SEP 115

CAMPUS TLALPAN CICLO 01-10

Semestre: 01-
10.

GUIA DE ESTUDIO

ÉTICA Y VALORES
II

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 PREPARACIÓN PARA EL 2º EXAMEN PARCIAL.
UNIDAD II: PROBLEMATIZA CONFLICOS DE LA PRÁCTICA MÉDICA Y LA BIOÉTICA;
OBJETIVO: Que el estudiante reconozca la importancia de la relación inseparable
de la práctica médica y la bioética, tras analizar las características de la bioética y
analizar su importancia para el bien de la humanidad y revisar los avances
científico-tecnológicos que han incidido en la práctica médica; valorando las
consecuencias positivas y negativas de su aplicación en distintas situaciones que
pueden surgir en un paciente, reflexionando sobre las consecuencias de tomar
decisiones trascendentes.

UNIDAD IIII: ADQUIERE UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL

DESARROLLOS SUSTENTABLE; OBJETIVO: Que el estudiante: Analice las
características del binomio hombre-naturaleza, justificando la necesidad de su
equilibrio a través de un buen manejo de los recursos naturales y la promoción de
nuevas formas de organización social y productiva, más racionales. Asimismo,
muestra su preocupación por el impacto actual en cuanto al clima, bosques
atmósfera y agua, entre otros elementos, producto de prácticas inadecuadas y
crea las condiciones para reconocer la responsabilidad que se tiene a nivel
individual, social y mundial para revertir la situación actual del medio y se
propicia el trabajo interdisciplinario necesario para lograr un desarrollo.

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Parte I. Comprensión de lectura. Haz una cuidadosa lectura de los textos
que en seguida se te presentan; reflexiona sobre su significado y extrae
tus propias conclusiones.

I.1. Edgar Morin.

«La aventura conquistadora de las ciencias desarrolla cada vez más la influencia
humana en las energías naturales y, después del rapto de la energía nuclear por
fisión, prepara la fusión nuclear en la corriente del siglo XXI. Ha extendido
progresivamente su influencia sobre la organización viviente, se ejercita ya en la
biología de síntesis, que producirá vida a partir de lo artificial. Algunos
laboratorios piensan en fabricar bacterias o microalgas productoras de hidrógeno
(proyecto de Craig Venter, cuyo laboratorio recientemente ha logrado sintetizar
un virus artificial), biodetectores de polución, incluso nuevas armas biológicas. La
era biotécnica abre la posibilidad de transformaciones sobre y en la naturaleza
misma de lo humano. Después de dominar la materia y comenzar a dominar la
vida, la ciencia intenta dominar a su amo humano, y con ello nos plantea
problemas antropológicos nuevos y fundamentales, que son al mismo tiempo
gigantescos problemas éticos».

Morin, Edgar, El Método 6: Ética, Madrid, Cátedra, 2006, p. 84.

I.2. Jorge Linares.

«La eficacia tiende a manifestarse en lo que se ha denominado “imperativo

tecnológico”: hágase todo lo que sea tecnológicamente posible. Los agentes
tecnocientíficos confían en que lo que hoy no es factible se realizará en el futuro
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gracias al progreso tecnológico. Este “imperativo tecnológico” implica que todo lo
que puede realizarse técnicamente está justificado por los fines y beneficios
pragmáticos inmediatos, independientemente de los riesgos inherentes …  La
sistematicidad del sistema tecnológico refuerza tanto la necesidad de expansión
como el autodesarrollo. Los sistemas técnicos, por simples que sean —en
apariencia— están conectados e intercomunicados con una gran red global
formada por todos los macrosistemas tecnológicos alrededor del mundo entero
(principalmente de energía, transporte, producción manufacturera y
comunicación). Es en esta gran escala tecnológica en donde podemos observar
los mayores y más problemáticos efectos para la naturaleza y la sociedad».

Linares, Jorge Enrique, Ética y mundo tecnológico, México, Fondo de Cultura

Económica-UNAM, 2008, pp. 382 y 387.

Parte III. Definiciones. Realiza la definición de los siguientes conceptos:

Desarrollosustentable Pobrezaextrema

Calentamientoglobal Sistemasocial

Alternativafutura Utopísticaactual

Bioética Bioética

Sistema-mundocapitalista Equidaddegénero

Desarrollo sustentable: La capacidad de recomponer los daños ecológicos y humanos

causados por la tecnología, por medio de los mismos medios tecnológicos,
perfeccionados y ampliados.
Calentamiento global: Aumento de la temperatura del planeta por causas humanas y
no humanas.
Alternativa futura: Posibilidad de modificar de raíz el sistema productivo actual para
hacerlo más respetuoso del medio ambiente.

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Bioética: Estudio filosófico de las causas y consecuencias de la incidencia de la
tecnología en el medio ambiente global.
Sistema-mundo capitalista: Sistema económico, productivo, cultural e histórico que
tiene como fundamento la acumulación incesante de capital, impera actualmente de
manera global e inició su ciclo histórico en el Mediterráneo del siglo XV.
Pobreza extrema: Situación de injusticia social en la que las personas que la padecen
no cuentan con la posibilidad de poseer los medios mínimos indispensables para la
supervivencia.
Sistema social: Conjunto de instituciones, dinámicas y acciones que constituyen la vida
en comunidad de las personas a nivel global.
Utopística actual: Análisis y prospectiva de las posibilidades de construir un siste,a
social alternativo al actual, más justo, equitativo y digno de ser vivido.
Equidad de género: Igualdad de obligaciones, responsabilidades y oportunidades de
hombres y mujeres ante la ley y las diversas instituciones que integran la vida social.

Parte III. Preguntas abiertas y semi abiertas generales sobre los temas de las
Unidades II y III. Lee cuidadosamente cada pregunta y da la respuesta
correcta. En los exámenes siempre se tomará en cuenta la brevedad y la
exactitud de tus respuestas, así como la claridad de tu escritura. Por
favor, ten esto en cuenta en todos los casos.

1. La ciencia y la tecnología modernas han permitido al ser humano (dilo en

una línea):
R: Dominar a su entorno y a sus semejantes.

2. ¿Por qué es necesario un análisis jurídico y ético puntual sobre la

mercantilización de los productos
transgénicos (dilo máximo en dos líneas).
R: Para que todos los afectados puedan tener voz y voto.

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3. La tecnología que permite manipular la microbiología puede ser benéfica,
como en el tratamiento de enfermedades mortales, pero también puede ser
perjudicial como la fabricación de (dos palabras):
R: Armas biológicas.

4. Los grandes avances en materia de ingeniería genética traen consigo retos

considerables para la (una palabra):
R: Bioética.

5. ¿Cuál fue el logro mayor de la tecnología del antiguo Egipto?

R: Las pirámides de Giza.

6. ¿Cuál fue la aportación más relevante al sistema sanitario que en su época

impuso el Imperio romano en su ciudad central?
R: Los acueductos y el drenaje.

7. Describe en una línea cómo eran los hospitales antes del siglo XX.
R: Lugares insalubres, propicios para la diseminación de enfermedades y
epidemias.

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8. La unión de salud pública, desarrollos científicos en materia de salubridad y
administración de empresas es una definición de:
R: Hospital.

9. Menciona qué es lo que afirma el “imperativo tecnológico” (máximo una

línea):
R: “Todo lo que puede realizarse técnicamente está justificado por los fines
y beneficios pragmáticos inmediatos, independientemente de los riesgos”.

10. ¿Cuál es el mayor problema que ha acarreado la mentalidad

occidental basada en el “imperativo tecnológico” (dilo en una frase)?:
R: Que el hombre se ha afirmado por encima de todo lo existente en el
mundo.

11. El conjunto de sistemas tecnológicos a lo largo y ancho del planeta ha

conformado un macro sistema que podemos caracterizar como una (dos
palabras):
R: Una tecnoesfera.

12. Define en una línea lo que se entiende por calentamiento global.

R: Aumento de la temperatura del planeta por causas humanas y no
humanas.

13.El dodo, el tigre de Tasmania y el delfín rosado de río chino son ejemplos
de:
R: Animales extintos por la mano del hombre.

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 14. ¿Por qué es necesario que los seres humanos legislen a favor del resto
de las especies animales (una frase)?
R: Para dar voz a los que no tienen voz.

15. Menciona tres problemas sociales aparejados con los adelantos de la

red global tecnocientífica.
R: El calentamiento global; la exclusión social; la contaminación de ríos y
mares.

BIBLIOGRAFÍA.
Básica:

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Linares, Jorge Enrique, Ética y mundo tecnológico, Fondo de Cultura Económica-

UNAM, 2008.

Lomborg, Bjørn, The Skeptical Enviromentalist, Cambridge, Nueva York, 2006.

Sánchez Vázquez, Adolfo, Ética y política, México, Fondo de Cultura Económica,

2007.

Singer, Peter, Un solo mundo: la ética de la globalización, Barcelona, Paidós,

2002.

Sloterdijk, Peter, En el mismo barco, Madrid, Siruela, 2008.

_________, _____, Esferas III: Espumas, Barcelona, Siruela, 2008.

_________, _____, Normas para el parque humano, Barcelona, Siruela, 2006.

Wallerstein, Immanuel, Análisis de sistemas-mundo, México, Siglo XXI Editores,

2005.

_________, _______, Conocer el mundo, saber el mundo, México, Siglo XXI Editores-

CIICH-UNAM, 2005.

_________, _______, Después del liberalismo, México, Siglo XXI Editores-CIICH-

UNAM, 2005.

_________, _______, El capitalismo histórico, México, Siglo XXI Editores, 2006.

_________, _______, El moderno sistema mundial, Volumen 1: “La agricultura

capitalista y los orígenes de la economía mundo europea en el siglo XVI”, México,

Siglos XXI Editores, 1979.

_________, _______, Impensar las ciencias sociales, México, Siglo XXI Editores-CIICH-

UNAM, 2005.

_________, _______, Universalismo europeo, el discurso del poder, México, Siglo XXI

Editores, 2007.

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_________, _______, Utopística o las opciones históricas del siglo XXI, México, Siglo
XXI Editores-CIICH-UNAM, 2005.

De consulta:

Cornman; Pappas; Lehrer, Problemas y argumentos filosóficos, México, UNAM,

1994.

Guillén Puente, Manuel, Ética y Valores II, México, Editorial GES, 2010.

Kant, Immanuel, Fundamentación de la metafísica de las costumbres/Crítica de la

Razón Práctica, México, Porrúa, 2007.

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