PROYECTO:

MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E. AUGUSTO BOURONCLE

ACUA, PUERTO MALDONADO

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MEMORIA DESCRIPTIVA- CONTINGENCIA

1.0 NOMBRE DEL PROYECTO.

MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA
I.E. AUGUSTO BOURONCLE ACUA, PUERTO MALDONADO con Cdigo (SNIP

74974)
2.0 RESPONSABILIDAD FUNCIONAL DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA.
FUNCIN
.
PROGRAMA

:061 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

SUBPROGRAMA

RESPONSABLE FUNCIONAL :

09 EDUCACION Y CULTURA.

0174 EDIFICACIONES ESCOLARES

EDUCACION.

3.0 GENERALIDADES.
3.1 ANTECEDENTES.

La Institucin Educativa empez a funcionar en forma oficial desde el ao 1951,

como Escuela Mixta de primer grado N 10814 laborando con seccin nica de
transicin y primer ao de primaria, cabe resaltar que este plantel tuvo su origen
como anexo de la escuela de Segundo Grado N 1081 Faustino Maldonado N
53001.
En el ao 1 954, toma la denominacin de Escuela Elemental de Varones de primer
grado N 10814, En sus primeros aos funcion en diferentes locales de
propiedades particulares, ya que no contaba con local propio; Mediante Resolucin
Ministerial N 5353, del 26 de Agosto de 1959 recibe la designacin de Escuela de
segundo grado de varones con el nmero 1083. Siendo la finalidad de servir a la
niez estudiosa, la poblacin cariosamente lo bautiz como La Escuelita;
nombre que perdura en la actualidad. Al comenzar la dcada del 60, gestiones del
Director de ese entonces y la Asociacin de Padres de Familia, ante las
autoridades del sector Educacin, consiguen que se puedan atender ya a un
segundo grado. De all en adelante y de manera progresiva se lleg a completar
todos los grados del nivel primaria, que en aquel entonces eran cinco, aparte de la
seccin de transicin. En 1 965 la Escuelita ya contaba con 350 alumnos y las

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instalaciones no abastecan a la demanda, por lo que, el entonces, Director del

plantel Guillermo Bouroncle Acua, gestiona en coordinacin con el Consejo
Provincial de Tambopata para que se conforme un comit de construccin escolar
que estuvo integrado por el alcalde don Alberto Gandullia Polo, con el cargo de
Presidente y el Director de la escuela con el cargo de Secretario - Tesorero, cuya
finalidad fue la construccin de un pabelln de tres aulas, financiado por el
Ministerio de Educacin. En 1968, se construy otro pabelln con tres aulas y ya,
en 1 969, se rene toda la poblacin escolar en su nuevo local; sin embargo, como
esta poblacin era excesiva, se tuvieron que ocupar las instalaciones (tres aula) de
la que ahora es el Instituto Superior Tecnolgico Jorge Basadre Grohoman. Se
continan las construcciones de pabellones, y en 1 971 se hace entrega de un
pabelln con dos aulas con servicios higinicos incompletos. En 1 974, se
construye la primera loza deportiva, En 1 977, se inicia la construccin del cerco
perimtrico del plantel a cargo del sistema nacional de movilizacin social
(SINAMOS), que se concluye en 1 982, quien realiza gestiones para que la
Institucin Educativa tome el nombre de AUGUSTO BOURONCLE ACUA, en
memoria del gran maestro insigne.
El ao 2002 se aprueba el presupuesto y ejecuta la construccin de 08 aulas por
INFES que se concluye el ao 2004. A partir del ao 2005, el crecimiento del nivel
secundario es vertiginoso, tal es as que se incrementan 02 secciones ms
llegando as a 13 secciones, a partir del ao 2007, se logra incrementar plazas,
llegando a tener a la fecha, 30 secciones en el nivel primario y 21 secciones en el
nivel secundario, atendiendo a una poblacin estudiantil aproximada de 1700
alumnos en ambos niveles.
La estructura funcional de la institucin educativa actualmente est condicionada
con la disponibilidad de la infraestructura educativa con que se cuenta, situacin
que ha venido implicando el uso indiscriminado de los ambientes, asignando el uso
para el nivel primario en el horario de la maana y el uso de los mismos ambientes
para el nivel secundario en el turno tarde; lo que trae consigo una serie de
problemas que inciden sustancialmente en los procesos de aprendizaje, aspectos
como: incomodidad de los educandos y docentes al utilizar mobiliario nico,
imposibilidad de la implementacin de los ambientes con materiales y equipamiento
correspondiente al grado correspondiente, conflictos permanentes entre los
docentes de ambos niveles, entre otros.
La construccin progresiva de los ambientes, en el periodo descrito desde su
creacin, no estuvo sujeto a un planeamiento de diseo funcional, tampoco en la
mayor parte de la infraestructura a las normas establecidas sobre estructuras de
instituciones educativas, bsicamente esta respondi a la necesidad de la
demanda inmediata, la adaptacin e improvisacin es caracterstica de la mayor

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parte de los ambientes con los que cuenta la institucin, aquellos destinados para
ambientes pedaggicos especializados, servicios higinicos, administrativos que
fueron gestionados a diversas instituciones , as como el aporte de los padre de
familia, claramente reflejan lo descrito anteriormente.
En suma la institucin viene brindando sus servicios educativos con serias
restricciones en todos los mbitos y niveles que limitan sustantivamente los
procesos de aprendizaje de los educandos, aspectos que son el motivo principal de
la intervencin del presente proyecto.
4.0 DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL PARA EL PLAN DE CONTINGENCIA.
Viendo la necesidad de contar con esta infraestructura nueva para atender la
demanda en este centro educativo, es que se tiene por necesidad indispensable
contar con un plan de contingencia, que alberge a toda la poblacin estudiantil de
este centro educativo duran el tiempo que demande la ejecucin de su nueva
infraestructura, por lo que para el presente estudio definitivo se ha implementado el
mencionado plan de contingencia, con modulo pre fabricado de material Drywall,
para ambientes pedaggicos, ambientes administrativos y ss.hh.
Para esto se ha venido coordinando con las autoridades del centro educativo a fin
de contar con un terreno de aproximadamente 6000.00 m2, donde se distribuirn
30 aulas pedaggicas con capacidad para 35 alumnos, un mdulo con espacios
interiores para el rea administrativa y dos mdulos de ss.hh. V/M, cada uno.
Para esto las autoridades del centro educativo hacen llegar a esta rea de estudios
de infraestructura del GOREMAD. Mediante Oficio N 0082-2015-GOREMAD/DREMDD/D-IEBR-ABA en fecha 08 Abril del 2015. El convenio que firmaron con el
Instituto de Educacin Superior Pedaggico Publico Nuestra Seora del Rosario
del Distrito y Provincia de Tambopata Regin de Madre de Dios, con la finalidad de
que esta ltima institucin entrega en sesin de uso en espacio de reas verdes
libre sin construir de 6000.00 m2.
Tomando en cuenta este documento es que se inicia con la propuesta de
distribucin de los ambientes propuesto.

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Vistas renders del conjunto del plan de Contingencia

5.0

Vistas renders de los ambientes pedaggicos, administrativo y ss.hh. v/m

INFRAESTRUCTURA PLAN DE CONTINGENCIA.

a-1)

AULAS PEDAGOGICAS.
o 30.00 Aulas Pedaggicas 101/130.

a-2)

AMBIENTES ADMINISTRATIVOS.

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o
o
o
o
o
o
a-3)

01 Ambiente Direccin.
01 Ambiente Sub Direccin.
01 Ambiente Archivo.
01 Ambiente Apafa.
01 Ambiente Sala de Reuniones.
02 ss.hh. V/M Docentes.

SS.HH. V/M. Alumnos y Alumnas

o 02 Bateras de Ss.hh V/M.

5.1 UBICACION.
Para determinar el rea de estudio se consideraron, los siguientes factores:
Ubicacin del Lugar donde se ejecutara el plan de contingencia.

Departamento /Regin: Madre de Dios

Provincia: Tambopata.

Distrito: Tambopata.

Localidad: Puerto Maldonado.

Regin Geogrfica: Selva (x).

Altitud: 225 a 226 m.s.n.m.

Calles: Av. Fitzcarrald con Pasaje Briolo (I.S.P.P. Nuestra Seora del
Rosario).

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6.0 DESCRIPCIN DEL PROYECTO INTEGRAL.

El proyecto arquitectnico para el plan de contingencia se desarrolla en un terreno en
sesin de uso, perteneciente a al instituto pedaggico pblico Nuestra Seora del
Rosario, lugar donde se instalaran 30 aulas pedaggicas de (7.00mX7.60), con
capacidad de 35 Alumnos cada uno, tambin se instalan 02 Bateras de Ss.hh. para
Alumnos y Alumnas cada uno, adems se instalaran 01 modulo con ambientes para
el rea administrativa.
Toda esta infraestructura se ejecutara con material Drywall como se describe a
continuacin.

a) Pisos.- sern de concreto piso de concreto de 4" Fc=175kg/cm2 (Vaciado

e=10cm, acabado Semipulido cemento puro e=3mm) para los tres tipo de
mdulos. Previa conformacin de la base con material propio y/o Prstamo
y ejecucin de los encofrados laterales que se requiere para esta partida.
b) Veredas, Patios y Rampas.- Sern de concreto de 4" Fc=175kg/cm2
(Vaciado e=10cm, acabado Semipulido cemento puro e=3mm. para los tres
tipo de mdulos. Previa conformacin de la base con material propio y/o
Prstamo y ejecucin de los encofrados laterales que se requiere para esta
partida.
c) Muros.- ser de material Drywall (Gyplac en interiores y Placas de cemento
Superboard en exteriores), con Parantes triples, dobles y simples @ 0.42m,
Carriles Inferiores y superiores, platinas de Arriostre de acero perfiles
galvanizados que tendrn una distribucin vertical de cada @ 0.42 m.
adems se utilizara perfiles de acero galvanizados en sentido horizontal

como parte del armazn metlico en

vanos y muros laterales.

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Tambin se emplearan Tornillos de fijacin Metal Metal de cabeza Wafer o

pan (mm) punta fina/broca, cabeza hexagonal (8x13mm) punta broca.
Tornillos de Placa metal, de cabeza trompeta (6x25; 6x32mm) Punta fina /
Broca.
Accesorios de Anclaje para anclar la estructura a la losa o piso de
cimentacin.
Clavo y fulminantes para fijar tabiques y cielorraso sobre muros columnas,
etc.
Muros Interiores.- Para el cerramiento de los muros Interior se utilizara
Placas de Yeso Gyplac, con relleno de Lana de Fibra de vidrio.
Muros Exteriores.- Para el cerramiento de los muros Exteriores se utilizara
Placas de cemento de Superboard, con relleno de Lana de Fibra de vidrio.
Acabados.- para el acabado final de los muros se emplearan accesorios para
sellar las juntas interiores y exteriores con pasta para juntas de refuerzo
esquineros metlicos, una vez de obtenido la superficie ideal libra de
porosidad, y agentes ajenos se proceder al imprimado y posteriormente al
pintado con ltex satinado de color en todos los muros interiores y exteriores.
d) Cielorrasos.- ser de material de lminas cielorraso de PVC (incluye correa
metlica de perfil omega (40 x 18 x 10 205.32 9,551.49 x 68 x 0.45 x 3m),
que a la vez estas irn ancladas en la parte inferior de los tijerales y a los
muros.
e) Techos.- sern de:
o Estructura de techo.- ser de perfiles de acero galvanizados como se
muestra en los planos de cortes, los mismos que se anclaran a los muros con
cartelas en L del mismo material, con pernos.
o Cubierta de techo.- ser de plancha fibrocemento tipo gran onda 2.00 X 1.05
X 3mm color rojo. Que se fijaran con pernos a la correas de la estructura del
techo.

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f) Contrazcalos.- sern de cemento pulido h=0.40m en la parte exterior de

todos los mdulos, los mismos que tendrn un acabado de pintura esmalte
de color.
g) Zcalos.- sern de Cermico Nacional de 0.30m x 0.20m x h=1.20m, en los
ss.hh.
h) Puertas.- sern de madera tornillo segn diseo, con marcos del mismo
material de 2x4 con cerraduras nacionales y manijas.
i) Ventanas y Sobre ventanas.- sern de:
Ventanas.- sern corrediza y persiana de vidrio laminado de 6mm. Con marco
de aluminio de (2"x4"x2.5mm) y barras de proteccin de tubos de aluminio
1/2" - segn diseo
Sobre ventanas.- Sern persiana de vidrios laminados de 6mm, con marco de
aluminio de (2"x4"x2.50mm) y barras de proteccin de tubos de aluminio 1/2"
- segn diseo.