La necesidad de promover

aprendizajes profundos,
significativos para que los
estudiantes desarrollen habilidades
para la vida del siglo XXI es el
desafo que debe afrontar la
educacin peruana. La conferencia
brindar propuestas y herramientas
para que docentes, directivos y
decisores del sector educativo

Primera
Conferencia
Internacional
Transformando la Enseanza:
Demandas Educativas
del Siglo XXI

puedan ofrecer una respuesta

actualizada y pertinente a las
demandas de la sociedad global
de estos tiempos.

Objetivos
Ofrecer 4 conferencias magistrales y 8
talleres a cargo de expertos en programas
de transformacin y mejoras educativas.
Compartir estrategias para transformar la
enseanza, incluyendo los beneficios del
Coaching Pedaggico.

17 y 18 febrero 2016
Cmara de Comercio de Lima

agorateach.com/transforma2016

Desarrollar competencias profesionales en

docentes, educadores y lderes educativos.
Brindar espacios para que los participantes
puedan analizar y reflexionar su prctica
trabajando en red.
Modelar prcticas y metodologas eficaces
en aprendizaje profundo a nivel mundial,
como el Mtodo Matemtico Singapur, el
Taller de Lectura y Redaccinbasado
en la metodologa desarrollada por Lucy
Calkins del Columbia Teacher Collegey la
educacin profunda a travs de proyectos.

Algunos de nuestros
expositores internacionales
Katherine Casey
Katherine es consultora senior en el Centro para Liderazgo Educativo de la Universidad de Washington. Dirige
talleres para coaches de instruccin, maestros y administradores. Trabaja con educadores en EUA y a nivel
internacional por medio de su libro Coaching del Alfabetismo: Principios Fundamentales (Literacy Coaching:
The Essentials). Es licenciada por la Universidad de Chicago. Tiene una maestra en Educacin del Teachers
College por la Universidad de Columbia.

Corrinne Khoo-Lieu
Corrine es profesora experimentada en el Mtodo Matemtico Singapur, Corrine comenz enseando a
nios con dificultades para aprender matemticas con mucho xito. En 2004, fue pieza clave en la adopcin
del Mtodo Matemtico Singapur en el Keys School, en Palo Alto, California. Ha trabajado junto a PI Project
en la implementacin de dicho mtodo, en escuelas de EUA por ms de una dcada.

Matthew Kelemen
Fue director ejecutivo de Servicios del Estado a nuevos lderes. Ha trabajado con diversos estados y
universidades en el diseo, construccin y puesta en prctica de estrategias eficaces para la certificacin,
evaluacin y desarrollo. Lider un equipo de produccin de herramientas de vanguardia de efectividad de
liderazgo. Posee un doctorado en Administracin y Anlisis de Polticas de Educacin y una maestra en
Enseanza por la Universidad de Stanford.

Jeannette LaFors
Investigadora, lder como maestra de aula e instruccin para la red de escuelas autnomas innovadoras
Envision Schools. Como directora senior de Servicios Profesionales en Teachscape tuvo a su cargo proyectos
de desarrollo profesional para escuelas, distritos y estados en EUA. Como directora de Iniciativas de Equidad,
en The Education Trust-West, ha participado en campaas a nivel de escuela, distrito y estados para ampliar el
acceso de los alumnos a una enseanza de alta calidad. Posee un doctorado en Administracin y Anlisis de
Polticas de Educacin y una maestra en Enseanza por la Universidad de Stanford.

Sandra Luna
Es directora del Taller de Lectura y Redaccin de Agora. Trabaj como Consultora en Reading and Writing
Project como parte del equipo de Columbia Teachers College, en colegios y distritos escolares en Nueva
York. Es capacitadora y consultora educativa en instituciones de Educacin Bsica y a nivel universitario.
Es licenciada en Educacin por la Pontificia Universidad Catlica del Per y Magster en Educacin por la
Universidad de Columbia, Columbia Teachers College.

Laura McBain
Directora de Relaciones Exteriores y directora de la Academia de Liderazgo Educativo en High Tech High.
Laura trabaja con equipos de educadores para transformar sus escuelas con el liderazgo de cambio, prcticas
de aprendizaje profundo y estructuras de equidad. Trabaja internacionalmente en el desarrollo de iniciativas
de reformas escolares para el aprendizaje en el siglo XXI y desarrollo profesional. Obtuvo una licenciatura en
ingls y subespecialidades en Ciencias Polticas y Espaol por la Universidad de Miami. Tiene una maestra en
Poltica y Gestin Educativa por la Universidad de Harvard.

Temtica
Transformndonos para transformar
nuestras escuelas

Liderazgo y gestin del cambio en la

enseanza

La transformacin empieza reconociendo nuestros

propios talentos. A veces nos aferramos a prcticas
pedaggicas que no nos permiten saber cunto es que
los alumnos estn aprendiendo.

Mejorar la prctica de la enseanza es un trabajo duro.

Este taller preparar a los lderes de la Educacin para
identificar las condiciones necesarias para lograr un
cambio efectivo en la enseanza, as como las habilidades y prcticas que los lderes en este campo deben
conocer parar cultivar su mejora.

Revisaremos el trabajo de los estudiantes, historias de

transformacin y ejemplos de desarrollo profesional
que causan disrupcin; examinaremos crticamente
nuestras narrativas personales y disposicin acerca de
la enseanza y aprendizaje con el fin de reimaginar y
transformar nuestras escuelas.

Los beneficios de las matemticas

basada en problemas
En ningn otro lugar los alumnos pueden aprender a
pensar como en la clase de matemticas, cuya currcula est basada en la resolucin de problemas; y lo que
es ms importante porque propicia la capacidad de
anlisis de manera creativa, separando un problema
en partes, buscando soluciones alternativas, encontrando patrones, trabajando con otros, persistiendo y
adquiriendo habilidades de pensamiento necesarias
en el siglo XXI. Se revisarn ejemplos de problemas,
as como las respuestas y el crecimiento de dichos
alumnos.

Capacitando a los estudiantes para el

siglo XXI:
El poder del Taller de Lectura y Redaccin
Los estudiantes tienen la oportunidad de vivir como
lectores y escritores; seleccionar libros para su nivel
en bibliotecas de aula; escuchar y hablar de libros de
diferentes gneros; escribir a diario para una audiencia
y colaborar con sus compaeros.
Juntos, estudiantes y maestros trabajarn para adquirir
las habilidades crticas necesarias de todo comunicador exitoso del nuevo siglo. Se presentarn ejemplos
de minilecciones, entornos de aula, el trabajo y crecimiento del estudiante.

Los participantes tendrn la oportunidad de comprometerse con estrategias concretas que promueven y
apoyan ciclos de mejora continua.

Prcticas de aprendizaje profundo y la

educacin a travs de proyectos
Los participantes examinarn y disearn unidades
o estructuras escolares en torno a las competencias
de aprendizaje ms profundas como desarrollando
el dominio de contenido a travs del pensamiento
crtico, resolviendo problemas complejos, trabajando en colaboracin, comunicndose efectivamente,
aprediendo a aprender y desarrollando una mentalidad acadmica positiva. Asimismo se involucrarn en
estrategias concretas para generar un trabajo intenso
en los estudiantes.

El Poder del Coaching Pedaggico:

Estrategias efectivas para transformar la
enseanza en el aula
El coaching es una estrategia poderosa para mejorar la
enseanza y el aprendizaje. Este taller interactivo ser
una oportunidad para explorar los principios clave de
modelos de coaching poderosos, incluyendo la necesidad de una definicin compartida de enseanza de
alta calidad, as como la importancia de proporcionar
a los educadores retroalimentacin basada en la
evidencia.

Cultivando mentalidades acadmicas

El desarrollo de mentalidades acadmicas ayuda a los
estudiantes a asumir la responsabilidad de su propio
aprendizaje y mediante retos persistir a fin de dominar

un contenido riguroso. En este taller, los participantes conocern la perspectiva crtica de la

investigacin acerca de la mentalidad acadmica, entre otros medios prcticos para fomentar
y cultivar mentalidades acadmicas entre sus
estudiantes.

Utilizando el enfoque concreto >

pictrico > abstracto
La adquisicin de la comprensin de la base 10
es vital para el desarrollo del sentido numrico,
el clculo mental, la comprensin conceptual y
la competencia matemtica.
En este taller se analizar la importancia de
los bloques, diez marcos y dibujos en kindergarden, primer y segundo grado. Adems
del valor de jugar juegos que se quedan en
lo concreto / pictrico. Tambin se llevarn a
cabo actividades que incentivan la solucin de
problemas, pero que no incentivan el avance a
planteamientos a algoritmos.

El enfoque de modelo de barras

para resolver problemas de palabras
en tercero a quinto grado
Los problemas de palabras son el vehculo
perfecto para ensear el pensamiento crtico y
la resolucin de problemas. Son ideales para los

conceptos de fracciones, relaciones numricas

y lgebra. Este taller aumentar la comprensin
de los participantes acerca de la construccin y
la utilidad de los modelos de barras de tercero a
quinto grado.

Taller de Lectura: Una alternativa

para formar lectores para toda la
vida
En el Taller de Lectura se discutir la importancia y el significado de una variada biblioteca de
aula. El taller comprende tambin las estrategias
a utilizar para atender las diferentes habilidades
para la lectura de los estudiantes, as como
el seguimiento del avance de modo
personalizado.

Taller de Redaccin : Permitiendo

que nuestros estudiantes vivan
como pequeos escritores
El Taller de Redaccin se enfocar en los pasos
del proceso de escritura, los gneros literarios
que utilizan los estudiantes y las estrategias a
emplear para incentivar escribir textos reales en
situaciones reales para personas reales.

Horario
Mircoles 17 de febrero
8:00 - 8:30

Registro de participantes

8:30 - 9:00

Inauguracin: Agora, Transformando la Enseanza

9:00 - 10:30

Cmo es el aprendizaje en las aulas en la Educacin

Bsica Regular en el Per : Presentacin y panel

10:30 - 10:50

Coffee break

10:50 - 12:30

Transformndonos para transformar nuestras escuelas

Laura McBain

12:30 - 2:00

Almuerzo
Prcticas de aprendizaje
profundo y la educacin
a travs de proyectos

Liderazgo y gestin del

cambio en la enseanza
Jannette LaFors & Matthew Kelemen

Laura McBain

2:00 - 3:30
Taller de Lectura: Una
alternativa para formar lectores
para toda la vida

Utilizando el enfoque concreto >

pictrico > abstracto
Corrine Khoo-Lieu

Sandra Luna

3:30 - 4:00

Coffee break
El poder del Coaching Pedaggico:
Estrategias efectivas para transformar
la enseanza en el aula

Cultivando mentalidades acadmicas

Jeannette LaFors

Katherine Cassey

4:00 - 6:00
Taller de Redaccin : Permitiendo
que nuestros estudiantes vivan como
pequeos escritores

El enfoque de modelo de barras para

resolver problemas de palabras de
tercero a quinto grado

Sandra Luna

Corrine Khoo Lieu

Jueves 18 de febrero
8:00 - 8:30

Registro de participantes

8:30 - 10:00

Los beneficios de las Matemticas basada en problemas Corrine Khoo-Lieu

10:00 - 10:20

Coffee break

10:20 - 12:00

Capacitando a los estudiantes para el siglo XXI:

El poder del Taller de Lectura y Redaccin Katherine Cassey

12:00 - 12:30

Panel: Preguntas y respuestas

12:30 - 2:00

Almuerzo
Prcticas de aprendizaje
profundo y la educacin
a travs de proyectos

Liderazgo y gestin del

cambio en la enseanza
Jannette LaFors & Matthew Kelemen

Laura McBain

2:00 - 3:30
Taller de Lectura: Una alternativa para
formar lectores para toda la vida

Utilizando el enfoque concreto >

pictrico > abstracto

Sandra Luna

Corrine Khoo-Lieu

3:30 - 4:00

Coffee break
El poder del Coaching Pedaggico:
Estrategias efectivas para transformar
la enseanza en el aula

Cultivando mentalidades acadmicas

Jeannette LaFors

Katherine Cassey

4:00 - 6:00
Taller de Redaccin : Permitiendo
que nuestros estudiantes vivan como
pequeos escritores

El enfoque de modelo de barras para

resolver problemas de palabras de
tercero a quinto grado

Sandra Luna

Corrine Khoo Lieu

Una nueva forma de ensear, para una

nueva generacin de maestros.
17 y 18 de febrero de 2016 | Cmara de Comercio de Lima, Av. Giuseppe Garibaldi 396, Jess Mara

www.agorateach.com/transforma2016