo 4: El techo de un hangar para aviones está diseñado ecuación
de tal forma que se corresponde con la curva y = - 4x2 + 8x
2000  2 x 2
Calcula la máxima altura alcanzada por el proyectil.
y
100 4. Se desea hacer un corral de forma rectangular con 100m de
con x tomando valores desde -20 hasta 20. malla, para encerrar algunos pollos, ¿cuál deben ser las
dimensiones del corral para cubrir el área máxima?
Obtenemos para la función anterior esta tabla de valores:
Ayuda: Suponga que x es el largo y y representa el ancho del
corral.

que nos proporciona la gráfica adjunta.

5. Un veterinario utiliza 180 m de cerca para encerrar una

región rectangular con una división paralela a uno de los lados,
como en la figura:
La suma de estas áreas es de 690 m 2.
El volumen del hangar se
obtiene multiplicando el
área del frontal (base) por
la profundidad (altura).
a. El ancho de la región en función del largo.
b. El área total de la región en función del largo.
Intersección recta – parábola. c. Determinar el valor de l para el cual la región adquiere su
Ejemplo 5. mayor área.
Lanzamos un proyectil. La altura alcanzada y (en Km) y los 6. La ecuación
kilómetros recorridos x están relacionados por la ecuación
2 h(t) = -16t2 + 96t + 5
y = -2x + 4x. describe la relación entre la altura (en m) y el tiempo (en seg.)
A 1 Km del lugar de lanzamiento se encuentra una montaña de una bola de golf cuando es lanzada.
cuya ladera oeste sigue la recta de ecuación a. ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la Pelota de golf?
y = 6x - 6. b. ¿Cuánto tiempo tarda en alcanzar esa altura máxima?
Halla el punto de la montaña donde se producirá el impacto. c. ¿Cuánto tiempo tarda la pelota en tocar el césped?
7. El perímetro de un rectángulo de base b es 20cm. Calcula la
dimensión de la base que hace que el área sea máxima. ¿Cuál
es esa área máxima?
8. La función que determina el área de un triángulo en función
de su altura está dada por:
A(h) = -h2 +10h + 40
¿Cuál es la altura que hace el área máxima? ¿Cuál es esa área?
El punto de impacto se obtiene resolviendo el sistema
9. Un hortelano posee 50 m de
 y  4 x 2  8 x valla para cercar una parcela
 ,
 y  6x  6 rectangular de terreno adosada a
un muro. ¿Qué área máxima
que tiene dos soluciones: x1 = 6/4 = 1.5 (y1 = 3) y x2 = 1, que puede cercar de esta manera?
no tiene sentido para nuestro problema real. Es decir, el
impacto se producirá en el punto (1.5, 3).
APLICACIONES DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA
10. Un túnel de 100 m de largo ha de ser excavado. La boca del
1. De excursión. Un excursionista lanza al aire una bengala en túnel está dada por la ecuación
línea vertical desde el suelo, en el instante t = 0, con una
x 6  x
velocidad de 20 m/seg. Su altura en el tiempo t está dada por:
2
y
y(t) = -2t + 20t + 22 2
Halla: con x desde 0 hasta 6. Estima el volumen de tierra y roca que
a. El tiempo que tarda la bengala en regresar al suelo. hay que excavar para construir el túnel.
b. El instante en que llega a su punto más alto.
c. La altura máxima que alcanza la bengala.
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