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Introduo
Disciplina obrigatria no curso de doutorado do Programa de PsGraduao em Geografia, o Seminrio de Doutorado apresenta, desde o
incio da criao do curso, livre estrutura de organizao. Como no h um
nico professor responsvel pela disciplina, temas, princpios e
metodologias so variveis. Nessa caracterstica reside o interesse da
disciplina, pois evita a consolidao de posturas fundamentalistas no que
diz respeito s bases conceituais e metodolgicas da Geografia. No sei se
podemos considerar tal caracterstica como tributria de incredulidade em
relao s metanarrativas. Acredito, porm, que evita a cristalizao e
imposio de uma nica viso, sejam aquelas que, em nome de
cientificidade indefinida, tentam impor modelos naturalistas, sejam aquelas
vinculadas a projetos individuais de pesquisa.
Em minha concepo, que no pode nem deve ser tomada como a
melhor e, muito menos, a nica possvel, o seminrio-disciplina pode
desempenhar papel importante na reviso do projeto de pesquisa. Sua
funo , antes de tudo, estimular e desafiar os doutorandos em suas
trincheiras cavadas no esforo de mestrado acelerado e hiperespecializado
ou, quando muito, continuao do trabalho de monografia. Defendo essa
concepo na medida em que os doutorandos, cada vez mais jovens,
iniciam o curso de doutorado recm-egressos do mestrado. Na maioria das
vezes confunde-se a dissertao com o projeto de doutorado. Considero a
provocao ainda mais importante diante de projetos cujo grau de
verticalizao chega a tal nvel que quase impossvel encontrar sua
geograficidade. E, por fim, defendo essa concepo por compreender que o
doutorado constitui a grande oportunidade para treinamento no campo da
pesquisa geogrfica, bem como para ampliarmos nosso prprio
conhecimento sobre o campo disciplinar.
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Sempre bom lembrar que o tipo de trabalho de campo varia em funo de seu objetivo:
reconhecimento; levantamento de questes espaciais; coleta de dados;
confirmao/refutao de hipteses; questionamentos de posies consagradas etc.
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A construo
possibilidade
do
tema
como
tradio
da
Geografia:
uma
Poucos foram os artigos que trataram da relao sujeito-objeto. Exceo seria o artigo
de Suertegaray (2002) que, resumidamente, exemplifica os diferentes mtodos e a relao
sujeito-objeto neles considerada.
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BIBLIOGRAFIA